吉林省松原市成考專升本大學(xué)語(yǔ)文

吉林省松原市成考專升本大學(xué)語(yǔ)文學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(30題)1.《風(fēng)波》在總體上采取的是（）

A.象征手法B.白描手法C.對(duì)比手法D.隱喻手法

2.馬致遠(yuǎn)《天凈沙.秋思》的“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”的修辭手法是()

A.比喻B.排比C.鼎足對(duì)D.擬人

3.法國(guó)著名小說(shuō)家()的文學(xué)成就以短篇小說(shuō)最為突出，被稱為“短篇小說(shuō)之王”。

A.雨果B.莫泊桑C.巴爾扎克D.歐·享利

4.

第

13

題

下列各句中，“服”字作“佩帶”解的是（）。

5.由一般原理推導(dǎo)出關(guān)于個(gè)別情況的結(jié)論，這種論證方法是()

A.演繹法B.歸納法C.類比法D.對(duì)比法

6.下列帶點(diǎn)的字解釋正確的是

A.孔子曰：“求!周任有言曰：‘陳力就列，不能者止?！绷校郝毼?。

B.兵刃既接，棄甲曳兵而走。兵：十兵。

C.吾非至于子之門則殆矣。殆：疲憊。

D.憂從中來(lái)，不可斷絕。中：中間。

7.各體兼長(zhǎng)，尤以五古七律成就最高的詩(shī)人是（）A.A.陶淵明B.李白C.杜甫D.白居易

8.下列各句中，“數(shù)”作“計(jì)算”解的是（）

A.此其過(guò)江河之流，不可為量數(shù)。

B.成敗之?dāng)?shù)，視此而已。

C.必有數(shù)次乃至十?dāng)?shù)次之阻力。

D.數(shù)罟不入灣池。

9.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.無(wú)論干部和群眾，毫無(wú)例外，都必須遵守社會(huì)主義法制。

B.她因?yàn)椴豢叭淌芄椭鞯钠缫暫臀耆瑁阃对V《人間指南》編輯部，要求編輯部幫她伸張正義，編輯部對(duì)此十分重視。

C.藝術(shù)家下鄉(xiāng)巡回演出，博得了各界觀眾的熱烈歡迎，對(duì)這次成功的演出給予了很高的評(píng)價(jià)。

D.他從不教訓(xùn)人，他鼓勵(lì)你，安慰你，慢慢地使你的眼睛睜大，牽著你的手徐徐朝前走去，倘若有絆腳石，他會(huì)替你踢開

10.《楚辭·九歌·國(guó)殤》之“國(guó)殤”的含義是（）A.A.祭奠為楚國(guó)捐軀的將士B.感傷楚國(guó)將士斗志的衰敗C.鼓舞為楚國(guó)捐軀的斗志D.感傷楚國(guó)國(guó)勢(shì)的衰敗11.幾個(gè)月前，來(lái)自一些地方的研究人員演示了使光以每秒17米的緩慢速度通過(guò)一堆冰冷的鈉原子的過(guò)程。但是把原子冷卻到接近絕對(duì)零度是非常困難的，要使以慢光為基礎(chǔ)的應(yīng)用能夠變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，需要采用簡(jiǎn)單一些的方法。

德克薩斯州農(nóng)業(yè)機(jī)械大學(xué)的韋爾奇博士意識(shí)到，在冰冷的鈉原子中使光速降低的基本原理在熱的銣原子中也同樣適用。用熱的銣原子做實(shí)驗(yàn)要簡(jiǎn)單得多，它包括把一個(gè)裝有固體銣金屬的特殊透明容器(稱為“小室”)加熱到大約100攝氏度，然后把兩束經(jīng)過(guò)細(xì)微調(diào)節(jié)、波長(zhǎng)略微不同的激光射入小室。

即使穿過(guò)普通的透明材料，比如玻璃或水，光速也會(huì)略微降低，因?yàn)楣鈺?huì)與組成材料的原子相互作用。但是在這種情況下，影響是微弱的，并且任何加強(qiáng)這種影響的試圖都會(huì)導(dǎo)致光的吸收。因此，重要的是使光的速度降低，而且不至于被吸收。韋爾奇博士通過(guò)小室做到了這一點(diǎn)。這種方法把銣原子置于一種非常微妙的量子狀態(tài)中，在這種狀態(tài)下銣原子不能吸收光。同時(shí)，兩束光的相互作用產(chǎn)生了另外一束波長(zhǎng)很長(zhǎng)的光，這束光的傳播速度比原先兩束光的速度要慢得多。

降低光速能獲得諸如非線性等其他一些效應(yīng)。在大多數(shù)情況下，光的行為是線性的：把入射到玻璃上的光的強(qiáng)度增加一倍，穿過(guò)玻璃的光的強(qiáng)度也會(huì)增加一倍。但是，非線性意味著入射光的微小變化會(huì)導(dǎo)致透射光的巨大改變。正是這種性質(zhì)使光學(xué)開關(guān)的設(shè)計(jì)者們興奮不已。

加利福尼亞大學(xué)的工程師阿塔奇認(rèn)為，人們?cè)谕ㄟ^(guò)光纜傳送光脈沖時(shí)，常常需要把某個(gè)用來(lái)與其他信號(hào)作對(duì)比的信號(hào)延遲一段時(shí)間。目前的做法是把其中一個(gè)脈沖沿著為此目的而專門建造的很多光纖發(fā)送出去，而采用一個(gè)大小為1升、裝滿高溫銣氣的小室能夠達(dá)到同樣的目的并且更加有效。

韋爾奇小組的成員卡什說(shuō)，裝滿銣氣的小室在改變激光束以產(chǎn)生難以獲得的波長(zhǎng)方面極其有效。他們已在考慮運(yùn)用這．個(gè)原理制造一個(gè)廉價(jià)、高效的紫外線源，由于紫外線波長(zhǎng)短，因此可以用來(lái)讀取刻錄在光盤等媒介上的形狀更小、排列更緊密的數(shù)據(jù)。

文中“影響”一詞的意思是()A.普通的透明材料使光的速度降低。

B.光對(duì)于所通過(guò)材料的原子的作用。

C.兩束經(jīng)過(guò)細(xì)微調(diào)節(jié)的激光的干擾。

D.小室中熱的銣原子減慢光速的效果。

12.()與韓愈齊名，同為中唐古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者，中是“唐宋八大家”之一。

A.柳宗元B.柳永C.高適D.岑參

13.《楚辭·九歌·國(guó)殤》之“國(guó)殤”的含義是（）A.A.祭奠為楚國(guó)捐軀的將士B.感傷楚國(guó)將士斗志的衰敗C.鼓舞為楚國(guó)捐軀的斗志D.感傷楚國(guó)國(guó)勢(shì)的衰敗

14.巴金的《激流三部曲》是（）

A.《霧》《雨》《電》B.《家》《春》《秋》C.《滅亡》《新生》《寒夜》D.《霧》《春》《秋》

15.下列哪項(xiàng)不能說(shuō)明納米技術(shù)還不成熟()

A.雖然更多的商家包括房地產(chǎn)商對(duì)“納米”給予越來(lái)越多的關(guān)注，但并不能將納米作為一張強(qiáng)檔綠色牌打給購(gòu)房者。

B.納米產(chǎn)品目前魚龍混雜，有些產(chǎn)品硬往“納米”上套。

C.國(guó)內(nèi)外現(xiàn)在缺乏真正權(quán)威的認(rèn)證機(jī)構(gòu)，無(wú)法進(jìn)行有法律效力的認(rèn)證。

D.納米技術(shù)并不適用于所有的家用電器或其他產(chǎn)品。

16.“嘔出一顆心來(lái)，——在我心里!”此詩(shī)句出自（）

A.郭沫若《爐中煤》B.艾青《我愛(ài)這土地》C.聞一多《發(fā)現(xiàn)》D.徐志摩《再別康橋》

17.下列詞語(yǔ)書寫全部正確的一組是()

A.重迭懲戒詛咒安然無(wú)恙

B.冒昧印像浮躁膾炙人口

C.破綻斑駁輻射殘羹冷炙

D.噩耗締造嫵媚迫不急待

18.下列各句中，劃?rùn)M線的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)

A.古人中不乏刻苦學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、秉燭達(dá)旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。

B.“崇尚科學(xué)文明，反對(duì)迷信愚昧”圖片展，將偽科學(xué)暴露得淋漓盡致，使觀眾深受教育。

C.本刊將洗心革面，繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量，決心向文學(xué)刊物的高層次、高水平攀登。

D.談起電腦、互聯(lián)網(wǎng)，這個(gè)孩子竟然說(shuō)得頭頭是道，左右逢源，使在場(chǎng)的專家也驚嘆不已。

19.《雪夜訪戴》中刻畫王徽之的形象，重點(diǎn)是（）

A.突出肖像B.記敘行為C.描寫語(yǔ)言D.揭示心理

20.下列關(guān)于《槳聲燈影里的秦淮河》的分析與理解，正確的一項(xiàng)是

A.表現(xiàn)作者苦悶、寂寞與惆悵的心情

B.以游蹤為線索，用倒敘的手法謀篇布局

C.描寫春天秦淮河美麗的夜色

D.想象豐富、意境壯闊、語(yǔ)言風(fēng)趣幽默

21.《氓》選自《詩(shī)經(jīng)》中的()

A.王風(fēng)B.魏風(fēng)C.陳風(fēng)D.衛(wèi)風(fēng)

22.

文中所說(shuō)的“教訓(xùn)”指的是()

A.現(xiàn)代工業(yè)技術(shù)沒(méi)有注意到它的安全性及對(duì)人們心理的影響。

B.發(fā)展生物科學(xué)沒(méi)有注意到它對(duì)生態(tài)平衡和人類健康的影響。

C.發(fā)展現(xiàn)代工業(yè)技術(shù)沒(méi)有注意到它可能造成的危害而做到趨利避害。

D.在科學(xué)發(fā)展中，沒(méi)有聽(tīng)取各方面的不同意見(jiàn)，沒(méi)有做更大范圍的細(xì)致研究。

23.杜甫詩(shī)歌的主要風(fēng)格是（）

A.飄逸豪放B.雄渾狂放C.沉郁頓挫D.清剛勁健

24.艾青的成名作是()

A.《北方》B.《我愛(ài)這土地》C.《向太陽(yáng)》D.《大堰河——我的保姆》

25.“既來(lái)之，則安之”這句古語(yǔ)出自

A.《論語(yǔ)》B.《莊子》C.《孟子》D.《左傳》

26.填入下面橫線處，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

某一地區(qū)特定時(shí)間內(nèi)游客數(shù)量超過(guò)其接待能力，是造成該地區(qū)旅游業(yè)種種問(wèn)題的重要原因。接待能力若不提高，再美的湖光山色也會(huì)黯淡無(wú)光，______，再好的微笑服務(wù)也會(huì)喪失魅力。

A.再多的投入和開發(fā)也尤濟(jì)于事

B.再濃厚的游覽興趣也會(huì)逐漸減退

C.再迷人的青山綠水也會(huì)索然無(wú)味

D.再多的人文景觀也會(huì)失去風(fēng)采

27.冰心著名的散文集是

A.《繁星》B.《寄小讀者》C.《春水》D.《蟲子》

28.對(duì)下列句子加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.有處女子之色，無(wú)害于治害：妨害B.其身體則可體：實(shí)踐C.謳癸倡，行者止觀倡：倡導(dǎo)D.王試度其功度：衡量

29.歐陽(yáng)修的《五代史伶官傳序》是篇A.A.史論B.奏疏C.小說(shuō)D.辭賦

30.《李將軍列傳》中作者將李廣和李蔡加以對(duì)比的目的是凸顯李廣

A.勇猛善射的武功B.體恤部下的武德C.終生未封的遭遇D.治軍簡(jiǎn)易的特點(diǎn)

二、填空題(10題)31.歐·亨利，______作家。其作品有《麥琪的禮物》，《最后的藤葉》和《警察與贊美詩(shī)》，其小說(shuō)詼諧幽默見(jiàn)長(zhǎng)，形成“含淚的微笑”的獨(dú)特風(fēng)格。

32.魯迅稱《史記》為：“史家之__________，無(wú)韻之__________?！?/p>

33.小說(shuō)《苦惱》的作者是__________。

34.“四史”指二十四史的前四史，即對(duì)司馬遷的《史記》、____________、范曄的《后漢書》和陳壽的《三國(guó)志》的總稱。

35.本文的貫串全文的線索是：__________。

36.陶淵明，又名___________，字___________。別號(hào)___________，世稱___________。

37.賈平凹的長(zhǎng)篇小說(shuō)《＿＿》獲美國(guó)美孚飛馬文學(xué)獎(jiǎng)，《＿＿》獲法國(guó)費(fèi)米娜文學(xué)獎(jiǎng)。

38.《紅樓夢(mèng)》今傳本＿＿回，前80回的作者是＿＿。

39.李斯是_____代文學(xué)家。

40.《陳情表》選自《__________》。

三、文言文閱讀(5題)41.(一)閱讀《白雪歌送武判官歸京》，回答下列各小題：

北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。

找出詩(shī)中的夸張句和比喻句，并說(shuō)明其表達(dá)作用。42.閱讀《馬伶?zhèn)鳌分械囊欢挝淖?，回答下列各小題：

異哉!馬伶之自得師也。夫其以李伶為絕技，無(wú)所干求，乃走事昆山，見(jiàn)昆山猶之見(jiàn)分宜也；以分宜教分宜，安得不工哉?嗚呼!恥其技之不若，而去數(shù)千里，為卒三年。倘三年猶不得，即猶不歸爾。其志如此，技之工又須問(wèn)耶?

這段選文在全文結(jié)構(gòu)中屬于哪一部分?43.請(qǐng)將“青青子衿，悠悠我心”譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

44.這個(gè)語(yǔ)段記敘的是哪一次戰(zhàn)役?先寫中貴人走廣，對(duì)于突出李廣的性格特征有何作用?

45.這段文字在論證方法上有何特色?

四、現(xiàn)代文閱讀(5題)46.閱讀下面一段文字：“長(zhǎng)宜子孫”，我恨不能削去這四個(gè)字!許多可愛(ài)的年輕生命被摧殘了，許多有為的年輕心靈被囚禁了。許多人在這個(gè)小圈子里面憔悴地捱著日子。這就是“家”!“甜蜜的家”!這不是我應(yīng)該來(lái)的地方。愛(ài)爾克的燈光不會(huì)把我引到這里來(lái)的。(巴金《愛(ài)爾克的燈光》)請(qǐng)回答：(1)這段文字表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(2分)(2)文中的“家”“甜蜜的家”加上引號(hào)是何寓意?(2分)(3)“這不是我應(yīng)該來(lái)的地方”，那么，作者認(rèn)為他該去的是什么樣的地方?(2分)

47.本詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情?

48.這里揭示了趙七爺什么樣的性格特征？

49.文章主要運(yùn)用了什么修辭手法?

50.根據(jù)以下內(nèi)容回答下列各題，

尋夢(mèng)?撐一支長(zhǎng)篙，

向青草更青處漫溯;

滿載一船星輝，

在星輝斑斕里放歌。

但我不能放歌，

悄悄是別離的笙簫;

夏蟲也為我沉默，

沉默是今晚的康橋。

請(qǐng)回答：

文中“但我不能放歌”流瀉的心情是（）

A．重回康橋的欣慰和歡快心情;

B．尋夢(mèng)不得的悵惘和落寞心情;

C．告別康橋的留戀和悵惘心情;

D．尋夢(mèng)不得的迷朦和想往心情;

參考答案

1.B【考情點(diǎn)撥】本題考查了作品的主要表現(xiàn)手法?！緫?yīng)試指導(dǎo)】《風(fēng)波》在描寫風(fēng)物、敘述事件、塑造人物形象時(shí)，主要采用了傳統(tǒng)的白描手法，如對(duì)七斤的塑造，通過(guò)簡(jiǎn)白的描述，短短幾句話，就表現(xiàn)了七斤愚昧無(wú)知、淺薄懦弱。

2.C

3.B

4.A

5.A比較論證是一種由個(gè)別到個(gè)別的論證方法，這種方法通過(guò)把性質(zhì)特點(diǎn)相同、相近的事物或性質(zhì)特點(diǎn)不同、相反的事物放在一起加以比較從而證明論點(diǎn)，前者可稱為類比法，后者可稱為對(duì)比法，歸納論證是一種由個(gè)別到一般的論證方法。演繹論證是由一般到個(gè)別的論證方法。

6.A

7.C陶淵明生活于魏晉時(shí)期，以田園詩(shī)為主，他的詩(shī)屬于古體詩(shī)；李白以樂(lè)府古題和歌行體的古體詩(shī)為主，近體詩(shī)擅長(zhǎng)絕句；白居易是中唐“新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)”的積極倡導(dǎo)者，擅長(zhǎng)新題樂(lè)府詩(shī)。

8.A【考情點(diǎn)撥】本題考查了文言多義詞的辨析?！緫?yīng)試指導(dǎo)】A項(xiàng)“數(shù)”的意思是“計(jì)算”；B項(xiàng)“數(shù)”，的意思是“規(guī)律”；C項(xiàng)“數(shù)”表示次數(shù)；D項(xiàng)“數(shù)”的意思是“細(xì)密”。

9.D

10.A《國(guó)殤》是一首追悼為國(guó)捐軀的將士的挽歌，也是一首詠唱將士們的愛(ài)國(guó)精神和英雄主義的頌歌。古代稱未成年而死或在外死去的人為“殤”。本詩(shī)用于祭奠為國(guó)捐軀的戰(zhàn)士，因名“國(guó)殤”。因此選擇A項(xiàng)“祭奠為楚國(guó)捐軀的將士”。

11.A

12.A

13.A《國(guó)殤》是一首追悼為國(guó)捐軀的將士的挽歌，也是一首詠唱將士們的愛(ài)國(guó)精神和英雄主義的頌歌。古代稱未成年而死或在外死去的人為“殤”。本詩(shī)用于祭奠為國(guó)捐軀的戰(zhàn)士，因名“國(guó)殤”。

14.B

15.A

16.C

17.C

18.B

19.B

20.A

21.D《氓》出自《詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)》，是春秋時(shí)期衛(wèi)國(guó)的一首民歌

22.C

23.C

24.D艾青，原名蔣正涵，浙江金華人，是我國(guó)現(xiàn)代新詩(shī)發(fā)展史上最具有影響力的詩(shī)人之一，曾被胡風(fēng)稱為“吹蘆笛的詩(shī)人”，以《大堰河——我的保姆》一詩(shī)成名。

25.A

26.B

27.B

28.C

29.A

30.C解析：在《李將軍列傳》中，作者將李廣和李蔡對(duì)比的目的是凸顯李廣終生未封的遭遇。作者將李廣放在具體的社會(huì)環(huán)境中加以刻畫，用其他人物來(lái)襯托李廣的性格特征。主要對(duì)比有三處：其一，李廣與匈奴射雕者的對(duì)比。作用是突出了李廣的善射。其二，李廣和程不識(shí)的對(duì)比。作用是突出李廣治軍簡(jiǎn)易、體恤部下的治軍特點(diǎn)。其三，李廣和李蔡的對(duì)比。作用是突出李廣終生不遇、白首未封的不幸遭遇。

此篇課文人物眾多，考生要把文中所涉及的人物之間的關(guān)系理清，例如對(duì)于中心人物李廣，哪些與之構(gòu)成對(duì)比關(guān)系，哪些不是，構(gòu)成對(duì)比、襯托等關(guān)系的人物，分別是為了突出李廣什么特點(diǎn)，都要逐一明確。

31.美國(guó)

32.絕唱；《離騷》

33.契訶夫

34.班固的《漢書》班固的《漢書》解析：《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，它包括十二本紀(jì)(帝王傳記)、三十世家(諸侯傳記)、七十列傳(著名人物傳記)、十表、八書，共一百三十篇。它與《漢書》《后漢書》《三國(guó)志》合稱“四史”。魯迅稱贊《史記》是“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。

35.“燈光”

36.陶潛;元亮;五柳先生;靖節(jié)先生

37.浮躁廢都浮躁廢都

38.120曹雪芹120曹雪芹

39.秦

40.文選文選41.這首詩(shī)中夸張的句子有“……狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝”幾句。這種夸張的手法把突如其來(lái)的寒冷生動(dòng)地描繪出來(lái)，給人以身臨其境的感覺(jué)。詩(shī)中成功地使用了比喻修辭手法的是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”兩句。這種比喻帶著奇妙的想象，為艱苦的西域從軍生活染上了一層浪漫的色彩，表現(xiàn)了為保衛(wèi)國(guó)家，甘于奉獻(xiàn)的樂(lè)觀豪邁的情懷。

42.結(jié)尾，作者對(duì)馬伶的論贊。43.那穿著青領(lǐng)的衣服的學(xué)子喲，你們令我朝夕思慕。

44.上郡之戰(zhàn)。先寫中貴人大敗走廣，這是鋪墊，后文在鋪墊的基礎(chǔ)上對(duì)比，在對(duì)比中用反面襯托來(lái)突出李廣機(jī)智勇敢、善于騎射的個(gè)性特點(diǎn)。

45.駁中有立，駁立結(jié)合，通過(guò)立論來(lái)駁斥對(duì)方的觀點(diǎn)。46.(1)對(duì)代表著封建禮教的舊家庭的不滿利憎惡(大意正確即可)(2分)(2)不是溫暖的家、甜蜜的家，而是山禁心靈的牢籠(人意正確即可)(2分)(3)是充滿著光明和自由的廣闊世界(大意正確即可)(2分)

47.表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)軍閥統(tǒng)治下黑暗現(xiàn)實(shí)的失望和憤潛情緒同時(shí)也表達(dá)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)至痛至愛(ài)的復(fù)雜感情。表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)軍閥統(tǒng)治下黑暗現(xiàn)實(shí)的失望和憤潛情緒，同時(shí)也表達(dá)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)至痛至愛(ài)的復(fù)雜感情。

48.揭示了趙七爺作為農(nóng)村的復(fù)辟勢(shì)力是個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)、十分兇惡狡猾的人。揭示了趙七爺作為農(nóng)村的復(fù)辟勢(shì)力，是個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)、十分兇惡狡猾的人。

49.運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法。

50.標(biāo)準(zhǔn)答案：B

吉林省松原市成考專升本大學(xué)語(yǔ)文學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(30題)1.《風(fēng)波》在總體上采取的是（）

A.象征手法B.白描手法C.對(duì)比手法D.隱喻手法

2.馬致遠(yuǎn)《天凈沙.秋思》的“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”的修辭手法是()

A.比喻B.排比C.鼎足對(duì)D.擬人

3.法國(guó)著名小說(shuō)家()的文學(xué)成就以短篇小說(shuō)最為突出，被稱為“短篇小說(shuō)之王”。

A.雨果B.莫泊桑C.巴爾扎克D.歐·享利

4.

第

13

題

下列各句中，“服”字作“佩帶”解的是（）。

5.由一般原理推導(dǎo)出關(guān)于個(gè)別情況的結(jié)論，這種論證方法是()

A.演繹法B.歸納法C.類比法D.對(duì)比法

6.下列帶點(diǎn)的字解釋正確的是

A.孔子曰：“求!周任有言曰：‘陳力就列，不能者止?！绷校郝毼弧?/p>

B.兵刃既接，棄甲曳兵而走。兵：十兵。

C.吾非至于子之門則殆矣。殆：疲憊。

D.憂從中來(lái)，不可斷絕。中：中間。

7.各體兼長(zhǎng)，尤以五古七律成就最高的詩(shī)人是（）A.A.陶淵明B.李白C.杜甫D.白居易

8.下列各句中，“數(shù)”作“計(jì)算”解的是（）

A.此其過(guò)江河之流，不可為量數(shù)。

B.成敗之?dāng)?shù)，視此而已。

C.必有數(shù)次乃至十?dāng)?shù)次之阻力。

D.數(shù)罟不入灣池。

9.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.無(wú)論干部和群眾，毫無(wú)例外，都必須遵守社會(huì)主義法制。

B.她因?yàn)椴豢叭淌芄椭鞯钠缫暫臀耆?，便投訴《人間指南》編輯部，要求編輯部幫她伸張正義，編輯部對(duì)此十分重視。

C.藝術(shù)家下鄉(xiāng)巡回演出，博得了各界觀眾的熱烈歡迎，對(duì)這次成功的演出給予了很高的評(píng)價(jià)。

D.他從不教訓(xùn)人，他鼓勵(lì)你，安慰你，慢慢地使你的眼睛睜大，牽著你的手徐徐朝前走去，倘若有絆腳石，他會(huì)替你踢開

10.《楚辭·九歌·國(guó)殤》之“國(guó)殤”的含義是（）A.A.祭奠為楚國(guó)捐軀的將士B.感傷楚國(guó)將士斗志的衰敗C.鼓舞為楚國(guó)捐軀的斗志D.感傷楚國(guó)國(guó)勢(shì)的衰敗11.幾個(gè)月前，來(lái)自一些地方的研究人員演示了使光以每秒17米的緩慢速度通過(guò)一堆冰冷的鈉原子的過(guò)程。但是把原子冷卻到接近絕對(duì)零度是非常困難的，要使以慢光為基礎(chǔ)的應(yīng)用能夠變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，需要采用簡(jiǎn)單一些的方法。

德克薩斯州農(nóng)業(yè)機(jī)械大學(xué)的韋爾奇博士意識(shí)到，在冰冷的鈉原子中使光速降低的基本原理在熱的銣原子中也同樣適用。用熱的銣原子做實(shí)驗(yàn)要簡(jiǎn)單得多，它包括把一個(gè)裝有固體銣金屬的特殊透明容器(稱為“小室”)加熱到大約100攝氏度，然后把兩束經(jīng)過(guò)細(xì)微調(diào)節(jié)、波長(zhǎng)略微不同的激光射入小室。

即使穿過(guò)普通的透明材料，比如玻璃或水，光速也會(huì)略微降低，因?yàn)楣鈺?huì)與組成材料的原子相互作用。但是在這種情況下，影響是微弱的，并且任何加強(qiáng)這種影響的試圖都會(huì)導(dǎo)致光的吸收。因此，重要的是使光的速度降低，而且不至于被吸收。韋爾奇博士通過(guò)小室做到了這一點(diǎn)。這種方法把銣原子置于一種非常微妙的量子狀態(tài)中，在這種狀態(tài)下銣原子不能吸收光。同時(shí)，兩束光的相互作用產(chǎn)生了另外一束波長(zhǎng)很長(zhǎng)的光，這束光的傳播速度比原先兩束光的速度要慢得多。

降低光速能獲得諸如非線性等其他一些效應(yīng)。在大多數(shù)情況下，光的行為是線性的：把入射到玻璃上的光的強(qiáng)度增加一倍，穿過(guò)玻璃的光的強(qiáng)度也會(huì)增加一倍。但是，非線性意味著入射光的微小變化會(huì)導(dǎo)致透射光的巨大改變。正是這種性質(zhì)使光學(xué)開關(guān)的設(shè)計(jì)者們興奮不已。

加利福尼亞大學(xué)的工程師阿塔奇認(rèn)為，人們?cè)谕ㄟ^(guò)光纜傳送光脈沖時(shí)，常常需要把某個(gè)用來(lái)與其他信號(hào)作對(duì)比的信號(hào)延遲一段時(shí)間。目前的做法是把其中一個(gè)脈沖沿著為此目的而專門建造的很多光纖發(fā)送出去，而采用一個(gè)大小為1升、裝滿高溫銣氣的小室能夠達(dá)到同樣的目的并且更加有效。

韋爾奇小組的成員卡什說(shuō)，裝滿銣氣的小室在改變激光束以產(chǎn)生難以獲得的波長(zhǎng)方面極其有效。他們已在考慮運(yùn)用這．個(gè)原理制造一個(gè)廉價(jià)、高效的紫外線源，由于紫外線波長(zhǎng)短，因此可以用來(lái)讀取刻錄在光盤等媒介上的形狀更小、排列更緊密的數(shù)據(jù)。

文中“影響”一詞的意思是()A.普通的透明材料使光的速度降低。

B.光對(duì)于所通過(guò)材料的原子的作用。

C.兩束經(jīng)過(guò)細(xì)微調(diào)節(jié)的激光的干擾。

D.小室中熱的銣原子減慢光速的效果。

12.()與韓愈齊名，同為中唐古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者，中是“唐宋八大家”之一。

A.柳宗元B.柳永C.高適D.岑參

13.《楚辭·九歌·國(guó)殤》之“國(guó)殤”的含義是（）A.A.祭奠為楚國(guó)捐軀的將士B.感傷楚國(guó)將士斗志的衰敗C.鼓舞為楚國(guó)捐軀的斗志D.感傷楚國(guó)國(guó)勢(shì)的衰敗

14.巴金的《激流三部曲》是（）

A.《霧》《雨》《電》B.《家》《春》《秋》C.《滅亡》《新生》《寒夜》D.《霧》《春》《秋》

15.下列哪項(xiàng)不能說(shuō)明納米技術(shù)還不成熟()

A.雖然更多的商家包括房地產(chǎn)商對(duì)“納米”給予越來(lái)越多的關(guān)注，但并不能將納米作為一張強(qiáng)檔綠色牌打給購(gòu)房者。

B.納米產(chǎn)品目前魚龍混雜，有些產(chǎn)品硬往“納米”上套。

C.國(guó)內(nèi)外現(xiàn)在缺乏真正權(quán)威的認(rèn)證機(jī)構(gòu)，無(wú)法進(jìn)行有法律效力的認(rèn)證。

D.納米技術(shù)并不適用于所有的家用電器或其他產(chǎn)品。

16.“嘔出一顆心來(lái)，——在我心里!”此詩(shī)句出自（）

A.郭沫若《爐中煤》B.艾青《我愛(ài)這土地》C.聞一多《發(fā)現(xiàn)》D.徐志摩《再別康橋》

17.下列詞語(yǔ)書寫全部正確的一組是()

A.重迭懲戒詛咒安然無(wú)恙

B.冒昧印像浮躁膾炙人口

C.破綻斑駁輻射殘羹冷炙

D.噩耗締造嫵媚迫不急待

18.下列各句中，劃?rùn)M線的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)

A.古人中不乏刻苦學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、秉燭達(dá)旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。

B.“崇尚科學(xué)文明，反對(duì)迷信愚昧”圖片展，將偽科學(xué)暴露得淋漓盡致，使觀眾深受教育。

C.本刊將洗心革面，繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量，決心向文學(xué)刊物的高層次、高水平攀登。

D.談起電腦、互聯(lián)網(wǎng)，這個(gè)孩子竟然說(shuō)得頭頭是道，左右逢源，使在場(chǎng)的專家也驚嘆不已。

19.《雪夜訪戴》中刻畫王徽之的形象，重點(diǎn)是（）

A.突出肖像B.記敘行為C.描寫語(yǔ)言D.揭示心理

20.下列關(guān)于《槳聲燈影里的秦淮河》的分析與理解，正確的一項(xiàng)是

A.表現(xiàn)作者苦悶、寂寞與惆悵的心情

B.以游蹤為線索，用倒敘的手法謀篇布局

C.描寫春天秦淮河美麗的夜色

D.想象豐富、意境壯闊、語(yǔ)言風(fēng)趣幽默

21.《氓》選自《詩(shī)經(jīng)》中的()

A.王風(fēng)B.魏風(fēng)C.陳風(fēng)D.衛(wèi)風(fēng)

22.

文中所說(shuō)的“教訓(xùn)”指的是()

A.現(xiàn)代工業(yè)技術(shù)沒(méi)有注意到它的安全性及對(duì)人們心理的影響。

B.發(fā)展生物科學(xué)沒(méi)有注意到它對(duì)生態(tài)平衡和人類健康的影響。

C.發(fā)展現(xiàn)代工業(yè)技術(shù)沒(méi)有注意到它可能造成的危害而做到趨利避害。

D.在科學(xué)發(fā)展中，沒(méi)有聽(tīng)取各方面的不同意見(jiàn)，沒(méi)有做更大范圍的細(xì)致研究。

23.杜甫詩(shī)歌的主要風(fēng)格是（）

A.飄逸豪放B.雄渾狂放C.沉郁頓挫D.清剛勁健

24.艾青的成名作是()

A.《北方》B.《我愛(ài)這土地》C.《向太陽(yáng)》D.《大堰河——我的保姆》

25.“既來(lái)之，則安之”這句古語(yǔ)出自

A.《論語(yǔ)》B.《莊子》C.《孟子》D.《左傳》

26.填入下面橫線處，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

某一地區(qū)特定時(shí)間內(nèi)游客數(shù)量超過(guò)其接待能力，是造成該地區(qū)旅游業(yè)種種問(wèn)題的重要原因。接待能力若不提高，再美的湖光山色也會(huì)黯淡無(wú)光，______，再好的微笑服務(wù)也會(huì)喪失魅力。

A.再多的投入和開發(fā)也尤濟(jì)于事

B.再濃厚的游覽興趣也會(huì)逐漸減退

C.再迷人的青山綠水也會(huì)索然無(wú)味

D.再多的人文景觀也會(huì)失去風(fēng)采

27.冰心著名的散文集是

A.《繁星》B.《寄小讀者》C.《春水》D.《蟲子》

28.對(duì)下列句子加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.有處女子之色，無(wú)害于治害：妨害B.其身體則可體：實(shí)踐C.謳癸倡，行者止觀倡：倡導(dǎo)D.王試度其功度：衡量

29.歐陽(yáng)修的《五代史伶官傳序》是篇A.A.史論B.奏疏C.小說(shuō)D.辭賦

30.《李將軍列傳》中作者將李廣和李蔡加以對(duì)比的目的是凸顯李廣

A.勇猛善射的武功B.體恤部下的武德C.終生未封的遭遇D.治軍簡(jiǎn)易的特點(diǎn)

二、填空題(10題)31.歐·亨利，______作家。其作品有《麥琪的禮物》，《最后的藤葉》和《警察與贊美詩(shī)》，其小說(shuō)詼諧幽默見(jiàn)長(zhǎng)，形成“含淚的微笑”的獨(dú)特風(fēng)格。

32.魯迅稱《史記》為：“史家之__________，無(wú)韻之__________?！?/p>

33.小說(shuō)《苦惱》的作者是__________。

34.“四史”指二十四史的前四史，即對(duì)司馬遷的《史記》、____________、范曄的《后漢書》和陳壽的《三國(guó)志》的總稱。

35.本文的貫串全文的線索是：__________。

36.陶淵明，又名___________，字___________。別號(hào)___________，世稱___________。

37.賈平凹的長(zhǎng)篇小說(shuō)《＿＿》獲美國(guó)美孚飛馬文學(xué)獎(jiǎng)，《＿＿》獲法國(guó)費(fèi)米娜文學(xué)獎(jiǎng)。

38.《紅樓夢(mèng)》今傳本＿＿回，前80回的作者是＿＿。

39.李斯是_____代文學(xué)家。

40.《陳情表》選自《__________》。

三、文言文閱讀(5題)41.(一)閱讀《白雪歌送武判官歸京》，回答下列各小題：

北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。

找出詩(shī)中的夸張句和比喻句，并說(shuō)明其表達(dá)作用。42.閱讀《馬伶?zhèn)鳌分械囊欢挝淖?，回答下列各小題：

異哉!馬伶之自得師也。夫其以李伶為絕技，無(wú)所干求，乃走事昆山，見(jiàn)昆山猶之見(jiàn)分宜也；以分宜教分宜，安得不工哉?嗚呼!恥其技之不若，而去數(shù)千里，為卒三年。倘三年猶不得，即猶不歸爾。其志如此，技之工又須問(wèn)耶?

這段選文在全文結(jié)構(gòu)中屬于哪一部分?43.請(qǐng)將“青青子衿，悠悠我心”譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

44.這個(gè)語(yǔ)段記敘的是哪一次戰(zhàn)役?先寫中貴人走廣，對(duì)于突出李廣的性格特征有何作用?

45.這段文字在論證方法上有何特色?

四、現(xiàn)代文閱讀(5題)46.閱讀下面一段文字：“長(zhǎng)宜子孫”，我恨不能削去這四個(gè)字!許多可愛(ài)的年輕生命被摧殘了，許多有為的年輕心靈被囚禁了。許多人在這個(gè)小圈子里面憔悴地捱著日子。這就是“家”!“甜蜜的家”!這不是我應(yīng)該來(lái)的地方。愛(ài)爾克的燈光不會(huì)把我引到這里來(lái)的。(巴金《愛(ài)爾克的燈光》)請(qǐng)回答：(1)這段文字表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(2分)(2)文中的“家”“甜蜜的家”加上引號(hào)是何寓意?(2分)(3)“這不是我應(yīng)該來(lái)的地方”，那么，作者認(rèn)為他該去的是什么樣的地方?(2分)

47.本詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情?

48.這里揭示了趙七爺什么樣的性格特征？

49.文章主要運(yùn)用了什么修辭手法?

50.根據(jù)以下內(nèi)容回答下列各題，

尋夢(mèng)?撐一支長(zhǎng)篙，

向青草更青處漫溯;

滿載一船星輝，

在星輝斑斕里放歌。

但我不能放歌，

悄悄是別離的笙簫;

夏蟲也為我沉默，

沉默是今晚的康橋。

請(qǐng)回答：

文中“但我不能放歌”流瀉的心情是（）

A．重回康橋的欣慰和歡快心情;

B．尋夢(mèng)不得的悵惘和落寞心情;

C．告別康橋的留戀和悵惘心情;

D．尋夢(mèng)不得的迷朦和想往心情;

參考答案

1.B【考情點(diǎn)撥】本題考查了作品的主要表現(xiàn)手法?！緫?yīng)試指導(dǎo)】《風(fēng)波》在描寫風(fēng)物、敘述事件、塑造人物形象時(shí)，主要采用了傳統(tǒng)的白描手法，如對(duì)七斤的塑造，通過(guò)簡(jiǎn)白的描述，短短幾句話，就表現(xiàn)了七斤愚昧無(wú)知、淺薄懦弱。

2.C

3.B

4.A

5.A比較論證是一種由個(gè)別到個(gè)別的論證方法，這種方法通過(guò)把性質(zhì)特點(diǎn)相同、相近的事物或性質(zhì)特點(diǎn)不同、相反的事物放在一起加以比較從而證明論點(diǎn)，前者可稱為類比法，后者可稱為對(duì)比法，歸納論證是一種由個(gè)別到一般的論證方法。演繹論證是由一般到個(gè)別的論證方法。

6.A

7.C陶淵明生活于魏晉時(shí)期，以田園詩(shī)為主，他的詩(shī)屬于古體詩(shī)；李白以樂(lè)府古題和歌行體的古體詩(shī)為主，近體詩(shī)擅長(zhǎng)絕句；白居易是中唐“新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)”的積極倡導(dǎo)者，擅長(zhǎng)新題樂(lè)府詩(shī)。

8.A【考情點(diǎn)撥】本題考查了文言多義詞的辨析?！緫?yīng)試指導(dǎo)】A項(xiàng)“數(shù)”的意思是“計(jì)算”；B項(xiàng)“數(shù)”，的意思是“規(guī)律”；C項(xiàng)“數(shù)”表示次數(shù)；D項(xiàng)“數(shù)”的意思是“細(xì)密”。

9.D

10.A《國(guó)殤》是一首追悼為國(guó)捐軀的將士的挽歌，也是一首詠唱將士們的愛(ài)國(guó)精神和英雄主義的頌歌。古代稱未成年而死或在外死去的人為“殤”。本詩(shī)用于祭奠為國(guó)捐軀的戰(zhàn)士，因名“國(guó)殤”。因此選擇A項(xiàng)“祭奠為楚國(guó)捐軀的將士”。

11.A

12.A

13.A《國(guó)殤》是一首追悼為國(guó)捐軀的將士的挽歌，也是一首詠唱將士們的愛(ài)國(guó)精神和英雄主義的頌歌。古代稱未成年而死或在外死去的人為“殤”。本詩(shī)用于祭奠為國(guó)捐軀的戰(zhàn)士，因名“國(guó)殤”。

14.B

15.A

16.C

17.C

18.B

19.B

20.A

21.D《氓》出自《詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)》，是春秋時(shí)期衛(wèi)國(guó)的一首民歌

22.C

23.C

24.D艾青，原名蔣正涵，浙江金華人，是我國(guó)現(xiàn)代新詩(shī)發(fā)展史上最具有影響力的詩(shī)人之一，曾被胡風(fēng)稱為“吹蘆笛的詩(shī)人”，以《大堰河——我的保姆》一詩(shī)成名。

25.A

26.B

27.B

28.C

29.A

30.C解析：在《李將軍列傳》中，作者將李廣和李蔡對(duì)比的目的是凸顯李廣終生未封的遭遇。作者將李廣放在具體的社會(huì)環(huán)境中加以刻畫，用其他人物來(lái)襯托李廣的性格特征。主要對(duì)比有三處：其一，李廣與匈奴射雕者的對(duì)比。作用是突出了李廣的善射。其二，李廣和程不識(shí)的對(duì)比。作用是突出李廣治軍簡(jiǎn)易、體恤部下的治軍特點(diǎn)。其三，李廣和李蔡的對(duì)比。作用是突出李廣終生不遇、白首未封的不幸遭遇。

此篇課文人物眾多，考生要把文中所涉及的人物之間的關(guān)系理清，例如對(duì)于中心人物李廣，哪些與之構(gòu)成對(duì)比關(guān)系，哪些不是，構(gòu)成對(duì)比、襯托等關(guān)系的人物，分別是為了突出李廣什么特點(diǎn)，都要逐一明確。

31.美國(guó)

32.絕唱；《離騷》

33.契訶夫

34.班固的《漢書》班固的《漢書》解析：《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，它包括十二本紀(jì)(帝王傳記)、三十世家(諸侯傳記)、七十列傳(著名人物傳記)、十表、八書，共一百三十篇。它與《漢書》《后漢書》《三國(guó)志》合稱“四史”。魯迅稱贊《史記》是“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。

35.“燈光”

36.陶潛;元亮;五柳先生;靖節(jié)先生

37.浮躁廢都浮躁廢都

38.120曹雪芹120曹雪芹

39.秦

40.文選文選41.這首詩(shī)中夸張的句子有“……狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝”幾句。這種夸張的手法把突如其來(lái)的寒冷生動(dòng)地描繪出來(lái)，給人以身臨其境的感覺(jué)。詩(shī)中成功地使用了比喻修辭手法的是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”兩句。這種比喻帶著奇妙的想象，為艱苦的西域從軍生活染上了一層浪漫的色彩，表現(xiàn)了為保衛(wèi)國(guó)家，甘于奉獻(xiàn)的樂(lè)觀豪邁的情懷。

42.結(jié)尾，作者對(duì)馬伶的論贊。43.那穿著青領(lǐng)的衣服的學(xué)子喲，你們令我朝夕思慕。

44.上郡之戰(zhàn)。先寫中貴人大敗走廣，這是鋪墊，后文在鋪墊的基礎(chǔ)上對(duì)比，在對(duì)比中用反面襯托來(lái)突出李廣機(jī)智勇敢、善于騎射的個(gè)性特點(diǎn)。

45.駁中有立，駁立結(jié)合，通過(guò)立論來(lái)駁斥對(duì)方的觀點(diǎn)。46.(1)對(duì)代表著封建禮教的舊家庭的不滿利憎惡(大意正確即可)(2分)(2)不是溫暖的家、甜蜜的家，而是山禁心靈的牢籠(人意正確即可)(2分)(3)是充滿著光明和自由的廣闊世界(大意正確即可)(2分)

47.表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)軍閥統(tǒng)治下黑暗現(xiàn)實(shí)的失望和憤潛情緒同時(shí)也表達(dá)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)至痛至愛(ài)的復(fù)雜感情。表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)軍閥統(tǒng)治下黑暗現(xiàn)實(shí)的失望和憤潛情緒，同時(shí)也表達(dá)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)至痛至愛(ài)的復(fù)雜感情。

48.揭示了趙七爺作為農(nóng)村的復(fù)辟勢(shì)力是個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)、十分兇惡狡猾的人。揭示了趙七爺作為農(nóng)村的復(fù)辟勢(shì)力，是個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)、十分兇惡狡猾的人。

49.運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法。

50.標(biāo)準(zhǔn)答案：B

吉林省松原市成考專升本大學(xué)語(yǔ)文學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(30題)1.《風(fēng)波》在總體上采取的是（）

A.象征手法B.白描手法C.對(duì)比手法D.隱喻手法

2.馬致遠(yuǎn)《天凈沙.秋思》的“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”的修辭手法是()

A.比喻B.排比C.鼎足對(duì)D.擬人

3.法國(guó)著名小說(shuō)家()的文學(xué)成就以短篇小說(shuō)最為突出，被稱為“短篇小說(shuō)之王”。

A.雨果B.莫泊桑C.巴爾扎克D.歐·享利

4.

第

13

題

下列各句中，“服”字作“佩帶”解的是（）。

5.由一般原理推導(dǎo)出關(guān)于個(gè)別情況的結(jié)論，這種論證方法是()

A.演繹法B.歸納法C.類比法D.對(duì)比法

6.下列帶點(diǎn)的字解釋正確的是

A.孔子曰：“求!周任有言曰：‘陳力就列，不能者止?！绷校郝毼?。

B.兵刃既接，棄甲曳兵而走。兵：十兵。

C.吾非至于子之門則殆矣。殆：疲憊。

D.憂從中來(lái)，不可斷絕。中：中間。

7.各體兼長(zhǎng)，尤以五古七律成就最高的詩(shī)人是（）A.A.陶淵明B.李白C.杜甫D.白居易

8.下列各句中，“數(shù)”作“計(jì)算”解的是（）

A.此其過(guò)江河之流，不可為量數(shù)。

B.成敗之?dāng)?shù)，視此而已。

C.必有數(shù)次乃至十?dāng)?shù)次之阻力。

D.數(shù)罟不入灣池。

9.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.無(wú)論干部和群眾，毫無(wú)例外，都必須遵守社會(huì)主義法制。

B.她因?yàn)椴豢叭淌芄椭鞯钠缫暫臀耆?，便投訴《人間指南》編輯部，要求編輯部幫她伸張正義，編輯部對(duì)此十分重視。

C.藝術(shù)家下鄉(xiāng)巡回演出，博得了各界觀眾的熱烈歡迎，對(duì)這次成功的演出給予了很高的評(píng)價(jià)。

D.他從不教訓(xùn)人，他鼓勵(lì)你，安慰你，慢慢地使你的眼睛睜大，牽著你的手徐徐朝前走去，倘若有絆腳石，他會(huì)替你踢開

10.《楚辭·九歌·國(guó)殤》之“國(guó)殤”的含義是（）A.A.祭奠為楚國(guó)捐軀的將士B.感傷楚國(guó)將士斗志的衰敗C.鼓舞為楚國(guó)捐軀的斗志D.感傷楚國(guó)國(guó)勢(shì)的衰敗11.幾個(gè)月前，來(lái)自一些地方的研究人員演示了使光以每秒17米的緩慢速度通過(guò)一堆冰冷的鈉原子的過(guò)程。但是把原子冷卻到接近絕對(duì)零度是非常困難的，要使以慢光為基礎(chǔ)的應(yīng)用能夠變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，需要采用簡(jiǎn)單一些的方法。

德克薩斯州農(nóng)業(yè)機(jī)械大學(xué)的韋爾奇博士意識(shí)到，在冰冷的鈉原子中使光速降低的基本原理在熱的銣原子中也同樣適用。用熱的銣原子做實(shí)驗(yàn)要簡(jiǎn)單得多，它包括把一個(gè)裝有固體銣金屬的特殊透明容器(稱為“小室”)加熱到大約100攝氏度，然后把兩束經(jīng)過(guò)細(xì)微調(diào)節(jié)、波長(zhǎng)略微不同的激光射入小室。

即使穿過(guò)普通的透明材料，比如玻璃或水，光速也會(huì)略微降低，因?yàn)楣鈺?huì)與組成材料的原子相互作用。但是在這種情況下，影響是微弱的，并且任何加強(qiáng)這種影響的試圖都會(huì)導(dǎo)致光的吸收。因此，重要的是使光的速度降低，而且不至于被吸收。韋爾奇博士通過(guò)小室做到了這一點(diǎn)。這種方法把銣原子置于一種非常微妙的量子狀態(tài)中，在這種狀態(tài)下銣原子不能吸收光。同時(shí)，兩束光的相互作用產(chǎn)生了另外一束波長(zhǎng)很長(zhǎng)的光，這束光的傳播速度比原先兩束光的速度要慢得多。

降低光速能獲得諸如非線性等其他一些效應(yīng)。在大多數(shù)情況下，光的行為是線性的：把入射到玻璃上的光的強(qiáng)度增加一倍，穿過(guò)玻璃的光的強(qiáng)度也會(huì)增加一倍。但是，非線性意味著入射光的微小變化會(huì)導(dǎo)致透射光的巨大改變。正是這種性質(zhì)使光學(xué)開關(guān)的設(shè)計(jì)者們興奮不已。

加利福尼亞大學(xué)的工程師阿塔奇認(rèn)為，人們?cè)谕ㄟ^(guò)光纜傳送光脈沖時(shí)，常常需要把某個(gè)用來(lái)與其他信號(hào)作對(duì)比的信號(hào)延遲一段時(shí)間。目前的做法是把其中一個(gè)脈沖沿著為此目的而專門建造的很多光纖發(fā)送出去，而采用一個(gè)大小為1升、裝滿高溫銣氣的小室能夠達(dá)到同樣的目的并且更加有效。

韋爾奇小組的成員卡什說(shuō)，裝滿銣氣的小室在改變激光束以產(chǎn)生難以獲得的波長(zhǎng)方面極其有效。他們已在考慮運(yùn)用這．個(gè)原理制造一個(gè)廉價(jià)、高效的紫外線源，由于紫外線波長(zhǎng)短，因此可以用來(lái)讀取刻錄在光盤等媒介上的形狀更小、排列更緊密的數(shù)據(jù)。

文中“影響”一詞的意思是()A.普通的透明材料使光的速度降低。

B.光對(duì)于所通過(guò)材料的原子的作用。

C.兩束經(jīng)過(guò)細(xì)微調(diào)節(jié)的激光的干擾。

D.小室中熱的銣原子減慢光速的效果。

12.()與韓愈齊名，同為中唐古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者，中是“唐宋八大家”之一。

A.柳宗元B.柳永C.高適D.岑參

13.《楚辭·九歌·國(guó)殤》之“國(guó)殤”的含義是（）A.A.祭奠為楚國(guó)捐軀的將士B.感傷楚國(guó)將士斗志的衰敗C.鼓舞為楚國(guó)捐軀的斗志D.感傷楚國(guó)國(guó)勢(shì)的衰敗

14.巴金的《激流三部曲》是（）

A.《霧》《雨》《電》B.《家》《春》《秋》C.《滅亡》《新生》《寒夜》D.《霧》《春》《秋》

15.下列哪項(xiàng)不能說(shuō)明納米技術(shù)還不成熟()

A.雖然更多的商家包括房地產(chǎn)商對(duì)“納米”給予越來(lái)越多的關(guān)注，但并不能將納米作為一張強(qiáng)檔綠色牌打給購(gòu)房者。

B.納米產(chǎn)品目前魚龍混雜，有些產(chǎn)品硬往“納米”上套。

C.國(guó)內(nèi)外現(xiàn)在缺乏真正權(quán)威的認(rèn)證機(jī)構(gòu)，無(wú)法進(jìn)行有法律效力的認(rèn)證。

D.納米技術(shù)并不適用于所有的家用電器或其他產(chǎn)品。

16.“嘔出一顆心來(lái)，——在我心里!”此詩(shī)句出自（）

A.郭沫若《爐中煤》B.艾青《我愛(ài)這土地》C.聞一多《發(fā)現(xiàn)》D.徐志摩《再別康橋》

17.下列詞語(yǔ)書寫全部正確的一組是()

A.重迭懲戒詛咒安然無(wú)恙

B.冒昧印像浮躁膾炙人口

C.破綻斑駁輻射殘羹冷炙

D.噩耗締造嫵媚迫不急待

18.下列各句中，劃?rùn)M線的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)

A.古人中不乏刻苦學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、秉燭達(dá)旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。

B.“崇尚科學(xué)文明，反對(duì)迷信愚昧”圖片展，將偽科學(xué)暴露得淋漓盡致，使觀眾深受教育。

C.本刊將洗心革面，繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量，決心向文學(xué)刊物的高層次、高水平攀登。

D.談起電腦、互聯(lián)網(wǎng)，這個(gè)孩子竟然說(shuō)得頭頭是道，左右逢源，使在場(chǎng)的專家也驚嘆不已。

19.《雪夜訪戴》中刻畫王徽之的形象，重點(diǎn)是（）

A.突出肖像B.記敘行為C.描寫語(yǔ)言D.揭示心理

20.下列關(guān)于《槳聲燈影里的秦淮河》的分析與理解，正確的一項(xiàng)是

A.表現(xiàn)作者苦悶、寂寞與惆悵的心情

B.以游蹤為線索，用倒敘的手法謀篇布局

C.描寫春天秦淮河美麗的夜色

D.想象豐富、意境壯闊、語(yǔ)言風(fēng)趣幽默

21.《氓》選自《詩(shī)經(jīng)》中的()

A.王風(fēng)B.魏風(fēng)C.陳風(fēng)D.衛(wèi)風(fēng)

22.

文中所說(shuō)的“教訓(xùn)”指的是()

A.現(xiàn)代工業(yè)技術(shù)沒(méi)有注意到它的安全性及對(duì)人們心理的影響。

B.發(fā)展生物科學(xué)沒(méi)有注意到它對(duì)生態(tài)平衡和人類健康的影響。

C.發(fā)展現(xiàn)代工業(yè)技術(shù)沒(méi)有注意到它可能造成的危害而做到趨利避害。

D.在科學(xué)發(fā)展中，沒(méi)有聽(tīng)取各方面的不同意見(jiàn)，沒(méi)有做更大范圍的細(xì)致研究。

23.杜甫詩(shī)歌的主要風(fēng)格是（）

A.飄逸豪放B.雄渾狂放C.沉郁頓挫D.清剛勁健

24.艾青的成名作是()

A.《北方》B.《我愛(ài)這土地》C.《向太陽(yáng)》D.《大堰河——我的保姆》

25.“既來(lái)之，則安之”這句古語(yǔ)出自

A.《論語(yǔ)》B.《莊子》C.《孟子》D.《左傳》

26.填入下面橫線處，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

某一地區(qū)特定時(shí)間內(nèi)游客數(shù)量超過(guò)其接待能力，是造成該地區(qū)旅游業(yè)種種問(wèn)題的重要原因。接待能力若不提高，再美的湖光山色也會(huì)黯淡無(wú)光，______，再好的微笑服務(wù)也會(huì)喪失魅力。

A.再多的投入和開發(fā)也尤濟(jì)于事

B.再濃厚的游覽興趣也會(huì)逐漸減退

C.再迷人的青山綠水也會(huì)索然無(wú)味

D.再多的人文景觀也會(huì)失去風(fēng)采

27.冰心著名的散文集是

A.《繁星》B.《寄小讀者》C.《春水》D.《蟲子》

28.對(duì)下列句子加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.有處女子之色，無(wú)害于治害：妨害B.其身體則可體：實(shí)踐C.謳癸倡，行者止觀倡：倡導(dǎo)D.王試度其功度：衡量

29.歐陽(yáng)修的《五代史伶官傳序》是篇A.A.史論B.奏疏C.小說(shuō)D.辭賦

30.《李將軍列傳》中作者將李廣和李蔡加以對(duì)比的目的是凸顯李廣

A.勇猛善射的武功B.體恤部下的武德C.終生未封的遭遇D.治軍簡(jiǎn)易的特點(diǎn)

二、填空題(10題)31.歐·亨利，______作家。其作品有《麥琪的禮物》，《最后的藤葉》和《警察與贊美詩(shī)》，其小說(shuō)詼諧幽默見(jiàn)長(zhǎng)，形成“含淚的微笑”的獨(dú)特風(fēng)格。

32.魯迅稱《史記》為：“史家之__________，無(wú)韻之__________。”

33.小說(shuō)《苦惱》的作者是__________。

34.“四史”指二十四史的前四史，即對(duì)司馬遷的《史記》、____________、范曄的《后漢書》和陳壽的《三國(guó)志》的總稱。

35.本文的貫串全文的線索是：__________。

36.陶淵明，又名___________，字___________。別號(hào)___________，世稱___________。

37.賈平凹的長(zhǎng)篇小說(shuō)《＿＿》獲美國(guó)美孚飛馬文學(xué)獎(jiǎng)，《＿＿》獲法國(guó)費(fèi)米娜文學(xué)獎(jiǎng)。

38.《紅樓夢(mèng)》今傳本＿＿回，前80回的作者是＿＿。

39.李斯是_____代文學(xué)家。

40.《陳情表》選自《__________》。

三、文言文閱讀(5題)41.(一)閱讀《白雪歌送武判官歸京》，回答下列各小題：

北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。

找出詩(shī)中的夸張句和比喻句，并說(shuō)明其表達(dá)作用。42.閱讀《馬伶?zhèn)鳌分械囊欢挝淖?，回答下列各小題：

異哉!馬伶之自得師也。夫其以李伶為絕技，無(wú)所干求，乃走事昆山，見(jiàn)昆山猶之見(jiàn)分宜也；以分宜教分宜，安得不工哉?嗚呼!恥其技之不若，而去數(shù)千里，為卒三年。倘三年猶不得，即猶不歸爾。其志如此，技之工又須問(wèn)耶?

這段選文在全文結(jié)構(gòu)中屬于哪一部分?43.請(qǐng)將“青青子衿，悠悠我心”譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

44.這個(gè)語(yǔ)段記敘的是哪一次戰(zhàn)役?先寫中貴人走廣，對(duì)于突出李廣的性格特征有何作用?

45.這段文字在論證方法上有何特色?

四、現(xiàn)代文閱讀(5題)46.閱讀下面一段文字：“長(zhǎng)宜子孫”，我恨不能削去這四個(gè)字!許多可愛(ài)的年輕生命被摧殘了，許多有為的年輕心靈被囚禁了。許多人在這個(gè)小圈子里面憔悴地捱著日子。這就是“家”!“甜蜜的家”!這不是我應(yīng)該來(lái)的地方。愛(ài)爾克的燈光不會(huì)把我引到這里來(lái)的。(巴金《愛(ài)爾克的燈光》)請(qǐng)回答：(1)這段文字表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(2分)(2)文中的“家”“甜蜜的家”加上引號(hào)是何寓意?(2分)(3)“這不是我應(yīng)該來(lái)的地方”，那么，作者認(rèn)為他該去的是什么樣的地方?(2分)

47.本詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情?

48.這里揭示了趙七爺什么樣的性格特征？

49.文章主要運(yùn)用了什么修辭手法?

50.根據(jù)以下內(nèi)容回答下列各題，

尋夢(mèng)?撐一支長(zhǎng)篙，

向青草更青處漫溯;

滿載一船星輝，

在星輝斑斕里放歌。

但我不能放歌，

悄悄是別離的笙簫;

夏蟲也為我沉默，