高一生物人教版必修一課件:4.3物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞絖第1頁
高一生物人教版必修一課件:4.3物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞絖第2頁
高一生物人教版必修一課件:4.3物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞絖第3頁
高一生物人教版必修一課件:4.3物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞絖第4頁
高一生物人教版必修一課件:4.3物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞絖第5頁
已閱讀5頁,還剩19頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第三節(jié)物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞剿畾怏w分子脂溶性小分子脂溶性小分子什么分子能通過人工合成的脂雙層膜?

什么分子不能通過人工合成的脂雙層膜?

葡萄糖離子水氣體分子脂溶性小分子脂溶性小分子什么分子能通過人工合成的脂雙層膜?

什么分子不能通過人工合成的脂雙層膜?

葡萄糖無機鹽離子外界溶液濃度高低失水細胞內(nèi)溶液濃度水分子是順相對含量梯度跨膜運輸(相對含量少)相對含量多20—25倍人體甲狀腺濾泡上皮細胞250mg/L血液I-細胞吸收碘離子是逆相對含量梯度進行的。擴散現(xiàn)象:

一種物質(zhì)從相對高濃度區(qū)域移動到低濃度區(qū)域的過程,稱為擴散一被動運輸

自由擴散:物質(zhì)簡單的擴散作用特點:從高濃度到低濃度;不需要載體蛋白的協(xié)助;不消耗能量。如:水、氧氣、二氧化碳、甘油、乙醇等。膜外膜內(nèi)已知自由擴散實驗的數(shù)據(jù)如下,繪出運輸速度隨濃度差變化的圖像。表一:自由擴散

濃度差51015202530運輸速度(離子/秒)2.44.77.39.512.214.4小組合作學習一飛流直下三千尺運輸速率濃度差協(xié)助擴散(葡萄糖進入紅細胞)胞外胞內(nèi)細胞膜協(xié)助擴散:進出細胞的物質(zhì)借助載體蛋白的擴散特點:從高濃度到低濃度;需要載體蛋白的協(xié)助;不需要能量。如:葡萄糖進入紅細胞等。

已知協(xié)助擴散實驗的數(shù)據(jù)如下,繪出運輸速度隨濃度差變化的圖像。表二:協(xié)助擴散

兩種圖像有什么區(qū)別?為什么會有這樣的區(qū)別?小組合作學習二請大家以濃度差為橫坐標,以速率為縱坐標,做出濃度與速率關系的曲線圖。輕舟已過萬重山運輸速率濃度差為什么不會一直上升呢?

麗藻細胞液與池水的多種離子的濃度比離子細胞液濃度/池水濃度(H2PO4)-

18050K+

1065Cl-

100Na+

46SO42-

25Ca2+

13Mg2+

10麗藻細胞液所含離子的濃度遠遠高于麗藻所生長的池水。這些離子為什么能逆濃度梯度運輸呢?二主動運輸主動運輸:特征:(1)低濃度→高濃度(2)需要載體蛋白(3)需要消耗能量主動運輸:舉例:離子;小腸、腎小管吸收葡萄糖、氨基酸小組合作學習三繪制物質(zhì)跨膜運輸示意圖逆水行舟用力撐以上三種方式可以說明:細胞膜是一種選擇透過性膜。(功能特點)運輸速率耗氧量

保證了活細胞按照生命活動的需要,主動地選擇吸收需要的營養(yǎng)物質(zhì),排出代謝廢物和對細胞有害的物質(zhì)。主動運輸對生命活動的意義?大分子物質(zhì)是如何進出細胞的呢?細胞攝取大分子胞吞作用胞吐作用消耗能量胞吞胞吐協(xié)助擴散自由擴散物質(zhì)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論