廣東中考作文復習選材

等級一類文二類文三類文四類文五類文評分標準材料具體生動，有真情實感材料具體材料能表現(xiàn)中心材料難以表現(xiàn)中心空洞無物廣東省中考作文評分標準（選材部分）初中語文新課標明確了寫作時選材的重要性：“多角度地觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩，捕捉事物的特征，需要占有真實豐富的材料”，而中考作文評分標準對選材也有同類表述——“材料具體生動，有真情實感”。

考場作文中的情感，是連接考生與閱卷老師的重要橋梁，考生若能撥動閱卷老師的心弦，何愁不得高分？一個恰當?shù)?、與中心保持一致的鮮活新穎的選材，會構成文章的特色主體，容易從成千上萬份試卷中脫穎而出，受到閱卷老師的青睞。1.假大空假：有些同學為了博取閱卷老師的同情，胡編亂造。曾經(jīng)在閱卷中出現(xiàn)這樣一件事。閱卷老師認出了自家孩子的字跡，但孩子在作文中編造父親死了，相信閱卷的父親可能會被氣得半死。大：寫人生怎樣，生活怎樣，理想怎樣，缺乏自己的生活感悟?？眨哼@類文章往往屬于喊口號式的，如祖國我愛你，爸爸媽媽我愛你，究竟如何愛，行動不寫，生活細節(jié)刻畫不寫。整篇文章讀下來空洞無物，難以打動閱卷老師。2.記流水賬

還有的考生在記敘時只會羅列人物或事件的大概，文章缺乏具體的細節(jié)描寫；抒情時因為沒有事件、人物的支撐，文章顯得干癟牽強；而議論時則一味地喊口號，絲毫提不起閱卷老師的興趣。

如某生在《故鄉(xiāng)的味道》一文中寫道：上個周日的早上，爸爸決定帶全家人回一次老家，我們高興地坐上了開往家鄉(xiāng)的車。一路上我們邊欣賞路邊的山與樹，邊在車里聊著天，大家都很高興。經(jīng)過一個半小時的車程后，我們終于到了農(nóng)村。由于爸爸已經(jīng)提前打電話告訴奶奶我們要回來，所以奶奶已經(jīng)快把飯做好了。不一會兒，奶奶將飯端上了桌子。一大桌子的菜，都是我喜歡吃的，奶奶說這都是特意為我做的。這種流水賬式的敘述方式，缺乏具體的細節(jié)使文章浮淺空洞，宛如掠水輕漂，讓人無法領略水底的萬千風光。選材幼稚淺顯，缺乏思想的深度，是大部分考生的通病。寫母愛的文章必然會提到寫作業(yè)時媽媽送來一杯牛奶，提及感動就是亂扔垃圾的自己被清潔工阿姨委婉教育……這樣的文章固然一派天真之氣，可卻因淺淡寡味而顯得稚嫩有余、厚重不足，而且，有的考生仍喜歡用“風婆婆”“月亮姐姐”“雷鋒叔叔”等這樣的字眼進行敘述，寫作仍停留在小學生的思維水平。初學寫作的小學生這樣寫倒無可厚非，但對于初中生來講，這樣的選材、語言就有點幼稚了。

3.幼稚淺薄4.雷同重復寫家庭生活，必寫父母限制自己的自由；寫師生交往，必寫自己生病、老師上門補課；寫同學交往，必寫誤會導致分手，而后對方轉學或者死亡等等。這些材料缺乏新鮮感，老生常談，難得高分。5.游離偏題文中的一切，都為主題服務，材料自然如此。有的學生選材既新且雅，但因無法突出題旨，導致文章處于游離偏題的狀態(tài)，洋洋灑灑數(shù)百言，打的都是“擦邊球”，得分極低。請看下面《心靈深處的風景》：想到那個洪災泛濫的季節(jié)，我感動的淚水便會奪眶而出。由于家鄉(xiāng)地處近湖區(qū)，洪魔早早地把爪牙伸進了它的心臟。我們一家四口在人們的援助下，上了山上的避洪區(qū)。父親很倔強，在樓房頂上死活不肯上船。母親用生命威脅，他才慢吞吞地上了船。此時，父親的臉色煞白，癡癡地望著那已成汪洋的遠方。我們清楚，水里淹沒的是他一輩子的家產(chǎn)。

在山上避洪的日子里，父親輾轉不安，我和哥哥夜里時常聽到父親和母親的低語：“他娘．這水不久就該退了吧，他哥倆還要到外地去讀書，學費可高著哩！”不久，便聽到父親帶著試探性的話語：“兩個孩子的學習成績都好，家里又沒有多少積蓄，本想靠那幾畝地……我身子骨還可以，你看……”“不行，你都五十多了，能出去干什么？不如我回娘家看看，我哥也許能幫上忙?！蹦赣H把話搶了過去?！澳悄男邪?，你哥剛能糊口過日子，能幫上什么忙？”父親說，“就這么定了，我明天動身，千萬別讓孩子們知道?！贝稳涨宄?，父親提著那破舊的旅行包走了，那微駝的背影消失在晨霧中。不久后的一天，突然傳來噩耗：父親被砸斷了一條腿。從此，全家蒙上了厚厚的一層陰影，父親則躺在病榻上整日整夜地責怪自己。

我很想幫家里解決一些困難．可出去了幾次，都沒有找到工作，反而還花去了幾百元錢。

洪水退下去了，全家人卻沒有一點笑容。就在我極度失望的時候，村長帶著一個人進來了，原來是前來慰問災民的客人。家里不但領到了糧食，還拿到了1000元慰問金。那一天，母親感動得眼淚直流，父親也早已泣不成聲。在大家的幫助下，我和哥哥又重返了校園。

這篇作文的內(nèi)容比較豐富，但因材料的詳略取舍和敘述角度問題，未能有效體現(xiàn)感動心靈、感動自我這一主旨。材料是文章的血肉，血肉，為承載靈魂而服務；選材，就是為了更好地表達文章的主題。選材得當，就猶如作文打好了堅實的地基，文章也就成功了一半?？荚嚂r，在充分審題的基礎上，根據(jù)作文主題與中心選擇自己印象最深、容易表達出真情實感、且能吸引讀者、打動老師的材料，是考場高分作文的重要保證。1.選材的概念密切聯(lián)系主題，并能有力地表現(xiàn)主題是選材的第一要義。如果不看材料是否對路，不分主次，揀到籃里便是菜，胡子眉毛一把抓，這樣做的后果，輕則內(nèi)容雜亂，喧賓奪主，不能很好地表現(xiàn)主題，重則“跑題”，勞而無功。

如寫《我和我的老師》，可寫這位老師對我全方位的關心與幫助。但如寫老師和其他同學或老師之間的事，則切題不緊；如寫老師在家里所做的事，盡管這些事也能表現(xiàn)出這位老師的優(yōu)秀品質(zhì)，但這些事卻跟“我”沒有什么關系，則屬于2.選材的原則（1）緊扣主題。“材”不對題。這樣的文章，必敗無疑。所以，選材必須“有的放矢”，緊扣主題?！炯炎髡故尽课液湍赣H一起牽手廣東一考生很小的時候，母親便牽著我的手，教我學會了走路。從此，母親便牽著我的手走過石橋，走過石徑，走過歲月。轉眼間，我七歲了。母親又牽著我的手把我送進了學堂。依稀記得當時母親的手好白皙，好柔軟。牽著母親溫暖而有力的大手，幸福的感覺徹底淹沒了我。盡管我學會走路了，但我總找出各種理由牽母親的手。直到那一次，我發(fā)誓再也不牽母親的手了。那是一個怎樣的秋日啊，天高氣爽，萬里無云。當母親牽著我的手走過村頭的小橋，我突發(fā)奇想，要母親牽著我的手飛過去。在我陶醉在奔跑的狂喜中時，母親突然大叫了一聲，踉踉蹌蹌停了下來，臉上顯得非常痛苦，好像眼淚都要流下來了。原來母親的手被我在狂跑中拉脫臼了。望著醫(yī)生給母親治療時母親那痛苦的表情，年幼的我似乎感覺到無比的心疼，自此我便暗下決心：再也不讓母親牽我的手了。時間的車輪在快速旋轉，我慢慢地長大了，我也真的再也沒有和母親牽過手了。在異地求學的我，偶爾也會想起母親，想起童年的點點滴滴，但卻沒有想到過母親牽我走過的那段日子。直到有一天，我看到一位年輕的母親牽著一個蹣跚學步的小女孩時，歲月的風鈴搖醒了我沉睡的記憶，我的心不禁被震住了。久違的感動又被喚醒，我不禁熱淚盈眶，在淚光盈盈中，我有種想回家和母親牽手的沖動。

回到家中，我和母親相互凝視了許久，母親高興地說我長大了，我發(fā)現(xiàn)母親也明顯蒼老了，“絲絲白發(fā)兒女債，道道深紋歲月痕?！蔽曳畔滦欣睿瑺繝恐赣H的手輕輕地說：“媽，我們出去走走吧！”母親顯得有些驚訝，然后很高興地和我出去了。又是村頭的小橋，又是當年的母親，母親的手也一如當年一樣溫暖而有力，卻不再白皙、柔軟，她的皮膚黝黑而粗糙，有的地方還有一道道裂口，結滿了厚厚的繭。牽著母親的手，摸著她那嶙峋的瘦骨，我仿佛觸摸到的不是她的手，而是她大半輩子的滄桑。就這樣，母親和我一起牽著手，度過了她近年來最愉快的一天。我想說：“媽媽，我要您每天都快樂，我要和您一起牽著手，走過四季，走過風雨！”

文章主題很常見：表現(xiàn)母女情深。特別之處是取材：借“一路牽手”表現(xiàn)這種深情。這個選點“小”而“穩(wěn)、準、狠”，讓人聯(lián)想到《背影》。

文章選材集中，文不離“手”，極為緊湊：牽手——不牽手——再牽手——永牽手，心理波瀾不斷，情節(jié)波瀾不斷，每個波瀾都掀開一次母女深情的外衣，袒露出真心。其中對比描繪母親手的變化，不算最詳，卻是點睛之筆，能升華主題。

◆點評：選材用材如此集中，才有深情如此。讓我們體會到：真情自眼眉、耳目、心手每個細節(jié)汨汨而出，方有這樣真情的言語。質(zhì)樸、凝重；流暢，自然；幸福，感傷；是深情，終悲愴……“余心亦戚戚焉”！想來評卷老師亦有同感，因此給了滿分。

其實每一篇好文章，選材都是緊扣主題的，否則，就文不對題了，還談什么其他？合乎邏輯，或客觀存在，就是真實，這是寫一切記敘文的基礎。

事真，才能情真。編造的故事，虛假的人物，無論怎樣寫，總不自然，總會露出破綻，而且難動真情。好的文章，無不是人們傳情表意、激情感慨之作。但從現(xiàn)實情況看，習作中存在的突出問題就是無話可說，無病呻吟，寫出的文章胡編亂造，形成千人一面的“新八股”。究其原因：一是因為生活內(nèi)容單一，學校、家庭兩點一線，學習幾乎成了孩子們的全部；其二，缺少真切而（2）真實性。深刻的感受，優(yōu)越的物質(zhì)生活，百般的家庭呵護使同學們很難品味到生活的酸甜苦辣；其三，枯燥、呆板、毫無活力的作文指導使同學們?nèi)鄙倥d趣，甚至容易產(chǎn)生厭惡、懼怕心理。針對這些情況，我們應多寫見聞感受，選材時一定要在“真事”“小事”上下功夫，以提升文章的真實性。母親終于找到工作了!農(nóng)忙過后，阿姨打來電話說她為母親找到了一份清閑的工作。聽到這個消息，全家沸騰了。母親耕了大半輩子的田，每天早出晚歸，風吹日曬，【佳作展示】我渴望母親能找到一份好工作

梅州一考生如今終于解放了，可以過上比較清閑的日子，作為兒子的我怎能不高興呢？接到消息后，母親便開始收拾東西。突然她湊到我跟前說：“我……我沒身份證?！蔽乙惑@：“你怎么會沒身份證？沒身份證就去不成了?！蹦赣H的臉紅了：“我都沒想過要去打工，而且辦一張身份證挺貴的?！蔽蚁肓讼胝f：“去跟阿姨借吧，兩姐妹應該差不了多少！”母親想了想，笑了。(確實是天下勞苦母親的孩兒實有的情感，真實！)臨走那天，母親笑得合不攏嘴，對我叮囑一番后，便滿懷信心上車了?？粗h去的車，我心里甜滋滋的：“母親終于可以過上好日子了”一天中午，太陽憤怒地發(fā)著它的火氣，似乎想要把一切都燒盡。我正坐在房間里做作業(yè)，突然，房間的門輕輕地開了，母親探出她的小頭，臉上掛著勉強而又羞澀的笑。我猛地一驚。說：“媽，你怎么回來了？”“不放心你，不想做了?！蹦赣H說話時在逃避著我的眼睛?！澳泸_人?！蔽乙荒槆烂C。母親輕輕低下頭，將粗糙的手伸入口袋，拿出身份證遞到我面前哽咽著：“他們說我不像，一點都不像?！蔽倚睦锼崴岬?，慢慢接過身份證——這怎么會像母親！母親像碳一樣黑而刻著(真實的心理安慰和祝福！)深深的皺紋的臉怎能與這白皙而美麗的臉相比？母親那已被白發(fā)侵占大半的頭怎能與這黑而光亮的頭發(fā)的頭相比……我心里有一種負罪感，母親六姐妹，她是過得最苦的一個，自從父親染上賭后，母親便一個人支撐著家，一人承包五畝田，每天忙忙碌碌未有一天假日，這樣的生活她已堅守了十多年了。我心如刀割，眼淚悄悄流滿了臉。母親擦擦我臉上的淚水，笑著說：“沒事，幸好還沒過播種期，耕田照樣掙錢?！闭f完，拿起草帽，扛起鋤頭，頂著烈日又向田里走去?？粗h去的身影，我的眼淚又來了。我多么渴望母親能找份好工作，過上幸福的活！(心理寫到位了，“渴望”自然到位！)◆點評：文章中的母親形象寫得極為真實、典型。這首先得力于描寫細致：對母親的動作、語言、神情都描寫得極其到位。如告訴我沒有身份證時的“湊”、“輕聲說”、“臉紅”、“都沒想過去打工”、“辦身份證貴”等；當母親返回家中時，她“輕輕地推門”、“探出她的小頭”、“勉強而羞澀的笑”、“笑著安慰我”等，形象地展示了母親的質(zhì)樸、無華、寬厚、堅強。為了刻畫這個真實的形象，作者在結構上對“身份證”這一細節(jié)也極具藝術性?！敖枭矸葑C”這一情節(jié)為下文母親返鄉(xiāng)埋下了伏筆，亦為下文刻畫母親的外在形象作了鋪墊。通過母親掏身份證，刻畫了她因長年勞作而粗糙的手；“我“拿過阿姨的身份證，對比母親與阿姨外貌，刻畫了母親因生活的重負而過早蒼老的形象。

此外，母親自始至終都是笑的——臨走時母親笑得合不攏嘴，返鄉(xiāng)后羞澀的笑，安慰我時的笑，這些笑都生動地展示了母親的質(zhì)樸、寬厚、樂觀、堅強。

所以，不管是寫人，還是記事，如果取材不是“真事”，不從細節(jié)上下功夫，真實性是基本不用談的。選材要新穎而生動，做到“人無我有，人有我新，人新我奇”。有時，換個角度想問題，可以老材出新意。比如，“讓座”是老掉牙的材料，有一考生把“讓座”寫成“謝座”，就使材料新穎了。有位中學生讓了個座給一位帶小孩的婦女，這位婦女教小孩“謝謝大哥哥”，借孩子之口表達感激之情。到站了，這位婦女讓孩子再次說“謝謝大哥哥”，“大哥哥再見”，再一次借孩子之口表示謝意。作者于是從中感悟，做了一點“好事”，得到的回報是一謝再謝。視角變成對“謝”的感悟，這就是舊材新用，變“廢”為寶。（3）新穎性。選材最忌“陳”——陳舊乏味。據(jù)說在宋代，主考官有次出了個“深山藏古寺”的題目。怎樣把這古寺“藏得”更好更妙，又使人確見古寺呢?有人在崇山峻嶺間畫上一座古廟，有人在茂密叢林中伸出廟的一角，或露出一段殘垣斷壁，但主考大人都不甚滿意。有位畫家獨辟蹊徑：畫面上有崇山、清泉，還有位老和尚正一瓢一瓢地將泉水舀進桶里。畫和尚而不畫廟，有和尚則必有廟，這就把一座古寺深深地“藏”了起來，真是別出心裁！這令主考官拍案稱絕。選材何嘗不是如此！一個主題可有千萬種表現(xiàn)的材料，要選到最新穎的，需多動動腦筋。

在我們周圍，新生事物不斷涌現(xiàn)。對此，準確辨別，迅速地判斷和表現(xiàn)，需慧眼獨具，勇做也能做伯樂，這是選材新穎的首要一點；能從眾多的表現(xiàn)角度中選擇一個新奇的，賦予那本來并不新鮮的材料以新的生命，是選材新穎的第二要點；另外，擴大閱讀視野，多讀書報，多關心時事，勤摘錄、善整理鮮活材料也是很好的途徑，這等于復制了成千上萬雙眼睛去感受世界。比如，觀看“焦點訪談”、“實話實說”、“東方時空”、“今日說法”、“新聞調(diào)查”、“人與自然”等電視節(jié)目，這些都不失為積累新穎材料的好途徑。

如何在選材上出奇制勝，言他人所未言，選他人所未選，必須經(jīng)過“放棄——選擇——再放棄——再選擇”的思維活動過程。要放棄那些“你有我有大家有”的“撞車”材料，拋棄“人云亦云”“千篇一律”的構思，精心選擇刻骨銘心的人和事，盡情抒發(fā)震撼心靈的感情，細致描寫令人回味的故事，勤奮點擊精彩多樣的生活。一句話，突出自己的體驗，自己的發(fā)現(xiàn)，自己的發(fā)明。每個人在成功的時候，或多或少會受到他人的獎賞。在我的人生道路上，我曾得到過的獎賞并不是貴重而美麗的物品，也不是豐盛的一頓飯，而是一條簡單而平凡的鞭子，時刻促使，鞭策著我前進?！炯炎髡故尽孔詈玫莫勝p廣東一考生(選材確實人無我有，新奇得很。)一天，考試的成績單發(fā)下來了，心情極緊張的我打開成績單一看：成績有了極大的進步，一種快樂的感覺頓時涌上心頭。放學后，我的心樂滋滋的，仿佛覺得天空格外晴朗，花兒格外美麗，鳥兒的叫聲格外和諧動聽。回到家，興奮已久的我把成績單遞向媽媽說：“媽媽，您看，我得了極好的成績，沒有辜負您對我的期望?！眿寢屪屑毜匕殉煽儐慰戳艘槐?，欣慰的笑容立刻在她的臉上表現(xiàn)出來，她笑著說：“這次考得不錯，但決不能驕傲，要繼續(xù)努力，要記住，驕兵必敗。為了鼓勵你，我明天和你的父親將會送你一份最有意義的禮物?！蔽衣犃艘院?，高興極了，第二天在學校樂了一整天，終于到了放學的時間，我興高采烈地跑回家，準備收爸爸媽媽給我的獎賞。

“媽媽，我回來了?！边M家后的我說道。這時，媽媽向我遞來了包裝得極美的禮物，我的心樂極了，在猜測著是我最喜愛的零食，還是最可愛的小玩意。我小心翼翼地拆開包裝，出乎我意料之外，里面只是一條簡簡單單的鞭子，仔細一看，鞭子上刻著幾個字：人生的教鞭。媽媽笑著說：“這份獎賞是我和你父親苦思冥想后覺得最有意義的，你別看它外貌平凡，它所發(fā)揮的作用是驚人的，你要用這鞭子時刻鞭策自己前進，不能因小成功就驕傲自滿?。　蔽蚁肓讼?，對媽媽說了一聲發(fā)自內(nèi)心的“謝謝”。

現(xiàn)在，在我的書桌上仍然時刻擺放著這根刻著“人生的教鞭”的鞭子，它是我獲得成功后得到的最好的獎賞。因為，它時刻鞭策著我在人生路上勇敢前進，毫不松懈?！酎c評：這是一篇滿分作文，文章語言，結構都不算出眾，但小作者的選材——以“人生的教鞭”作為獎賞，這是滿分的決定性因素?！蔼勝p”聯(lián)系“教鞭”，恐怕閱卷老師畢生少見；“最好的獎賞”聯(lián)系“人生的教鞭”，這更是發(fā)散思維的典型代表。小作者善于推陳出新，掘取最佳材料表現(xiàn)中心；而賦予極簡單物以極深刻意，使得立意和選材完美融合，顯出了小作者的思想功力深厚。這里要強調(diào)一點，選材求新求奇，往往容易淪為虛晃一槍的“花架子”。這時候，就要特別注意文章的立意，本文立意極深。凡文章，如不從人類思想角度立意，材料越新，語言越美，越易淪為平庸的“花架”。本文靈魂——“人生的教鞭”，得意處也正在此。

新穎與深刻的立意結合，才“新”得扎實。這是文章給我們最重要的信息，仔細體會。選材不求多而在精。典型、有代表性的材料，才最有力，才能用較少的材料反映相對豐富的內(nèi)容，才能用個別事例說明較為普遍的問題，從而達到以點帶面的效果。這樣的文章，才能吸引讀者，使讀者倍感輕松。4．典型性?！炯炎髡故尽渴煜さ牡胤揭灿酗L景我背上書包，躡手躡腳地下樓，生怕吵醒了仍在熟睡中的鄰居們。樓下阿婆依舊在燒她的煤爐。阿婆用蒲扇輕輕地一扇，那煙啊，就“倏”地冒了出來，在空中繞出柔曼的弧線，再繞著那棵老歪脖樹盤上三圈，才戀戀不舍地散去了?！皢眩镟?，這么早啊。今天要考試了吧，細心點，一定考得好的！”阿婆見到我就笑開了，那滿是皺紋的臉上笑得愈發(fā)像綻放的菊花，笑得呀，連袖口，褲褲管，肘彎都起了皺?！靶⌒狞c，別嗆著嘍！”阿婆那用了幾十年的蒲扇輕輕一揮，就把煙霧扇離了，我便在清新的空氣中前進。

阿婆的煤爐和蒲扇是一道清新的風景。

遠遠地，我就望見那扇鐵門打開了。那扇斑駁的鐵門是個忠貞的衛(wèi)士。歲月在它身上毫不留情地刻下痕跡，但它依舊矢志不渝地護衛(wèi)著居民的安全?？撮T的老公公坐在歪脖樹下喝茶呢，那個熟悉的紫砂壺該比我年紀都大了吧。碧綠碧綠的茶葉兒轉著圈，跳著柔美輕盈的華爾茲，溢出沁人心脾的芳香?！肮裉煸趺锤缌?，天還沒全亮呢！”“這不是為了給囡囡開門嘛，囡囡要中考了，公公給你來個開門紅！呵呵！”公公也笑開了，露出了被煙熏黃的牙齒，連口里的茶都險些笑出來了。

公公的鐵門和茶壺是一道溫馨的風景。

早點鋪的陣陣甜香充斥了整個小巷。早點師傅忙得像個陀螺似的，看到我，卻停了下來：“小姑娘，今天中考了是吧，師傅給你準備了中考必備早餐！糕粽！祝你高中頭榜哦！”師傅遞過來早已準備好的早餐，厚實的手板在油膩膩的圍裙上擦了擦，臉上便笑開了，連那憨厚的笑也是油光可鑒，亮閃閃的。我正準備掏錢，師傅叫住了我：“這次算我送的，就算為你考試出一份力了！”說完便轉身掀開蒸籠，騰騰的蒸氣沖上屋頂，一股暖流也驀然浸潤我的心田。

早點師傅的油油的憨笑是一道溫暖的風景。

一路走來，一路熟悉的風景，我把這閃爍著人性光輝的風景涂抹成一樹自開自謝的桃花，雖沒有耀人的光華，可也自有一種溫暖人心的深意和優(yōu)雅。

我把這熟悉的地方，溫暖的風景裁剪成美麗的圖畫駐于心間，奔赴茫茫前程也不害怕。

雞啼三聲，小鎮(zhèn)在溫暖的朝陽中，蘇醒了?！酎c評：再沒有更恬淡、更動心的“人情”了！一切都那么熟悉，因此從“熟悉”里提取出來的“典型”細節(jié)才這么可貴！于熟悉中提取出“典型”材料，那并不是一件容易做到的事。因為發(fā)現(xiàn)美的眼睛有盲點，這盲點就是難于看見身邊人、事、物、景的可貴，尤其是看了千萬遍的那些人、事、物、景！因此，在感嘆作者心思之細膩和發(fā)現(xiàn)之可貴之余，編者想說，典型材料就在你身邊！無需遠求，更無需強求。什么是典型？那些“似曾相識”的好材料就是最典型之典型了！動人先動己。如果所選材料“一提起來自己就很感動”，“虧他想得出來”，將這樣的材料行之以文，感情真摯，得分一定會高?？紙錾系臐M分作文，首先得力于選材感染了閱卷老師，才能成功。5．感染力。一個人靜下來的時候，總會想起過去的種種。我喜歡這種帶點甜蜜又帶點苦澀的回憶——有愛，有淚，有痛。曾經(jīng)以為自己是天下最幸福的孩子，因為我有對自己百般疼愛的奶奶。在我眼里，奶奶就是我的“天”，無論在什么時候，無論發(fā)生什么事，她都會盡全力來保護我。那時我傻吧，從來沒想過她會生病，從來沒想過有一天她會離我而去?！炯炎髡故尽课揖褪沁@樣思念她的.........(給全文定調(diào)，對已逝的長親，思念正是這種味道。)(寫懊悔心理，真情充盈，字里行間是深情。一句足矣。)奶奶病倒的時候我在學校，不知道是不是自己真的變了，那時的我不懂得“感恩”是什么，即使回到家，也不愿多陪奶奶一會兒，我總是借口作業(yè)多，自己很忙。有些時候，我甚至很煩她，她總是叫我陪她說話，可我坐在她身邊的時候，她又不說話，只是笑瞇瞇地看著我。清晰地記得，她要走的那個晚上，夜靜得出奇。我捂著被子突然覺著很難過，我那么強烈地害怕她會離去。我開始祈禱，在心里默默祈禱：只要奶奶不離開，以后無論她想要聽什么說什么，我都好好陪她?？晌业钠矶\顯得那么蒼白無力。奶奶走了。時間漠然，帶走了屬于奶奶的一切。但她的笑，她說過的話，似乎烙在心上一樣，一拉動，心就好痛。(為什么寫不愿，寫煩？欲揚先抑，為下文蓄勢。).(一字傳神，突出親人音容猶在，深刻心中。).奶奶，您是否知道，有那么多的夜晚，每當想起您，我總在恨自己。如果當初我沒有那么心狠，現(xiàn)在也不會過得這么這么累吧。有幾次，在夢見到您，哭著醒來后.被妹妹取笑，唉，我怎么向她說得清呢？鄰居家的老奶奶總是向我說起奶奶，我知道，她也是想奶奶了。奶奶是她的伴，如今她感到孤獨了吧。還記得那時候，她們兩位在一起拉家常的時候，總是說自己的兒媳婦有多不好，可轉而又說，靠得住的還是自己的兒媳婦。歲月安靜地流成一條河。我是不信鬼神的，而此刻，我多么希望奶奶能聽到我對她的思念！(“累”只因深深的懷念。)(歲月愈流逝，真情愈強烈)夢里，又回到小時候，我坐在田埂上玩石子，偶爾也回頭看一眼田間勞作的奶奶。田埂上開著淡藍色的小花，風飄過的時候，傳來一陣陣淡淡的清香。(溫婉細膩，以美夢收束全文，越美，越悲愴！此選材是妙筆。)“感人心者莫先乎情”，真摯的情感是本文最大的亮點。加上溫婉細膩，層序推進的行文，產(chǎn)生了感人至深的力量。最值得一提的是作者對自己心理深刻深入的剖析，是選材用材，打動人心的精華所在。如“我”認為奶奶永遠不會老去，奶奶在世時“我”不愿多陪，以及奶奶去世后深深的自責。讓讀者在感動中深深記住一個道理：不要讓親情留下遺憾，否則后悔就來不及了。

文章寫思念，寫內(nèi)疚，取材非常典型。

例如活著時想不到她會離開，她離開的那個夜晚“我”強烈地害怕以致不斷地去祈禱，想念她的時候那種累，從夢中哭醒后對妹妹無法說清的無奈，甚至想到了奶奶與鄰居奶奶說兒媳婦的不好卻可靠，希望她了解到自己對她的思念，還有最后的那個美夢，都是無比典型的材料。因為

◆點評：思念過故去親長的人都會明白，思念就是這樣子的，就是這么些內(nèi)容，就是這樣的心理和情感！只要“是這樣子”，它就是典型的材料！

真實深情、典型取材，成就了這樣富于感染力的一篇文字，讓我們記住它?。?）時代感。從去年到今年有什么新材料可寫呢？選材的時候可以認真想想。現(xiàn)代社會信息交流暢達，其中有很多東西是我們必須關注的。所以，當這樣的熱點、焦點出現(xiàn)時，會吸引很多人的眼球，他們希望聽到或讀到更多的相關見解或感情的宣泄。這時，如果我們選中它，用我們自己個性的思維，思考、挖掘它們，提煉出我們自己獨特的東西，寄予我們自己真善美的感情，也同樣是一種極富生命力的文章。我想唱首歌，這是一首生命之歌。

2003年7月7日，4時30分。我從信箱里匆匆取出《新民晚報》，如同往日一樣。雖然臨近考試，可看報仍是我多年的習慣。視線劃過一版、二版、……十五版。猛然，眼前一亮：伊朗連體姐妹欲做分頭手術！伴著一聲驚叫，這對姐妹花的照片映入我的眼簾，除了一部分頭骨連在一起外，她倆和普通人并無任何區(qū)別，只是兩雙略帶憂郁的明亮大眼睛充滿了對未來的憧憬。得知了她們已有29歲了，我又是一驚：她們哪來這么大的勇氣？這手術可是九死一生?。∥艺娴奶嫠齻儞?。面對死亡的威脅，姐妹倆都愿意把生的希望留給對方，這又是多么美麗的心靈！【佳作展示】生命之歌(在大事件中融入了“我”。寫作時代題材、焦點題材的要點！)7月8日。取到報紙，我打破常規(guī)，直接翻到了十五版。據(jù)我推斷，這則新聞應有連續(xù)報道。果然不出所料，整個版面幾乎都刊登了這則消息。然而，醒目的大字標題讓我新一涼：手術遇到麻煩！我感到似乎周圍的空氣凝固了，只聽見自己的心跳聲。原來她們的頭骨比預計的要厚，所以