誦讀比賽活動方案優(yōu)秀

誦讀比賽活動方案優(yōu)秀誦讀競賽活動方案優(yōu)秀1

一、活動主題：

“中華情〞頌愛國情、圓中國夢誦讀競賽。

二、活動目的：

通過經(jīng)典誦讀競賽，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，受到經(jīng)典美文的陶冶，激發(fā)閱讀經(jīng)

典興趣，提高文化素養(yǎng)。

三、參賽對象：一至六年級的學(xué)生。

四、競賽時間及地點(diǎn)：

時間：20xx年5月中旬

地點(diǎn)：校操場

五、競賽支配：

1、競賽形式：團(tuán)體誦讀，個體誦讀。

2、個體誦讀競賽分三組進(jìn)行：低年段組〔1，2年級〕每班限定3名、

中年段組〔3，4年級〕每班限定4名、

高年段組〔5，6年級〕每班限定4名。

3、先進(jìn)行團(tuán)體誦讀?！矆F(tuán)體誦讀按從高年級往低年級順序進(jìn)行，個體競賽順序根據(jù)選手抽簽排序?！?/p>

六、活動預(yù)備：

1、各班語文教師高度重視，扎實(shí)組織開展經(jīng)典誦讀競賽活動，主動參與本次競賽，提高學(xué)生閱讀興趣和能力，提升文化氣氛，營造書香校內(nèi)。

2、各班語文教師要仔細(xì)選材，努力創(chuàng)新形式，悉心指導(dǎo)，豐富內(nèi)容，確保競賽活動的針對性和實(shí)效性。

3、各班將自選誦讀篇目于本周三上報給凌荷老師。

附：“中華情〞誦讀活動集體賽細(xì)則

一、評委

二、評比細(xì)則：

1、評分標(biāo)準(zhǔn)

〔1〕精神面貌好?！?分〕

〔2〕一般話標(biāo)準(zhǔn)，誦讀流暢，語速、語調(diào)恰當(dāng)，停頓合理?！?分〕

〔3〕誦讀時間：5分鐘內(nèi)?！?分〕

〔4〕誦讀形式豐富，感情處理得當(dāng)，富有表現(xiàn)力、感染力?！?分〕

2、各項競賽內(nèi)容分開評分，各評委評分實(shí)行10分制，7分起評，評分保存兩位小數(shù)。

3、全部評委所評得分需去除一個最高分和一個最低分后計算平均得分。根據(jù)分?jǐn)?shù)從高到低的順序，各年級組評出一、二等獎。

4、指導(dǎo)教師獎的評定：

本次競賽活動，團(tuán)體誦讀指導(dǎo)教師由各班語文教師擔(dān)任。獲獎的'班級，其語文教師獲得指導(dǎo)教師嘉獎。個體誦讀指導(dǎo)老師自愿承當(dāng)，指導(dǎo)獲得嘉獎為學(xué)生相應(yīng)指導(dǎo)獎。

誦讀競賽活動方案優(yōu)秀2

一、活動主題：

建設(shè)書香XX

二、活動目的：

為迎接4.23世界讀書日，我館組織學(xué)校通過誦讀競賽的方式，弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓他們在誦讀過程中獲得經(jīng)典文學(xué)的基本熏陶和修養(yǎng)，接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育，提高學(xué)生閱讀經(jīng)典文學(xué)的興趣，增添廣大學(xué)生文化和道德素養(yǎng)。我館聯(lián)合瑪沁縣第二民族小學(xué)舉行“誦華夏經(jīng)典，傳文明美德〞誦讀競賽。

三、誦讀內(nèi)容：

誦讀作品以歌頌祖國的詩歌、散文、國學(xué)經(jīng)典為主。

四、參賽人員：

1--6年級每班3個學(xué)生。

幼兒園出三個表演節(jié)目。

五、競賽時間及地點(diǎn)：

時間：20xx年4月23日下午2:40—5:00

地點(diǎn)：瑪沁縣第二民族小學(xué)多功能教室

六、主辦單位：XX圖書館

承辦單位：流淌圖書室——瑪沁縣第二民族小學(xué)

七、競賽形式：

1、表演節(jié)目以集體誦讀為主，人數(shù)掌握在十人以內(nèi)，可以穿插單人、雙人或群體吟誦，同時鼓舞穿插舞蹈、吟唱、字畫等藝術(shù)表演，以進(jìn)一步提升詩文朗誦的藝術(shù)表現(xiàn)力、感染力。

2、個人賽：參賽選手應(yīng)力求呈現(xiàn)誦讀水平，有較強(qiáng)的感染力。

3、每個節(jié)目時間掌握在2--5分鐘以內(nèi)。

4、朗誦作品必需有配樂和背景。

5、以抽簽確定參賽順序。

八、評委成員：

組長：

副組長：

成員：

九、嘉獎方法：

1、低年級組：一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名。

2、高年級組：一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名。

3、集體節(jié)目將頒發(fā)“最正確組織獎〞。

4、依據(jù)各班級獲狀況，以參賽選手總分為準(zhǔn)評出2名優(yōu)秀輔導(dǎo)獎，頒發(fā)證書。

十、評比細(xì)則：

1、評分標(biāo)準(zhǔn)：

〔1)精神面貌好。(2分〕

〔2)一般話標(biāo)準(zhǔn)，誦讀流暢，語速、語調(diào)恰當(dāng)，停頓合理。(4分〕

〔3)誦讀時間：2--5分鐘。(2分〕

〔4)附加分：誦讀形式豐富，感情處理得當(dāng)，富有表現(xiàn)力、感染力。(2分〕

〔5)誦讀時有配樂和背景。(2分〕

2、全部評委所評得分需去除一個最高分和一個最低分后計算平均得分。

十一、其它要求：

1、各班語文教師高度重視，組織學(xué)生扎實(shí)開展讀書活動，保證學(xué)生讀書時間，主動參與本次競賽活動，擴(kuò)大學(xué)生學(xué)問積累，提高學(xué)生閱讀興趣和能力，提升文化氣氛，營造書香校內(nèi)。

2、各班語文教師要仔細(xì)選材，努力創(chuàng)新形式，悉心指導(dǎo)，豐富內(nèi)容，確保競賽活動的針對性和實(shí)效性。

誦讀競賽活動方案優(yōu)秀3

一、活動宗旨

中華經(jīng)典詩文誦讀活動以一般話和規(guī)范漢字為載體，以學(xué)校為輻射源，試圖通過誦讀、學(xué)習(xí)古代及現(xiàn)當(dāng)代優(yōu)秀詩文，試圖在全社會特殊是各級各類學(xué)校掀起誦讀經(jīng)典的熱潮，讓師生們在誦讀中親近，在喜愛中弘揚(yáng)，在弘揚(yáng)中整合創(chuàng)新，把握、繼承和弘揚(yáng)民族精神和優(yōu)秀文化。并以此為契機(jī)進(jìn)一步地宣揚(yáng)和貫徹新時期語言文字工作方針政策，進(jìn)一步地落實(shí)《國家通用語言文字法》和江蘇省《實(shí)施方法》，擴(kuò)大語言文字工作社會知曉度。

二、組織單位

1、主辦單位：鹽城市教育局、鹽城市語言文字工作委員會

2、承辦單位：鹽城市少年宮、鹽城市網(wǎng)上家長學(xué)?？傂?/p>

三、活動對象

1、全市中小學(xué)學(xué)生；2.全市中小學(xué)教師

四、活動形式

1、各縣〔市、區(qū)〕在仔細(xì)宣揚(yáng)、發(fā)動的基礎(chǔ)上，以學(xué)校為單位組織活動，在各縣〔市、區(qū)〕初賽的基礎(chǔ)上各縣〔市、區(qū)〕推舉3個節(jié)目〔其中學(xué)生2個，教師1個，每個節(jié)目約3分鐘〕到市里參與競賽。

2、活動形式分為兩個單元進(jìn)行，一是學(xué)生單元，二是教師單元。

3、活動內(nèi)