已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
欣賞課文教師范讀學(xué)生朗讀1練習(xí)測(cè)試沁園春雪毛澤東深圳元平特殊教育學(xué)校盲初三語文學(xué)生朗讀2練習(xí)題測(cè)試一、從課文中給下面兩個(gè)動(dòng)詞各找一個(gè)同義詞。望──輸──二、下面各小題中哪種說法正確?在選定的答案后面畫“√”。1、在詞的上闋,“望”到的景物共有:
A、長(zhǎng)城、大河()
B、長(zhǎng)城、大河、山、原()
C、長(zhǎng)城、大河、山、原、紅日照白雪()2、在下闋,“惜”的賓語從“秦皇漢武”到:
A、“略輸文采”()
B、“稍遜風(fēng)騷”()
C、“只識(shí)彎弓射大雕”()3、“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”這句話的含義是:
A、徹底否定了歷史上的風(fēng)流人物,熱情謳歌了當(dāng)代的風(fēng)流人物。()
B、過去的一切都結(jié)束了,只有無產(chǎn)階級(jí)革命者才稱得上風(fēng)流人物。()
C、歷史上的英雄人物已成為過去,真正稱得上英雄人物的,是今天的人民大眾。()
課后作業(yè)1、獨(dú)立完成“理解.分析”一。2、討論探究“理解.分析”二。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 吊車卸鋼材合同范例
- 奶茶股合同范例
- 定金購車合同范例
- 《體液免疫應(yīng)答》課件
- 個(gè)人總結(jié)思想政治學(xué)習(xí)方面
- 圍欄刷漆合同模板
- 開籃球館合同范例
- 快遞員勞工合同范例
- 包裝產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新突破
- 公司授權(quán)個(gè)人借款合同范例
- 專職消防員及消防文員報(bào)名登記表
- 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)(天津大學(xué))知到章節(jié)答案智慧樹2023年
- 城市燃?xì)庠O(shè)施運(yùn)行、維修和搶修安全技術(shù)規(guī)程
- 通往教育戲劇的7條路徑
- 企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)(高教版)教案:第六章 固定資產(chǎn)
- 中學(xué)生必需把握的3500個(gè)常用漢字
- 職業(yè)技術(shù)學(xué)院校企合作考核評(píng)價(jià)指標(biāo)體系
- 人身保險(xiǎn)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)
- 人教版高中美術(shù) 《傳承與創(chuàng)新-中國(guó)近現(xiàn)代美術(shù)》課件
- 集成電路封裝材料-熱界面材料
- 各地大學(xué)生村官考試試題
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論