2023年班主任歡迎詞(精選2篇)

2023年班主任歡迎詞(精選2篇)

書目

第1篇班主任新生歡迎詞

第2篇在班主任專業(yè)化成長的歡迎詞

班主任新生歡迎詞

班主任新生歡迎詞

班主任新生歡迎詞1

同學們，你們的到來又為我們中學注入了簇新的血液，老師最喜愛和你們一起成長。課堂上你們那一雙雙純凈信任的目光是我凈化心靈、去除苦惱的最佳源泉。走近你們的心靈世界，我常常聽到的是你們銀鈴般的話語，看到的是絢麗的笑容。在你們的心靈深處，有著更豐富的情感世界，我情愿用自己的心靈暖和你們的心靈，關(guān)注你們的成長，關(guān)注你們的喜與悲，與你們進行情與情的溝通，心與心的碰撞，這就是我作最大的心愿!

作為你們初中的第一任班主任，我希望你們在各位老師的教化下，樹立遠大志向，陶冶高尚情操，使自己成為一個對國家對社會有用的人才。

我希望你們做到對祖國有忠心，對父母有孝心，對同學有愛心，對學習有恒心，對前途有信念。

我還希望你們努力做到平凡而不平凡，大膽而不大意，敢說而不空說，謙讓而不遷就，虛心而不虛榮，天真而不無趣，活潑而守紀律，倔強而不固守，熱忱而不沖動，樂觀而不盲目。

同學們，三年的初中生活已經(jīng)起先，讓我們團結(jié)起來，激昂精神，為著一個共同的目標，努力奮斗吧!

班主任新生歡迎詞2

敬愛的同學們：

盼望著，盼望著，秋天來了，學校最終開學了。金秋十月，是收獲的季節(jié)。首先慶賀你順當通過高考，進入志向的高校。作為你們的班主任，對于你們的到來我表示最熱情歡迎。

多少次夢縈魂牽，多少次翹首以盼，今日，一切不再是幻想。寬敞的教室、光明的圖書館，美麗的校內(nèi)已經(jīng)真實地呈現(xiàn)在我們的面前。廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院，這里將是我們幻想騰飛的地方。我們將會在這里度過人生中最美妙的青春年頭，誠心祝福同學們在廣東工貿(mào)的三年里歡樂地學習，主動地生活，為以后的人生打下堅實的'基礎，實現(xiàn)我們的更高更遠大的志向。

廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院是省級公立大專學院。這里風景美麗、空氣清爽，是讀書的好地方。學校師資雄厚，設備齊全，在這里你們將會接受到優(yōu)質(zhì)的教化。學生來自五湖四海，你們可以交到各種各樣的摯友，感受到不同風俗習慣和文化的熏陶。

同學們，在經(jīng)驗3年“捆綁式”的中學生活，你們現(xiàn)在就仿佛是飛出囚籠的小鳥，高校在你們的眼中是個全新的世界，高校給了你們每位同學一片嶄新的天空。高校是自由的，自由也是珍貴的，人所渴望的。但也正是由于有了自由，有人能夠自覺學習，自強不息，向上提升；有人自甘墮落，向下沉淪。

今日你們離開了熟識的家鄉(xiāng)，慈祥的父母。生疏的環(huán)境，生疏的高校生活，可能會令你們感到煩燥，無助，驚慌和焦慮。特殊是第一學期，你們會感到很不適應。心理失衡，內(nèi)心迷茫。一切的一切，怎么面對，怎么解決？

不管你們遇到什么問題，也不管你們內(nèi)心是怎么樣的彷徨與迷茫。你們都要知道：你們所遇到的全部問題，都是成長路上必需經(jīng)驗的過程，也是別人曾經(jīng)經(jīng)驗過的問題，都是正常而自然的事情。所以不要灰心，不要氣餒。另一方面，你們有任何問題，都可以隨時向老師與師兄師姐反映。班主任作為你們學習和生活的領(lǐng)路人，將會幫助你們盡快適應環(huán)境，走上學習和生活的正軌。同時也對你們提出幾點要求。

十八九歲的你們，正值人生的花季雨季，風華正茂，意氣風發(fā)。你們告辭了父母，離開了家鄉(xiāng)，來到廣州求學。希望你們不要辜負父母的殷切期望，珍惜光陰，把握機遇，樹立起人生的目標，揚起生命的風帆，勇往直前地奮斗。

你們離開了父母的蔭護，出門在外，必需培育好獨立生活的實力。面對困難，要勇于克服，不行躲避。面對誘惑，要明辨是非，敢于抵制，出淤泥而不染。“兒行千里母擔憂”，日常生活上必需樣樣當心，留意平安。

現(xiàn)在社會的發(fā)展日新月異，對人才素養(yǎng)的要求越來越高。作為你們的班主任，我將會嚴格要求你們，使你們能夠在工貿(mào)驚慌、有序、充溢地學習和生活。希望你們嚴格遵守學校和班級的各項紀律和規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，刻苦學習，主動參與學校和班級開展的各種有益的活動。努力把自己塑造成一個德智體全面發(fā)展的適應社會須要的有用人才。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛?！惫べQ(mào)是一片廣袤的天空，誠心祝福你們這批離開父母的小鳥，能夠展翅翱翔，直上藍天；祝福你們能夠在工貿(mào)實現(xiàn)人生的志向，愿廣東工貿(mào)成為你們?nèi)松蠲烂畹幕貞洝?/p>

在班主任專業(yè)化成長的歡迎詞

在班主任專業(yè)化成長的歡迎詞范文

各位專家，各位同行：

今日，其次屆班主任專業(yè)化成長論壇在**中學光華校區(qū)實行，我謹代表**中學貴對您們的光臨和指導表示熱情的歡迎和真誠的感謝！

俗話說，“不要看廣告，要看療效”，鑒于大家對**中學的辦學業(yè)績比較熟識，因此我就突破慣例，不在此為**中學打廣告了，簡潔地說幾條我的德育主見：

1、德育的地位和功能

人是意義的存在物，德育就是成全人的意義，因此教化的最高境界就是道德教化。德育在學校居于“統(tǒng)攝地位”，不太贊成“德育為首，教學為先”的說法，德育是引領(lǐng)教學而非服務教學。德育與教學本身是融為一體的，而非割裂的，更非對立的。評判一所學校辦得好不好，就看這所學校德育的地位和狀態(tài)，不是升學率。德育有地位，德育開展得好，該?？隙ㄊ怯衅肺缓蛢?nèi)涵的。所以，必需把學生的學業(yè)成果提升建立在綜合素養(yǎng)的提升基礎之上。

2、德育課程的獨立性與貫穿性

德育既有獨立性的課程，也是貫穿于教化教學的全過程，“教學假如沒有進行道德教化，只是一種沒有目的.的手段”（赫爾巴特），所以要由“學科教學”走向“學科教化”。德育具有充滿性和貫穿性，絕不僅僅是搞幾個活動，上幾節(jié)班會課，德育在學校無處不在，無時不在，“德育，從老師和學生走進校內(nèi)就已綻開”。

3、德育的隊伍建設

毋庸置疑，班主任是最核心最重要的德育力氣，一個好班主任就是一個好班。但是，僅僅依靠班主任也是錯誤的，必需實現(xiàn)全員德育。老師的一言一行都是教化，不僅僅是學問教學，還有情感熏陶和道德引領(lǐng)。在這個社會、家庭和學校高度融合的時代，家長、社會媒介、探討人員、社區(qū)等等，甚至于學校里的學生都是我們的德育隊伍，整合德育力氣，要構(gòu)建學校德育網(wǎng)絡。

4、德育的追求與境界

學生是有生命尊嚴、生命靈性和生命活力生命體，教化具有生命屬性，必需站在生命立場去綻開。因此，“生命關(guān)懷”是德育的基本價值取向，孩子的笑臉遠比分數(shù)更值得我們?nèi)リP(guān)注。德育絕不是為了“管住人”，絕不是為了讓孩子“聽話”，而是“解放心靈”（克里希拉穆提），形成道德才智。“樹德務滋”（《尚書》）是德育的最高境界。這提示我們，壓制和恐嚇絕不是德育，真正的德育是通過示范、引領(lǐng)、共探、對話、體驗、內(nèi)省、