有關學期教學計劃集合六篇

第頁共頁有關學期教學方案集合六篇有關學期教學方案集合六篇學期教學方案篇1一、學期教學目的：本學期總的教學目的是立足于面向全體學生，以素質(zhì)教育為根本出發(fā)點，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論才能，強調(diào)興趣性的美術(shù)教學，設計內(nèi)容貼近學生的生活經(jīng)歷，循序漸進的傳授“大綱”規(guī)定的根底知識、根本技能的根底上，始終貫穿審美性和情意性的教學要求，兼顧學生個性的開展和知識技能?！惨弧常焊字R目的：〔1〕：理解作品的深化內(nèi)涵?！?〕：理解理解根底的繪畫技能技巧?！?〕：繪畫的構(gòu)圖和色彩知識?！捕常焊炯寄苣康模骸?〕：掌握繪畫技能技巧?！?〕：掌握繪畫的色彩知識和技能，合理的組織畫面?！?〕：充分發(fā)揮學生的想象力，進步學生的動手操作才能?！踩常呵楦心康模骸?〕：激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣?！?〕：培養(yǎng)學生愛美、審美、創(chuàng)造美的興趣，體驗美的創(chuàng)造美的樂趣。二、學生根本情況：四年級的學生正處于素質(zhì)教育的階段，學生對美術(shù)正逐步深化理解，并掌握了一些美術(shù)根底知識和根本技能，多數(shù)同學對美術(shù)興趣濃重，有較強的求知欲和教強的創(chuàng)新力，學生的美術(shù)素質(zhì)得到進一步進步。本年級學生有四個班，學生的情況不一，現(xiàn)從以下幾個方面作以分析^p：〔一〕：優(yōu)等生：優(yōu)等生數(shù)量約占全班總?cè)藬?shù)的20%，這些同學學習態(tài)度端正，美術(shù)學習的興趣濃重，承受才能強，具有良好的美術(shù)素質(zhì)，在完成作業(yè)及集體作品中展現(xiàn)突出，具有很強的可塑性。在今后的教學中，在完成教學內(nèi)容的根底上，讓學生多理解一些美術(shù)其他門類，開闊學生的視野，拓展知識面?！捕常褐械壬褐械壬鷶?shù)量約占全班人數(shù)的7%，這些同學對美術(shù)課學習興趣濃重，通過以前的學習，學生的美術(shù)知識與技能有了不同程度的進步。其中還存在不少可塑之材，今后對他們進展系統(tǒng)的美術(shù)知識和技能的訓練，及動手操作才能和動腦思維才能的培養(yǎng)，對這些學生還應加強直觀演示教學，讓他們的素質(zhì)得到全面的進步?！踩常翰畹壬翰畹壬s占全班總?cè)藬?shù)的10%，通過以前的學習，他們學習美術(shù)的興趣有所進步，但總的來說，這局部同學素質(zhì)較為低下，老師不能歧視他們，要從日常的美術(shù)活動中發(fā)現(xiàn)他們的長處，并對他們進展個別指導，加強直觀演示教學，增強學好美術(shù)的自信心，端正學習態(tài)度，循序漸進，進步自己的造型才能，讓他們獲得更多的美術(shù)知識，力爭到達中等生程度。三、教材分析^p：A:本冊教材為小學美術(shù)課本第八冊。內(nèi)容包括：欣賞、彩畫、手工制作、粘貼等，內(nèi)容豐富，涉及面廣，知識面寬，通過學習，學生可以學到許多美術(shù)知識與根本技能。〔一〕、第一課、十九課、二十課是欣賞課。主要是要學生欣賞范畫。主要學習欣賞寒假中新穎的、有趣的畫面，并以寒假見聞為內(nèi)容畫記憶畫，再者理解年畫是我國民間傳統(tǒng)的藝術(shù)形式，是中華民族燦爛文化遺產(chǎn)的一局部?！捕场⒌谌n是《燈彩》。主要是讓學生理解燈彩藝術(shù)是我國傳統(tǒng)的民間藝術(shù)。〔三〕、第四五課是手工制作課。主要是讓學生運用瓜子殼、鉛筆花粘貼漂亮的裝飾畫，主要是訓練學生的手工技能技巧?！菜摹场⒌诹?-八課繪畫課。主要是讓學生用自己喜歡的繪畫形式畫畫。目的是訓練繪畫想象力、創(chuàng)新力。〔五〕、第九十課是水墨畫。主要是讓學生讓學生運用自己所學的水墨知識進展制作畫面，培養(yǎng)學生的想象力。〔六〕、第十一十三課是手工制作課。主要是讓學生運用自己所學的手工制作技能、技巧去制作，從而進步了學生的動手才能?！财摺?、第十四課是繪畫課。主要是讓學生理解“六一”國際兒童節(jié)是世界小朋友的節(jié)日，把自己參加的有趣活動通過回憶，從而畫下來?！舶恕?、第十五課是拓印制作課。主要是讓學生刻制印版，通過陰紋、陽紋兩種不同的畫面制作印版畫?！簿拧?、十六十七是手工制作課。讓學生運用以前所學的鏤刻、疊加、粘貼浮雕，從而制作自己所喜歡的物品?！彩?、十八課是繪畫課。畫一畫你最快樂的事情，主要是訓練學生的想象立力和創(chuàng)新力。總之，在構(gòu)造上，以美術(shù)的形式語言集中劃分單元，淡化不同類型之間的區(qū)別，再循序漸進的傳授“大綱”規(guī)定的根底知識，根本技能的根底上，始終貫穿審美性和意象性的教學要求，兼顧了學生的開展。B、教學策略：根據(jù)教材特點，學情分析^p及教學目的，在教學過程中應采取如下措施。1、首先，老師應樹立強的事業(yè)心、責任心、關心保護每一個學生，樹立自信心，加強業(yè)務理論學習，大膽改革教學方法，努力進步自身業(yè)務程度和才能。2、認真學習教育教學理論，抓住學生的心理特點，注重因材施教，輔導好學習有困難的學生。3、充分利用各種現(xiàn)代化的教學手段，激發(fā)學生的學習欲望，堅持施行愉快的教育，使學生在快樂中學習。4、注重學生的個性開展，做好優(yōu)生優(yōu)培工作，并且發(fā)揮優(yōu)生的傳、幫、帶的作用。做好老師的得力助手。5、鼓勵學生積極進取，掌握好技能技巧，使他們具有一定的美術(shù)根底知識和根本技能。6、鼓勵學生養(yǎng)成愛觀察的好習慣，在生活中進展創(chuàng)造美。C、教學研究的重點,難點：〔1〕、手工制作的技能技巧?！?〕、泥塑的制作。〔3〕、美術(shù)作品的欣賞。D、教改專題：積極培養(yǎng)學生的美術(shù)創(chuàng)新力。3、集體備課安排。時間內(nèi)容備注畫飛鳥、畫游魚〔六〕集體備課我設計的一本書〔三〕集體備課將彩畫改成黑白畫〔五〕集體備課民間玩具〔三〕集體備課4、研究課安排、周次內(nèi)容備注我的書簽研究課將彩畫改成黑白畫研究課5、公開課安排：周次內(nèi)容備注8.恐龍世界公開課9.綠色的呼喚公開課四、教學時間和教學進度安排：周次時間內(nèi)容備注12.16-2.211.方案明天22.23-2.282.走迷宮33.2-3.73.我愛校園43.9-3.144.真情對印53.16-3.214.真情對印63.23-3.285.記憶大比拼73.30-4.36、靜物一家84.6-4.117、草叢中94.13-4.188、恐龍世界104.20-4.25期中考試114.27-.5.29、綠色呼喚12假期135.11-5.1610、編紙條145.18-5.2311、花團錦簇155.25-5.3012、妙筆生花166.1-6.613、變化的魅力176.8-6.13復習186.15-6.20復習196.22-6.27復習206.29-7.4考試217.6-7.11總結(jié)五、教學輔導方案、〔一〕、學生情況分析^p：根據(jù)學生上學期平日表現(xiàn)和成績，參考上學期期末考察，本級優(yōu)等生30人，他們是呂志遠、張巧緣、杜德偉、張杰森、曹汝凡等，這些同學美術(shù)根底知識掌握的結(jié)實。根本技能好，獨立完成作業(yè)，繪畫程度較高。中程生占50%，有王丹、王振鵬、李潔潔等，他們能按時完成作業(yè)，學習也比擬積極，繪畫程度也比擬高。困難生約占10%，他們是呂清、刁雪峰、等，由于上課精力欠集中，繪畫程度總是提不上去，導致成績欠佳。〔二〕、輔導措施：針對學生分層情況分析^p，為全面進步教學質(zhì)量，促進學生全面開展，特別制定以下輔導措施。優(yōu)生措施：〔1〕、課內(nèi)與課外有機結(jié)合，拓展學生開展時間與空間?！?〕、鼓勵優(yōu)生積極參加各類競賽活動，讓其冒尖?！?〕、課堂上，分層次的設計好提問的問題和課本上的繪畫練習。〔4〕、課后多輔導優(yōu)生，多鼓勵，使其繪畫程度不斷進步。2、輔導中生措施：〔1〕、借助各項競賽活動的開展，在班內(nèi)掀起比、趕、超的良好風氣，讓中等生趕超優(yōu)等生。〔2〕、對其進展思想教育，端正學習態(tài)度，進步學習積極性。3、轉(zhuǎn)化困難生措施：〔1〕、加強小學生的思想教育，端正學習態(tài)度，進步學習積極性?！?〕、小組幫教，與優(yōu)生建立幫扶對子，采取多幫的形式，輪流對困難生進展輔導，使其進步?！?〕、重視心理輔導工作消除心理障礙，幫助他們樹立學習的信心和勇氣?！?〕、加強個別輔導，加強美術(shù)技能訓練?！?〕、因材施教，因人而異?！?〕、及時做好轉(zhuǎn)化總結(jié)。4、輔導安排：學生類型輔導時間輔導地點輔導內(nèi)容近期目的長遠目的優(yōu)等生周二和周五自由活動教室課外觀察與創(chuàng)作使學生具有較高的繪畫技能技巧。成為優(yōu)秀小學生。中等生以授課時間為主教室課本知識掌握繪畫技能技巧。各項才能得到明顯進步，到達優(yōu)秀行列。學困生課內(nèi)和周二自由活動時間教室以根底知識為主進展思想教育掌握根本技能技巧，到達中等生程度。端正學習態(tài)度，掌握繪畫技能技巧。學期教學方案篇220xx，新的一個學年開場了。本學期，幼兒園教學部繼續(xù)堅持以《3-6歲兒童學習與開展指南》為指導，以《幼兒園一日保教標準》為詳細施行方法，積極跟進幼兒園開展的步伐，閉門讀書，進一步進步我園的保教質(zhì)量！一、本學期工作目的：1、積極努力完成幼兒園的各項工作，努力創(chuàng)立一支積極主動、上令下行、敢于創(chuàng)新的保教團隊。2、在《一日保教標準》的指導下，抓好班級的一日保教工作的各個環(huán)節(jié)。3、積極發(fā)揮教研組的指導，引導，向?qū)ё饔茫M步教育教研工作程度。二、本學期重點工作：1、《幼兒園一日保教標準》的施行，監(jiān)視，指導。2、幼兒園區(qū)域活動與主題活動開展情況的檢查、指導。3、游戲化集體教學〔藝術(shù)領域〕的施行。4、骨干老師的進步，新老師的培訓與開展。5、課題研究工作的完善。三、詳細工作內(nèi)容及施行方法：〔一〕保教工作內(nèi)容：認真組織學習，討論，分析^p《幼兒園一日保教標準》的相關要求，標準一日保教活動，促進保教工作標準開展，圍繞實際問題開展研討，找對策解決問題?！?〕、重新制定各年級科學的一日活動安排，細化每一環(huán)節(jié)的管理，根據(jù)各個環(huán)節(jié)的老師操作要點，幼兒操作要點進展?！?〕、強化常規(guī)工作的管理。建立《標準》施行機制，及時登記檢查情況，組織各小組及個人進展研討，從實際問題出發(fā)。對不按要務施行的班級給予當面批評，公開批評，以及一系列懲罰制度〔清掃辦公室，幫助其他班級翻開水，迎門值日等〕，甚至扣除考核分數(shù)?！捕嘲嗉壒芾?、強化班級幼兒常規(guī)習慣的訓練，重視養(yǎng)成教育?！?〕、立足行為習慣的養(yǎng)成。在一日活動中浸透一日常規(guī)要求，根據(jù)各年齡段幼兒行為習慣評估要求，把幼兒良好習慣養(yǎng)成落到實處，學期末進展幼兒良好行為習慣評估。(2)、班級老師應針對幼兒年齡特點、班級實際情況，《適應性開展課程》內(nèi)容，主題活動等制定確實可行的班級一日活動內(nèi)容，不斷進步觀察、分析^p、反思幼兒一日活動行為，開展的才能。要求老師通過富有童趣，簡單易懂的各種教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促進幼兒各方面的開展。2、創(chuàng)設各種適宜的環(huán)境與氣氛豐富幼兒活動。一是繼續(xù)開展豐富的戶外體育游戲活動，堅持做好每日班級參加戶外活動的次數(shù)，時間，幼兒活動量，意義等。二是創(chuàng)設班級主題環(huán)境，指導班級老師豐富主題墻及真正理解主題墻的意義。3、通過聽課、進班，跟班理解班級老師管理情況及幼兒活動情況，并做好記錄，及時與老師反應，分析^p?！踩秤變簣@區(qū)域活動及主題活動的開展根據(jù)各班級老師對班級區(qū)域活動的目的設置與材料投放方案，有針對性的指導班級區(qū)域活動開展，并加強班級開展區(qū)域活動的監(jiān)管和督察?！菜摹秤螒蚧w教學〔藝術(shù)領域〕的施行。本學期的園本教研〔集體教學局部〕重點放在藝術(shù)領域，努力分別歌曲教唱，歌曲表演，音樂游戲，繪畫藝術(shù)欣賞及創(chuàng)作上有所進步。通過三，四月份集體備課內(nèi)容，園本學習，觀摩示范課等形式進展。(五)骨干老師的提升，新老師培訓與開展1、制定本學期老師培訓方案，有針對性的進展教培工作。2、不定期深化各班，看活動、看教學方案，有方案地指導、培養(yǎng)老師進步業(yè)務程度，認真做好課題研究工作，對每個環(huán)節(jié)施行與總結(jié)做到有方案、有施行、有總結(jié)。3、加強新老師后續(xù)培訓，帶教工作等，對新老師進展階段性考核?！参濉痴n題研究工作的完善根據(jù)課題研究的方案進展施行，完善階段性評估，積極加強與總部，姐妹園的聯(lián)絡，從中提升教研組每一位老師的.教研程度。靜下心來搞教育，沉下心來搞教學。學會考慮、學會創(chuàng)新是我們每一個人都要學習的，只有積極探究合適本園的教育教學新方法，保教質(zhì)量才能不斷進步。學期教學工作方案一、指導思想：以科學開展觀和黨的十七大精神為指導，以全面施行素質(zhì)教育為總目的，從學校實際出發(fā)，更加細化教學常規(guī)、教學過程管理，以創(chuàng)立瑞安市合格學校為契機，進一步增強教學研究意識，促進每一個學生的平衡開展，全面進步教學質(zhì)量。二、主要工作〈一〉、努力強化教學常規(guī)訓練與管理1、嚴格執(zhí)行教學工作標準化各項要求，定期檢查老師備課、上課、修改、輔導等工作情況。明確改良措施，促進目的的達成。〈1〉、進步課堂效能，課堂教學是主陣地，是進步教學質(zhì)量的關鍵，因此要表達“新課程標準”的理念，認真處理好學、教、練三者的關系。在教學過程中要留有足夠的時間和空間給學生考慮和活動；要擅長用鼓勵的語言鼓勵學生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學生的問題意識，探究精神和科學態(tài)度；要充分利用優(yōu)質(zhì)教學資的共享或自制課件來優(yōu)化教學過程，激發(fā)學習興趣，注意發(fā)揮學生的主體作用，讓學生在課堂教學中學會知識的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪，體驗成功的喜悅，獲得更多的知識?！?〉、增強備課實效性，老師備課重點要放在鉆研教材和關注學生身上，精力要花在搜集相關資料拓展課程資和教學準備上，備課要提早三天，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。每篇教案教學目的要明確，包括知識目的、才能目的、情感目的，重難點、教學準備、板書設計等要齊全，要備有合理的教學方法。課堂教學完畢后要認真審視自己的教學理論和理論兩方面進展反思，進步教后反思的質(zhì)量。教后隨筆不少于三分之二，每位老師每月備一節(jié)自己最拿手的課，課后反思不少于二百字。本學期教誨處將對老師備課進展實時的監(jiān)視、檢查，杜絕網(wǎng)上粘貼教案，防止只備不用的現(xiàn)象發(fā)生?！?〉、注重作業(yè)質(zhì)量，努力做到精講、精練、精評、精選，有發(fā)必先做、有做必全批、有批必精講、有錯必及補；要加強面批的次數(shù)，嚴格控制作業(yè)量，不加重學生負擔?！?〉、輔導注重成效，課外輔導要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目的，既要面向全體，又要分層次進展個別輔導，做到因材施教，輔導的方案要有可操作性，輔導內(nèi)容要有針對性和實效性，對學困生的輔導務必做到耐心和細致，幫助學生選擇和構(gòu)建合適他本人的學習方式和學習方法，努力使每一位學生在原有根底上有所進步。力爭在期末考試中獲得好成績。2、加強課程資整合工作，積極開發(fā)合適本校的課程，結(jié)合實際用好省編通用地方課程和《話說溫州》地方專題課程，保證第二課堂教學質(zhì)量，更好地促進學生綜合素質(zhì)的進步、3、教誨處繼續(xù)做好結(jié)對工作，以師帶徒的形式，幫助青年老師迅速成長，開展兵教兵互教互學的形式，進步我校老師的整體素質(zhì)。4、組織好各項教學評比工作。認真做好老師根本功〔三筆字〕比賽；老師說課比賽；二、四年級學生標準漢字書寫比賽；一、二年級生字穩(wěn)固賽、一、二、三年級口算達標賽；五、六年級閱讀、作文賽；小學生英文書寫比賽；小學畢業(yè)班學生科學實驗技能操作設計比賽。促進學生知識才能的掌握、書寫程度和理論才能的進步，不斷豐富學生的校園文化生活。〈二〉、實在加強校本教研管理與進步1、續(xù)繼深化開展校本教研活動。教研活動以學科組為單位，在上學期根底上加強“同課異構(gòu)”研討形式，組織老師圍繞專題，并通過課堂觀摩、看錄像、聽講座、評課談體會、寫論文等形式，學習、交流、理論，進步自身業(yè)務素質(zhì)。3、學校領導加強對課堂教學調(diào)研，經(jīng)常深化課堂，通過聽隨堂課及時理解課堂教學現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問題及時反應，及時指導。4、對已申報立項的市課題要加強研究，重視過程。同時積極申報新的市級以上課題。〈三〉、努力實現(xiàn)教務管理標準化〔1〕、嚴格執(zhí)行課程方案，嚴格執(zhí)行“減負”的有關規(guī)定，實在控制學生的在校時間，保證學生每天的體育鍛煉時間。〔2〕、逐步健全學籍管理制度。學生轉(zhuǎn)學、借讀、休學、復學嚴格按市文件精神辦理。認真做好學籍檔案管理工作和電子學籍管理工作。學期教學方案篇3幼兒身心安康的開展是幼兒教育的根本目的，也是幼兒安康教育的終極目的。為此，我們必須高度重視將促進幼兒安康視為直接目的的幼兒安康教育，實在貫徹《綱要》的幼兒安康教育思想。兒童正處于迅速的生長發(fā)育時期，由于身心發(fā)育和開展尚未完善，對于各種自然環(huán)境和社會環(huán)境的適應才能較差，因此，我們的安康生活教育，不僅關系到他們現(xiàn)時的安康成長，而且會對他們一生的身心安康產(chǎn)生持續(xù)的影響。為更好的完成新學期的教學任務，使工作更有成效，特制定本學期教學方案如下：一、教材分析^p：學前班安康生活教材主要是通過圖片，文字，標識等教學形式，讓學生根據(jù)自己的生活經(jīng)歷和聯(lián)想，加上老師的指導，獲得包括安康常識，平安意識和社會根本規(guī)那么等方面的知識，從而使幼兒知道什么該做什么不該做，怎么樣才能更安康平安的成長。二、教學目的：1、引導幼兒認識各種食品的營養(yǎng)價值，培養(yǎng)幼兒不挑食、不偏食的良好飲食習慣。2、引導幼兒知道身體是屬于自己的，并知道背心、短褲遮蓋的私密部位不能讓別人碰，要保護好；可以大聲有勇氣的抗拒：住手，請不要碰我！3、培養(yǎng)幼兒的平衡才能、控制力？及頑強的毅力。4、引導幼兒認識各種標志，讓幼兒討論過馬路時可能發(fā)生的危險及需要注意的事項。引導幼兒初步理解過馬路的交通規(guī)那么，鼓勵幼兒自覺遵守交通規(guī)那么，平安過馬路。5、引導幼兒知道吃果凍、花生、瓜子等東西時要小心，防止吸入氣管發(fā)生危險。6、引導幼兒認識有毒植物的特征，理解有毒植物給人們生活帶來的危害。7、幫助幼兒理解發(fā)生火災時的逃生方法，進步幼兒的平安意識。8、引導幼兒掌握疊被子的方法，進步幼兒動手操作的才能。9、讓幼兒理解事物在人體內(nèi)的變化過程及消化器官的主要功能。10、讓幼兒理解小學生在學校的各種日常活動。激發(fā)幼兒對上小學的渴望，并為此做積極的準備。三、教學措施：1、以教材為點，全面展開一個安康的幼兒，既是一個身體健全的幼兒，也是一個“愉快”、“主動”、“大膽”、“自信”、“樂于交往”、“不怕困難”的幼兒。《綱要》再三強調(diào)讓幼兒主動活動，安康教育的第一條件就是尊重主體、積極、創(chuàng)造性地活動。以教材為出發(fā)點，根據(jù)圖片引導幼兒發(fā)表自己的看法，老師適時指導，既能培養(yǎng)幼兒的觀察才能也能培養(yǎng)幼兒的語言表達才能。2、設計多樣化的安康教育形式與途徑安康教育應與日常生活中的安康教育相結(jié)合，集體教育、小組活動與個別交談相結(jié)合。引導幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和遇到的問題展開討論，得出解決問題的方法，從而獲得認知。老師也可利用圖片、影像實物等多種方式呈現(xiàn)給幼兒更豐富的認知。3、結(jié)合游戲和情景設定，使幼兒獲得更形象的認知。如在過馬路，著火了，看誰站得穩(wěn)疊被子等教學過程中，可以參加角色扮演或者游戲比賽等，使幼兒在輕松愉悅的氣氛中就獲得了知識。學期教學方案篇4一、指導思想：圍繞縣教研室學期工作重點，繼續(xù)標準教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，嚴把教學質(zhì)量觀，全面推進課改良程。二、工作目的：1．扎實推進名校工程建立，努力創(chuàng)立管理標準示范校。2．加強隊伍建立，更新老師觀念，促進骨干老師的成長。3．以“三備二磨”和“高效課堂”為重點，扎實推進老師校本培訓，創(chuàng)新校本培訓形式。4．完善、優(yōu)化教學評價機制。5．強化畢業(yè)班教學質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，力爭完成xxxx年各項教學教學質(zhì)量指標。6．繼續(xù)施行科研興校戰(zhàn)略，進一步營造教育科研氣氛，標準課題研究，帶動和推動教科研的良性開展。三、工作重點及措施：〔一〕抓好師資隊伍建立，努力進步老師素質(zhì)。1．加強學習，使老師樹立起先進的教育觀、學生觀和質(zhì)量觀，各校要定期組織老師，采用集中和自學相結(jié)合的形式，學習名家教育理論和教育經(jīng)歷，以進步老師的教育教學理論程度。2．強化課改，重視老師的素質(zhì)培養(yǎng)。課改老師要不斷豐富自己的教學理論智慧，勇于探究教學新思路，及時總結(jié)教學中典型案例。3．加強老師的根本功訓練(即鋼筆字、粉筆字、毛筆字、普通話)。(二)開展多種形式的校本教研，進步教研的實效性。1．繼續(xù)推進“名師工程”，做好“傳”、“幫”、“帶”工作，強化團隊意識，加強教研凝聚力。2．老師要按時參加各級教研，骨干老師參加學習活動后，要及時開展二次培訓，進展精神傳達。3．加強各學?！叭齻涠ァ焙汀伴喿x工程”的指導工作，實在搞好符合各校實際的教研工作，解決教學中遇到的各種問題和困惑。4．各教研組、同科進展互相聽課，以老帶新，取長補短。5．開展老師優(yōu)質(zhì)課堂比賽、綜合素養(yǎng)比賽進步老師專業(yè)素養(yǎng)。(二)施行校本培訓，實在提升老師素質(zhì)。1．認真開展校本培訓活動。各學校教務處要根據(jù)學科特點，精心組織以“高效課堂”為主題的校內(nèi)公開課、示范課、研究課活動。2．由學校組織本老師進展業(yè)務學習，開展讀一本教育名著的讀書活動，組織收看優(yōu)秀老師的錄像課等活動，提升老師素質(zhì)。3．召開各種主題的專題講座，組織老師觀看名師課堂實錄，討論教法和學法。(三)狠抓教學常規(guī)管理，標準老師教學行為。1．按照大綱標準開齊、開足課程。嚴格執(zhí)行作息時間，任何老師不得以任何理由延長學生在校時間，不得以任何理由利用節(jié)假日補課或進展有償家教。2．修改完善教學常規(guī)管理制度，加強過程化管理，強化老師課堂教學常規(guī)的貫徹、落實與檢查，加強常態(tài)課堂教學管理。3．加強對教學各個重要環(huán)節(jié)的管理，完善常規(guī)要求〔①備課及教案檢查②上課③聽課④作業(yè)及教學測評〕，不斷進步老師的自身素質(zhì)。結(jié)合校將結(jié)合教案檢查，聽課反應，常規(guī)檢查，考試成績等對老師進展綜合量化評估，為老師評優(yōu)，晉級提供客觀根據(jù)?！菜摹沉⒆阏n堂，全面進步教學質(zhì)量課堂是施行素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學改革是教育教學永久的主題，提升老師教學程度是深化推進素質(zhì)教育，全面進步學生素質(zhì)的主攻方向。本學期我們將做好一下幾方面的教學工作：1．加強素質(zhì)教學，穩(wěn)固學生根底知識，進步學生的素質(zhì)，既重開發(fā)智力，又重培養(yǎng)才能。2．立足改革創(chuàng)新，各科教學都要表達培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新才能，兼顧各類學生，每一節(jié)課要關心到全體學生。嚴禁晚進課堂、拖堂或上其它課留學生的現(xiàn)象。上課前一分鐘到教室候課，上課一律關閉手機。3．開展各類活動，進步學生綜合素養(yǎng)開展古詩詞背誦、寫字比賽、繪畫比賽、讀書活動等各項活動，進步學生綜合素養(yǎng)。4．認真做好每學期的教育質(zhì)量調(diào)研與指導工作，不定期分學科、分年級進展學生各項才能程度比賽活動，不斷培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論才能，促使學生全面開展，促進學校整體教育教學質(zhì)量的提升。學期教學方案篇5工作目的在《英語課程標準》的指導下，結(jié)合英語作為語言課程的特殊性，進一步開展自主的探究研究，旨在進步學生的英語素養(yǎng)。以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以進步老師素質(zhì)為核心，以進步課堂教學效率為重點。靈敏的課程體系，多元、開放的課程評價標準，重視根底，適應個性需求，關注學生情感，進步學生自主學習才能，為學生構(gòu)建開展的平臺。轉(zhuǎn)變教研理念，改良教研方法，優(yōu)化教研形式，積極探究在新課程改革背景下的教研工作新體系，努力將新觀念、新思路浸透到英語課堂教學之中，真正做到理論與理論相結(jié)合。團結(jié)奮斗，努力將外語組打造成一支師德高尚、素質(zhì)精良、構(gòu)造合理、充滿活力、反思型、科研型的老師隊伍。工作思路1、教學目的：培養(yǎng)英語學習興趣，加強學法指導，抓常態(tài)課堂、高效課堂，穩(wěn)固進步英語教學質(zhì)量。2、教研目的〔1〕配合學校及教務處、教研室組織進展校內(nèi)外的教學研究活動，認真撰寫論文，組織老師上觀摩課、示范課，通過聽課、評課、研討等形式，做好課后反思，使本組老師理論與理論程度共同進步?！?〕本學期繼續(xù)加大力度落實集體備課制度，旨在通過集體備課，讓老師們更好地掌握課程重點，理解教學難點，形成較完好的備課教案。同一個備課組同一層次的班級要求統(tǒng)一進度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一練習。各年級詳細目的七年級：以構(gòu)建課堂小組合作形式為契機進一步培養(yǎng)學生學習英語的興趣，強化根底知識的學習和根本技能的培養(yǎng)，抓好起始年級的英語學習習慣，平時注重口語的訓練，實在做到輕負優(yōu)質(zhì)。八年級：加強閱讀教學，適當補充閱讀材料，注意讓學生在閱讀中漸漸體會到樂趣，在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的根底上，強化培優(yōu)補差，力求進一步提升質(zhì)量。九年級：在總結(jié)反思的根底上，挖掘潛力，查缺補漏，著力加強學法指導和才能培養(yǎng)，著重對復習課型和中考命題方向和命題的根本原那么、方法、思路的討論研究，為實現(xiàn)XX年中考的新打破打好根底。教研活動1、加強理論學習，更新教學理念，全面推進素質(zhì)教育。全體英語老師都要抽出時間學習新理論，以先進的教育理念指導自己的教育教學理論。改良評價理念和評價形式，即努力做到關注學生學業(yè)成就的同時，還要關注學生情感態(tài)度、行為方式的開展，注