湖南湘潭中考語文試卷及答案

20湘潭市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試一、語言的積累與運(yùn)用（共30分）1、閱讀下面語段，并根據(jù)注音，在答題卷的田字格內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字。（4分）讀書，能使浮zao的心變得寧靜；讀書，能使枯涸的心變得溫run；讀書，使能貧瘠的心變得富足；讀書，能使平y(tǒng)ong的人生變得多姿多cdi。2、下列各項沒有錯別字的一項是（）（2分）A、頹唐褻讀因地制宜草長鷹飛B、篷蒿延綿相得益章月明風(fēng)清C、頭銜饒恕一如即往貽然自得D、倔強(qiáng)標(biāo)致不可名狀瀉千里3、下列句子中加點的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（2分）A、暑假就要來了。面對興奮不已的同學(xué)們，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們舉一反三地強(qiáng)調(diào)了交????通安全和游泳安全問題。B、今年4月20日，四川雅安發(fā)生強(qiáng)烈地震。一方有難，八方支援。還有很多人不*能自己，紛紛在網(wǎng)上“點燃”蠟燭，為遇難同胞照亮天堂之路。???C、莫言是中國首位獲諾貝爾文學(xué)獎的作家，他的故鄉(xiāng)在山東高密，他以那里的風(fēng)土人情為背景創(chuàng)作了許多膾炙人口的作品。????D、在為那些“感動中國”的人物叫好的同時，假如我們每個人都能做到見賢思齊，????那么，我們的社會就會更加和諧、進(jìn)步。4、下列句子中沒有語病的一項是（ ）（2分）A、我國多地出現(xiàn)人感染H7N9型禽流感疫情，為了防止這種病毒不再蔓延，我國政府采取強(qiáng)有力的應(yīng)對措施。B、通過湘潭火車站的改擴(kuò)建，河西新城區(qū)將得到快速發(fā)展，河西商貿(mào)中心將逐步形成，不久這里可望成為我市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展新的“增長極”。C、作為一檔新興的電視節(jié)目，《中國好聲音》目前最重要的當(dāng)務(wù)之急就是揚(yáng)長避短，帶給觀眾更為持久的音樂享受和情境感受。D、畢業(yè)在即，驪歌唱響，讓人不由得想起了三年來我們同窗共讀、互相切磋、快樂成長、共同進(jìn)步。5、回答后面的問題。我又搬到外祖父那里?！霸趺蠢?，小強(qiáng)盜？”他用手敲著桌子，迎面對我說?！艾F(xiàn)在我不養(yǎng)你了，讓外祖母養(yǎng)你吧！”“讓我養(yǎng)我就養(yǎng)，”外祖母說，“你以為這是個什么了不起的難題嗎？”“那你就養(yǎng)好了！”外祖父大叫一聲，但是馬上又安靜下來，對我解釋道：“我和她完全各過各的了，如今我們樣樣都是分開的……”閱讀上述文字，你能從人物的對話中推斷出，“我”的外祖父是一個的人；文中的“我”是外國文學(xué)名著《》的主人公，名叫。（2分）6、隨著手機(jī)在中國普及率的快速提高，越來越多的同學(xué)擁有了手機(jī)。這給我們帶來很多便利，同時也帶來了很多問題和思考。為此，某校學(xué)生會成員就中小學(xué)生使用手機(jī)問題展開調(diào)查。請你根據(jù)他們這次調(diào)查活動中獲得的資料，回答后面的問題?！假Y料一〗漫畫：〖資料二〗某媒體報道：一家人聚餐，飯桌上老人多次想和孫子孫女聊聊天，但面前的孩子們卻個個抱著手機(jī)玩。受到冷落的老人一怒之下摔了盤子離了席。對此，有網(wǎng)友調(diào)侃說：“世界上最遙遠(yuǎn)的距離莫過于我們坐在一起，你卻在玩手機(jī)。”〖資料三〗南昌大學(xué)附屬第二醫(yī)院眼科主任游志鵬說，孩子們長時間使用手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品，眼睛得不到休息，睫狀體長期處于痙攣狀態(tài)，對眼球發(fā)育會產(chǎn)生影響，容易造成近視；經(jīng)常盯著電子屏幕，長時間不眨眼，孩子容易患上干眼癥；電子產(chǎn)品產(chǎn)生的輻射對孩子身體也很不利。——摘自6月5日《中國青年報》〖資料四〗大部分中學(xué)生把手機(jī)當(dāng)成能收發(fā)信息、能玩游戲、能上網(wǎng)，還可以聽歌曲、收發(fā)圖片的“迷你”電腦，由此帶來一些弊端是：很多同學(xué)都對短信息上癮，把各式各樣的短信發(fā)來發(fā)去，甚至在課堂上交頭接耳地交流各自收到的有趣的消息。有些同學(xué)甚至把手機(jī)帶進(jìn)考場，利用手機(jī)短消息來作弊。部分控制力不強(qiáng)的中小學(xué)生沉迷于手機(jī)黃色信息?！院？谑协偵街袑W(xué)綜合實踐活動報告《手機(jī)對青少年的危害》（1）閱讀上述四則資料，你認(rèn)為中小學(xué)生過多使用手機(jī)有哪些弊端？請概括出三點。（3分）（2）中小學(xué)生該不該帶手機(jī)進(jìn)校園？請談?wù)勀愕目捶?。?分）7、閱讀下面材料，回答后面的問題?！?月5日錢江晚報〗燕子是一個20歲的重慶女孩，她的母親李大姐在一家家政公司做清潔工。從燕子歲起，母親便像“跟昆蟲”似的在她學(xué)校附近做清潔工、搬運(yùn)工、賣早點、擺地攤等，這讓年幼的燕子很苦惱。如果被大家知道自己的母親是個不會打扮、沒有固定工作的臨時工，豈不被同學(xué)笑話？因此，她總在同學(xué)面前刻意回避母親。一次，氣溫驟降，母親怕住校的燕子受涼，背著被子坐了兩個多小時車到學(xué)?？此?。寒風(fēng)中，看著寒酸的母親，燕子不但沒一絲感動，反而火冒三丈。為了不讓同學(xué)看到媽媽，她粗暴地將母親推到校門外，還讓她“從哪里來的就滾回哪里?！保?）針對這件事，很多人通過互聯(lián)網(wǎng)闡述了自己的看法。如果你也是眾多的網(wǎng)友之一，你會發(fā)表怎樣的評論？（2分）（2）看到這則報道后，老師萌生了將這一事件拍成微電影以警示學(xué)生的想法。如果請你擔(dān)任編劇，需要設(shè)計一段燕子自我反省時的獨白，你會怎么寫？（不少于50字。2分）8、默寫填空。（9分）①，關(guān)山度若飛。（《木蘭詩》）②蒹葭蒼蒼，。（《詩經(jīng)?蒹葭》）③沉舟側(cè)畔千帆過，。（白居易《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》）④，在乎山水之間也。（歐陽修《醉翁亭記》）⑤子曰：“學(xué)而不思則罔，“（《論語》）⑥生活中難免有不良誘惑，我們?yōu)槿颂幨缿?yīng)像《愛蓮說》中的蓮一般潔身自好：“ ， ?！雹呶覀兠總€人在追求著幸福，而要真正地?fù)碛行腋?，我們不僅需要辛勤的汗水，還需要有“俱懷逸興壯思飛，”的豪情壯志，有“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的赤子之心，更要有“人生自古誰無死，”的愛國情懷。二、閱讀課文選段，按要求答題。（分）（一）①那棵樹立在那條路邊上已經(jīng)很久很久了，當(dāng)那條路還只是一條泥濘的小徑**時，它就立在那里；當(dāng)路上駛過第一輛汽車之前，它就立在那里；當(dāng)這一帶只有稀稀落落幾處老式平房時，它就立在那里。②那樹有一點佝僂，露出老態(tài)，但是堅固穩(wěn)定，樹頂像剛炸開的焰火一樣繁密。認(rèn)識那棵樹人的都說，有一年，臺風(fēng)連吹兩天兩夜，附近的樹全被吹斷，房屋也倒坍了不??少，只有那棵樹屹立不動，而且據(jù)說，連一片樹葉都沒有掉下來。這真是難以置信。據(jù)??說，當(dāng)這一帶還沒有建造新公寓之前，陸上臺風(fēng)緊急警報聲中，總有人到樹干上漩渦形的洞里插一炷香呢。③那的確是一株堅固的大樹，霉黑潮濕的皮層上，有隆起的筋和縱裂的紋，像生鐵鑄就的模樣。幾丈以外的泥土下，還看出有樹根的伏脈。在夏天的太陽下挺著頸子急走的人，會像獵犬一樣奔到樹下，吸一口濃陰，仰臉看千掌千指托住陽光，看指縫間漏下來的碎汞。有時候，的確連樹葉也完全靜止。④于是鳥來了，鳥叫的時候，幾丈外幼稚園里的孩子也在唱歌。⑤于是情侶止步，夜晚，樹下有更黑的黑暗；于是那樹，那沉默的樹，暗中伸展它的根，加大它所能蔭庇的土地，一厘米一厘米地向外。??9.下列字詞注音和解釋有誤的一項是（ ）（1分）A、泥濘（nining）：池塘、田野里的淤泥B、倒坍（ddotan）：倒塌，多指建筑物倒下來C、屹立（yili）：高聳挺立D.蔭庇（yinbi）：覆蓋，遮蔽.第②段運(yùn)用了多種修辭手法，請任選其一作簡要賞析。（2分）.第③段中的劃線句子有何作用？（2分）.選文體現(xiàn)了樹的什么精神品質(zhì)？抒發(fā)了作者怎樣的感情？（2分）（二）初，權(quán)謂呂蒙日：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)日:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士耶!但當(dāng)涉獵，見往事耳.卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚日：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙!”蒙日：“土別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別..下列句中加點詞的解釋不正確的一項是（1分）A、治經(jīng)為博士耶為：成，當(dāng)B、但當(dāng)涉獵但：然而，卻C、蒙乃始就學(xué) 乃：于是，就D.魯肅迎尋陽過：到.用現(xiàn)代漢語寫出文中劃線句子的意思。（2分）.作者是運(yùn)用什么寫作手法來表現(xiàn)呂蒙學(xué)習(xí)的成效的?請予以說明。（2分）.現(xiàn)在人們常用“吳下阿蒙”喻指什么？用“刮目相待”又是形容什么？（2分）（三）春望杜甫國破山河在，城春草木深.感時花濺淚，恨別鳥驚心.烽火連三月，家書抵萬金.白頭搔更短，渾欲不勝簪。、首聯(lián)中描寫“城春草木深”的景象有什么用意？（2分）.從全詩來看，詩人“白頭搔更短”的原因是什么？（2分）三、閱讀下面文段，按要求答題。（22分）（一）管仲、隰朋①從于桓公而伐孤竹②，春往而冬反，迷惑失道。管仲日：“老-1-馬之智可用也?！蹦朔爬像R而隨之，遂得道.行山中，無水.隰朋日：“蟻冬居山之坦，夏居山之陰。蟻壤③一寸而仞④有水?！蹦司虻兀斓盟?。注解：①管仲、隰朋，齊桓公的大臣，古代有名的圣賢之人.⑦孤竹，諸侯國。③蟻壤，螞蟻掘巢時運(yùn)出地面的封土.④仞，古代計量單位，相當(dāng)于八尺。.解釋文中加點的字詞。（2分）.管仲最后“遂得道”，是因為他相信（填寫一個成語）。（1分）.這個故事告訴我們一個什么道理？（2分）（二）①人類的信息交流離不開語言。那么，動物有沒有“語言”呢?常言說：“人有人言，獸有獸語.”所謂動物的“語言”，一般是指同一種動物之間為了種群的生存和發(fā)展傳遞信息的動作、氣味和聲音.②動物的動作是一種常見的“語言”。例如，鹿科動物的小尾巴反面是白色的，當(dāng)它們遇到危險時，就會把尾巴撅起，露出反面的白色，像搖動著白色的“信號”在綠色叢林地帶非常的顯眼.它可以告訴自己的同類：跟我來，快逃跑。工蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后，會通過圓形舞和“8”字?jǐn)[尾舞把蜜源的距離和方向告訴自己的同伴。③氣味是一種特殊的“語言”。昆蟲體表的腺體能分泌信息激素，這是一類揮發(fā)性的有獨特氣味的化學(xué)物質(zhì).在昆蟲釋放的信息激素中，最普遍、最靈敏、最專一的，是吸引異性的“性引誘素”.例如，一種雌蛾在交配產(chǎn)卵前，能分泌只有0.1微克的“性引誘素”，但雄蛾依靠頭部的觸覺，甚至在1公里外都能收到這種信號，幾乎只要一個氣味分子作用于雄蛾的觸角，就足以引誘雄蛾與雌蛾“約會”.蟻、蜂、蚜蟲等受到傷害或驚擾時，會放出一種“警戒素”，以告訴同類趕快逃避或奮起自衛(wèi).④高等脊椎動物也有氣味“語言”.例如，人們在小狗身上抹上母豬的尿液，母豬憑著這種體味信號，會把小狗當(dāng)作自己的孩子進(jìn)行哺乳。雄羚羊求偶時，也要靠嗅覺來識別雌羚羊.⑤當(dāng)然，動物的聲音更是一種重要的“語言”.根椐動物學(xué)家研究，豬有23種聲音信號，狐貍有36種聲音信號，而阿拉伯的狒狒放出的聲音信號竟然不少于40種.在模擬聲音能力方面，一種叫庫科尼亞的鸚鵡會“說”上百個單詞和幾十句話..請用“/”將上文的五個自然段分為兩個層次。（2分）.從文意看，動物的“語言”能傳遞哪些方面的信息？（2分）.上文第②、⑤段的說明方法有什么異同？（2分）（三） 鄉(xiāng)村的風(fēng)許俊文①風(fēng)是鄉(xiāng)村的魂.它不喜歡老是待在一個地方，到處游蕩著，時南時北，忽東忽西??????的.它走到哪里，哪里就能感覺到鄉(xiāng)村的呼吸.②每次從城里回到老家豆村，第一個迎接我的便是風(fēng)。我們雖然好多年沒見面了，但它一點兒也不生分.先是用頑皮的小手，把我服服帖帖的頭發(fā)拔弄亂，再在我干凈的皮鞋和西服上，隨意撒些塵土與細(xì)碎的草屑。要是春天，風(fēng)就像一只搖頭擺尾的小花狗，當(dāng)我剛從汽車上走下來，視覺還沒來得及舒展開，它就從我的身上嗅出了豆村的氣味，親親熱熱地?fù)溥^來，伸出溫軟的小舌頭，一下一下舔我的手與腳踝，你趕也趕不走.如果是秋天，風(fēng)里便有了果實發(fā)酵的味道，那幽微的醇意，好像一個去鎮(zhèn)上打酒的孩子，不小心把酒灑了一路，惹人隱隱地有些陶醉.③因為風(fēng)的緣故，鄉(xiāng)村里許多平常得不能再平常的事物，便有了某種詩意。你瞧，??那晚風(fēng)中的炊煙，怎么看都像是一幅懸腕揮就的狂草，云煙亂舞，該虛的地方虛，該實的地方實，那是我們在絹和紙上無法做到的，可謂真正的“天書”了.蓮蕩也是.一陣風(fēng)吹過去，一陣風(fēng)又吹過來，滿蕩田田的蓮葉便亂了.然而，亂是亂了，但卻亂出了味道.究竟是什么味道呢?我也說不清.看來這世界上的許多事情，就像這風(fēng)中的“亂荷”,有一種無法言說的美，一種大美。你可以觀，可以賞，但你卻沒有風(fēng)的能耐，把好端端的東西破壞了，還居然翻出新意.還有秋風(fēng)中的那些樹木，原本蓊蓊郁郁的，可是經(jīng)不住風(fēng)的手輕輕地?fù)u晃，三搖兩搖的，就只剩下一副骨骼了.隨著黃葉隨鳳飄逝，樹上那些平時看不見的鳥巢，一個一個都露了出來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，恰似一個個黑色的音符掛在枝柯上……④說到風(fēng)，我想起了一件事，有一年我從豆村帶回一棵小棗樹，栽在城里自家的庭院中.栽樹之前我是下足了底肥的，可是幾年過去了，并沒有見它有多少長進(jìn)。我很納悶，就問父親是什么原因。父親看了看周圍的環(huán)境，給出兩個字：缺風(fēng).對，缺風(fēng).生長在鄉(xiāng)村的樹可不是這樣的.你千萬不要以為風(fēng)是可有可無的東西，其實它是樹和莊稼的神靈.一棵得風(fēng)的樹，就如同一個人得到了機(jī)遇，東風(fēng)來了搖一搖，西風(fēng)來了晃一晃，每搖晃一次，它的根就往泥土深處扎一扎，晃著晃著，一棵樹就在風(fēng)中長高長粗了。父親把這種現(xiàn)象叫作“得風(fēng)水”.記得豆村牛鼻凹里有一棵歪脖子黃櫨，據(jù)說已經(jīng)很有些歲數(shù)了，可就是長不大.村里有人想把它砍下做犁弓，父親制止道，這棵樹雖然長得不是地方，但只要樹頭能從這凹里躥出來，一旦招了風(fēng)，不愁它不成材.后來那棵黃櫨居然有了出頭之日，風(fēng)吹著呼呼地往上躥，一年一個樣，一年又一個樣，如今它已經(jīng)有合抱粗了，成了我們豆村的一個標(biāo)志.這大概就是神奇的風(fēng)使然吧.當(dāng)然神奇的還有我的父親，盡管歲月的風(fēng)已經(jīng)把他的頭發(fā)吹白了，腰吹彎了，甚至連牙齒也吹脫落了，在風(fēng)中踽踽而行時，須拄一枝拐杖，然而他能夠從飄忽不定的鳳里悟出一點“道”想必也該知足了。⑤鄉(xiāng)村里的許多事物，小至一片浮萍，一株草，大到一棵樹，一座山，都與風(fēng)息息相關(guān)，春風(fēng)歸來遍地綠，它們不得不綠；秋風(fēng)君臨千葉黃，它們不得不黃。在這回黃轉(zhuǎn)綠的變幻之中，永遠(yuǎn)不老的似乎只有土地，只有風(fēng)。一撥又一撥的風(fēng)，吹了幾千年，幾萬年，它吹走了許多東西，又吹來了許多東西。莊稼在風(fēng)中拔節(jié)，鳥雀在風(fēng)中飛翔，驢馬在風(fēng)中打著響鼻，蟋蟀在風(fēng)中淺唱低吟……⑥倘若沒有風(fēng)，這個世界多么沉寂！.結(jié)合第②段中的具體語句，分析其中蘊(yùn)含的情感。（2分）.第③段中，作者是用哪幾幅畫面來表現(xiàn)鄉(xiāng)村的“詩意”的?請簡要概括。（2分）.第④段寫到了小棗樹、黃櫨樹以及自己年邁的父親，是為了表現(xiàn)風(fēng)的什么特點?請用原文中一個詞語回答。（1分）.文章開頭“風(fēng)是鄉(xiāng)村的魂”一句，在全文中有什么作用？（2分）.誚根據(jù)你的生活體驗，仿照第⑤段劃線的句子，再續(xù)寫兩個句子。（2分）.請仔細(xì)品味第④段劃線的句子，談?wù)勥@些話給你帶來了怎樣的啟示？（2分）四、（50分）.按要求作文。題目：的夢想提示：①在題目的橫線上填入適當(dāng)?shù)脑~語，然后作文。②除詩歌外文體不限，不少于600字。⑧書寫工整，標(biāo)點、格式規(guī)范。④避免在文中出現(xiàn)真實的人名、校名或地名湘潭市中考躁潤庸彩（本小題共4分，分“準(zhǔn)確”“質(zhì)量”兩部分計分?！皶鴮憸?zhǔn)確”:占2分，錯1字扣0.5分；“書寫質(zhì)量”占2分：田字格書寫規(guī)范美觀，計2分；筆畫清楚工整，計1分；書寫潦草、難以辨認(rèn)，計0分。）D（2分）A（2分）B（2分）（1）自私冷酷（2）童年 （3）阿廖沙（答對一空計1分，答對兩空即可計2分）（1）①過多使用手機(jī)，減少了人們相互交流的機(jī)會，甚至?xí)柽h(yuǎn)親情，容易使人孤僻、封閉。②過多使用手機(jī)，有害身體健康。⑧不正確地使用手機(jī)，會影響我們的學(xué)習(xí)和成長。（本題的三點也可以概括為：①減少了人們現(xiàn)實中交流溝通的機(jī)會.②疏遠(yuǎn)了親情。⑧對學(xué)習(xí)和身心健康帶來負(fù)面影響。共3分）（2）答案開放。視是否言之成理、表達(dá)是否通順，酌情計分。（2分）7、（1）答案開放，從母親和燕子的角度談皆可。視觀點是否鮮明；是否言之成理、：表達(dá)是否通順，酌情計分。（2分）（2）要點：①須有“自我反省”的內(nèi)容。②須是獨自（第一人稱，心理活動），（滿分2分。視是否體現(xiàn)“要點”，語言是否流暢，是否滿足字?jǐn)?shù)要求，酌情計分）（1）萬里赴戎機(jī)⑵白露為霜（3）病樹前頭萬木春⑷醉翁之意不在酒（5）思而不學(xué)則殆（6）出淤泥而不染濯清漣而不妖（7）欲上青天覽明月 留取丹心照汗青（每空1分，共9分。凡錯、漏、加1字，該空不得分）A（2分）.擬人、比喻、夸張任選其一即可。作用；樹的“佝僂”“老態(tài)”是擬人手法，，說明樹的生長年代久遠(yuǎn)：“樹頂像剛炸開的焰火”運(yùn)用了比喻手法，形象地表現(xiàn)了樹冠的繁密;“連一片樹葉都沒有掉下來”，則是運(yùn)用了夸張手法，表現(xiàn)了樹的堅固穩(wěn)定。（任選一項說明即可。2分）.樹的外形描寫，表現(xiàn)了樹的歷經(jīng)滄桑、堅固穩(wěn)定、外形粗陋。（2分）.堅定勇敢、默默奉獻(xiàn)的精神（1分）表現(xiàn)了對樹的喜愛、贊美、敬佩的感情。（1分）.B（2分）.呂蒙用軍中事務(wù)繁忙為借口（理由）來推托。（或：呂蒙借口軍中事務(wù)繁忙來推托）（2分）.運(yùn)用側(cè)面描寫的手法，以魯肅見到呂蒙時的驚異和欽佩之情;：表現(xiàn)了學(xué)習(xí)使呂蒙有了巨大變化。（或答“對比”，以呂蒙學(xué)習(xí)前后的變化對比，表現(xiàn)其學(xué)習(xí)成效顯著。）（意思接近即可。2分）.比喻缺少學(xué)識才干的人。（1分）指去掉舊日的看法，用新的眼光來看待人或事物。（1分）（共2分）.融情于景，表現(xiàn)了淪陷后的國都?xì)埰撇豢?、亂草叢生，與昔日繁華形成巨大反差，突出戰(zhàn)亂對國家和人民帶來的深重災(zāi)難。（或答“表現(xiàn)出國都戰(zhàn)亂之后的荒涼蕭條”）。（2分）.國家殘破（憂國）（1分）。惦念遠(yuǎn)方親