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新學期開學典禮校長講話稿新學期開學典禮校長講話稿篇1

敬重家長朋友們、老師們,友愛的同學們:

大家好!

度過了一個平安、健康、開心、充實的暑假,我們瀑里學校全體師生又滿懷豪情地迎來了生機勃發(fā)的XX年秋季新學期。

面對新學期、新起點、新目標、新挑戰(zhàn)、新期望,我們要萬眾一心,明確目標,樹立遠大理想,信念十足地放聲呼喊莊嚴宣誓:“我負責!〞。這個負責,對學校領導和教師而言,那就是“我的學校我負責〞、“我的崗位我負責〞、“我的學科我負責〞、“我的班級我負責〞、“我的課堂我負責〞;對同學們而言,那就是“我的安全我負責〞、“我的學習我負責〞、“我的成長我負責〞。

新學期中,我們?nèi)w師生就是要以泰山石敢當?shù)挠赂覠o畏精神,以團結協(xié)作勤奮奉獻的精神,以頑強刻苦勤奮鉆研的品質,勇敢戰(zhàn)斗在學校,勇敢戰(zhàn)斗在教學,勇敢戰(zhàn)斗在課堂,消滅一切軟弱和懶散,消滅一切落后和無知,讓我們滿豪情懷斗志百倍精益求精地去收獲每一課每一題每一天,最終為自己贏得尊嚴,為集體贏得榮光!

同學們,今日,我們每一位老師滿懷激情期盼著你們在陽光下健康歡樂的成長,期望你們長得更高、變得更懂事、學習得更優(yōu)秀。而你們,也肯定會用自己的言行,讓老師們由衷地感到,出如今他們面前的學生更加可愛更加健康更愛學習更加優(yōu)秀。

常言道:“良好的開端等于勝利的一半。〞新學期開學了,我信任同學們肯定會滿懷信念目標遠大地走向勝利,人人能夠做到歡樂學習,美好成長;刻苦鉆研,全面進展。

為此,我提出嚴格的要求,要求畢業(yè)班的同學在方方面面能夠給其他班的小同學做好模范帶頭作用,同時要求每一個同學要對自己負責,對父母和學校負責,端正學習看法,煥發(fā)學習興趣,把握學習方法,提高學習成果;要遵守校紀校規(guī),說一般話講文明語,敬重師長團結同學,學會做人學會做事;不要懶散要勤奮,不要松散要緊急,要仔細預習仔細上好每一節(jié)課,做好學習筆記,做好每一道習題,仔細復習穩(wěn)固,真正學會,會用;我還要求你們制定自己合理的作息時間,養(yǎng)成優(yōu)秀的生活和學習行為習慣,全面提高自己的綜合素養(yǎng)。讓我們瀑里小學的每一個學生人人做到:在家是個好孩子,在學校是個好學生,在社會上是個好公民。

敬重的老師們,我們肩上的責任關系著學生、家庭和社會的將來,只有以充滿著無私和寬容的愛心投入工作,才能無愧于我們榮耀的職業(yè)。我們應以高尚的人格感染學生,以文明的儀表影響學生,以廣博的學問引導學生,以博大的胸懷愛惜學生,我期望我們每位教師爭做學生歡迎、家長滿意、同行尊敬的優(yōu)秀教師。我信任,我校這支思想素養(yǎng)好,業(yè)務能力強,富有責任意識和進取精神的教師隊伍肯定能為我們每一位學生的成長和進展一如既往地搭建寬闊的平臺!

同學們、老師們,讓我們歡樂學習,美好成長!勤奮鉆研,實現(xiàn)夢想!愿我們的校內(nèi)成為大家最溫馨的“家園〞和“樂園〞,成為“文化園〞!最終祝同學們學習進步,健康歡樂!祝老師們身體健康,事業(yè)勝利!

感謝大家!

新學期開學典禮校長講話稿篇2

同學們、老師們:

早上好!

在這春光明媚、乍暖還寒的早春二月,在這“草色遙看近卻無〞的日子我們迎來了新的學期。

“新〞總是會讓我們充滿期盼,“春〞也總是會讓我們充滿活力,“期盼〞與“活力〞構成了我們開學第一天的基調。這是一個值得確定,也是學校所期望的基調,學校本應是讓人充滿期盼的,富有活力的地方。所以,昨天你們看到校門口的標語是:校內(nèi)因您的到來而變得生機盎然——歡迎同學回到學校。

新學期的第一天,在這個充滿期盼的日子里,學校想給同學們送上一些禮物。這個禮物是什么呢?當然它不行能是錢,雖然我們也缺錢。但事實上我們有些學生“不差錢〞,他們腳上穿的,身上披的,都是上千元的名牌,有學生一個月的零用消費超過1千。這樣的行頭,這樣的生活方式,與學校所提倡的精神不符,與學生的身份不符。

學校不是一個講物質,比條件的地方,同學們的物質生活并不匱乏,我們?nèi)钡氖蔷瘢覀內(nèi)钡氖亲鳛閷W生應有的一種氣質,缺的是作為青年所應追求的一種主動向上的精神。所以,今日我給大家的是另一種禮物,是新學期學校給大家的新年寄語。

最近在網(wǎng)看到一位很有意思的學生發(fā)的一個帖子:用三個形容詞分別形容你在羊尖高中的三年。有學生講:高一時“迷茫〞、高二時“清楚〞、高三時“堅決〞;有學生講:高一時“充實〞、高二時“荒唐〞、高三時“頹廢〞。我們充分信任這兩位同學的想法是真實的、客觀的,但真實的、客觀的想法及感受未必的正確的,也未必是有利于自己進展的。象“迷茫〞、“荒唐〞、“頹廢〞是一種與充滿朝氣的青年學生不相協(xié)調的狀態(tài)。一個學生,一個有志向的學生,一個羊中的學生、一

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