2023年德育工作管理制度5篇

2023年德育工作管理制度5篇

書(shū)目

第1篇h區(qū)二小德育工作管理制度

第2篇某某校德育工作管理獎(jiǎng)懲制度

第3篇學(xué)校管理-中學(xué)德育工作制度

第4篇某中心學(xué)校德育管理工作制度

第5篇某小學(xué)德育工作管理制度

h區(qū)二小德育工作管理制度

區(qū)二小德育工作管理制度

在當(dāng)前新形式下,抓好德育工作是實(shí)施素養(yǎng)教化的前提,是完善學(xué)校教化教學(xué)管理,培育新時(shí)期合格人才的重要內(nèi)容,為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作,結(jié)合我校實(shí)際,特制定以下制度。

一、完善機(jī)構(gòu),健全組織。學(xué)校成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,在學(xué)校行政、支部的領(lǐng)導(dǎo)管理下,各班主任、政治思品課老師、團(tuán)隊(duì)詳細(xì)負(fù)責(zé)實(shí)施。

二、明確任務(wù),分工負(fù)責(zé),嚴(yán)格考核,獎(jiǎng)懲逗硬。德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組期初制定安排,統(tǒng)一目標(biāo),期末整體評(píng)估,比照獎(jiǎng)懲制度實(shí)施獎(jiǎng)懲。

三、把德育工作列為學(xué)校工作的一個(gè)重點(diǎn)。期初納入學(xué)校工作安排,平常跟蹤考核,期末做好總結(jié)。

四、每一個(gè)班級(jí)是實(shí)施德育工作的重要環(huán)節(jié),每個(gè)班期初要制定德育工作安排,班主任要利用班會(huì)對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想品德教化,每位老師在備課中要體現(xiàn)思想品德教化內(nèi)容。

五、團(tuán)隊(duì)是實(shí)施德育教化的中堅(jiān)力氣,團(tuán)支部、少先隊(duì)輔導(dǎo)員要常常組織學(xué)生開(kāi)展以團(tuán)小組、中隊(duì)委、小隊(duì)等為單位的各類(lèi)活動(dòng),抓好青少年入團(tuán)和小學(xué)生入隊(duì)工作。

六、搞好“五四”、“六一”及“建隊(duì)節(jié)”慶?；顒?dòng),“一二、九”冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),辦好德育工作黑板報(bào),紅領(lǐng)巾廣播站,宣揚(yáng)好人好事,組織全校師生參與周一的升旗儀式。

七、班上要建立好人好事登記簿,激勵(lì)學(xué)生學(xué)先進(jìn),學(xué)英雄。組織學(xué)生閱讀有益的課外書(shū)。

八、學(xué)校建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教化網(wǎng)絡(luò)。實(shí)施中小學(xué)德育序列化方案,實(shí)行“先進(jìn)班級(jí)”評(píng)比,“三好學(xué)生”評(píng)比公示制。要定期召開(kāi)學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì),常常家訪,常常溝通德育工作閱歷。

九、每期開(kāi)展一次法紀(jì)教化,行為習(xí)慣養(yǎng)成教化,愛(ài)國(guó)主義教化等大型專(zhuān)題教化活動(dòng)。

某小學(xué)德育工作管理制度

中心小學(xué)德育工作管理制度

一、加強(qiáng)德育工作的領(lǐng)導(dǎo),進(jìn)一步完善德育工作的管理制度,提高德育工作水平。

1、進(jìn)一步建立健全的學(xué)校德育工作體系。學(xué)校有一名校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)德育工作,從政教德育的角度配齊人員,有專(zhuān)職的德育工作主任負(fù)責(zé)幫助德育工作。健全學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組和德育管理制度。德育領(lǐng)導(dǎo)小組定期分析學(xué)生政治思想和品德?tīng)顩r,制定德育的實(shí)施安排,協(xié)調(diào)學(xué)校各部門(mén)的德育工作。

2、依靠辦學(xué)各方面的力氣,充分挖掘教化資源,形成家校合作和社會(huì)相互協(xié)作的教化網(wǎng)絡(luò)。

3、班主任是實(shí)施德育的干脆組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)班主任工作的指導(dǎo)和培訓(xùn),組織他們學(xué)習(xí)德育理論,總結(jié)溝通閱歷,發(fā)展科學(xué)探討。

4、全體教職工都要堅(jiān)持教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人。學(xué)校應(yīng)健全貫徹實(shí)施教化綱要的崗位責(zé)任制,對(duì)教職工提出明確的要求,并以此作為考核教職工工作成果的重要標(biāo)準(zhǔn)。

5、建立健全科學(xué)管理制度,形成有目標(biāo)、有安排、有總結(jié)、有檢查和評(píng)估的管理體系。

6、加強(qiáng)德育科學(xué)探討工作,重視調(diào)查探討,開(kāi)展德育科學(xué)的理論探討和應(yīng)用探討。

二、按《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,和“本校學(xué)生一日常規(guī)”,實(shí)施德育管理,完善德育管理制度,抓好學(xué)生思想品德教化和文明行為養(yǎng)成教化。

1、從自我德育的角度動(dòng)身,仔細(xì)學(xué)習(xí)“新守則”、“新規(guī)范”讓學(xué)生作為約束自我的常規(guī)。制定學(xué)生一日生活常規(guī),做到規(guī)范化、制度化。支配并督促老師做好課堂、課余的引導(dǎo)工作。

2、指導(dǎo)少先隊(duì)開(kāi)展生動(dòng)形象的教化活動(dòng),活躍校內(nèi)生活。

3、按課程安排、新課程標(biāo)準(zhǔn)和上級(jí)、學(xué)校有關(guān)規(guī)定,管理好“三會(huì)一課”(校會(huì)、道德晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)、品德課)。

4、指導(dǎo)、調(diào)控學(xué)生課余生活、校外生活(包括寒暑假生活),指導(dǎo)總輔導(dǎo)員組織春、秋游活動(dòng)。

5、抓好學(xué)生管理工作,做好后進(jìn)生的教化轉(zhuǎn)化工作,建立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化檔案。

6、指導(dǎo)、督促年級(jí)組長(zhǎng)、班主任按要求制定年班級(jí)教化安排,寫(xiě)好教化工作筆記。

7、同時(shí),從課堂德育的角度動(dòng)身,各任課老師要從課堂教學(xué)內(nèi)容中滲透德育教化,使德育工作常常化、系列化,并完成學(xué)校各階段德育管理工作任務(wù)。

三、抓好“黨團(tuán)德育”工作。

仔細(xì)發(fā)揮黨員團(tuán)員的先鋒模范作用,身先士卒,仔細(xì)開(kāi)展德育工作,為他人帶好頭,發(fā)揮好榜樣作用,從而形成以點(diǎn)帶面的局勢(shì)。

四、指導(dǎo)德育探討

定期召開(kāi)班主任、輔導(dǎo)員會(huì)議,溝通德育工作閱歷。

五、創(chuàng)設(shè)校內(nèi)德育宣揚(yáng)氣氛。

指導(dǎo)總輔導(dǎo)員和有關(guān)老師協(xié)同后勤人員管理好下列各項(xiàng)德育宣揚(yáng)陣地:升旗臺(tái)、板報(bào)、萬(wàn)花筒、宣揚(yáng)畫(huà)廊、宣揚(yáng)版、標(biāo)語(yǔ)、橫幅及班級(jí)的板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、評(píng)比專(zhuān)欄等。

六、開(kāi)拓聯(lián)絡(luò)校外德育基地,發(fā)揮校外教化力氣的作用,共建文明學(xué)校。

有安排地開(kāi)展參觀、訪問(wèn)、遠(yuǎn)足、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),擴(kuò)大德育空間,培育學(xué)生多方面的才能。

七、按學(xué)校檔案管理的要求,仔細(xì)收集完善德育資料的存檔的工作。

八、德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng):z

副組長(zhǎng):z

成員:各村校負(fù)責(zé)人全體老師

學(xué)校管理-中學(xué)德育工作制度

中學(xué)德育工作制度

德育工作制度

為了加強(qiáng)德育工作增加德育工作的實(shí)效性逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育工作的制度化，開(kāi)創(chuàng)德育工作的新局面，特定此規(guī)定：

1.學(xué)校要制定德育工作年度和學(xué)期安排

仔細(xì)組織實(shí)施年終和期末要?jiǎng)偤脵z查安排執(zhí)行狀況并寫(xiě)出德育工作總結(jié)。

2.德育工作能量化的盡量，量化，做到量化內(nèi)容系統(tǒng)完備，量化過(guò)程堅(jiān)持始終量化結(jié)果，有評(píng)比，有獎(jiǎng)懲。

3.嚴(yán)格執(zhí)行《國(guó)旗法》根據(jù)國(guó)家較為的要求升降國(guó)旗，做到升旗設(shè)施符合規(guī)定，升旗程序精確完備，能夠?qū)W(xué)生有效地進(jìn)

行有中國(guó)特色的社會(huì)主義、愛(ài)國(guó)主義和集體主義教化。

4.定期召開(kāi)德育工作研討會(huì)，仔細(xì)學(xué)習(xí)和駕馭教化理論，結(jié)合本單位德育工作實(shí)際確定探討課題每學(xué)期寫(xiě)出1―德育論文。

5.落實(shí)班主任工作暫行規(guī)定，建有班主任工作檔案，每學(xué)期組織培訓(xùn)班主任至少一次，期始、期中、期末三次班主任工作會(huì)議。每學(xué)期召開(kāi)全校主題班隊(duì)會(huì)2―3次。

6.保證每周兩小時(shí)政治學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教職員工學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想的理論著作和黨的路途，方針政策及有關(guān)學(xué)習(xí)材料。

7.學(xué)校教化工作安排總結(jié)成文，德育規(guī)章制度成冊(cè)，德育活動(dòng)有記載上級(jí)文件政治理論學(xué)習(xí)材料等有關(guān)德育資料妥當(dāng)保存。

8.學(xué)校每年評(píng)比德育先進(jìn)工作班級(jí)和個(gè)人予以表彰嘉獎(jiǎng)。

某中心學(xué)校德育管理工作制度

中心學(xué)校德育管理工作制度

為全面實(shí)行黨的教化方針,堅(jiān)持五育并舉,德育為首。仔細(xì)貫徹《小學(xué)德育綱要》和《*中心關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作若干看法》提高德育質(zhì)量,建設(shè)良好校風(fēng),培育“四有”新人,特制訂本制度。

一、相識(shí)意義,明確目標(biāo),把握基本要求。

1、全體教職工要充分的相識(shí)小學(xué)德育工作的重要意義。

小學(xué)德育工作,是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的基因,是學(xué)校社會(huì)主義性質(zhì)的標(biāo)記。學(xué)校的德育工作,貫穿于教學(xué)工作的全過(guò)程和學(xué)生日常生活各個(gè)方面,滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教化中,起相互促進(jìn)、相相互成,保證培育人材的正確方向,有著主導(dǎo)的作用。

2、小學(xué)德育的培育目標(biāo)是:為提高整個(gè)中華民族的思想道德素養(yǎng),培育學(xué)生初步具有愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的思想感情和良好品德;遵守社會(huì)公德的意識(shí)和文明習(xí)慣;良好的意志品行和活潑開(kāi)朗的性格;自己管理自己、幫助自己、為集體服務(wù)和辨別是非的實(shí)力,為使他們成為有志向、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民,打下初步的思想品德基礎(chǔ)。

3、小學(xué)德育的基本要求是:以“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義”為基本教化內(nèi)容,深化長(zhǎng)久地進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義思想的教化,著重抓好二個(gè)方面的教化,一是堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義道路的教化,提倡以集體主義核心的價(jià)值觀教化和酷愛(ài)祖國(guó)的教化。二是抓好和培育學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的教化,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

二、健全機(jī)構(gòu),訂好安排

1、學(xué)校德育工作,校長(zhǎng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),建立德育二級(jí)管理:

第一級(jí)由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)、教務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、工會(huì)、各年級(jí)組長(zhǎng)代表為成員的德育領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作的實(shí)施。落實(shí)德育工作安排的檢查,實(shí)施和總結(jié)。(由教育處制訂安排,負(fù)責(zé)德育工作的實(shí)施和管理。)

其次級(jí)為班主任,由班主任、科任老師負(fù)責(zé)班級(jí)的德育工作,抓好每個(gè)班的德育管理。

以上校、班二級(jí)管理,形成學(xué)校德育工作的管理體系,調(diào)動(dòng)各部門(mén)、各學(xué)科德育工作的齊抓共管。

2、學(xué)校德育工作隊(duì)伍,樹(shù)立人人都是德育工作者觀念,重點(diǎn)抓好班主任隊(duì)伍的建設(shè)。

(1)選擇優(yōu)秀的老師任班主任。

(2)加強(qiáng)班主任的思想政治工作和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),教育處每學(xué)期支配三次班主任專(zhuān)題學(xué)習(xí)。

(3)關(guān)切、支持班主任工作,剛好為班主任排憂解難。

(4)每學(xué)期要評(píng)比優(yōu)秀班主任閱歷論文,對(duì)好的閱歷論文,賜予嘉獎(jiǎng)。

(5)班主任工作安排,要體現(xiàn)下列內(nèi)容:班級(jí)狀況、基本目標(biāo)、管理與教化實(shí)施班隊(duì)活動(dòng)、家長(zhǎng)工作、工作周歷。

3、發(fā)揮校外德育網(wǎng)絡(luò)作用。

(1)正常家長(zhǎng)學(xué)校工作。

(2)健全警校共建制度。

(3)完善“手拉手”學(xué)校的共建工作。

三、嚴(yán)格加強(qiáng)學(xué)生的管理

1、優(yōu)化育人環(huán)境。學(xué)校制訂的《校內(nèi)管理制度》,加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)校、護(hù)校教化,保證校舍運(yùn)用完好無(wú)損,保證校容凈化、綠化、美化、教化化。

2、規(guī)范儀容儀表。學(xué)生進(jìn)校要穿戴整齊,佩戴紅領(lǐng)巾,不準(zhǔn)穿拖鞋。

3、嚴(yán)格執(zhí)行管理。要加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》教化,保證學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的正常開(kāi)展。

4、加強(qiáng)班級(jí)管理,創(chuàng)良好班風(fēng)。

(1)各班要健全機(jī)構(gòu)。各班設(shè)少先隊(duì)中隊(duì)委,中隊(duì)委設(shè)中隊(duì)長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、宣揚(yáng)、組織、生活衛(wèi)生委員各1人,班委會(huì)也是中隊(duì)委,班委會(huì)下設(shè)四個(gè)組(小隊(duì)),每組設(shè)正、副組長(zhǎng)(小隊(duì)長(zhǎng))各1人。

(2)各班要統(tǒng)一布置,做到美觀、大方、整齊,做到墻壁雪白、天灰板無(wú)灰塵、地面無(wú)紙屑,講臺(tái)清潔、課桌整齊、衛(wèi)生工具齊全。

(3)各班應(yīng)相應(yīng)地制訂班級(jí)規(guī)章制度。要依據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度,結(jié)合班的實(shí)際狀況,加強(qiáng)班級(jí)管理。

(4)培育良好的班風(fēng),良好班風(fēng)的基本要求是:尊師守紀(jì),勤學(xué)向上,酷愛(ài)集體。學(xué)校每月對(duì)各班進(jìn)行1次班風(fēng)評(píng)比。評(píng)比內(nèi)容包括:到校狀況,課內(nèi)外紀(jì)律,儀容儀表、班風(fēng)班貌,清潔衛(wèi)生,愛(ài)惜公物,眼保健操等項(xiàng)目。為促進(jìn)班風(fēng)的形成和鞏固,期末評(píng)比出先進(jìn)班集體,并予表彰。

5、加強(qiáng)老師值日制度。學(xué)校制訂老師值日制度,值日老師要依據(jù)值日的職責(zé)加強(qiáng)課前、課間和課后的管理。

四、加強(qiáng)思想政治道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的教化

1、教化內(nèi)容:學(xué)校教化內(nèi)容的依據(jù)是《小學(xué)德育綱要》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《禮儀常規(guī)》開(kāi)展十個(gè)方面教化活動(dòng):酷愛(ài)祖國(guó)、酷愛(ài)社會(huì)主義;酷愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨;酷愛(ài)集體;酷愛(ài)勞動(dòng)、艱苦樸實(shí);努力學(xué)習(xí)、酷愛(ài)集體;文明禮貌,遵守紀(jì)律;良好的道德意識(shí);法制意識(shí)和具有創(chuàng)新的素養(yǎng)。

2、教化途徑:學(xué)校的德育工作,通過(guò)學(xué)科(包括思品課)教學(xué)、班級(jí)工作、各種教化活動(dòng)、少先隊(duì)中隊(duì)、大隊(duì)活動(dòng),家長(zhǎng)學(xué)校等途徑來(lái)實(shí)現(xiàn),依據(jù)《小學(xué)德育綱要》提出的任務(wù)和要求,各自發(fā)揮獨(dú)特作用。

(1)學(xué)科教學(xué):各學(xué)科教學(xué)要把德育放在首位,依據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn),發(fā)掘德育因素,實(shí)行教學(xué)與德育教化的親密聯(lián)系,滲透教學(xué)內(nèi)容,進(jìn)行教化。

(2)學(xué)校與班級(jí)工作:要開(kāi)好四會(huì):校會(huì)、晨會(huì)、周會(huì)、主題班會(huì),主題班會(huì)。(3)各種教化活動(dòng):學(xué)校每學(xué)期舉辦各種教化活動(dòng),以學(xué)段教化為主體。其中的每周星期一實(shí)行升旗儀式;三月份進(jìn)行“學(xué)雷鋒”專(zhuān)項(xiàng)教化;清明節(jié)進(jìn)行革命傳統(tǒng)教化;“五一”節(jié)勞動(dòng)教化和酷愛(ài)勞動(dòng)人民教化;“六一”進(jìn)行主子翁意識(shí)教化;“七一”節(jié)酷愛(ài)共產(chǎn)黨教化;“老師節(jié)”進(jìn)行尊師愛(ài)校教化;“國(guó)慶節(jié)”酷愛(ài)祖國(guó)、酷愛(ài)社會(huì)主義教化;“元旦”進(jìn)行國(guó)情教化;“春節(jié)”前酷愛(ài)人民軍隊(duì),開(kāi)展擁軍優(yōu)屬教化。結(jié)合活動(dòng)課,開(kāi)展一些教化活動(dòng)和競(jìng)賽。

(4)少先隊(duì)教化。少先隊(duì)教化是學(xué)校實(shí)施德育教化的重要途徑。少先隊(duì)大隊(duì)部依據(jù)自身工作特點(diǎn),應(yīng)抓好:(1)組織機(jī)構(gòu)的建設(shè);(2)少先隊(duì)學(xué)問(wèn)教化,提高隊(duì)員的榮譽(yù)感和責(zé)任感(3)開(kāi)展大、中隊(duì)活動(dòng);(4)紅領(lǐng)巾值日監(jiān)督崗的建設(shè);(5)紅領(lǐng)巾廣播站的建設(shè);(6)每年“六一”節(jié)組織一次大規(guī)模的大、中隊(duì)活動(dòng)。

3、仔細(xì)學(xué)習(xí)、執(zhí)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,開(kāi)展“心理素養(yǎng)”課題探討,培育學(xué)生文明行為習(xí)慣。

(1)一年級(jí)入學(xué),要用2周時(shí)間進(jìn)行入學(xué)教化和校紀(jì)校風(fēng)教化,十周后要學(xué)會(huì)《規(guī)范》條文落實(shí)行動(dòng)。

(2)規(guī)范教化要與家長(zhǎng)親密協(xié)作,各班應(yīng)發(fā)動(dòng)家長(zhǎng),組織家長(zhǎng)教子閱歷溝通,規(guī)范教化子女的閱歷。

4、努力加強(qiáng)后進(jìn)生的教化。

(1)學(xué)校應(yīng)全面地重視對(duì)后進(jìn)生的教化,明確二個(gè)相識(shí):一是轉(zhuǎn)化好一名后進(jìn)生跟培育一名尖子生同樣光榮;二是做好后進(jìn)

生教化工作,人人有責(zé)。

(2)要特殊重視一、二年的后進(jìn)生教化。一方面要矯正不良的行為習(xí)慣,一方面對(duì)學(xué)習(xí)成果落后的學(xué)生,要?jiǎng)偤梅鲆话?防止學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的思想。以防止上三年級(jí)后,后進(jìn)生人數(shù)的增多。

(3)五、六年級(jí)后進(jìn)生的教化,不容忽視。要充分發(fā)揮“警校共建”和校外德育機(jī)構(gòu)的作用,促進(jìn)其轉(zhuǎn)化。

5、完善和實(shí)施德育量化制度。

某某校德育工作管理獎(jiǎng)懲制度

某校德育工作管理獎(jiǎng)懲制度

一.嘉獎(jiǎng)部分

1.競(jìng)賽獎(jiǎng)(指老師本人或得獎(jiǎng)學(xué)生的指導(dǎo)老師)

獲校級(jí):一等獎(jiǎng)25元

二等獎(jiǎng)20元

三等獎(jiǎng)15元

獲區(qū)級(jí):一等獎(jiǎng)60元

二等獎(jiǎng)45元

三等獎(jiǎng)30元

獲市級(jí):一等獎(jiǎng)120元

二等獎(jiǎng)100元

三等獎(jiǎng)80元

注:

(1)嘉獎(jiǎng)范圍:由校方組織的獲獎(jiǎng)(學(xué)生個(gè)人參賽除外)

(2)嘉獎(jiǎng)等級(jí)鑒定說(shuō)明:

*由上海市教委、市青少年活動(dòng)中心、市體育局、團(tuán)市委主辦的競(jìng)賽屬市級(jí)競(jìng)賽,其他市級(jí)單位組織的下降一級(jí)。

*由徐匯區(qū)教化局、區(qū)青少年活動(dòng)中心、區(qū)體育局、團(tuán)區(qū)委主辦的競(jìng)賽屬區(qū)級(jí)競(jìng)賽,其他區(qū)級(jí)單位組織的下降一級(jí)。

*全國(guó)級(jí)獲獎(jiǎng)在市級(jí)獎(jiǎng)的基礎(chǔ)上按比例提高。

*市級(jí)激勵(lì)獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)參照區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)。

*區(qū)級(jí)激勵(lì)獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)參照校級(jí)一等獎(jiǎng)。

*科研獎(jiǎng)參照相應(yīng)競(jìng)賽獎(jiǎng)×3;

論文得獎(jiǎng)(發(fā)表)參照相應(yīng)競(jìng)賽獎(jiǎng)×2。