2023年北京市崇文區(qū)天壇街道社區(qū)工作者招聘筆試題庫及答案解析

PAGEPAGE12023年北京市崇文區(qū)天壇街道社區(qū)工作者招聘筆試題庫及答案解析畢業(yè)院校：__________姓名：__________考場：__________考號：__________一、選擇題1．保障殘疾人的生存權利，使其住房、食物、婚姻家庭方面得到公平的待遇，有適合其生存的必須條件，這是殘疾人社會工作中的()。A、教育康復B、職業(yè)康復C、功能康復D、社會康復答案：D解析：社會康復是指從社會的角度，采取各種有效措施為殘疾人創(chuàng)造一種適合其生存、創(chuàng)造、發(fā)展、實現(xiàn)自身價值的環(huán)境，并使殘疾人享受與健全人同等的權利，達到全面參與社會生活的目的。社會康復具體工作的措施之一是，保障殘疾人的生存權利，使其在住房、食物、婚姻家庭方面得到公平的待遇，有適合其生存的必需條件。故選D。2．根據(jù)艾德沃特(Atwater)對青少年時期身心狀態(tài)的描述，青少年期處于生理心理不斷成長、個人的心態(tài)及社會關系不斷發(fā)生變化的過程中。這個時期的青少年開始關注與()的人際交往。A、家庭成員B、社會成員C、同輩D、成年人答案：C解析：根據(jù)艾德沃特的描述，在人際層面，青少年交際的對象開始由父母轉至同輩，開始關注與同輩的交往。故選C。3．社會工作者小王召集居民骨干開會討論社區(qū)停車難問題。他計劃采用“頭腦風暴’’方法，鼓勵大家積極表達意見。下列小王制訂的討論規(guī)則中，最符合“頭腦風暴”方法要求的是()。A、與會人員表達意見時，他人可以插話反駁B、與會人員可根據(jù)他人觀點形成自己的看法C、與會人員表達意見時要考慮意見的可行性D、占會人員發(fā)言時間可長可短，也可不發(fā)言答案：B解析：采取“頭腦風暴”方法讓規(guī)劃小組成員提出各種策略。小組成員中任何人表達意見、觀點時，都不被批判和嘲笑;與會人員都要提出意見，并盡情表達;鼓勵“搭便車”，從他人的看法中衍生出自己的新意見。B項符合題意。故選B。4．某兒童服務機構邀請了各界知名人士為本機構的兒童服務項目爭取慈善捐贈。這次活動是該機構首次成功舉辦的大型慈善捐贈活動，為此機構領導層決定開展公共關系宣傳，以增加本機構的聲譽和公信力，擴大機構的影響力。機構可以要求工作人員采取()的方法開展公共關系。A、公開演講B、制作機構刊物C、寫新聞稿D、建設網(wǎng)站平臺答案：C解析：寫新聞稿。社會服務機構開展公共關系的主要方法如下：(1)寫新聞稿。(2)開記者會。(3)接受媒體采訪。(4)制作機構的刊物。(5)建設機構網(wǎng)站等媒體平臺。(6)公開演講。(7)籌備特別活動。根據(jù)題干“此次活動是機構首次成功舉辦的大型慈善捐贈活動”故采用寫新聞稿的方式更為合適。故選C。5．小齊積極參與社區(qū)各類事務和活動，通過與社區(qū)居民長期互動交流，小齊和社區(qū)中的很多居民建立了良好的人際關系，并通過自己的努力積極協(xié)助社區(qū)工作者調(diào)動社區(qū)內(nèi)的人力資源，組建志愿者團隊。從生態(tài)系統(tǒng)理論來看，小齊具有一定的()。A、人際關聯(lián)B、適應力C、生態(tài)地位D、勝任能力答案：D解析：勝任能力，指的是通過個人與環(huán)境間的成功交流經(jīng)驗，建立個人有效掌控環(huán)境的能力。勝任能力包括自我效能感、建立有效人際關系的能力、信心信念、動員環(huán)境資源和社會支持的能力。故選D。6．下列工作中，()是定量研究獨有的。A、提出研究問題B、建立研究假設C、撰寫研究報告D、資料分析答案：B解析：提出研究問題、資料收集、資料分析和撰寫研究報告是定性研究和定量研究都要做的工作，而建立研究假設則是定量研究獨有的。7．我國的社會福利行政體系運作方法呈現(xiàn)出多元主體互動的趨勢。關于這一趨勢具體表現(xiàn)的說法，正確的是()。A、政府和企業(yè)各自承擔在社會福利供給中的應盡責任B、政府在社會政策實施問責制度中重點強調(diào)內(nèi)部監(jiān)督C、社會政策對象在受助過程中一般是被動接受福利D、自上而下政治模式的主導地位受政策對象的影響答案：A解析：改革開放以來，特別是近幾年來，我國制定了內(nèi)容豐富的社會政策，因此，實施機制——社會福利行政體系的運作，也在發(fā)生變化，某些領域的社會政策的主體呈現(xiàn)多元化趨勢。不但政府承擔社會福利責任，而且企業(yè)也負有社會保障的責任。另外，一些民間組織也進入某些社會服務領域。因此，社會福利行政運行方式呈現(xiàn)出多元主體互動的局面：自上而下的政治模式仍然占主導地位，但政策實施進程也受到了下層和政策對象的影響;與財政體制相一致，社會福利(社會保障)的責任也主要由各級政府分擔。這樣，一方面發(fā)揮了多方的積極性，另一方面也可能出現(xiàn)推諉福利責任的現(xiàn)象。故選A。8．服務對象老陳40歲，單身，因盜竊罪入獄3年，刑滿釋放后一直找不到工作。新入職的社會工作者小李剛接觸老陳時，心里很害怕、抗拒，覺得他不值得幫助。督導老魏教導小李，社會工作強調(diào)尊重接納，要幫助有困難、有需要的人。上述老魏的督導內(nèi)容主要體現(xiàn)的社會工作特點是()。A、多方協(xié)同B、注重專業(yè)價值C、雙方合作D、強調(diào)專業(yè)方法答案：B解析：社會工作由社會工作者、服務對象、價值觀、助人活動和專業(yè)方法等幾個基本要素構成。社會工作注重專業(yè)價值和專業(yè)方法。本題中老陳的督導內(nèi)容體現(xiàn)了社會工作的價值觀。故選B。9．在個案工作的行為治療模式中，如果服務對象對某物或者某事感到害怕、恐懼，不敢接近，可以運用()的行為治療技術。A、系統(tǒng)脫敏B、滿灌療法C、放松練習D、厭惡療法答案：A解析：在個案工作的行為治療模式中，如果服務對象對某物或者某事感到害怕、恐懼，不敢接近，可以運用系統(tǒng)脫敏的行為治療技術。10．某殘障人士服務機構擬通過“愛心敲門”、“電話問安熱線”等服務，構建殘障人士預防性社會工作介入模式，此服務所采用的方法屬于()。A、心理康復B、職業(yè)康復C、社區(qū)康復D、教育康復答案：C解析：社區(qū)康復的內(nèi)容之一是開展殘疾的預防。殘疾預防是在發(fā)生傷、病、殘之前，預防其發(fā)生或減輕其功能障礙程度的措施。無論是在各種機構中還是在社區(qū)里，社會工作者在殘疾預防方面，特別要注意開展以下工作：①修建方便殘疾人日常生活的無障礙設施，并保證這些設施能安全使用;②特殊教育機構避免使用容易造成光、電傷害的玩具和有尖角、銳棱等容易碰傷兒童的玩具;③關心殘疾人的心理健康，防止因孤獨、自卑、妒忌等因素造成的自殘或故意傷害其他人的行為;④組織院內(nèi)、院外集體活動時，要做好各項準備工作，活動過程中要加強紀律，防止意外事故發(fā)生。題中采用的方法屬于社區(qū)康復中的關心殘疾人的心理健康。故選C。11．學校社會工作者小周鑒于目前一些青少年存在被過度保護、容易受挫折等問題計劃開展一次小組工作，該工作主要圍繞抗逆力構成要素展開，即外部支持因素、內(nèi)在優(yōu)勢因素以及()因素。A、保護B、生理C、效能D、風險答案：C解析：從構成要素上看，抗逆力由外部支持因素、內(nèi)在優(yōu)勢因素以及效能因素三部分組成。故選C。12．某兒童服務中心計劃為3歲以下的兒童及家長開展科學喂養(yǎng)知識講座和親子活動，為3~6歲的兒童及家長開展輔導、娛樂等活動，為7~14歲的兒童及家長開展溝通交流活動以及青春期身心健康教育，上述活動主要是依據(jù)()特點而設立。A、兒童性格B、兒童發(fā)展C、家長心理D、家長行為答案：B解析：兒童成長發(fā)展具有階段性的特點。階段性是指在兒童發(fā)展的連續(xù)過程中，處于不同年齡階段的兒童會表現(xiàn)出某些穩(wěn)定的、共有的典型特點。兒童從出生到18歲以前，其成長階段通常包括嬰兒階段(0~1歲)、幼兒階段(2~3歲)、學前階段(4~5歲)、學齡階段(6~12歲)和青少年階段(13~18歲)。不同階段的兒童，不僅具有較為相似的生理發(fā)展特點，也具有需要完成的共同的社會心理發(fā)展任務。題中，該兒童服務中心為不同年紀的兒童開展不同的活動，依據(jù)了兒童成長發(fā)展的階段性特點而設計的。故選B。13．從社區(qū)教育的基本目標看，目前政府推行的公民行為規(guī)范的教育多屬()。A、控制式教育B、補償式教育C、發(fā)展式教育D、非正式教育答案：A解析：從社區(qū)教育的基本目標看，社區(qū)教育內(nèi)容包括：①控制式教育;②補償式教育;③發(fā)展式教育。目前政府推行的公民行為規(guī)范的教育，多屬控制式教育。故選A。14．老張退休后，一直不能適應退休生活，出現(xiàn)了抑郁，向社會工作者小李求助。社會工作者小李介入后采用任務中心模式對老張開展服務。此時，小李應重點關注老張的()。A、自主性B、認知C、抗逆力D、動機答案：A解析：任務中心模式在運用任務實現(xiàn)目標過程中非常關注服務對象的自主性。故選A。15．在老年人個案工作的()階段，要特別注意老人身體、心理、社會方面的功能狀況。A、接案B、預估C、介入D、計劃答案：B解析：在老年人個案工作的預估階段要特別注意老人身體、心理、社會方面的功能狀況。老年人的身心狀況常常是老人能否參與介入行動的晴雨表。身體上的限制也是下一步制訂介入計劃時要考慮的重要因素，因為它會影響到老人自由的選擇。故選B。16．小海大學畢業(yè)后在一家律師事務所工作，有了固定的收入后，小海想從家里搬出來不再依賴父母，在事務所附近租房子并嘗試獨立生活。這屬于人類的()。A、社會性需要B、特質(zhì)性需要C、直接需要D、精神需要答案：D解析：從對象的角度來劃分，人的需要可分為物質(zhì)需要和精神需要。物質(zhì)需要是指個體對物，如衣、食、住、行和日常用品的需要。在物質(zhì)需要中既包括生理性需要，又包括社會性需要。精神需要是指人對自己的智力、道德和審美等方面的發(fā)展條件的需要，如人對學習提高的需要、創(chuàng)造發(fā)明的需要、貢獻能力的需要、獨立自尊的需要等。故選D。17．從家庭暴力中受虐婦女的個案中發(fā)現(xiàn)，很多婦女受到家庭暴力不報案，或者沒有得到及時的救助和干預，以至于演變成嚴重的致傷、致殘或致死案件。究其原因，是因為人們普遍缺少對家庭暴力的認識，而法律中又沒有制裁家庭暴力的具體的條文規(guī)定。如果針對婦女的家庭暴力開展干預，通常需要婦聯(lián)、公檢法司、醫(yī)院衛(wèi)生等多機構的合作，采取綜合干預和解決問題的策略。但是，各方的合作到目前為止缺少相應的政策和法律的保障。為此，社會工作需要加強的工作環(huán)節(jié)是()。A、宣傳教育B、倡導C、多部門合作D、小組工作答案：B解析：倡導是指為了確保社會公正，站在服務對象或者受助團體的立場上，直接從事代表、捍衛(wèi)、支持受助個人或者團體的利益的活動過程。倡導的前提是婦女個人存在著困難和社會保障制度的缺乏以及政策和法律保障不力等。因此，倡導的目的就是改變政策、法律和制度。從微觀上而言，倡導是為了要滿足服務對象的需求;從宏觀上來說，倡導就是采取游說、政策建議和運用傳媒等方式進行政策建議。故選B。18．小王向社會工作者求助。在制定目的和目標時，社會工作者與小王討論協(xié)商，認真詢問了他的愿望，最后對需要達到的目的取得了一致的意見。上述社會工作者的做法體現(xiàn)了制訂服務計劃的()原則。A、公平公正B、詳細和具體C、社會工作者單方面制訂D、要尊重服務對象的意愿答案：D解析：制訂服務計劃的原則包括：①要有服務對象的參與;②要尊重服務對象的意愿;③詳細和具體;④要與工作的總目的、宗旨相符合。其中，要尊重服務對象的意愿是指在制定目的和目標時，社會工作者要考慮服務對象的愿望，要與服務對象分享目的和目標的期望。題中，社會工作者認真詢問小王的愿望，社會工作者的做法體現(xiàn)了要尊重服務對象意愿的原則。故選D。19．兒童社會工作中，補充和改善家庭監(jiān)護狀況的內(nèi)容主要包括親職教育和()。A、課后服務B、社區(qū)宣傳C、托管服務D、幼兒旱教答案：A解析：補充和改善家庭監(jiān)護狀況包括：①親職教育，是指為親職不當?shù)母改柑峁┯H職教育，并跟蹤輔導，以幫助父母糾正不當教養(yǎng)理念和行為，改善親職狀況，為兒童健康成長提供基本保障。②課后服務，用來指代所有為補充父母或兒童主要照顧者時間和精力不足而提供的兒童托管服務。它為臨時無人看管兒童提供了安全和有積極意義的活動或者學習空間，降低了兒童因臨時缺乏監(jiān)護而面臨的各種風險，如意外傷害、被拐騙、結識社會不良青少年等。故選A。20．在我國內(nèi)地首先推行社區(qū)矯正試點工作的城市是()。A、北京B、上海C、天津D、重慶答案：B解析：2002年8月，上海市正式在普陀區(qū)曹楊街道、徐匯區(qū)斜土街道、閘北區(qū)寶山街道啟動社區(qū)矯正試點工作，上海成為我國內(nèi)地首先開始社區(qū)矯正試點的城市。故選B。21．關于社會工作者與案主在結案階段解除專業(yè)服務關系，下列描述正確的是()。A、社會工作者與案主解除先前確定的專業(yè)服務關系后，不能存在其他關系B、社會工作者與案主下次見面時，社會工作者應主動詢問案主的近況C、如果案主需要其他服務，社會工作者可以提供轉介服務D、社會工作者與案主不能再有接觸答案：C解析：解除專業(yè)工作關系是社會工作者與服務對象解除先前雙方確立的專業(yè)服務關系。結案并不是說社會工作者絕對不再與服務對象接觸，而是不再提供服務。如果服務對象還需要其他服務，社會工作者應給予轉介。故選C。22．()常常在社區(qū)緊急事件中運用。A、個案工作B、小組工作C、社區(qū)工作D、項目管理答案：A解析：公共衛(wèi)生領域社會工作常用方法有四種：①個案工作，常常在社區(qū)緊急事件中運用;②小組工作，健康教育和培養(yǎng)良好生活習慣特別適合運用小組工作方法;③社區(qū)工作，是公共衛(wèi)生服務最常用的方法;④項目管理，社會工作者通過項目管理，研究和收集資料發(fā)現(xiàn)公共健康方面的問題，在公共衛(wèi)生場所宣傳健康觀念。故選A。23．小堅的父母多年前下崗，母親做鐘點工維持家用，父親體弱多病，還常常借酒消愁，抱怨命運不公，認為孩子不爭氣，成績不好又不用功，打罵也不起作用。學校社會工作者了解小堅的家庭情況后，與其父母進行了面談，與他們分享了有些家長在逆境中教育孩子成才的經(jīng)驗，如父母的無私關愛，對孩子積極合理地期望鼓勵和適當?shù)囊?guī)范等，都可以幫助孩子健康成長。題中，社會工作者對家長的指導運用了抗逆力理論中強調(diào)的()因素的重要作用。A、內(nèi)在優(yōu)勢B、自身適應C、自身效能D、外部支持答案：C解析：抗逆力是指克服不利環(huán)境的能力，縱使每日在復雜的環(huán)境下面對一連串的挑戰(zhàn)，仍能實際地作出有建設性的生活抉擇。從構成要素上看，抗逆力由外部支持因素、內(nèi)在優(yōu)勢因素以及效能因素三部分組成。其中的效能因素包括包括人際技巧、解決問題能力、情緒管理及目標訂定等。人際技巧是指適應不同文化的靈活性、同理心、幽默感及溝通能力;解決問題能力是指懂得運用資源及尋求幫助的能力;情緒管理是指能察覺自己的情緒并正面表達出來;目標訂定是指了解自己的目標，并具備訂定計劃的能力，從而達到自己的目標。故選C。24．社區(qū)矯正是一個注重理論與實際緊密結合的、涉及面廣、政策性強、講求操作的社會工作實務領域，綜合了眾多專業(yè)學科的理論、知識和方法，其健康發(fā)展，需要加強這些理論、知識和方法的研究，是指()在社區(qū)矯正中的運用。A、社會工作研究B、小組工作方法C、社區(qū)工作方法D、社會工作行政答案：A解析：社會工作研究方法是社區(qū)矯正中社會工作的一種間接方法，是獲取知識和發(fā)現(xiàn)事實的過程。在此過程中，社會工作及其他領域的理論和實務工作者使用社會研究方法，收集和分析與社會工作有關的資料，以協(xié)助實現(xiàn)社會工作目標。題中的論述體現(xiàn)的正是社會工作研究在社區(qū)矯正中的運用。故選A。25．某社區(qū)根據(jù)政府“居家養(yǎng)老”政策的要求，策劃“老人飯桌”項目，為社區(qū)內(nèi)老人提供送餐服務。在服務項目策劃中期，社會工作者應做的工作是()。A、了解服務對象需求B、征求社區(qū)居民的意見C、評估工作人員的素質(zhì)和能力D、設計服務項目的評估方法答案：C解析：社區(qū)服務(活動)策劃是一個理性的過程，分為三個時期：①在策劃之初，對社區(qū)問題和需求進行了科學地評估，并廣泛征求了社區(qū)居民或服務對象的意見;②在策劃中期，充分考慮資源狀況，估計工作人員素質(zhì)和能力，訂立服務(活動)目標，規(guī)劃服務內(nèi)容、服務流程和人員分工;③在策劃后期，要確定服務(活動)的成效評估方法。故選C。26．小張夫妻倆發(fā)現(xiàn)兒子小明上初中以后逐漸對學習失去興趣，性格變得很叛逆。夫妻倆教育孩子時，感到束手無策，希望社會工作者能夠幫助他們的孩子。在這個案例中，小明是()的服務對象。A、潛在B、現(xiàn)有C、外展D、自愿答案：A解析：服務對象可分為現(xiàn)有服務對象與潛在服務對象。那些尚未使用或接受社會工作者協(xié)助和資源幫助，但未來可能需要服務資源和協(xié)助的服務對象，即是潛在服務對象。題中，小明是潛在的服務對象。故選A。27．在社會工作的基線測量評估中，建立基線的方法不包括()。A、確定介入的目標B、制定工作計劃C、選擇測量工具D、對目標行為進行測量并記錄目標行為答案：B解析：在社會工作的基線測量評估中，建立基線的方法有：①確定介入的目標，例如，服務對象的行為、思想、感覺、社會關系或社會環(huán)境的變化及指標;②選擇測量工具，包括直接觀察或使用標準化問卷或量表;③對目標行為進行測量并記錄目標行為(或者思想、感覺、社會關系或社會環(huán)境的情況)。故選B。28．樂園社區(qū)有一些外來務工人員，主要從事社區(qū)服務業(yè)，社會工作者設計了小組活動，將他們與社區(qū)中的其他居民組織在一起幫助他們建立聯(lián)系。這種社區(qū)工作方法主要側重于()。A、居民參與的增強B、社區(qū)管理的改進C、互助網(wǎng)絡的建立D、生活環(huán)境的改善答案：C解析：互助網(wǎng)絡是把面對相同問題或具有相似興趣或能力的人聚合在一起，幫助他們建立聯(lián)系，促進他們互相幫助和互相支援。題中，社會工作者設計小組活動，將外來務工人員與社區(qū)中的其他居民組織在一起，幫助他們建立聯(lián)系，這種方法正是側重了互助網(wǎng)絡的建立。故選C。29．26歲的小李被確定為一級傷殘，近來有自殺傾向。社工小杜和小李經(jīng)過自由地討論后，共同確定問題清單。之后討論問題細節(jié)，并按照優(yōu)先順序排列。小杜的這些做法，屬于危機介入的()階段。A、開展評估B、建立關系C、聚焦問題D、穩(wěn)定情緒答案：C解析：危機干預主要包括以下相互聯(lián)系的七個階段：①開展評估;②建立關系;③聚焦問題;④穩(wěn)定情緒;⑤制定方案;⑥實施計劃;⑦后續(xù)跟進。社工小杜和小李經(jīng)過討論，確定問題清單，討論問題細節(jié)，按照優(yōu)先順序排列屬于聚焦問題階段。在該階段，社會工作者采取的步驟主要包括：①問題掃描;②問題細節(jié);③優(yōu)先問題。故選C。30．使社會工作脫離以個別對象或領域為著眼點的局限，轉向對多重個人系統(tǒng)進行干預的廣博范疇的觀點是()。A、通才觀B、干預觀C、系統(tǒng)觀D、整合觀答案：A解析：通才取向的社會工作為實現(xiàn)社會工作目標提供了一個現(xiàn)實途徑。這一觀點使社會工作脫離以個別對象或領域為著眼點的局限，轉向對多重個人系統(tǒng)進行干預的廣博范疇。故選A。31．在互動模式下，社會工作者運用催化、刺激、示范、提供咨詢、反應、質(zhì)疑與開放討論等方法和技巧，來促進小組互動頻率的加快和小組互動質(zhì)量的提高。這一做法體現(xiàn)了()的互動原則。A、開放性B、平等性C、面對面D、綜合性答案：A解析：互動模式下的小組目標是促使組員之間、組員與小組和社會系統(tǒng)之間達到開放，實現(xiàn)良性的互動。應該運用催化、刺激、示范、提供咨詢、反應、質(zhì)疑與開放討論等方法和技巧，來促進小組互動頻率的加快和小組互動質(zhì)量的提高。因此，小組的目標焦點既在個人，也在環(huán)境，更在個人、小組、環(huán)境等之間的開放和互動。32．《民政部、財政部關于政府購買社會工作服務的指導意見》規(guī)定，政府購買社會工作服務的對象不包括()。A、基金會B、社會團體C、民辦非企業(yè)單位D、社會工作者答案：D解析：《民政部、財政部關于政府購買社會工作服務的指導意見》規(guī)定，政府購買社會工作服務的對象主要為社會團體、民辦非企業(yè)單位和基金會及企事業(yè)單位。社會團體、民辦非企業(yè)單位和基金會須具有獨立法人資格，擁有一支能夠熟練掌握和靈活運用社會工作知識、方法和技能的專業(yè)團隊，具備完善的內(nèi)部治理結構、健全的規(guī)章制度、良好的社會公信力以及較強的公益項目運營管理和社會工作專業(yè)服務能力。故選D。33．境外慈善組織捐贈了一批救災物資給遭遇雪災的C市D縣。根據(jù)《公益事業(yè)捐贈法》，下列說法正確的是()。A、必須由C市人民政府及其部門接受捐贈B、可以由D縣受災地區(qū)的村委會接受捐贈C、可以由受災地區(qū)的重災民代表接受捐贈D、如果境外組織指定C市人民政府為受贈人，則該市人民政府及其部門可以將受贈財產(chǎn)轉交公益性社會團體或者公益性非營利的事業(yè)單位答案：D解析：《救災捐贈管理辦法》第三條規(guī)定，救災捐贈受贈人包括：①縣級以上人民政府民政部門及其委托的社會捐助接收機構;②經(jīng)縣級以上人民政府民政部門認定的具有救災宗旨的公益性民間組織;③法律及行政法規(guī)規(guī)定的其他組織。《公益事業(yè)捐贈法》第十一條規(guī)定，在發(fā)生自然災害時或者境外捐贈人要求縣級以上人民政府及其部門作為受贈人時，縣級以上人民政府及其部門可以接受捐贈，并依照本法的有關規(guī)定對捐贈財產(chǎn)進行管理。而災民不能作為受贈人。故選D。34．連續(xù)兩年以來，田某的家庭享受著最低生活保障，當?shù)厝肆Y源社會保障部門考慮到田某具有勞動能力的情況，連續(xù)四次為田某介紹符合他的情況的工作，均遭到田某的拒絕，下列關于該狀況的處理，正確的是()。A、人力資源保障部門應當尊重田某的意愿，不再為他介紹工作B、人力資源保障部門應當堅持為田某找工作，必要時可采取強制手段C、縣級人民政府民政部門應當在田某接受工作之前繼續(xù)為田某提供其最低生活保障金D、縣級人民政府民政部門應當決定減發(fā)或者停發(fā)其本人的最低生活保障金答案：D解析：《社會救助暫行辦法》第四十五條規(guī)定，最低生活保障家庭中有勞動能力但未就業(yè)的成員，應當接受人力資源社會保障等有關部門介紹的工作;無正當理由，連續(xù)3次拒絕接受介紹的與其健康狀況、勞動能力等相適應的工作的，縣級人民政府民政部門應當決定減發(fā)或者停發(fā)其本人的最低生活保障金。故選D。35．小李大學畢業(yè)后跟幾個同學合伙開辦一家快遞公司，需要雇傭30名員工，2016年3月1日公司正式成立，公司開辦一年后由于業(yè)績量猛增，公司的用人規(guī)模也大幅增加，而原來的公司建筑面積過小，不能滿足需求，于是小李和幾個創(chuàng)始人商議將公司搬遷到新城開發(fā)區(qū)。那么關于小李公司社會保險的登記方面，不正確的是()。A、2016年3月份結束前，公司應該去申請辦理社會保險登記B、如公司未給員工辦理社會保險登記，相關部門可以核定員工的社會保險費C、社會保險經(jīng)辦機構收到登記申請后，30天內(nèi)做出審核，并發(fā)給登記證件D、公司社會保險登記事項變更，應當自變更之日起30天內(nèi)申請登記答案：C解析：A項，用人單位應當自成立之日起30日內(nèi)憑營業(yè)執(zhí)照、登記證書或者單位印章，向當?shù)厣鐣ｋU經(jīng)辦機構申請辦理社會保險登記。B項，用人單位應當自用工之日起30日內(nèi)為其職工向社會保險經(jīng)辦機構申請辦理社會保險登記。未辦理社會保險登記的，由社會保險經(jīng)辦機構核定其應當繳納的社會保險費。C項，社會保險經(jīng)辦機構應當自收到申請之日起15日內(nèi)予以審核，發(fā)給社會保險登記證件。D項，用人單位的社會保險登記事項發(fā)生變更或者用人單位依法終止的，應當自變更或者終止之日起30日內(nèi)，到社會保險經(jīng)辦機構辦理變更或者注銷社會保險登記。故選C。36．關于社會救助，下列描述不正確的是()。A、社會救助又稱為公共救助B、只是向困難人群發(fā)食物、生存物資和金錢C、目的是保障當事人的生命安全和基本權利D、是社會保障制度最初級、最基本的組成部分答案：B解析：社會救助首要的是向困難人群發(fā)放食物、生存物資和金錢，以保障他們免于饑餓、疾病，保障其生命安全。但是社會救助的任務又不止于此。除此之外，還應該向他們提供政策的、心理的幫助，增強他們應對生存困境的能力。37．下列哪項內(nèi)容不是安置社會工作的總體目標的依據(jù)?()A、《退伍義務兵安置條例》B、《志愿兵退役安置暫行辦法》C、《中華人民共和國婚姻法》D、《中華人民共和國兵役法》答案：C38．人已中年的李女士最近求助社會工作者大兵，向他訴說生活中的苦惱，希望可以找到解決的辦法。大兵了解到，李女士最近經(jīng)常加班，工作壓力感到很大，生活沒有規(guī)律;同時在家庭中她不僅要處理與丈夫的關系還要照顧孩子和父母，這讓她覺得心力交瘁，感覺煩躁不安。大兵針對這種情況在社會層面采取的措施較為合適的是()。A、普及更年期健康知識，協(xié)調(diào)、整合社會資源為服務對象服務B、可以運用個案工作或小組工作的方法與技術對更年期女性的緊張、焦慮和恐懼等消極情緒時行疏導C、通過整合社會力量幫助中年人解決社會生活中的難題，為他們營造一個舒心的工作生活環(huán)境，保持積極健康的心態(tài)D、和她家人聯(lián)系，給予更多的情感支持，幫助她渡過難關答案：C解析：中年階段面臨的主要問題。對更年期綜合征的預防和干預主要從以下幾個方面進行：一是在生理層面。社會工作者要普及更年期健康知識，協(xié)調(diào)、整合社會資源為服務對象服務。二是在心理層面。社會工作者可以運用個案工作或小組工作的方法與技術對更年期女性的緊張、焦慮和恐懼等消極情緒進行疏導。三是社會層面。社會工作者可以通過整合社會力量幫助中年人解決社會生活中的難題，為他們營造一個舒心的工作生活環(huán)境，保持積極健康的心態(tài)。故選C。39．某游戲商最近新推出的一款游戲，很受中學生的歡迎，媛嬡所在的班級里，有幾個同學經(jīng)常逃課去網(wǎng)吧玩這款新游戲，劃分此種偏差行為的標準是()。A、內(nèi)省經(jīng)驗標準B、社會規(guī)范與價值標準C、統(tǒng)計學標準D、行為適應性標準答案：B解析：劃分正常行為和偏差行為的常用標準有內(nèi)省經(jīng)驗標準、統(tǒng)計學標準、社會規(guī)范與價值標準和行為適應性標準。其中，社會規(guī)范與價值標準，即如果個人的行為符合當?shù)厣鐣?guī)范和價值觀念，該行為就是正常的，否則就被視為有偏差的行為。故選B。40．關于人類行為與社會環(huán)境基本關系的說法不正確的是()。A、人的行為要適應社會環(huán)境B、社會環(huán)境影響人的行為C、人類行為與社會環(huán)境具有平衡性D、社會環(huán)境和生物遺傳共同對人類行為產(chǎn)生影響答案：C解析：人類行為與社會環(huán)境相互影響的力度并不是平衡的，社會環(huán)境對人類的影響要大一些。故選C。41．下列不屬于地區(qū)發(fā)展模式評價的優(yōu)點的是()。A、營造良好的社區(qū)氣氛B、提高居民的能力C、推進社區(qū)民主D、強調(diào)社區(qū)自治答案：D解析：地區(qū)發(fā)展模式評價的優(yōu)點有：(1)營造良好的社區(qū)氣氛。(2)提高居民的能力。(3)推進社區(qū)民主。(4)切合中國文化傳統(tǒng)。故選D。42．行為主義理論的一個基本取向就是()。A、將心理與行為結合起來B、將心理與行為分離開來C、將認知與行為結合起來D、將認知與行為分離開來答案：B解析：行為主義的理論基礎來自巴甫洛夫的經(jīng)典條件反射學說。行為主義理論的一個基本取向就是將心理與行為分離開來，只關注人的外顯行為。故選B。43．社會工作者小張和督導說，他組織的小組活動在幾次活動中，組員都很積極配合。督導肯定了他的工作，并提醒他，在小組工作的()階段，組員關系向緊密化發(fā)展，并且小組內(nèi)部權利競爭開始。A、工作準備階段B、工作開始階段C、轉折階段D、成熟階段答案：C解析：從小組工作的開始階段完成之后，就進入小組工作的中期轉折階段。這個階段是組員關系走向緊密化的時期，并且小組內(nèi)部權利競爭開始。所以，題中，督導提醒小張注意的時期就是轉折階段。故選C。44．小明的父母因為工作忙，平時沒有時間對他的行為規(guī)范提出要求，也不能顧及孩子的情感需求和心理要求，對孩子的態(tài)度更大程度上是漠視。這種家庭教養(yǎng)模式屬于()。A、放任型B、支配型C、專制型D、嬌縱型答案：A解析：放任型。家長既缺少愛心、耐心，也缺乏責任感，對孩子放任自流，構成放任型家庭教養(yǎng)模式。在放任型家庭教養(yǎng)模式下，孩子由于得不到必要指導和正常約束，會形成缺乏自信、自制力差、不負責任、情緒波動異常、待人處世具有攻擊性、易受誘惑、做事權宜敷衍、缺乏理想等心理傾向。本題主要考查家庭教養(yǎng)模式的類型。故選A。45．團體督導必須是定期且持續(xù)的，督導頻率太過頻繁，會增加被督導者的壓力，但如果間隔時間過長，則無法及時針對被督導者的需求提供指導。因此，團體督導的頻率應根據(jù)被督導者的需求、督導目標、服務和機構性質(zhì)做出適當?shù)囊?guī)劃。團體督導最為合理的時間安排是()。A、每周或每個月舉行一次，每次約1~2小時B、每周或每兩周一次，每次半個小時至一個小時C、每周或每個月舉行一次，每次半個小時至一個小時D、每周或每兩周一次，每次約2~3小時答案：A解析：團體督導是一個督導者和數(shù)位被督導者，以小組討論的方式，定期(通常是每周、每兩周或每個月舉行一次，每次一至兩個小時)舉行討論會議。小組人員由二三人至七八人不等。答案選A選項。團體督導的時間安排。故選A。46．根據(jù)《救災捐贈管理辦法》，下列關于救災捐贈款物的管理和使用的說法正確的是()。A、可重復使用的救災捐贈物資，受贈人應當及時回收、妥善保管B、捐贈物資必須在本年度內(nèi)使用完畢，不得跨年度使用C、具有救災宗旨的公益性民間組織，可以在捐贈款中列支必要的工作經(jīng)費D、救災捐贈物資的使用情況由縣級以上人民政府民政部門公布，每年不少于一次答案：C解析：A項，可重復使用的救災捐贈物資，縣級以上地方人民政府民政部門應當及時回收、妥善保管，作為地方救災物資儲備。B項，接受的救災捐贈物資，如確需跨年度使用的，應當報上級人民政府民政部門審批。C項，各級民政部門在組織救災捐贈工作中，不得從捐贈款中列支費用。經(jīng)民政部門授權的社會捐助接收機構、具有救災宗旨的公益性民間組織，可以按照國家有關規(guī)定和自身組織章程，在捐贈款中列支必要的工作經(jīng)費。D項，救災捐贈、募捐活動及款物分配、使用情況由縣級以上人民政府民政部門統(tǒng)一向社會公布，一般每年不少于兩次。故選C。47．大學四年級學生小賈通過校園招聘會向一家社會工作服務機構投遞了簡歷。在面試中，小賈得知該機構的服務對象主要是老年人，他覺得服務老年人的工作很有意義，發(fā)展前景很好，但小賈家人卻覺得該機構的待遇一般，不支持他的選擇。小賈多次與家人溝通未果，難以抉擇，遂向社會工作者尋求幫助。從青年階段人生發(fā)展任務的角度看，社會工作者適宜的做法是()。A、幫助小賈準確地定位發(fā)展目標B、鼓勵小賈先到機構做志愿服務C、勸導家長理解小賈的發(fā)展需要D、協(xié)助小賈宣泄左右為難的情緒答案：A解析：青年階段的個體適應主要表現(xiàn)在婚姻、職業(yè)和子女的適應上。就業(yè)是青年階段重要的社會任務，是青年人從家庭、學校走向社會、從心理成熟走向社會成熟的重要標志。社會工作者要幫助做好以下工作：一是幫助青年提高自身的就業(yè)能力，準確定位自己的職業(yè)發(fā)展目標，有的放矢地進行求職擇業(yè);二是推動政府不斷完善就業(yè)的服務體系，健全就業(yè)市場、人才市場、勞動力市場的信息相互貫通和共享機制，營造有利于人才合理流動的大環(huán)境;三是幫助在就業(yè)中受挫的青年宣泄其負面情緒，促使其冷靜、理智和創(chuàng)造性的思考，協(xié)助其認識自身擁有的資源和潛能。故選A。48．根據(jù)民政部門制定的居家養(yǎng)老服務方案，某地政府將對全區(qū)80歲以上的老人發(fā)放生活補貼。由此形成的需要被稱為()。A、規(guī)范型需要B、感覺型需要C、表達型需要D、比較型需要答案：A解析：規(guī)范型需要是專業(yè)人員、行政人員或專家學者，依據(jù)專業(yè)知識和現(xiàn)有的規(guī)定或規(guī)范，指出在特定情況下所需要的標準。例如民政部頒布的《全國示范城區(qū)標準》規(guī)定，每個街道都要建有一個1000平方米左右的社區(qū)服務中心，同時規(guī)定了社區(qū)服務中心應配備的服務項目。當服務設施與服務項目不符合規(guī)定時，就存在規(guī)范型需要。故選A。49．父母對子女過分嚴厲的管教可能會導致子女的逃避心理，這種管教行為就具有()。A、正功能B、負功能C、顯功能D、潛功能答案：B解析：當甲對乙產(chǎn)生了消極的、負面的影響，即為甲對乙具有負功能。如果父母對子女過分嚴厲的管教導致子女的逃避心理，這種管教行為就具有負功能。50．將社會政策轉變?yōu)樯鐣盏倪^程是()，一是將社會政策變?yōu)榫唧w的社會服務;二是積累經(jīng)驗，以建議修訂社會政策。A、單向的B、可逆的C、雙向的D、復雜的答案：C解析：基德尼夫認為，社會工作行政是將社會政策轉變?yōu)樯鐣盏倪^程。這個過程是雙向的，一是將社會政策變?yōu)榫唧w的社會服務;二是積累經(jīng)驗，以建議修訂社會政策。51．一年級學生小林生性活潑，調(diào)皮好動，他的父母希望小林“乖乖”地聽話，不能闖禍。一天，小林吃飯時不小心把碗打碎了，小林的父親不由分說，就把他痛打了頓，從上述內(nèi)容看，小林的家庭教育模式屬于()。A、嬌縱型B、民主型C、專制型D、放任型答案：C解析：專制型教育模式是家長缺少愛心或耐心，管理方式粗暴，構成專制型家庭教養(yǎng)模式。在這種家庭中，孩子的人格、自尊、意志、權利不被尊重，家庭親子關系是一種命令與服從的關系。這種教養(yǎng)方式易使孩子產(chǎn)生不信任感、戒備心理嚴重、自卑、消極、暴躁、懦弱、依賴或反抗權威等人格特征。題中，小林的家庭教育模式屬于專制型。52．早期父母離婚的經(jīng)歷，使小馮對婚姻生活一直很抗拒。雖然小馮與女朋友相戀多年，也很希望給她幸福，但一直不想結婚。最近，女朋友決定與小馮分手，他很苦惱，向社會工作者小李求助。小李依據(jù)弗洛伊德分析理論為小馮提供服務，其最適宜的做法是()。A、采用同理的技巧，促使小馮認識到與女友結婚就能共同幸福B、采用袒露自我的技巧，結合自己的婚后生活糾正小馮的錯誤觀念C、采用角色扮演的技巧，引導小馮體會其情緒和行為背后的非理性信念D、采用自由聯(lián)想的技巧，幫助小馮發(fā)現(xiàn)潛意識中抗拒結婚的深層次原因答案：D解析：精神分析社會工作遵循以下原則：(1)在治療過程中要堅持個別化原則。強調(diào)每個人的早期經(jīng)驗都是不同的，這也是對社會工作專業(yè)早期發(fā)展產(chǎn)生重要影響的一點。(2)精神分析理論強調(diào)要與服務對象簽訂治療契約。因為精神分析治療過程是一個重溫過往痛苦經(jīng)驗的過程，必定會引發(fā)不愉快的情緒，服務對象必須有充分的心理準備。(3)治療者要為受助人提供一個安全與支持的環(huán)境，以保證能夠順利地了解他隱藏在潛意識中的經(jīng)驗，并保證治療過程中產(chǎn)生的負面情緒不會給服務對象造成新的傷害。(4)精神分析治療采用的基本方法是自由聯(lián)想。服務對象在治療過程中可以自由地講出看起來毫無關聯(lián)的事物，治療者要在其中看到內(nèi)在聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)內(nèi)在沖突。(5)在治療過程中治療者要傾聽和理解服務對象的想法與感受，要給予支持和接納。故選D。53．某小區(qū)有許多外來務工人員租住，由于生活方式、習慣和語言差異，本地居民和外來務工人員經(jīng)常產(chǎn)生摩擦，為了讓本地居民和外來務工人員融洽相處，社會工作者宜開展的服務是()。A、社區(qū)教育B、社區(qū)矯正C、社區(qū)團結D、社區(qū)參與答案：A解析：社區(qū)教育主要解決的是居民對社區(qū)資源不熟悉，社區(qū)認同感不強的問題。54．某社會工作機構的社會工作者長期深入城鄉(xiāng)結合部的某社區(qū)，上半年接觸到幾例可能需要個案管理介入的服務對象，社會工作者鼓勵他們進入社會工作機構，獲取相關的服務。社會工作者發(fā)掘個案管理服務對象的渠道是()。A、轉介B、社區(qū)C、自我D、外展答案：D解析：個案發(fā)掘與轉介。個案管理者發(fā)現(xiàn)個案的途徑有兩種：一是個案可能會通過各種轉介的渠道接觸服務機構(如其他機構轉介、家庭、社區(qū)組織、警察、學校和自我轉介等)，當他們接觸服務機構時，機構要做好準備接受服務對象，提供服務;二是有些機構可能會通過外展的方式深入社區(qū)，尋找或鼓勵潛在的服務對象進入服務體系，讓他們有機會獲得服務機構提供的各類服務。故選D。55．D村一直以來都沒有設立村衛(wèi)生室，村民都是在鄰村衛(wèi)生室看病，隨著老年人口及嬰幼兒人數(shù)的增加，村民對在本村設立村衛(wèi)生室的需求越來越大。后在鄉(xiāng)(鎮(zhèn))衛(wèi)生院的協(xié)調(diào)下，設立了村衛(wèi)生室并聘用了鄉(xiāng)村醫(yī)生。關于鄉(xiāng)村醫(yī)生的聘用和管理，下列說法錯誤的是()。A、鄉(xiāng)村醫(yī)生聘用應當遵循“縣聘、鄉(xiāng)管、村用”的原則B、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))衛(wèi)生院負責行政區(qū)域內(nèi)鄉(xiāng)村醫(yī)生的聘用、注冊和管理工作C、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))衛(wèi)生院負責轄區(qū)內(nèi)鄉(xiāng)村醫(yī)生的業(yè)務指導和管理，并與鄉(xiāng)村醫(yī)生簽訂勞動合同D、鄉(xiāng)村醫(yī)生須有鄉(xiāng)村醫(yī)生執(zhí)業(yè)證書或執(zhí)業(yè)(助理)醫(yī)師證書，并在衛(wèi)生行政部門注冊并獲得相關執(zhí)業(yè)許可答案：B解析：B項，鄉(xiāng)村醫(yī)生聘用應當遵循“縣聘、鄉(xiāng)管、村用”的原則。縣級衛(wèi)生計生行政部門負責本行政區(qū)域內(nèi)鄉(xiāng)村醫(yī)生的聘用、注冊和管理工作。故選B。56．社會工作者劉偉在社區(qū)工作中經(jīng)常為一些在家接受照顧的老人尋找社區(qū)資源，如最低生活保障的申請、為部分老人提供活動場地等。此時，劉偉的角色是()。A、倡導者B、教育者C、治療者D、經(jīng)紀人答案：D解析：經(jīng)紀人角色是指為服務對象尋找有關的服務，如為弱智兒童尋找特殊學校，協(xié)助其接受文化教育;為照顧者小組的活動尋找社區(qū)資源，例如活動場地;推動照顧者協(xié)助服務機構推行服務;向照顧者小組提供財政或社區(qū)資源的資料和申請渠道等。57．社會支持網(wǎng)絡取向的干預評估中確定網(wǎng)絡所包括的人員的生活領域，以及彼此之間的關系，最重要的是這些人員對于服務對象的重要性。該評估是()的評估。A、意識層面B、社會層面C、社區(qū)層面D、個人層面答案：D解析：社會支持網(wǎng)絡取向的干預評估。評估又可以在個人和社區(qū)兩個層面進行。個人層面的評估首先要確定網(wǎng)絡所包括的人員的生活領域以及彼此之間的關系。最重要的是這些人員對于服務對象的重要性。社區(qū)層面的評估可以是針對服務對象所生活的社區(qū)，也可以是一般性地對社區(qū)內(nèi)的社會支持網(wǎng)絡進行評估。但是，無論是圍繞服務對象的社會支持網(wǎng)絡還是一般性地對社區(qū)進行評估，評估的內(nèi)容都是一樣的，即主要評估社區(qū)中有哪些正式與非正式的社會支持網(wǎng)絡資源以及二者之間的關系、現(xiàn)有資源能夠解決哪些問題。故選D。58．大學生小王畢業(yè)后一直沒有找到合適的工作，閑在家中。時間長了，心情非常抑郁，和家人的關系也越發(fā)緊張。社會工作者曉林了解情況后積極鼓勵小王認真投簡歷、學習新技能，并開導小王要自立自強，克服困難。以上做法主要體現(xiàn)了社會工作者的()角色。A、資源連接者B、支持者C、倡導者D、關系協(xié)調(diào)者答案：B解析：考點：社會工作者的直接服務角色。社會工作者面對服務對象(受助者)不但要提供直接服務或幫助，也要鼓勵其在可能的情況下自強自立、克服困難、自我決策，即“助人自助”。因此，社會工作者應該成為服務對象積極反應的支持者、鼓勵者，并應盡量創(chuàng)造條件使其能夠自立或自我發(fā)展。在這里，對服務對象的授權和增能是社會工作者支持者角色的重要組成部分。故選B。59．社會工作者在認識社區(qū)的過程中，需要對社區(qū)問題進行分析。下列表述中，屬于“描述問題”的是()。A、說明居民對社區(qū)問題的感受B、分析社區(qū)問題產(chǎn)生的原因C、探討社區(qū)問題未來發(fā)展變化D、制定解決社區(qū)問題的策略答案：A解析：對問題的描述是認識問題的起點，意在弄清問題的表現(xiàn)或者問題的癥狀。任何社區(qū)問題都是客觀事實與主觀感知共同作用的產(chǎn)物，一方面社區(qū)中確實存在某種現(xiàn)象，另一方面社區(qū)成員對這種現(xiàn)象表示了不滿或擔心，希望改變或消除這種現(xiàn)象。因此，社會工作者在描述問題時不應只關注客觀存在的事實和狀況，還要關注社區(qū)成員對現(xiàn)狀的感知和察覺，清楚居民對問題的認識和描述，理解居民對問題的體驗和感受。故選A。60．汶川地震后，由各高校社會工作專業(yè)的教師和學生組成的社會工作服務隊在災區(qū)進行服務。同時，對自己的服務進行研究，并對研究成果進行了批判性反思，用于改進服務。這屬于行動研究的()。A、獨立模式B、支持模式C、合作模式D、個案模式答案：A解析：本題考核的是行動研究的模式。模式包括三種：(1)合作模式。研究者與實際工作者合作，共同進行整個研究過程。(2)支持模式。研究動力來自務實工作者，他們提出問題，自己決定行動方案，專家則作為咨詢者協(xié)助他們形成理論假設，計劃具體行動及評價行動結果。(3)獨立模式。實際工作者獨立研究，擺脫研究理論和實踐規(guī)范的限制，對自己的研究進行批判性思考，并采取相應行動改造社會現(xiàn)實二、多選題1．老年社會工作的根本目標包括()。A、老有所養(yǎng)，老有所醫(yī)B、老有所教，老有所學C、老有所為，老有所樂D、幼有所長，幼有所依答案：ABC2．某社區(qū)持續(xù)多年開展“社區(qū)文化大舞臺”活動，為擴大活動成效，社會工作者計劃對該活動進行評估，在評估中，社會工作者應做的工作包括()。A、舉辦活動發(fā)布會，邀請媒體廣泛宣傳活動B、組織座談會，聽取居民對活動的意見C、設立光榮榜表彰積極參與活動的居民D、設計問卷，收集居民對活動的評價答案：BD解析：社區(qū)服務(活動)方案的評估方法包括定量評估法和定性評估法。定量評估法的特點包括：①用數(shù)字表現(xiàn)評估結果;②評估者事先預設了某些答案，然后再由參加服務(活動)的社區(qū)居民或服務對象對答案進行選擇。定性評估法的特點包括：①用文字來表達評估結果;②評估者事先不預設答案，只是聽取參與服務(活動)的社區(qū)居民或服務對象的意見和看法，然后再進行歸納和總結。A項屬于社區(qū)服務籌備階段，吸引社區(qū)居民或服務對象的注意，激發(fā)其參加活動;C項屬于社區(qū)服務或活動階段;主要目的是增強其成就感，讓其感覺自己的工作和付出是有價值的。故選BD。3．在探究服務對象不能解決問題的原因時，社會工作者應該注意的因素包括()。A、新聞媒體的報道宣傳作用B、政府的政策C、與資源網(wǎng)絡的聯(lián)系D、服務對象對問題處理方法的看法答案：BCD解析：探究服務對象不能解決問題的原因，社會工作者需要注意：①服務對象對問題的看法可能就是影響其解決問題的原因;②服務對象對問題處理方法的看法也會影響問題的解決;③服務對象與資源網(wǎng)絡的聯(lián)系也會影響問題的解決;④政府的政策也是影響問題解決的重要因素。故選BCD。4．智障人士服務機構社會工作者小李，與智障人士家庭建立了積極的信任關系。她經(jīng)常向這些家庭的成員講授相關知識，指導他們掌握相關技能，并提供多種信息增加他們的應對能力。在以上服務中，小李承擔了()角色。A、支持者B、教育者C、倡導者D、使能者答案：BD解析：家庭社會工作者在介入階段主要承擔支持者、教育者、咨詢者、使能者和資源的調(diào)動者等不同角色。教育者的角色要求社會工作者把受助家庭成員面臨的困難視為某些生活知識和技能的不足，而不是受助家庭成員自身的缺陷，并且向受助家庭成員講授有關的知識和提供必要的技能訓練。使能者是指社會工作者為受助家庭成員提供相關服務機構的服務信息，幫助受助家庭成員了解和使用相關機構的服務，增強受助家庭成員運用資源解決問題的能力。題中，“她經(jīng)常向這些家庭的成員講授相關知識，指導他們掌握相關技能”體現(xiàn)了教育者角色;“她向這些家庭的成員提供多種信息”體現(xiàn)了使能者角色。故選BD。5．某紡織企業(yè)的社會工作者針對女職工多的特點，為滿足女職工的生殖健康需要，可以開展的活動包括()。A、設置哺乳室方便女工給孩子喂奶B、為懷孕女工調(diào)整工作崗位、減輕勞動強度、保證工資待遇C、開展以“優(yōu)生優(yōu)育”為主題的知識競賽活動D、在全廠開展“男女平等”的基本國策的講座答案：AB解析：婦女的需要之一是生殖健康的需要，由于婦女有著特殊的生理特點——“四期”，因此婦女健康和安全不僅關系到婦女自身的生存和發(fā)展，而且影響到子孫后代以及整個家庭和社會的總體健康水平。AB兩項屬于該紡織企業(yè)針對婦女生殖健康的需要可以開展的活動。故選AB。6．下列各項屬于社區(qū)內(nèi)群體性問題分析的角度的有()。A、該人口群的共同屬性是什么B、社區(qū)與外部是否有嚴重的沖突C、人口的分布和人口的數(shù)量如何D、政府是否有相關政策扶持，內(nèi)容如何答案：ACD解析：社區(qū)問題分析包括社區(qū)內(nèi)群體性問題分析和社區(qū)內(nèi)共同性問題分析。社區(qū)內(nèi)群體性問題分析包括社區(qū)中的老年人、青少年、婦女、殘疾人、失業(yè)者、貧困者和低收入者等群體，而分析的角度有：該人口群的共同屬性是什么?人口的分布和人口的數(shù)量如何?群體存在的問題是什么?政府是否有相關政策扶持，內(nèi)容如何?民間和社區(qū)組織是否提供服務，內(nèi)容如何等?而共同性問題是指社區(qū)所有居民都卷入其中，帶有明顯的“集體性”。B項屬于社會內(nèi)共同性問題分析的角度。故選ACD。7．某邊遠山區(qū)有一種喪葬習俗，親人們要為去世的老人佩戴很長的孝布。生活貧困的婦女，還需要花很多錢來買線織布。一旦孝布用完之后，幾乎就沒有別的用途。某社會發(fā)展組織到該山區(qū)開展扶貧工作，了解到村民對改革孝布的迫切需要，于是開始了孝布改革的工作。采用的以下宣傳和教育的方法中合理的包括()。A、通過訪談和調(diào)查，了解村里故事。把這些故事編寫成為當?shù)氐拿耖g小調(diào)和情景劇，通過文藝匯演的形式表現(xiàn)出來，提升人們對孝順概念的新思考B、進行孝布改革，徹底廢除當?shù)厥褂眯⒉嫉姆饨曀?，加快減輕婦女的負擔和家庭的經(jīng)濟開支C、進行社區(qū)綜合干預，持續(xù)不斷地宣傳和教育村民關注老人健康，而不是把錢花在老人去世后的儀式上D、和社區(qū)中的紅白理事會以及村委會、村婦女主任等緊密合作，對實行了孝布改革的家庭進行獎勵和鼓勵，并在社區(qū)中樹立起榜樣答案：ACD解析：B項不符合婦女社會工作的宣傳教育的內(nèi)容和原則，孝布改革不是全部改掉他們使用孝布的習俗，而是將孝布改短，在保留傳統(tǒng)風俗習慣的同時，減輕婦女的負擔和家庭的經(jīng)濟開支。故選ACD。8．社會工作者識別服務對象問題的客觀因素主要有()。A、服務對象的背景資料B、服務對象所處的環(huán)境C、服務對象對問題的感受D、問題的發(fā)生與持續(xù)的時間答案：ABD解析：社會工作者識別服務對象問題的客觀因素，即認識、了解問題情境中的主要因素，并對它們做出深入研究。這些因素主要包括：①服務對象的背景資料;②他們所處的環(huán)境，與其生活有關的重要系統(tǒng)的資料;③問題的發(fā)生與持續(xù)的時間;④服務對象為解決問題所作的努力，使用過的處理問題的方法等。故選ABD。9．矯正社會工作是運用社會工作的理論、知識、方法和技術為罪犯及其家人提出相關的服務，使其消除犯罪心理，改正行為模式，適應社會生活的一種相關的服務活動，根據(jù)這樣的定義，針對罪犯個人的，矯正社會工作的功能還包括()。A、懲戒B、補救C、服務D、監(jiān)管答案：CD解析：根據(jù)個人與社會二因素的犯罪原因理論，矯正社會工作的功能與作用也應該從個人和社會兩個角度入手進行分析。矯正社會工作針對罪犯的功能主要包括：①監(jiān)管功能;②矯正功能;③服務功能。故選CD。10．社會救助領域開展的社會工作，哪些屬于疊加保障服務?()A、向陷入困境的社會成員提供物資和現(xiàn)今援助B、使用社會工作的理論知識去實施社會救助C、向救助對象提供技術培訓D、向生活貧困者提供心理輔導答案：ACD11．關于所有單位預防突發(fā)事件的義務，下列說法正確的有()。A、建立健全安全管理制度B、掌握并及時處理本單位存在的可能引發(fā)社會安全事件的問題C、及時消除事故隱患D、不定期檢查本單位各項安全防范措施的落實情況答案：ABC解析：《突發(fā)事件應對法》第二十二條規(guī)定，所有單位應當建立健全安全管理制度，定期檢查本單位各項安全防范措施的落實情況，及時消除事故隱患;掌握并及時處理本單位存在的可能引發(fā)社會安全事件的問題，防止矛盾激化和事態(tài)擴大;對本單位可能發(fā)生的突發(fā)事件和采取安全防范措施的情況，應當按照規(guī)定及時向所在地人民政府或者人民政府有關部門報告。故選ABC。1