第7練：不唱信天游但求建筑美-暑假作文學(xué)案之議論文升格訓(xùn)練20篇

第7練：不唱信天游但求建筑美【技法闡述】有些同學(xué)寫作議論文，常常只是根據(jù)話題把若干材料按照議論文的輪廓大致地擺放在一起，圍繞話題而不見中心，任意東西而路徑不明，如此信天游，是很難得高分的?？紙鲎h論要有一種直觀的建筑美，所謂建筑美，是指文章用簡潔明了的外觀形式來表達(dá)豐富的內(nèi)容，讓讀者僅憑標(biāo)志性語言就能把握文章的中心和結(jié)構(gòu)層次。就議論文來說，這樣的文章首先要有明確的中心，并且用精當(dāng)?shù)恼Z言形式予以概括，將其置于顯要位置，以便讀者把握。其次，要用明確的語言顯示層次結(jié)構(gòu)，或領(lǐng)起，或過渡，或小結(jié)，起承轉(zhuǎn)合，一目了然?！疚念}亮相】閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。時尚表現(xiàn)為服飾、語言、文藝等方面的新奇事物在一定時期內(nèi)的模仿和流傳。各種時尚層出不窮，其間美與丑、雅與俗、好與壞，交錯雜陳。創(chuàng)新與模仿永不停息地互動，有些時尚如過眼云煙，有些時尚會沉淀為經(jīng)典。請以“品味時尚”為題寫一篇不少于800字的文章。要求：①角度自選；②立意自定；③除詩歌外，文體自選?！居?xùn)練過程】第一步：自主研讀寫評語請結(jié)合文題自主研讀原文和升格文，就文章的成敗得失在文章的相應(yīng)處寫下自己的閱讀意見。

失誤作文

品味時尚時尚，總讓人感受到前衛(wèi)的鋒芒、品位的新奇以及變換的莫測。一提到時尚，我們就能想到一些直觀性較強的事物，比如服裝、飾品、發(fā)型等等。那么對于衣物飾品等外在的配飾，我們是不是應(yīng)當(dāng)放慢追求時尚的腳步呢？想想，我們有必要為了看到別人戴了副漂亮的耳環(huán)而四處打聽，有必要為了別人穿了跟自己不一樣的衣服而煩惱要不要扔掉它，有必要隨意地在衣服的后背和褲腿上摳幾個小窟窿嗎？只要適合自己，讓別人覺得舒服，那就是屬于自己的時尚，說不定你的理念、你的風(fēng)格也會引領(lǐng)一種時尚?，F(xiàn)實中存在這樣的例子的。倒是有一種時尚，我們應(yīng)當(dāng)給予更多的關(guān)注，那就是校園流行語?！靶σ恍Γ瑳]有什么過不去的”，似乎是青春偶像劇《微笑百事達(dá)》時女主人公的經(jīng)典口頭語，現(xiàn)在許多同學(xué)用以表達(dá)受挫后的安慰；“一切皆有可能”，“我的地盤我做主”，本是商業(yè)廣告語，如今也成為許多同學(xué)津津樂道；而李白的名句“天生我材必有用”更是不絕于耳；還有“錢不是問題，問題是沒錢”等等，這些語言在校園里得以流行，充分表現(xiàn)出當(dāng)代學(xué)生思維的超強移植性、活躍性、創(chuàng)造性，并具有一定的哲理性，也表現(xiàn)出他們遭遇挫折后的良好心態(tài)、必勝信念，既張揚了個性，又有對未來美好的憧憬。但是，與此同時，校園里也出現(xiàn)了不少不良流行語，而且使用頻率極高。某天，你走在校園里發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有件垃圾，你順手撿起放進垃圾筒，但旁邊就有這樣的聲音：“個個像他這樣，清潔工阿姨就要下崗了！”“樹不要皮，必死無疑；人不要臉，天下無敵”是一些同學(xué)對天下無故的解釋……這些語言除了能小調(diào)一下說話氣氛，表現(xiàn)一下話語的獨特，說話人的另類，還能表現(xiàn)什么呢？中國的漢字的確源遠(yuǎn)流長，意蘊豐富，但我們不能這樣褻瀆自己的語言啊！這類語言反映出其缺乏奉獻(xiàn)精神，怕苦怕累，狀態(tài)消極，審美趣味低下，是一種追求平庸的畸形的青春狀態(tài)。許多人追逐時尚，不是因為它適合自己的氣質(zhì)，而只是因為大家都如此。如果大家都是如此，那還叫時尚嗎？（收束全文的議論當(dāng)緊扣中心，但此處議論純屬信筆所至，有而無用，去之無害）【病因分析】

升格作文

品味時尚時尚是前衛(wèi)的鋒芒，是新奇的品位，是變幻莫測的風(fēng)云。青少年是時尚的主人，校園是時尚的晴雨表，我喜歡品味校園時尚，感受我們這一代人個性風(fēng)采的同時也感受我們身上的某些精神缺失。=1\*GB3①提到時尚，首先想到那些直觀的事物，如服裝、發(fā)型等等。悄悄在校園走一圈，你會發(fā)現(xiàn)，女生大都愛穿牛仔褲，把自己包裝得十分精干，而男生則愛穿燈籠褲，顯得隨隨便便。有幾位另類則隨意地在上衣的后背和褲腿上摳幾個小窟窿，滿校園走動，并沒有人指責(zé)他們。為什么一定要把好端端的衣服弄破呢？是不是企圖用怪異來掩蓋自己的虛弱？要是在在清一色的中山裝時代，那可是大逆不道的。我從時尚的服飾里品出了我們這一代人的敢作敢為，也品出了標(biāo)新立異的叛逆精神！=2\*GB3②還有一種時尚，我們應(yīng)當(dāng)給予更多的關(guān)注，那就是校園流行語?！靶σ恍?，沒有什么過不去的”，“我的地盤我做主”，“不要迷戀我，哥只是個傳說”這些商業(yè)廣告語和流行歌曲的句子，如今也為許多同學(xué)所津津樂道?！吧蠈W(xué)的心情比上墳還要沉重”，“別說我很高傲，只是我拒絕與禽獸打交道”，“清明節(jié)，買朵鮮花，祭奠那死去的愛情”……聽這些時尚的語言，你不能不佩服當(dāng)代中學(xué)生超強的移植能力，甚至可以說，這反映了他們良好心態(tài)，不過，若去讀讀紅色經(jīng)典，聽聽“砍頭不要緊，只要主義真”的詩句，便會發(fā)現(xiàn)兩代人的差異，這里沒有矯情，沒有故作姿態(tài)，卻也少了點風(fēng)骨和陽剛。我從時尚的話語里品出了我們這一代人的聰明才智，也品出了我們這一代人骨子里的精神虛弱。=3\*GB3③讓我們再來品味時尚的舉動吧。=4\*GB3④在校園整潔的大道上，有一垃圾物橫臥在眼前，一個個熟視無睹，坦然地從旁經(jīng)過。要是誰不識時務(wù)，順手撿起放進垃圾筒，耳邊立刻會響起奚落之聲：“啊呀，活雷鋒??！”“個個像你，清潔工阿姨就要下崗了！”自己固守低級趣味，也不許別人有任何高尚之舉。某同學(xué)入團了，獲獎了，于是好友紛紛圍過來：“請客，請客！”是祝賀，卻也帶幾分勒索的味道。于是，你發(fā)糖，他進茶館，我上飯店，互相攀比，誰也不想“矮人一等”。規(guī)格越來越高，人情味越來越濃，離清純也越來越遠(yuǎn)。我從時尚的舉止里品出了我們這一代人早熟和務(wù)實，也品出了我們這一代人靈魂里缺少崇高的底色。=5\*GB3⑤追求什么樣的時尚，是個人的自由，但也反映著一個人的精神風(fēng)貌。我們應(yīng)當(dāng)加強修煉，提升自己的精神品位，爭做高雅時尚的追求者。=6\*GB3⑥=1\*GB3①。=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④。=5\*GB3⑤=6\*GB3⑥【升格點評】第二步：研讀師評找差距請對照老師的評點，找出自己對文章成敗得失認(rèn)識的不足之處，好好領(lǐng)悟并熟記；不求語言形式的一致，但求實質(zhì)上的理解。

失誤作文

品味時尚時尚，總讓人感受到前衛(wèi)的鋒芒、品位的新奇以及變換的莫測。（開篇議論，目的不明，未能統(tǒng)領(lǐng)全文，指引思路）一提到時尚，我們就能想到一些直觀性較強的事物，比如服裝、飾品、發(fā)型等等。那么對于衣物飾品等外在的配飾，我們是不是應(yīng)當(dāng)放慢追求時尚的腳步呢？想想，我們有必要為了看到別人戴了副漂亮的耳環(huán)而四處打聽，有必要為了別人穿了跟自己不一樣的衣服而煩惱要不要扔掉它，有必要隨意地在衣服的后背和褲腿上摳幾個小窟窿嗎？（人們怎樣追逐穿戴時尚，應(yīng)先有簡單敘述，為議論張本，起筆即議論，文意突兀）只要適合自己，讓別人覺得舒服，那就是屬于自己的時尚，說不定你的理念、你的風(fēng)格也會引領(lǐng)一種時尚?，F(xiàn)實中存在這樣的例子的。倒是有一種時尚，我們應(yīng)當(dāng)給予更多的關(guān)注，那就是校園流行語。“笑一笑，沒有什么過不去的”，似乎是青春偶像劇《微笑百事達(dá)》時女主人公的經(jīng)典口頭語，現(xiàn)在許多同學(xué)用以表達(dá)受挫后的安慰；“一切皆有可能”，“我的地盤我做主”，本是商業(yè)廣告語，如今也成為許多同學(xué)津津樂道；而李白的名句“天生我材必有用”更是不絕于耳；還有“錢不是問題，問題是沒錢”等等，這些語言在校園里得以流行，充分表現(xiàn)出當(dāng)代學(xué)生思維的超強移植性、活躍性、創(chuàng)造性，并具有一定的哲理性，也表現(xiàn)出他們遭遇挫折后的良好心態(tài)、必勝信念，既張揚了個性，又有對未來美好的憧憬。（從穿戴到流行語，安排合理；否定前者，肯定后者，前后不統(tǒng)一）但是，與此同時，校園里也出現(xiàn)了不少不良流行語，而且使用頻率極高。某天，你走在校園里發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有件垃圾，你順手撿起放進垃圾筒，但旁邊就有這樣的聲音：“個個像他這樣，清潔工阿姨就要下崗了！”“樹不要皮，必死無疑；人不要臉，天下無敵”是一些同學(xué)對天下無故的解釋……這些語言除了能小調(diào)一下說話氣氛，表現(xiàn)一下話語的獨特，說話人的另類，還能表現(xiàn)什么呢？中國的漢字的確源遠(yuǎn)流長，意蘊豐富，但我們不能這樣褻瀆自己的語言??！這類語言反映出其缺乏奉獻(xiàn)精神，怕苦怕累，狀態(tài)消極，審美趣味低下，是一種追求平庸的畸形的青春狀態(tài)。（仍從語言方面說時尚，文意少開拓；前文從否定到肯定，此處再從肯定到否定，文思混亂）許多人追逐時尚，不是因為它適合自己的氣質(zhì)，而只是因為大家都如此。如果大家都是如此，那還叫時尚嗎？（收束全文的議論當(dāng)緊扣中心，但此處議論純屬信筆所至，有而無用，去之無害）【病因分析】本文主要缺陷有二，一是沒有確定而明晰的中心，二是缺少合理而明晰的結(jié)構(gòu)。從內(nèi)容上看，文章從頭到尾也找不出一句可以概括主題的中心句；同時，品味種種時尚，有肯定，有否定，文意閃爍不定。從思路上看，一會兒從社會角度入筆，一會兒從校園角度入筆，一會兒品味穿戴方面的時尚，一會兒品味語言方面的時尚，指責(zé)和贊賞雜處，肯定與否定共存，結(jié)構(gòu)安排不盡合理，內(nèi)部層次不甚清晰，缺少讓人一目了然的結(jié)構(gòu)形式。【修改建議】一、明確中心，立言要處。文章不能停留在對諸多時尚一般性的泛泛而談上，在審題時要深入一步地思考品味的內(nèi)容，從品味中提煉出明確的中心，比如，通過品味某些人的時尚，歌頌一代人的進取精神，或是揭示一代人的精神病垢，以弘揚正氣。然后將中心提煉成較為警策的語句，放置于篇首或篇末，起到總領(lǐng)全文或歸結(jié)全文的作用。二、簡化層面，統(tǒng)一角度。文章主體部分層面較多，既有從直觀性事物到“流行語”的層面，又有從社會到學(xué)校的層面，從否定到肯定再到否定的層面，頭緒過多，思路不夠單一。宜將品味服飾一段的內(nèi)容，由社會移至校內(nèi)，選取學(xué)生中穿戴方面的實例展開議論，使全文始終以校園為角度，同時將重點放在否定的層面上展開，聚焦青少年，加強現(xiàn)實針對性。三、增加層次，豐富內(nèi)涵。文章層面較多，但就內(nèi)容而言，只有兩個層次，即從服飾到語言，作為論證，略嫌層次單調(diào)。為了豐富文章的內(nèi)涵，使論證更為有力，應(yīng)當(dāng)增加一項內(nèi)容，用三個層次來完成對中心的論證。已有服飾和語言兩個層次，再增加一個思想行為，按“品味服飾——品味語言——品味思想行為”的順序重新組織材料，由淺入深，循序漸進。四、設(shè)置路標(biāo)，優(yōu)化文脈。文脈的清晰和有致主要表現(xiàn)在文章的思維標(biāo)志即過渡句和銜接句的運用上。要學(xué)會用簡明扼要的語言領(lǐng)起每一層次，或在每一層次之后用簡明扼要的語言作歸結(jié)，用標(biāo)志性語言指引思路，打磨一種前后呼應(yīng)、銜接自然、過渡通暢、文脈通達(dá)的內(nèi)在脈絡(luò)，以便為讀者跳躍性閱讀、迅速掌握文章中心和思路提供便利。

失誤作文

品味時尚時尚是前衛(wèi)的鋒芒，是新奇的品位，是變幻莫測的風(fēng)云。青少年是時尚的主人，校園是時尚的晴雨表，我喜歡品味校園時尚，感受我們這一代人個性風(fēng)采的同時也感受我們身上的某些精神缺失。=1\*GB3①提到時尚，首先想到那些直觀的事物，如服裝、發(fā)型等等。悄悄在校園走一圈，你會發(fā)現(xiàn)，女生大都愛穿牛仔褲，把自己包裝得十分精干，而男生則愛穿燈籠褲，顯得隨隨便便。有幾位另類則隨意地在上衣的后背和褲腿上摳幾個小窟窿，滿校園走動，并沒有人指責(zé)他們。為什么一定要把好端端的衣服弄破呢？是不是企圖用怪異來掩蓋自己的虛弱？要是在在清一色的中山裝時代，那可是大逆不道的。我從時尚的服飾里品出了我們這一代人的敢作敢為，也品出了標(biāo)新立異的叛逆精神！=2\*GB3②還有一種時尚，我們應(yīng)當(dāng)給予更多的關(guān)注，那就是校園流行語?！靶σ恍Γ瑳]有什么過不去的”，“我的地盤我做主”，“不要迷戀我，哥只是個傳說”這些商業(yè)廣告語和流行歌曲的句子，如今也為許多同學(xué)所津津樂道?！吧蠈W(xué)的心情比上墳還要沉重”，“別說我很高傲，只是我拒絕與禽獸打交道”，“清明節(jié)，買朵鮮花，祭奠那死去的愛情”……聽這些時尚的語言，你不能不佩服當(dāng)代中學(xué)生超強的移植能力，甚至可以說，這反映了他們良好心態(tài)，不過，若去讀讀紅色經(jīng)典，聽聽“砍頭不要緊，只要主義真”的詩句，便會發(fā)現(xiàn)兩代人的差異，這里沒有矯情，沒有故作姿態(tài)，卻也少了點風(fēng)骨和陽剛。我從時尚的話語里品出了我們這一代人的聰明才智，也品出了我們這一代人骨子里的精神虛弱。=3\*GB3③讓我們再來品味時尚的舉動吧。=4\*GB3④在校園整潔的大道上，有一垃圾物橫臥在眼前，一個個熟視無睹，坦然地從旁經(jīng)過。要是誰不識時務(wù)，順手撿起放進垃圾筒，耳邊立刻會響起奚落之聲：“啊呀，活雷鋒?。　薄皞€個像你，清潔工阿姨就要下崗了！”自己固守低級趣味，也不許別人有任何高尚之舉。某同學(xué)入團了，獲獎了，于是好友紛紛圍過來：“請客，請客！”是祝賀，卻也帶幾分勒索的味道。于是，你發(fā)糖，他進茶館，我上飯店，互相攀比，誰也不想“矮人一等”。規(guī)格越來越高，人情味越來越濃，離清純也越來越遠(yuǎn)。我從時尚的舉止里品出了我們這一代人早熟和務(wù)實，也品出了我們這一代人靈魂里缺少崇高的底色。=5\*GB3⑤追求什么樣的時尚，是個人的自由，但也反映著一個人的精神風(fēng)貌。我們應(yīng)當(dāng)加強修煉，提升自己的精神品位，爭做高雅時尚的追求者。=6\*GB3⑥=1\*GB3①以“感受我們身上的某些