愛護(hù)校園的建議書

愛護(hù)校園的建議書愛惜校內(nèi)的建議書1

尊敬的老師、友愛的同學(xué)們、敬重的校長:

你們好!

陽光明媚，空氣清爽，鳥語花香是我們夢寐以求的校內(nèi)環(huán)境。多年來，我校始終努力綠化、美化、凈化校內(nèi)，并榮獲“綠色學(xué)校〞。

但是，肆意被浪費(fèi)，亂扔亂倒，不文明就餐等現(xiàn)象也時常出如今同學(xué)們身邊。我們每個人都期望在一個清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康地成長，而秀麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習(xí)慣靠我們平常一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。在此我向全校師生發(fā)出以下建議：

1、以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮，順手關(guān)緊水龍頭，節(jié)約每一度電，珍惜糧食。

2、不帶不吃零食。吃零食會給我們的健康帶來不良影響，同時零食碎屑又會為我們校內(nèi)的保潔帶來諸多不便。

3、不亂丟果皮紙屑及廢棄物，在校內(nèi)內(nèi)不吃口香糖，不隨地吐痰，主動清理地面和墻壁上的污垢。

4、主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔〞的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個秀麗的校內(nèi)。

5、愛惜公物，不在桌椅、墻體上亂涂亂畫，愛惜校內(nèi)內(nèi)的一草一木。

6、雙休日時間繼續(xù)支配校內(nèi)清潔工人清掃衛(wèi)生區(qū)。

讓我們用真摯的熱情傳播環(huán)保理念，用切實(shí)的行動肩負(fù)起環(huán)保重任。從自己做起!從小事做起!

愛惜校內(nèi)的建議書2

xx市環(huán)保局的叔叔阿姨：

你們好!

我是xxx小學(xué)六七班的一名學(xué)生。我從小就在xx長大，家鄉(xiāng)的進(jìn)展改變大家都是有目共睹的。

如今的xx處處都可以見到“愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)〞的字樣。在公路邊上，各種各樣的垃圾桶秀麗極了。最近，大家都提倡把可回收和不行回收的垃圾分開。

可是光分開不行，還要在垃圾桶上寫上可回收垃圾和不行回收的種類，不是每個人都知道可回收和不行回收垃圾是什么。假如有些人不知道就會亂丟一氣，這樣不僅起不到環(huán)保和垃圾分類的作用，還會給垃圾場的工作人員帶來困擾。此外我還發(fā)覺一個嚴(yán)重的問題。

有一次，我和媽媽一起等公交車。開始我們是高高興興出門，可是當(dāng)發(fā)覺公交車站旁邊有一個垃圾桶。里面的垃圾已經(jīng)發(fā)臭了，路過的行人紛紛捂著鼻子繞道走。后來，凡是有垃圾桶的，我都認(rèn)真觀看有沒有臭味兒。經(jīng)過一段時間的觀看，我發(fā)覺，如今的垃圾桶都是固定的，不像以前那樣可以把垃圾倒出來。因?yàn)槔笆枪潭ǖ模切┉h(huán)衛(wèi)工人早晨清垃圾的時候，只是簡潔的把外表的垃圾檢出來底部無法清理到。

由此可見，垃圾桶發(fā)臭不是因?yàn)榄h(huán)衛(wèi)工人不負(fù)責(zé)，而是垃圾桶的設(shè)計(jì)有問題。我在此期望，為了家園的秀麗，為了空氣的清爽，環(huán)保局叔叔再叫人設(shè)計(jì)一些既有用有好看的垃圾桶，不要再讓臭味來污染我們的清爽空氣。

建議人：

日期：

愛惜校內(nèi)的建議書3

敬重的校長和老師：

最近我發(fā)覺校內(nèi)里的垃圾越來越多，有的時候垃圾桶邊上及附近路上都是垃圾，而且平常有些同學(xué)就不留意衛(wèi)生，廢紙、塑料袋用完了就順手一仍了事，因此整個學(xué)?？瓷先ズ懿桓蓛?，學(xué)校的垃圾房垃圾成堆，一群群的蒼蠅在附近嗡嗡亂飛，實(shí)在是很惡心。這一種現(xiàn)象對我們整個校內(nèi)的整體形象有很大的不良影響，所以我建議：

一、讓同學(xué)們不能把吃剩的東西或塑料袋不能夠丟在抽屜里。

二、在學(xué)校的路邊及其他地方多設(shè)置一些造型各異的垃圾桶，最好是分類垃圾桶，因?yàn)槲野l(fā)覺垃圾桶可分為“回收〞和“不回收〞兩種，這樣做一方面可以增加收入，節(jié)省能源，另一方面可以增加收入，節(jié)省能源的觀念，只有這樣，我們的校內(nèi)才能更加干凈。

三、學(xué)校學(xué)生人數(shù)多，孩子們在課間活動量大，蹦蹦跳跳的，排出大量的二氧化碳，而樹木能吸出二氧化碳，并化成氧氣，所以要多多植樹。

敬重的校長，期望您能接受我的建議。

愛惜校內(nèi)的建議書4

各位老師、各位同學(xué)：

6月5日是“世界環(huán)境日〞，今年的世界環(huán)境日國際紀(jì)念活動由我們深圳市承辦，其主題是“讓地球充滿生機(jī)〞。我們的環(huán)境怎么了?我們的地球怎么了?讓我們來看看近五十年來的環(huán)境問題吧：人口劇增，水土流失嚴(yán)重，土壤退化、鹽堿化，沙漠?dāng)U散，沙塵暴肆虐，森林面積銳減，大氣、水、海洋污染嚴(yán)重，臭氧層破壞，工業(yè)污染加劇，物種大量滅亡，自然災(zāi)難倍增，能源幾近耗竭……人類不斷地向自然環(huán)境排放廢棄物，不適當(dāng)?shù)亻_發(fā)利用自然資源，造成了嚴(yán)重的環(huán)境問題。人類的生存環(huán)境在日益惡化，我們的地球母親已不堪重荷!

面對已經(jīng)出現(xiàn)的種種環(huán)境問題，我們該怎么辦呢?或許有人認(rèn)為，這些離我們很遙遠(yuǎn)，而且憑一個人的力量也無法轉(zhuǎn)變?nèi)澜绲沫h(huán)境問題，可假如人人都不去做，那么，解決環(huán)境問題只能成為一個永久不行能實(shí)現(xiàn)的夢想。讓我們從如今做起，從小事做起，從愛護(hù)我們身邊的環(huán)境做起，共同改善我們的環(huán)境。

為此，我們向全體老師和同學(xué)提出如下建議：

1、向四周的人和社會群眾宣揚(yáng)愛護(hù)環(huán)境的重要意義。

2、愛惜每一塊綠地，每一株花草樹木。

3、主動參與植樹活動。

4、節(jié)省使用自然資源，不浪費(fèi)每一滴水、每一度電。

5、使用可再生材料制成的工作生活用品。

6、轉(zhuǎn)變不利于環(huán)境愛護(hù)的飲食習(xí)慣。

7、收集廢鐵、廢紙等物品，使它們得到循環(huán)利用。

8、短途出行盡可能騎自行車或者以步代車。

老師、同學(xué)們，讓我們一起來愛護(hù)地球，愛護(hù)人類之家，使她不受損害，永久生機(jī)勃勃!

感謝大家!

建議人：

日期：

愛惜校內(nèi)的建議書5

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)們：

你們好！

我是蔣光鼐紀(jì)念小學(xué)六年3班的學(xué)生。我們學(xué)校是一個多姿多彩的地方，校內(nèi)里那一棵棵高大挺秀的樹木、一朵朵嬌艷的鮮花、清亮見底的池塘、鮮紅翠綠的塑膠跑道、寬敞光明的教室總能讓我們歡樂的度過每天8小時的'學(xué)習(xí)生活。不知不覺，我們已經(jīng)和校內(nèi)建立了深厚的感情。

可是，在這多姿多彩的校內(nèi)里，我們總會發(fā)覺一些不良現(xiàn)象在發(fā)生：教室里空無一人時常常燈火通明、使用多年的空調(diào)水滴墻濕、廁所里自來水管的水常常滔滔不絕、垃圾分類箱內(nèi)外被隨便撕掉的廢紙多如牛毛、午餐后的潲水桶里殘羹剩飯積累如山、課間走廊里同學(xué)們熱鬧聲震耳欲聾這一切，既浪費(fèi)資源又破壞校內(nèi)環(huán)境，真讓我們觸目驚心！

究其緣由，既有同學(xué)們環(huán)保意識不強(qiáng)，沒有從思想上重視的因素，又有大家長期形成的不良行為習(xí)慣的緣由。當(dāng)然，這跟學(xué)校教育、監(jiān)管、懲辦乏力也有關(guān)系。

為了愛護(hù)我們學(xué)校的環(huán)境，也為了珍惜資源，我想向?qū)W校提出以下建議：

1、學(xué)校和各班制定環(huán)保類規(guī)章制度來約束壞的習(xí)慣，漸漸養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，進(jìn)而形成一股“愛環(huán)境，講衛(wèi)生〞的良好校內(nèi)風(fēng)氣。

2、成立由老師和班隊(duì)干組成的環(huán)保監(jiān)管隊(duì)伍，加強(qiáng)巡察和登記，給不浪費(fèi)資源的班級頒發(fā)嘉獎，對浪費(fèi)資源的班級頒發(fā)嘉獎，對浪費(fèi)資源的班級做出相應(yīng)的懲處。

3、加強(qiáng)宣揚(yáng)教育，校內(nèi)里多粘貼一些衛(wèi)生標(biāo)語，使大家明白保持環(huán)境衛(wèi)生的重要性，明白環(huán)境對個人生活、成長的意義，從而使愛護(hù)環(huán)境深入人心。

4、舉辦環(huán)境衛(wèi)生學(xué)問講座和學(xué)問競賽，讓同學(xué)們系統(tǒng)的接受相關(guān)教育，并參加進(jìn)去，娛教結(jié)合，做到一舉兩得。

5、開展“節(jié)省資源〞的班隊(duì)會活動，組織校內(nèi)外公益勞動，讓同學(xué)們體會體力勞動的辛苦，參加日常生活的實(shí)踐，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中增添環(huán)保意識。

期望校領(lǐng)導(dǎo)能抽入一點(diǎn)時間來看看我對學(xué)校提出的建議，誠心地期望我這一份建議書能讓學(xué)校的明天更美妙！

祝工作順利！

愛惜校內(nèi)的建議書6

你們好!

我是六年級三班的一名學(xué)生，在這個多姿多彩的學(xué)校里學(xué)習(xí)、生活已有六年之久。校內(nèi)是授予我們學(xué)問、給予我們快樂的地方，每一個在這個秀麗的校內(nèi)里學(xué)習(xí)的學(xué)生都感到很歡樂：因?yàn)檫@兒有伴隨我們的小伙伴和我們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍，學(xué)校里常常開展一些有意義的活動，讓我們大家都能主動參加到其中來。校內(nèi)里的景色也美不勝收：大門臺階上擺放著一盆盆秀麗含香的花兒，每當(dāng)我們走近校內(nèi)，那些花兒都對我們笑，讓我們感到無比的舒心和開心。教學(xué)樓下的“米老鼠〞花壇里，松樹的枝葉無比繁茂，小草生機(jī)勃勃、富有活力，讓校內(nèi)中的每一個同學(xué)玩得快樂，生活也快樂。

可是，我們在清掃公共場地的過程中常常發(fā)覺：本來秀麗的花壇里，常常躺著一大片“悠然〞的枯枝敗葉，那些枯枝敗葉身上卻還舒舒適服地睡著一群報廢的垃圾袋、食品袋，咀嚼完后隨地亂吐的口香糖隨處可見，地上散落著的樹葉片、草根都是一些淘氣的同學(xué)們的佳作。還有一些三無食品包裝袋、飲料瓶，被塞到窗臺的縫隙里，一股辛辣難聞的腥味經(jīng)常撲鼻而來，這是那些貪吃的同學(xué)們的佳作——這些事例假如反復(fù)、多次的出現(xiàn)，會嚴(yán)重導(dǎo)致秀麗的校內(nèi)變成一個死氣沉沉的“垃圾場〞!

為了能讓我們?nèi)缃癖晃廴镜男?nèi)恢復(fù)以往的秀麗，我向?qū)W校提出以下建議：

1、繼續(xù)像以前那樣開展“爭當(dāng)綠色環(huán)保小衛(wèi)士〞的活動，讓這些小衛(wèi)士向在校學(xué)生宣揚(yáng)環(huán)?；顒印⒑粲醐h(huán)保，將同學(xué)們亂丟亂扔的惡習(xí)糾正。

2、在校內(nèi)廣播里播出一些環(huán)保小常識，讓同學(xué)們認(rèn)識到浪費(fèi)資源、污染環(huán)境對地球造成的危害，從而自愿加入到愛護(hù)環(huán)境的行列中來。

3、對校內(nèi)加強(qiáng)環(huán)境管理，不讓在校學(xué)生隨便進(jìn)出施工重地亂丟亂扔，對愛惜環(huán)境、不亂拋撒廢棄物的班級進(jìn)行適當(dāng)?shù)募为劊瑢ξ：Νh(huán)境、破壞植被行為作出合理的批判。

4、在學(xué)校四處的草坪里立上一些好的標(biāo)語，上面還可以畫一些有關(guān)環(huán)保的漫畫，讓同學(xué)們自覺環(huán)保。

5.對情節(jié)嚴(yán)重的同學(xué)，可以用“以其人之道，還制其人之身〞的方法，讓他清理全校的垃圾，然后再對他進(jìn)行教育。

期望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我寫的這份環(huán)保建議書，實(shí)行我的一些建議。我誠心期望我的這份建議書能為學(xué)校的環(huán)保作出一份奉獻(xiàn)。

愛惜校內(nèi)的建議書7

六(3)班的全部同窗：

近多少個月來，我發(fā)明了我們班教室外的走廊上和教室內(nèi)的地面上的垃圾隨處可見，大局部都是一些紙屑和一些被拋棄的筆蓋之類的小垃圾。我們平凡大都是熟視無睹的，所以，這些小垃圾才會變得隨處可見。

這些小垃圾都是我們平常不留神衛(wèi)生工作而發(fā)生的。同學(xué)們在上美術(shù)課剪紙時，這些碎紙屑掉在了地上，同學(xué)們就當(dāng)它們是空氣似的，不去撿起來扔進(jìn)垃圾桶，而有些值日生也是草草了事，“刷刷刷〞幾下，就把地掃完了。特別重大的是，吸管的包裝紙也是隨處可見的，同學(xué)們喝牛奶時，把吸管的包裝紙順手扔到了地上，基本就不愿多走幾步扔到垃圾桶里。還有水筆的筆蓋，同學(xué)們寫字時，把筆蓋放在桌上，手不警惕一撞了一下，筆蓋就掉到了地上，而后就“不知所蹤〞了。

這種種不愛惜教室內(nèi)跟教室外環(huán)境的情形都說明了我們不養(yǎng)成好的衛(wèi)生習(xí)慣。咱們應(yīng)當(dāng)愛惜教室內(nèi)、外的環(huán)境，不要把紙屑亂扔，不要把吸管的包裝紙亂扔，要把筆蓋放好，不要讓筆蓋“不知所蹤〞。我們應(yīng)當(dāng)觀察垃圾就自動撿起。同學(xué)們，讓我們像愛惜本人的家園一樣疼惜教室內(nèi)和教室外的環(huán)境吧!

愛惜校內(nèi)的建議書8

最近，校內(nèi)里的垃圾越來越多，學(xué)校的大門前和校內(nèi)的路上都是垃圾。再加上有些同學(xué)平常都不留意衛(wèi)生，廢紙包裝袋順手一扔了事，整個校內(nèi)看上去很不干凈，實(shí)在令人痛心。

這一景象對我們整個校內(nèi)的形象有很大的不良影響，所以我建議：

1、在學(xué)校的門口，及其他地方多設(shè)置一些造型各異的分類垃圾桶。因?yàn)槲野l(fā)覺能分為“可回收〞和“不行回收〞兩種，這樣做一方面可以增加收入，節(jié)省能源，另一方面可以在學(xué)生中樹立節(jié)省資源的觀念，只有這樣，我們的校內(nèi)才能更潔凈干凈!

2、學(xué)校學(xué)生人數(shù)許多，同學(xué)們在下課活動量很大，排出大量二氧化碳，只有樹木才能把大量二氧化碳轉(zhuǎn)為氧氣，凈化空氣。所以要多多植樹，這樣我們的校內(nèi)環(huán)境才能更美妙!

尊敬的校長和老師們，請接受我的建議，快讓同學(xué)們行動起來，讓我們唯一的家園——地球變得更秀麗吧!

愛惜校內(nèi)的建議書9

友愛的陸校長：

您好!我們是六年三班的同學(xué)們，我在港灣小學(xué)讀了許多年書了，因此，學(xué)校的很多變遷我也看到。

我看到，您為了學(xué)校的潔凈，不怕垃圾的骯臟，伸手撿起來，還教育我們。望著您那彎曲的身影，我們不竟慚愧起來;我知道，您在學(xué)校清潔方面，也下了大功夫。增加垃圾桶、加派人手……什么方法都用過了，可是，光滑的地板上還是存留著不少包裝袋。經(jīng)過調(diào)查，我們發(fā)覺地上的垃圾大多數(shù)是零食包裝袋、紙片和牛奶盒。我們還發(fā)覺：新建的教學(xué)樓一二三四樓的樓道里一個垃圾桶都沒有，造成學(xué)生沒地方扔垃圾。因此很多人就圖方便，不愿走去遠(yuǎn)一點(diǎn)的垃圾桶，順手一扔。對此，班里的同學(xué)都想出了幾條對策：1.建議學(xué)校在購置一些容量大而郵又美麗的垃圾桶。2.建議學(xué)校再增加一些清潔工，因?yàn)橹挥袔讉€而已。

期望陸校長看完