有關于新教師實踐培訓自我鑒定范文

第頁共頁有關于新老師理論培訓自我鑒定范文有關于新老師理論培訓自我鑒定范文有關于新老師理論培訓自我鑒定范文1短短的幾天，幾十個新老師聚在縣進修學校進展了一次全新的培訓。從新入職老師的人員來看，女老師居多，惟獨三個男老師。這樣看來將來小學幼兒園新老師即將出現(xiàn)一種新情景，那就是女老師多男老師少的場面，做為男老師的我們更要擔起教育好下一代的職責，為祖國輸送一批批優(yōu)秀的人才。本次培訓的資料非常豐富，形式也多種多樣，時間也從10月份持續(xù)到11月份，但統(tǒng)一一齊培訓的時間僅有五天，其余時間是自學自練階段。培訓的資料包括：老師專業(yè)素養(yǎng)及專業(yè)成長，師道尊嚴，老前輩對我們新老師的一些提議，理解學生的心里教育，有效課堂教學，教學藝術的培養(yǎng)，學校平安及防護，班級管理、聽課、評課、備好一堂課的指導，如何上好一堂課等等諸多方面的學習。雖然一齊學習的時間并不長，但資料卻是如此的豐富，對于我們小學、幼兒園的新老師來說更是終身受益。經(jīng)過此次的培訓，我也得到了相當大的收獲，現(xiàn)鑒定如下幾點：在本次培訓中聽了有關教職專員老師的講座后，使我對老師這一職業(yè)有了更加明確的認識。首先，老師是文化的傳播者，正如韓愈所說：“師者，傳道授業(yè)解惑也。”這是從知識傳播的角度來反映老師的重要性。其次，老師是典范，“學高為師，身正為范”正是這個意思，那里也涉及到做人的問題，學生都是有向師性的，這也是做人的一種認同感，同時學生受教育的過程是人格完善的過程，老師要真正成為學生的引路人。第三，老師是管理者，老師要有較強的組織領導、管理協(xié)調(diào)本領，才能使課堂教學更有效率，更能促進學生的身心開展。第四，老師是父母。“愛自我的孩子是人，愛別人的孩子是神?！倍鳛橐幻吕蠋煾挥袗坌?，老師對學生的愛是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說老師是父母。并且作為老師還要擅長發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和開展需求。第五，老師是朋友，“良師益友”這就強調(diào)了作為老師要懂得和學生做交心的朋友，師生之間相處要融洽，親和力要到達知心朋友一樣。最終，老師是學生的心里輔導者。老師必需要懂得教育學、心理學、安康心里學等，作為老師應理解不一樣學生的心里特點、心里困惑、心里壓力等，并及時給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生安康的心里品質(zhì)。與此同時，對老師工作的根本內(nèi)涵也有了比擬明確的認識，認識到了老師職責的重大，要做一名合格的好老師必需要具備敬業(yè)精神，奉獻精神，創(chuàng)新精神，拼博精神，這使我深深的體會到了作為一名人民老師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻自我的青春年華，含辛茹苦，默默耕耘，更要“愛生如子”時時為學生著想，以學生的利益為重，處處用真情去打動學生。新時代的老師應具備高尚的師德，先進的理念，健全的人格，安康的心里素質(zhì)和比擬扎實的專業(yè)理論功夫和專業(yè)程度，有敏捷的思維，較強的語言表達本領和感染力。對待學生要多問“為什么”還要多鼓勵、多撫慰、經(jīng)常開導，說實話。少說挖苦的話，冷淡的話，傷人的話、威脅的話，這些都是作為一名合格老師應具備的素質(zhì)。有關于新老師理論培訓自我鑒定范文2記得有很多人都說說，老師是天底下最光芒的職業(yè)。之前記得，如今懂得。十年樹木，百年樹人，踏上了三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。之前有許多的迷惑和疑問，要怎樣才算是對學生負責，平時該怎樣和學生相處，該有什么樣的姿態(tài)，怎樣才算做了一名真正的好老師呢經(jīng)過培訓，我才認識道知皮毛容易知內(nèi)涵無論從理論還是理論都要付出艱辛的。我想只要有熱愛教育事業(yè)這顆心，熱愛學生，理解和尊重他們，加強自我修養(yǎng)堅信必須會干好的。經(jīng)過培訓學習，我也一點一點解開了自我的疑惑，也對我自身的老師職業(yè)規(guī)劃有了必須的想法，并且也對自我所從事的老師這個職業(yè)信心倍增，更堅決了自我教書育人的思想：(一)首先要培養(yǎng)自已作為一個老師的歷史使命感。做一天蠟燭，就要發(fā)一天的光;做一只春蠶，就要吐一寸絲。這是我的教育觀和思想觀。千萬不能有做一天和尚撞一天鐘這種不負職責、逍遙懈怠的思想，有的就是一種老師的使命感。經(jīng)過培訓，使我漸漸懂得：老師的工作是神圣的，也是艱辛的，教書育人需要感悟、時間、精力乃至付出自我全部的心血。這種付出是需要以強烈的使命感為根底的，要以強烈的職責訊作為代價。一個熱愛教育事業(yè)的人，應當勤勤懇懇，無怨無悔。這也是師德的首要條件。(二)其次要熱愛自我的學生。班主任的愛，是開啟學生心扉的鑰匙，是鼓勵學生奮進的催化劑，是師生之間到達心理相融的接觸點，也是班主任的教育機智，教育才能的血和肉是一種包含友誼有超越友誼，包含父母的愛又超越父母的教育之愛，作為一個老師，要想愛更要會愛，假如不會愛，原先即使想愛，之后也會變得不愛。用自我的話來說，老師需要關愛學生，尊重學生的人格，從而促進他們的全面安康開展。經(jīng)過培訓，我懂得了怎樣去愛一個學生。愛是一門藝術，能愛是一個層面，善愛那么是另一個層面、作為老師。今后我需要努力做到能愛，善愛，去關愛學生成長過程中的每一個微笑的閃光點，要愛他們具有宏大的可塑性，要愛他們在教育過程中的主體能動性。愛要以愛動其心，以嚴導其行;愛要以理解尊重，信任為根底;愛要一視同仁，持之以恒。(三)在自我的老師道路中，必需要明白學無止境。在培訓的過程當中，老師留給我記憶深入的話就是：要教人一杯水的知識，自我需要有一桶水的知識。作為一個剛剛步入社會的新人來說，大學里學的很多都是理論方面的知識，理論中卻是相當?shù)谋∪?，所以在步入老師崗位之后，當務之急的一點就是自我要很多的充電，不管是對理論方面的知識還是理論方面的知識，都要向老老師虛心請教，使自我成為一桶滿滿的水，把自我的水傳授給學生，讓學生真正做到德智體全面開展，成為對社會有用的棟梁之才。(四)對于自我作為一個老師師德的培養(yǎng)。培訓資料中，對加強師德師風建立的課程資料也讓我有頗多的感受。到底什么是師德師風師德，是老師的職業(yè)道德;師風，那么是老師的行為標準。師德師風對一個老師異常重要，因為老師是學生行為的標桿。正所謂其身正，不令而行;其身不正，隨令不行。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，其實這些都是師德師風的一種表達。(五)對于自我老師職業(yè)道德的培養(yǎng)。老師的職業(yè)道德主要體此刻教育職責感，關愛學生和工作效率上。教育事業(yè)關系著下一代的身心開展，關系著祖國建立的明天，是中國建立中舉足輕重的一局部。老師的工作職責感應當是相當強烈的，僅有強烈的職責感才能帶動其起工作的熱情和動力，才能真正意識到自我職業(yè)的重要性而投入全部的精力。老師要時刻注意自我的言行并留心學生的反響和變化，為學生樹立好的典范，改正不良的習慣都是老師的根本職責、假如缺乏對學生負責的心態(tài)，又如何將工作熱情融入到自我的工作當中去呢那就更不要談兢兢業(yè)業(yè)的為學生效勞了。然而，光有職責感還是不夠的，老師不應只是成為學生的導師和幫手，更應當是學生的朋友。所以關心、保護學生是一個好老師起碼的道德，是強烈職責感的表達和升華。關愛學生首先應當是對學生人格的尊重，以公平客觀的目光去對待和鑒定每一個學生。除了關心他們的學習之外，還應當關注他們的心理安康，引導他們向著進取、樂觀、上進的方向開展。老師的職業(yè)道德還體此刻工作效率上。老師最重要的職責就是教書育人。老師應無私地奉獻自我的知識，傳授學生先進的文化，進步工作效率.教育可以是一件普通的事，也可以是一件困難的事，關鍵看一個老師如何對待。假如只是單調(diào)地將自我肚中的知識塞給學生，這就是件簡單的事。假如要在知識傳遞的過程中，既能引導學生舉一反三，學會學習，又能懂得考慮，充分發(fā)揮主觀能動性，這就是件困難的事。優(yōu)秀老師能在不一樣的條件下，堅持不懈地研究教學方法，有所創(chuàng)新，有所成就，這是非常不容易的。也為我們新老師樹立了楷模，時刻教育我們不能在工作中只積累經(jīng)歷，更要邊教邊考慮，有所理論，有所創(chuàng)造。短短幾天的培訓學習，也讓我學習到了很多作為一個老師應當明白的最根本的道理。培訓的這些老師的發(fā)言中沒有太多華美的詞匯，卻流露出一種樸實真誠、勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度。也讓我在這次學習中受益匪淺。我想，作為一個老師，不僅僅是一個教書育人的老師，更應當成為一個研究者。在教書育人的過程中，我們老師必須以局內(nèi)人的身份進入生活本身，根據(jù)教學現(xiàn)場當時的內(nèi)在真實，來展示教學的真實相貌。有關于新老師理論培訓自我鑒定范文3就像一只剛剛展開夢想翅膀的小鳥，我是那樣欣喜愉悅地投入到老師隊伍這片枝繁葉茂的大森林，懷揣著美麗的夢想，開場了自我人生的新征程。然而夢想雖美，旅途中卻難免遇到荊棘和風浪，對于將來，我向往而又迷茫。似乎是看透了我們這些新老師的心思，為了使我們盡快適應教學工作，教育局和實驗小學的各位領導、老師們特地對我們進展了為期四個月之久的崗位培訓。這次新老師培訓的資料非常豐富，包括專業(yè)知識、計算機操作、班務工作指導等21方面的學習資料。聽了一位位優(yōu)秀的專家、老師們的精彩發(fā)言，我獲益匪淺，感受頗深?，F(xiàn)將自我的心得體會鑒定如下：首先，培訓使我對老師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。在培訓中，我認識到：老師是文化的傳遞者，是孩子們的典范，是管理者，是父母，是“良師益友”，老師必需要理解不一樣學生的心理特點，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生安康的心理品質(zhì)。其次，培訓為我即將面臨的實際工作供應了許多方法和策略。在培訓中，幾位從事教育多年、教學經(jīng)歷豐富的老老師聯(lián)絡自我的實際經(jīng)歷給我們介紹了許多備課、上課的要點和方法，讓我明白，要使自我可以有質(zhì)量有效率有本領地教好課，使學生可以從心靈深處理解我的教學，這就需要不斷努力地備課、努力地鍛煉、努力地學習此外，領導、老師們還煞費苦心地為我們開設了語言、寫作、讀書等根本功的培訓，讓我認識到要想成為一名合格的老師，不僅僅要有豐富的專業(yè)知識和技能，還要有扎實的根本功，今后我必需要加強自我根本功的訓練，多多向經(jīng)歷豐富的前輩們學習。再次，培訓使我對將來的工作充滿了信心和動力。對于剛剛從大學校門踏出的我們，對新的生活、新的職責、新的主角多少有些害怕，而本次培訓中，教育局領導和培訓指導老師也非常注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾都充滿對新老師的鼓勵。高爾基以往說過：“僅有滿懷自信的人，才能在任何地方都自信的沉浸在生活中，并實現(xiàn)自我的意志?！睂τ谖覀冃吕蠋焷碚f，有了克制困難的信心，才能獲得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。做一名合格的老師難，做一名優(yōu)秀的老師更難，沒有前輩的指導更是難上加難，而此刻我們有了領導們的關心，有了前輩們的指導，這讓我們離合格老師的目的又近了一步。在今后漫長的教育征程上，我們將揮灑熱情，播種期望，用智慧和勇氣擔當起時代賦予我們的職責。有關于新老師理論培訓自我鑒定范文4老師的成長，離不開學習，前幾天，有幸去呼和浩特參加了為期五天的老師培訓，在培訓期間，我認真聽取了來自各地共十位專家老師們的講座。講座從法律，心理，養(yǎng)成教育等方面分別對老師工作進展科學分析^p，告訴我們作為老師該如何科學有效地開展工作。老師的地位在學生心目中是至高無上的，對學生是最具有號召力的。學生崇拜的、最信賴的。要想做個好老師，就得多學習借鑒別人的經(jīng)歷，在理論中不斷的完善工作方法，并且不斷完善班級管理制度。經(jīng)過這次培訓，學習專家老師的先進經(jīng)歷，能使我們的工作更簡便有效。下頭我談談參加這次培訓的體會：一、要實現(xiàn)主角轉(zhuǎn)變，做孩子安康成長的引路人。老師不僅僅是學生的學習伙伴，也是學生安康成長的引路人。1、要理解孩子的心靈世界。蘇霍姆林斯基以往說過：“教育藝術的頂峰就是師生間心靈交往的和諧境界?！彼晕覀兛捎枚喾N方式常和學生進展心靈約會。2、要理解孩子在錯誤中成長的規(guī)律，老師要有一顆寬容的心，善待孩子犯下的錯誤，允許孩子在錯誤中成長，走向成熟。3、要關注弱勢群體，施行公平教育、和諧教育”假如我們給學生一個時機，他往往會給我們一個奇跡。二、要擅長鼓勵學生，培養(yǎng)學生的自信心。好學生都是夸出來的，一句“你真棒!”是一把開啟學生自信的金鑰匙。聽了講座后，讓我更深入地認識到賞識教育對于班主任工作的重要，“數(shù)子一過，不如獎其一功。”每個人的心靈深處最渴望得到別人的肯定。所以我們不經(jīng)常責備和批評學生，要貫徹獎勵為主，懲罰為輔的正面教育原那么，假如一個班級受到表揚多，那么這個班級學生思想品德、紀律、成績就會越來越好，因為表揚使學生揚長避短，促使他們不斷進步，相反假如一個班級經(jīng)常受到批評，便會失去信心，就會使他們自暴自棄，很難進步。有句話說：你的教鞭下有瓦特;你的冷眼下有牛頓;你的嘲笑中有愛迪生。所以，在教育學生中少批評、懲罰，多去發(fā)現(xiàn)學生的“閃光點”，給予肯定和鼓勵。學生最關心的是老師對他的看法，最大的愿望是得到老師的關心和保護，尤其是應對問題學生時，假如能盡量發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，然后真誠地去贊賞他們、鼓勵他們，那么你會發(fā)現(xiàn)，學生個個都是那么得意、那么優(yōu)秀。教育學生首先要學會“生活上知足常樂，同學之間助人為樂，學習上自得其樂，身體安康歡樂”，從而樹立學生正確的人生觀?？傊?，經(jīng)過本次培訓，我學到了很多知識，在以后的工作學習中，我會不斷努力，真正做學生的良師益友。有關于新老師理論培訓自我鑒定范文5走出大學校門后的一年，我有幸經(jīng)過考試，成為開發(fā)區(qū)老師隊伍中的一員，即將開場我人生中的新征程。雖然有過一年的工作經(jīng)歷，但這對于偉大的教育事業(yè)來說，卻是極其渺小的，是遠遠不夠的。開發(fā)區(qū)教育局研究的很周全，為了讓我們新老師盡快適應教育工作，特地對我們進展了培訓，培訓中幾位校長為我們做了精彩的講座，講座的資料很豐富，包括新老師該如何去努力的成長、新老師該樹立怎樣的教育觀念去走好職場第一步、怎樣做好班主任工作，以及老師職業(yè)生涯規(guī)劃和專業(yè)成長。幾天的培訓下來，自我感觸頗深，收獲頗多，也讓自我對以后的老師之路有了更深的理解和更遠的方案。培訓中讓自我感受最深的就是，作為一名新老師，該如何去規(guī)劃自我的職業(yè)生涯，讓自我永遠堅持工作的熱情。我認為首先要有一個明確的目的。我的目的就是一年適應，兩年勝任，三年探究自我的教學風格。培訓中孟校長講到，新老師上崗前要找一位自我的師傅，所以我把自我的第一年定為拜師學習和模擬的階段。自我的教學理念和教學方法都非常欠缺，需要多聽、多看、多請教，更要多講，才能一點點的鍛煉自我，讓自我盡快的融入到教學工作中，適應教學。在自我度過“適應階段”后，就需要盡快“勝任”，這就要不斷的去充實自我，首先就是先進步自我的專業(yè)教學技能，包括老師的一般根本功也就是“三筆一畫”、多媒體教學的純熟應用，和課堂教學的.根本功也就是處理教學重點、難點，以及有一套自我的管理學生的方法。這個期間最重要的就是不斷學習，去掌握新的教學理念和教學方法，并可以結(jié)合自我學生的特點，將其應用到實際教學中去，力爭早日勝任教學工作。一個老師成功的標志就是有一套自我的教學風格，所以我定的第三年的目的，便是探究自我的教學風格，能純熟運用各種教學方法，可以完成規(guī)定的教學任務，到達優(yōu)秀的教學成績，在學生中有較高的威信，這個目的是非常艱巨的，但我會努力朝著這個方向去開展、去努力，并付諸實際的行動!前面只是自我的一個短暫的職業(yè)生涯規(guī)劃，對于以后漫長的老師之路，我還又一個更遠的夢想，就是做一個讓學生愿意與你交心的老師。他不管在學習或生活上有困難，都愿意和你說讓你去幫助他;他有快樂地事情也喜歡與你分享，我期望自我在孩子們心里撒下的不僅僅是知識的種子，還有陽光，有對生活的熱愛。也許這個夢想很難實現(xiàn)，但我會一向為之努力，一生都去追尋!這幾天的培訓里收獲最大的還有一點，就是幾位校長都提到的，做一名反思型的老師。一句印象最深的話，是葉瀾教授說的：一個老師寫一輩子教案不必須成為名師，假如一個老師寫三年的教學反思，就有可能成為名師?？梢姺此际抢蠋煼e累教學經(jīng)歷的最有效的方法。努力去做一名反思型的老師，不斷對自我的教學進展反思，不僅僅可以獲得珍貴的經(jīng)歷教訓，更可以及時發(fā)現(xiàn)新問題，進步自我的教學程度，實現(xiàn)自我超越。并且經(jīng)常性的反思也可以讓我們時刻堅持清醒頭腦，清楚自我處的位置，這樣才能有進步的可能，才能不斷成長。幾位校長共同提到的還有一點，就是讀書。不斷地讀書去充實自我。我們一向認為孩子在學校中學習成長，而我們老師更應當與學生一齊學習成長。那我們就需要不斷地去讀名家著作，觀摩名家課例，不斷地補充豐富自我，更能尋找到自我的缺乏。我想，隨著我們閱讀量的增加，我們會更簡便的去掌控教學，也會讓自我的課堂更加生動，讓自我的學生更加愛學。讀書不僅僅可以讓我們的教學不再死板無趣，也會讓我們的生命不再乏味孱弱。所以我會讓書籍伴我在今后的老師之路上成長。