檢驗(yàn)科專(zhuān)科醫(yī)師培訓(xùn)

檢驗(yàn)科專(zhuān)科醫(yī)師培訓(xùn)第一頁(yè)，共三十五頁(yè)，編輯于2023年，星期六醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專(zhuān)科醫(yī)師的規(guī)范化培訓(xùn)中國(guó)醫(yī)科大學(xué)附屬盛京醫(yī)院檢驗(yàn)科佟威威第二頁(yè)，共三十五頁(yè)，編輯于2023年，星期六培訓(xùn)內(nèi)容檢驗(yàn)醫(yī)師的意義建立檢驗(yàn)醫(yī)師培訓(xùn)基地的科室條件檢驗(yàn)醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的程序和考核建立有效溝通途徑第三頁(yè)，共三十五頁(yè)，編輯于2023年，星期六檢驗(yàn)醫(yī)師的重要性實(shí)驗(yàn)室自我完善的意識(shí)和能力的提高實(shí)驗(yàn)室內(nèi)檢測(cè)過(guò)程的質(zhì)量有了顯著的提高臨床醫(yī)生在疾病的診斷、療效的觀(guān)察、臨床決策等方面對(duì)于檢驗(yàn)科的倚賴(lài)和信賴(lài)程度也大幅度提高第四頁(yè)，共三十五頁(yè)，編輯于2023年，星期六檢驗(yàn)醫(yī)師的重要性影響檢驗(yàn)質(zhì)量的因素不僅是實(shí)驗(yàn)室的檢測(cè)過(guò)程，檢驗(yàn)分析前、中、后過(guò)程中的任意錯(cuò)誤都將導(dǎo)致檢驗(yàn)結(jié)果的錯(cuò)誤。先進(jìn)儀器設(shè)備，不一定會(huì)取得最好的經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益原因不僅在于實(shí)驗(yàn)室的水平，檢驗(yàn)人員的素質(zhì)，醫(yī)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，問(wèn)題多處在相互的溝通不足第五頁(yè)，共三十五頁(yè)，編輯于2023年，星期六培養(yǎng)檢驗(yàn)醫(yī)師——?jiǎng)菰诒匦信R床檢驗(yàn)工作已從單純提供數(shù)據(jù)想提供有價(jià)值的判斷信息轉(zhuǎn)變，需要跨越臨床和檢驗(yàn)兩個(gè)學(xué)科的專(zhuān)業(yè)人才檢驗(yàn)醫(yī)師對(duì)臨床的整個(gè)結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)比較理解，既有臨床方面的經(jīng)驗(yàn)，又熟悉檢驗(yàn)技術(shù)的特殊性，有助于臨床和檢驗(yàn)的通力合作第六頁(yè)，共三十五頁(yè)，編輯于2023年，星期六檢驗(yàn)專(zhuān)科醫(yī)師培訓(xùn)國(guó)際國(guó)內(nèi)臨床醫(yī)師檢驗(yàn)醫(yī)師檢驗(yàn)技師臨床醫(yī)師檢驗(yàn)技師第七頁(yè)，共三十五頁(yè)，編輯于2023年，星期六檢驗(yàn)醫(yī)師——執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委教育部國(guó)家中醫(yī)藥管理局關(guān)于印發(fā)《醫(yī)師資格考試報(bào)名資格規(guī)定（2014版）》學(xué)歷審核：本科學(xué)歷醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)（僅限2012年12月31日以前入學(xué)）專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷，作為報(bào)考臨床類(lèi)別執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試的學(xué)歷依據(jù)。第八頁(yè)，共三十五頁(yè)，編輯于2023年，星期六檢驗(yàn)醫(yī)師技能特點(diǎn)掌握現(xiàn)代化高科技檢驗(yàn)分析技術(shù)實(shí)驗(yàn)室工作：提供臨床應(yīng)用范圍內(nèi)的咨詢(xún)性服務(wù)檢驗(yàn)結(jié)果解釋為進(jìn)一步適當(dāng)檢查提供建議。第九頁(yè)，共三十五頁(yè)，編輯于2023年，星期六

檢驗(yàn)科概況完善的質(zhì)量管理體系先進(jìn)的儀器設(shè)備儲(chǔ)備豐厚的病例資源優(yōu)質(zhì)的師資隊(duì)伍第十頁(yè)，共三十五頁(yè)，編輯于2023年，星期六實(shí)驗(yàn)室的質(zhì)量與管理通過(guò)ISO質(zhì)量管理體系的實(shí)驗(yàn)室認(rèn)證堅(jiān)持參加衛(wèi)生部臨檢中心室間質(zhì)量評(píng)價(jià)體系儀器、檢測(cè)項(xiàng)目的標(biāo)準(zhǔn)化操作規(guī)程（SOP）較為完善的室內(nèi)質(zhì)控體系及監(jiān)測(cè)、改進(jìn)措施有嚴(yán)格的實(shí)驗(yàn)室環(huán)境與安全的監(jiān)測(cè)措施對(duì)各級(jí)人員的工作能力、教育背景/專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)建立了科學(xué)的評(píng)估體系第十一頁(yè)，共三十五頁(yè)，編輯于2023年，星期六實(shí)驗(yàn)室設(shè)備大型儀器設(shè)備：100余臺(tái)涉及所有專(zhuān)業(yè)最先進(jìn)的方法學(xué)高效的運(yùn)轉(zhuǎn)速率第十二頁(yè)，共三十五頁(yè)，編輯于2023年，星期六病例資源床位數(shù)日門(mén)診量日標(biāo)本數(shù)盛京醫(yī)院55001100013000第十三頁(yè)，共三十五頁(yè)，編輯于2023年，星期六專(zhuān)業(yè)的師資力量實(shí)驗(yàn)診斷學(xué)留學(xué)生本科生/七年制以中國(guó)醫(yī)科大學(xué)檢驗(yàn)系為依托臨床檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)臨床血液專(zhuān)業(yè)臨床微生物專(zhuān)業(yè)第十四頁(yè)，共三十五頁(yè)，編輯于2023年，星期六專(zhuān)業(yè)的師資力量學(xué)歷博士碩士學(xué)士人數(shù)81916職稱(chēng)教授/副教授講師助教人數(shù)7107第十五頁(yè)，共三十五頁(yè)，編輯于2023年，星期六科室要求

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)科（又稱(chēng)檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)科）是以診斷、預(yù)防、治療人體疾病或評(píng)估健康提供信息為目的對(duì)取自人體的材料進(jìn)行生物學(xué)、微生物學(xué)、免疫學(xué)、生物化學(xué)、血液免疫學(xué)、血液學(xué)、生物物理學(xué)、細(xì)胞學(xué)等檢驗(yàn)提供臨床應(yīng)用范圍內(nèi)的咨詢(xún)性服務(wù)，包括檢驗(yàn)結(jié)果解釋和為進(jìn)一步適當(dāng)檢查提供建議。第十六頁(yè)，共三十五頁(yè)，編輯于2023年，星期六檢驗(yàn)醫(yī)師培訓(xùn)文件和記錄醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)住院醫(yī)師/專(zhuān)科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)考核程序檢驗(yàn)醫(yī)師培訓(xùn)內(nèi)容與要求專(zhuān)科醫(yī)師輪轉(zhuǎn)手冊(cè)第十七頁(yè)，共三十五頁(yè)，編輯于2023年，星期六專(zhuān)業(yè)的設(shè)置臨床生化實(shí)驗(yàn)室臨床檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室臨床血液實(shí)驗(yàn)室臨床微生物實(shí)驗(yàn)室臨床免疫實(shí)驗(yàn)室輸血與血庫(kù)實(shí)驗(yàn)室急診實(shí)驗(yàn)室第十八頁(yè)，共三十五頁(yè)，編輯于2023年，星期六第十九頁(yè)，共三十五頁(yè)，編輯于2023年，星期六第二十頁(yè)，共三十五頁(yè)，編輯于2023年，星期六第二十一頁(yè)，共三十五頁(yè)，編輯于2023年，星期六培訓(xùn)時(shí)間表檢驗(yàn)醫(yī)師培訓(xùn)36個(gè)月內(nèi)科14個(gè)月心血管腎內(nèi)呼吸消化內(nèi)分泌血液感染全國(guó)職業(yè)醫(yī)師考試檢驗(yàn)科22個(gè)月查房18次巡診3次臨檢4生化4免疫4血液4微生物4急診2輸血2第二十二頁(yè)，共三十五頁(yè)，編輯于2023年，星期六檢驗(yàn)科內(nèi)培訓(xùn)流程檢驗(yàn)醫(yī)師進(jìn)入專(zhuān)業(yè)組全面考核/存檔出組考核指定代教老師/考評(píng)有資質(zhì)人員崗前培訓(xùn)整改培訓(xùn)方案按培訓(xùn)進(jìn)度培訓(xùn)培訓(xùn)效果反饋考核各種形式培訓(xùn)觀(guān)察效果填寫(xiě)表格檢驗(yàn)醫(yī)師培訓(xùn)手冊(cè)第二十三頁(yè)，共三十五頁(yè)，編輯于2023年，星期六檢驗(yàn)、臨床能力的培養(yǎng)形式：專(zhuān)業(yè)組長(zhǎng)分管，兼職教師具體負(fù)責(zé)，詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃，進(jìn)行輪轉(zhuǎn)實(shí)踐、學(xué)習(xí)分級(jí)考核、測(cè)評(píng)內(nèi)容：檢驗(yàn)技術(shù)能力臨床溝通協(xié)調(diào)能力教學(xué)能力、管理能力臨床科室查房、病案討論第二十四頁(yè)，共三十五頁(yè)，編輯于2023年，星期六基本技能培養(yǎng)儀器、檢驗(yàn)項(xiàng)目的操作校準(zhǔn)、質(zhì)控、儀器的維護(hù)、保養(yǎng)室內(nèi)質(zhì)控、室間質(zhì)評(píng)儀器的性能評(píng)價(jià)血液、體液細(xì)胞、沉渣、寄生蟲(chóng)形態(tài)學(xué)第二十五頁(yè)，共三十五頁(yè)，編輯于2023年，星期六教學(xué)、科研能力培養(yǎng)結(jié)合輪轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)閱讀新近文獻(xiàn)翻譯專(zhuān)業(yè)外文文獻(xiàn)（800單詞/2小時(shí)）撰寫(xiě)1篇文獻(xiàn)綜述（>2000字）每月一次讀書(shū)報(bào)告機(jī)會(huì)第二十六頁(yè)，共三十五頁(yè)，編輯于2023年，星期六綜合素質(zhì)和管理能力培養(yǎng)參與編制、修改科內(nèi)文件的撰寫(xiě)參與臨床聯(lián)絡(luò)員工作檢驗(yàn)結(jié)果危急值報(bào)告宣傳開(kāi)展新項(xiàng)目宣傳標(biāo)本采集、實(shí)驗(yàn)前因素的干擾解釋檢驗(yàn)結(jié)果和分析方法局限性第二十七頁(yè)，共三十五頁(yè)，編輯于2023年，星期六建立咨詢(xún)溝通的途徑建立有效機(jī)制，目標(biāo)明確培養(yǎng)檢驗(yàn)醫(yī)師，讓檢驗(yàn)醫(yī)師發(fā)揮專(zhuān)長(zhǎng)提高檢驗(yàn)人員素質(zhì)第二十八頁(yè)，共三十五頁(yè)，編輯于2023年，星期六溝通的途徑和效果定期走訪(fǎng)臨床，與醫(yī)護(hù)溝通參加臨床會(huì)診、病例討論和查房定期開(kāi)展業(yè)務(wù)講座，舉辦臨床醫(yī)護(hù)培訓(xùn)班發(fā)放臨床標(biāo)本采集手冊(cè)建立臨床溝通的熱線(xiàn)，實(shí)時(shí)與臨床交流專(zhuān)人接待各方面投訴開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查，提高臨床滿(mǎn)意度第二十九頁(yè)，共三十五頁(yè)，編輯于2023年，星期六走訪(fǎng)臨床檢驗(yàn)醫(yī)師/高級(jí)檢驗(yàn)技師參與臨床會(huì)診、查房與醫(yī)護(hù)人員合作，共同探討疾病的病因?qū)W特點(diǎn)，發(fā)病規(guī)律，病情變化與實(shí)驗(yàn)指標(biāo)的關(guān)系，采取實(shí)驗(yàn)結(jié)果與臨床表現(xiàn)和治療方案同步分析的方法，為臨床提供如何選擇實(shí)驗(yàn)進(jìn)行疾病確診和療效觀(guān)察等信息，幫助臨床醫(yī)生正確分析檢驗(yàn)項(xiàng)目結(jié)果，合理使用檢驗(yàn)資源。第三十頁(yè)，共三十五頁(yè)，編輯于2023年，星期六臨床結(jié)果符合程度臨床溝通與咨詢(xún)報(bào)告時(shí)間服務(wù)態(tài)度

危急值報(bào)告走訪(fǎng)臨床第三十一頁(yè)，共三十五頁(yè)，編輯于2023年，星期六獨(dú)立解決問(wèn)題能力隨機(jī)應(yīng)變能力口頭表達(dá)能力人際溝通能力走訪(fǎng)臨床第三十二頁(yè)，共三十五頁(yè)，編輯于2023年，星期六發(fā)放宣傳材料，組織培訓(xùn)使用新設(shè)備、新方法開(kāi)展新項(xiàng)目針對(duì)樣本采集、存放、運(yùn)送具體要求第三十三頁(yè)，共三十五頁(yè)，編輯于2023年，星期六走訪(fǎng)臨床聽(tīng)取臨床的反饋意見(jiàn)給臨床提出合理化建設(shè)不斷改進(jìn)工作方法病人得到最大的實(shí)惠有限的檢驗(yàn)信息高效的診斷信息第三十