第一單元第1課時(shí)誰(shuí)的得分高（教案）二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案

《誰(shuí)的得分高》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：北師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第一單元《加與減》第一課時(shí)《誰(shuí)的得分高》教學(xué)目標(biāo)：1.能夠從圖表敘述的具體情境中提取數(shù)學(xué)信息，并能簡(jiǎn)單分析數(shù)量關(guān)系，會(huì)讀表格，發(fā)展收集信息的能力。2.初步學(xué)會(huì)分析數(shù)量關(guān)系的方法，能夠用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)自己的思考過(guò)程。3.能正確計(jì)算100以內(nèi)數(shù)的連加運(yùn)算，掌握連加豎式的寫法，體驗(yàn)算法的多樣化。4.在計(jì)算的過(guò)程中初步養(yǎng)成認(rèn)真、細(xì)心、耐心檢查的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：能正確計(jì)算100以內(nèi)數(shù)的連加運(yùn)算，掌握連加豎式的寫法，體驗(yàn)算法的多樣化。教學(xué)難點(diǎn)：初步學(xué)會(huì)分析數(shù)量關(guān)系的方法，能夠運(yùn)用100以內(nèi)數(shù)的連加運(yùn)算解決實(shí)際問(wèn)題。教具準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過(guò)程：一、設(shè)景激趣，導(dǎo)入新課1.同學(xué)們，你們玩過(guò)套圈游戲嗎？都有哪些玩法？（課件出示生活中套圈游戲的圖片）二、引發(fā)思考，大膽猜想1.今天，我們的兩個(gè)好朋友淘氣和笑笑，也在玩這個(gè)有趣的游戲。比賽結(jié)束了，請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)，從中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？預(yù)設(shè)：生1：橫著看，淘氣三次的得分別24分、30分、41分，笑笑三次的得分別23分、44分、29分生2：他們套圈的顏色不一樣，離人近的圈得分低，離人遠(yuǎn)的圈得分高。生3：他們的比賽規(guī)則是每人套3次，總分高的獲勝。師：也就是誰(shuí)的得分高誰(shuí)就獲勝。（板書：誰(shuí)的得分高）2.到底他們誰(shuí)獲勝了呢？那么請(qǐng)你們猜一猜誰(shuí)會(huì)是獲勝者？你是怎么想的，把你的想法在小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)。學(xué)生可能出現(xiàn)的方法有：（1）淘氣有兩次都比笑笑得分高，淘氣贏。（2）23比24少去，29比30少1,44比41多3，笑笑贏?！Ⅱ?yàn)證結(jié)果，探索算法你們能根據(jù)這些數(shù)據(jù)判斷，非常好。但是想得對(duì)不對(duì)呢？還需要算一算來(lái)驗(yàn)證你的想法。誰(shuí)能幫助笑笑和淘氣列一列算式？（板書：24+30+41=23+44+29=）（1）觀察這兩個(gè)算式有什么特點(diǎn)？（2）揭示這節(jié)課所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容——連加的計(jì)算。2.計(jì)算淘氣的成績(jī)。（1）小組交流：嘗試用你喜歡的方法先計(jì)算出淘氣的總得分“24＋30＋41＝”，算好后在小組內(nèi)和你的小伙伴說(shuō)一說(shuō)。預(yù)設(shè)：方法一：把整十?dāng)?shù)相加，把個(gè)位上的數(shù)相加，把兩次的和相加。20＋30＋40＝90，4＋1＝5，90＋5＝95。方法二：先把前兩個(gè)數(shù)相加，再把和與第三個(gè)數(shù)相加。方法三：把三個(gè)加數(shù)寫成連加的豎式，相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位加起。這么多種方法，你喜歡哪種算法？為什么？小結(jié)：無(wú)論選擇哪種算法進(jìn)行計(jì)算，都要注意相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位算起，個(gè)位滿十就向十位進(jìn)一。計(jì)算笑笑的成績(jī)。用你喜歡的豎式算一算笑笑的總得分吧！學(xué)生獨(dú)立用豎式計(jì)算，師巡視收集典型作品，再在展臺(tái)匯報(bào)交流。比較淘氣和笑笑的輸贏。通過(guò)剛才的計(jì)算驗(yàn)證了笑笑贏了比賽。四、分層練習(xí)，內(nèi)化提高1.基礎(chǔ)練習(xí)：投飛鏢比賽（1）說(shuō)一說(shuō)，從表中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？（2）你能看出奇思和妙想誰(shuí)獲勝嗎？與同伴進(jìn)行交流。（3）奇思一共得了多少分？妙想呢？2.提高練習(xí)（1）三個(gè)小組一共有多少人？試著用我們學(xué)過(guò)的知識(shí)解決。提高練習(xí)算一算：先獨(dú)立計(jì)算，再和同桌說(shuō)一說(shuō)你是怎么想的？24+16+27=49+17+32=15+26+44=33+29+25=4.拓展練習(xí)下表是我國(guó)運(yùn)動(dòng)運(yùn)在近幾屆奧運(yùn)會(huì)上獲得的獎(jiǎng)牌數(shù)。①2000