(通史版)高考?xì)v史強(qiáng)化復(fù)習(xí)訓(xùn)練題：-中國現(xiàn)代史檢測試題

高效復(fù)習(xí)PAGE中國現(xiàn)代史檢測試題(時間:40分鐘滿分:85分)一、選擇題(本大題共12小題,每小題4分,共48分)1.有學(xué)者認(rèn)為:“八二憲法”是對“五四憲法”甚至《共同綱領(lǐng)》的一種結(jié)構(gòu)性的回歸。正是在具有回歸內(nèi)涵的改革進(jìn)程中……改革才始終在相對保守的改良主義軌道上前進(jìn),而沒有演變成再一次的激進(jìn)主義革命。這說明“八二憲法”()A.與《共同綱領(lǐng)》性質(zhì)完全一致B.將“依法治國”首次寫入憲法C.為改革與穩(wěn)定提供了法律保障D.把市場經(jīng)濟(jì)體制作為改革目標(biāo)解析:C《共同綱領(lǐng)》是新民主主義性質(zhì)的,“八二憲法”是社會主義類型的,兩者性質(zhì)并不完全一致,故A項(xiàng)錯誤;題干中并未提到“依法治國”,故B項(xiàng)錯誤;題干中“改革才始終在相對保守的改良主義軌道上前進(jìn),而沒有演變成再一次的激進(jìn)主義革命”說明“八二憲法”有利于保證改革的穩(wěn)定進(jìn)行,故C項(xiàng)正確;題干中并未提到市場經(jīng)濟(jì)體制,故D項(xiàng)錯誤。2.在世界上142個有成文憲法的國家中,97個規(guī)定相關(guān)國家公職人員必須宣誓擁護(hù)或效忠憲法。2016年2月26日,十二屆全國人大常委會在人民大會堂首次舉行憲法宣誓儀式。宣誓臺前,領(lǐng)誓人左手撫按憲法、右手舉拳,在國徽下莊嚴(yán)宣讀誓詞。全國人大規(guī)定這一制度體現(xiàn)了()A.人民主權(quán) B.依法治國 C.以史為鑒 D.從嚴(yán)治黨解析:B全國人大常委會向憲法宣誓,表明了憲法的根本大法的地位,體現(xiàn)了依法治國的原則,故答案為B項(xiàng)。3.20世紀(jì)60年代中期,蔣介石曾責(zé)問日本右翼元老石井道:“日本豢養(yǎng)‘臺獨(dú)’,還允許他們成立臨時政府,不是欺人太甚嘛!”之后,他指示臺灣當(dāng)局相關(guān)負(fù)責(zé)人和媒體發(fā)表談話或刊發(fā)文章,揭露和譴責(zé)日本政府及其右翼政客支持“臺獨(dú)”、制造“兩個中國”之行徑。這表明蔣介石()A.傾向與中國共產(chǎn)黨和解 B.希望臺灣與大陸統(tǒng)一C.承認(rèn)新中國地位 D.堅(jiān)持一個中國論解析:D材料中無法看出蔣介石傾向與中國共產(chǎn)黨和解,故A項(xiàng)錯誤;其反對“臺獨(dú)”并不意味著其希望臺灣與大陸統(tǒng)一,故B項(xiàng)錯誤;材料中無法看出其承認(rèn)新中國的地位,故C項(xiàng)錯誤;蔣介石反對“臺獨(dú)”和“兩個中國”都是其堅(jiān)持一個中國原則的反映,故D項(xiàng)正確。4.(2017·云南昆明質(zhì)檢)江涌在《從對立到統(tǒng)一,中國世界觀劇變》中指出,中國“世界觀”的發(fā)展與變化在20世紀(jì)70年代突出表現(xiàn)為“走向開放,邁進(jìn)國際大家庭”。這說明當(dāng)時的中國()A.推行務(wù)實(shí)外交理念 B.積極建構(gòu)區(qū)域組織C.突出思想意識形態(tài) D.推行睦鄰友好政策解析:A結(jié)合所學(xué)知識及材料關(guān)鍵信息“從對立到統(tǒng)一”“20世紀(jì)70年代”“走向開放,邁進(jìn)國際大家庭”可知,20世紀(jì)70年代中國同美國、日本等許多資本主義國家建立了外交關(guān)系,突破了思想意識形態(tài)對外交的影響,體現(xiàn)了務(wù)實(shí)的外交理念,A項(xiàng)正確,C項(xiàng)錯誤;B、D兩項(xiàng)是改革開放后的外交政策,排除。答案為A。5.(2017·黑龍江大慶月考)1950年2月召開的全國財(cái)政會議提出了“六個統(tǒng)一”:財(cái)政收支統(tǒng)一、公糧統(tǒng)一、稅收統(tǒng)一、編制統(tǒng)一、貿(mào)易統(tǒng)一、銀行統(tǒng)一。這表明我國()A.建立起全面計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制經(jīng)商的波斯、阿拉伯僑民設(shè)有“蕃坊”特區(qū),發(fā)展為繁華商業(yè)區(qū)。——李慶新《唐代廣州貿(mào)易與嶺南經(jīng)濟(jì)社會變遷》材料二在毛澤東的治國理念中,對外開放只是其中微不足道的一部分,且開放只是偏向于蘇聯(lián)和東歐國家“一邊倒”的開放,一旦國家間關(guān)系出現(xiàn)變化時,就馬上進(jìn)行封閉和收縮。中蘇關(guān)系破裂時,中國對蘇聯(lián)和東歐國家的開放局面就消失了。在“文化大革命”期間,毛澤東甚至以“獨(dú)立自主、自力更生”為名,把一切對外開放的交流活動都與資本主義、帝國主義劃上等號,一度完全停止對外技術(shù)引進(jìn)和資金交流。1969年中蘇邊境沖突后,中國開始向西方開放。——盧昌軍《鄧小平與毛澤東對外開放思想比較研究》材料三中國今天的對外開放是立足我國基本國情,本著平等互利的原則,與世界各國開展的正常的經(jīng)濟(jì)技術(shù)交流。它涵蓋了國際商品市場、國際資本市場、國際技術(shù)市場、國際勞務(wù)市場等等。多年來我國在堅(jiān)持對外開放基本國策的前提下,實(shí)現(xiàn)了從“引進(jìn)來”到“走出去”的跨越式發(fā)展。我國的對外貿(mào)易規(guī)模不斷擴(kuò)大,在國際貿(mào)易中地位不斷上升,對外貿(mào)易結(jié)構(gòu)也發(fā)生了根本轉(zhuǎn)變,對外貿(mào)易的效率有了很大提高,外匯儲備躍居世界第一。——范海龍《開放通商與對外開放的比較》(1)根據(jù)材料一,指出唐朝對外開放的表現(xiàn)。并根據(jù)材料和所學(xué)知識,指出唐朝對外開放形成的條件。(12分)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,指出20世紀(jì)五六十年代中國對外開放的特點(diǎn),并分析該特點(diǎn)形成的主要原因。(9分)(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識,概括我國當(dāng)今對外開放的特點(diǎn)。(4分)解析:第(1)問,第一小問根據(jù)材料概括即可,材料一唐朝“與300多個國家和地區(qū)保持友好往來”說明其開放范圍廣;交往內(nèi)容涵蓋經(jīng)濟(jì)、政治、文化和宗教等多方面,說明其開放領(lǐng)域?qū)?材料一中還涉及設(shè)置“市舶司”專門管理對外貿(mào)易、劃定“蕃坊”特區(qū)管理僑民。第二小問,結(jié)合所學(xué)知識,唐朝對外開放條件可以從政治、社會、經(jīng)濟(jì)、文化、交通和對外開放的意識和心態(tài)等角度答題。第(2)問,第一小問,材料二中“一旦國家間關(guān)系出現(xiàn)變化時,就馬上進(jìn)行封閉和收縮”,概括中蘇關(guān)系沖突中國開始從“一邊倒”轉(zhuǎn)向西方,可見這期間中國對外開放特點(diǎn)是受國家利益和意識形態(tài)影響較大,政治傾向性強(qiáng),波動性大。第二小問從國內(nèi)局勢和國際環(huán)境兩方面考慮。第(3)問,當(dāng)今開放的特點(diǎn),根據(jù)材料三“對外開放是立足我國基本國情,本著平等互利的原則,與世界各國開展的正常的經(jīng)濟(jì)技術(shù)交流”概括對外開放的原則是立足國情,平等互利,進(jìn)行經(jīng)濟(jì)技術(shù)交流;材料中“堅(jiān)持對外開放基本國策”,概括對外開放成為基本國策;所學(xué)知識是開放格局為全方位、多層次、寬領(lǐng)域、點(diǎn)線面相結(jié)合;從“實(shí)現(xiàn)了從‘引進(jìn)來’到‘走出去’的跨越式發(fā)展”可歸納為實(shí)現(xiàn)了從“引進(jìn)來”到“走出去”的戰(zhàn)略;由“對外貿(mào)易規(guī)模不斷擴(kuò)大”“對外貿(mào)易的效率有了很大提高,外匯儲備躍居世界第一”,可歸納為發(fā)展迅速,成果顯著。答案:(1)表現(xiàn):領(lǐng)域?qū)?突出經(jīng)濟(jì)交往,涵蓋政治、文化、宗教等方面;范圍廣,涉及300多個國家和地區(qū);設(shè)置專門機(jī)構(gòu)、劃定特區(qū)管理對外事務(wù)。(6分)條件:唐朝國家統(tǒng)一,社會安定,疆域遼闊,統(tǒng)一的多民族國家進(jìn)一步鞏固和發(fā)展;經(jīng)濟(jì)繁榮,國力強(qiáng)盛,文化領(lǐng)先,具有世界影響力;唐朝統(tǒng)治者具有開放的意識和包容的心態(tài);海陸交通發(fā)達(dá)。(任答三點(diǎn)即可,6分)(2)特點(diǎn):先后受到意識形態(tài)的影響和國家利益的支配,政治傾向性強(qiáng),波動性大。(3分)成因:由中國獨(dú)立自主的外交政策決定;受到國際關(guān)系兩極格局的影響;受到美國、蘇聯(lián)對華政策的影響;跟國內(nèi)的政治氣候有關(guān)。(答出其中三點(diǎn)即可,6分)(3)特點(diǎn):①對外開放成為既定國策;②對外開放的原則是立足國情,平等互利,進(jìn)行經(jīng)濟(jì)技術(shù)交流;③形成全方位、多層次、寬領(lǐng)域、點(diǎn)線面相結(jié)合的格局;④實(shí)現(xiàn)了從“引進(jìn)來”到“走出去”的戰(zhàn)略;⑤發(fā)展迅速,成果顯著。(任答兩點(diǎn)即可,4分)14.閱讀材料,回答問題:材料一(1)熱愛祖國,熱愛人民,熱愛中國共產(chǎn)黨。(2)遵守法律法規(guī),增強(qiáng)法律意識,遵守校規(guī)校紀(jì),遵守社會公德。(3)熱愛科學(xué),努力學(xué)習(xí),勤思好問,樂于探究,積極參加社會實(shí)踐和有益的活動。(4)珍愛生命,注意安全,鍛煉身體,講究衛(wèi)生。(5)自尊自愛,自信自強(qiáng),生活習(xí)慣文明健康。(6)積極參加勞動,勤儉樸素,自己能做的事自己做。(7)孝敬父母,尊敬師長,禮貌待人。(8)熱愛集體,團(tuán)結(jié)同學(xué),互相幫助,關(guān)心他人。(9)誠實(shí)守信,言行一致,知錯就改,有責(zé)任心。(10)熱愛大自然,愛護(hù)生活環(huán)境?！吨行W(xué)生守則(2004年修訂)》材料二(1)愛黨愛國愛人民。了解黨史國情,珍視國家榮譽(yù),熱愛祖國,熱愛人民,熱愛中國共產(chǎn)黨。(2)好學(xué)多問肯鉆研。上課專心聽講,積極發(fā)表見解,樂于科學(xué)探索,養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。(3)勤勞篤行樂奉獻(xiàn)。自己事自己做,主動分擔(dān)家務(wù),參與勞動實(shí)踐,熱心志愿服務(wù)。(4)明禮守法講美德。遵守國法校紀(jì),自覺禮讓排隊(duì),保持公共衛(wèi)生,愛護(hù)公共財(cái)物。(5)孝親尊師善待人。孝父母敬師長,愛集體助同學(xué),虛心接受批評,學(xué)會合作共處。(6)誠實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)。保持言行一致,不說謊不作弊,借東西及時還,做到知錯就改。(7)自強(qiáng)自律健身心。堅(jiān)持鍛煉身體,樂觀開朗向上,不吸煙不喝酒,文明綠色上網(wǎng)。(8)珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行,防溺水不玩火,會自護(hù)懂求救,堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒品。(9)勤儉節(jié)約護(hù)家園。不比吃喝穿戴,愛惜花草樹木,節(jié)糧節(jié)水節(jié)電,低碳環(huán)保生活?！吨行W(xué)生守則(2015年修訂)》比較材料一和材料二,指出2015新修訂《中小學(xué)生守則》的一個特點(diǎn),并分析原因。(12分)解析:第一小問特點(diǎn),既然是新修訂,必然繼承了之前的合理內(nèi)容,新增了時代性的內(nèi)容(如綠色上網(wǎng)、遠(yuǎn)離毒品、低碳環(huán)保生活等),而且新修訂的守則每條內(nèi)容遵循總—分模式,較之前的并列模式,更具操作性;第二小問原因,結(jié)合特點(diǎn)去分析即可。答案:特點(diǎn):保留了2004年守則中仍具時代價值、體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德、應(yīng)長期堅(jiān)持的內(nèi)容;增加了新時期學(xué)生成長發(fā)展中學(xué)校、社會和家庭高度關(guān)注的內(nèi)容;主要突出時代性,圍繞社會主義核心價值觀;體現(xiàn)規(guī)律性,遵