2022年廣東省東莞市考研專業(yè)綜合模擬考試(含答案)

2022年廣東省東莞市考研專業(yè)綜合模擬考試(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(25題)1.王某與有夫之婦李某勾搭成奸，李某因受丈夫責(zé)罵，與王某中斷了關(guān)系，王某懷恨在心。某日下午，王某將李某騙至自己住處將其殺害，當(dāng)晚又潛入李家將其丈夫殺死。王某的行為屬于刑法中的()。

A.連續(xù)犯B.繼續(xù)犯C.吸收犯D.結(jié)果加重犯

2.()是進(jìn)行教育研究的第一步。

A.文獻(xiàn)檢索B.形成研究假設(shè)C.選擇研究課題D.制定研究計劃

3.支持價格一般會導(dǎo)致()。

A.商品供不應(yīng)求B.商品供過于求C.供求平衡D.A、B、C三種情況均有可能發(fā)生

4.馬克思稱()是世界上“第一個人權(quán)宣言”。

A.英國《自由大憲章》B.美國《獨立宣言》C.法國《人權(quán)宣言》D.英國《人身保護(hù)法》

5.在得出某種商品的個人需求曲線時，下列因素被視為變量的是()。

A.消費者收入B.相關(guān)商品的價格C.個人偏好D.所考慮商品的價格

6.某研究者設(shè)計的研究是用思辨的方法研究“對職業(yè)教育價值問題的理性審視”，這一研究屬于

A.基礎(chǔ)研究B.應(yīng)用研究C.價值研究D.事實研究

7.衡量一國外債負(fù)擔(dān)指標(biāo)的償債率是指（）

A．外債余額/國內(nèi)生產(chǎn)總值

B．外債余額/出口外匯收入

C．外債余額/國民生產(chǎn)總值D．外債還本付息額/出口外匯收入

8.某上市公司計劃在不改變原有股東結(jié)構(gòu)的前提下發(fā)行新股票，則該公司應(yīng)采用以下哪種股票定價發(fā)行機制?()

A.平價發(fā)行B.折價發(fā)行C.時價發(fā)行D.中間價發(fā)行

9.下列教育行動研究的類型中，由凱米斯倡導(dǎo)的是

A.理論取向的教育行動研究B.技術(shù)取向的教育行動研究C.反思取向的教育行動研究D.批判取向的教育行動研究

10.過點P(0，2)作圓x2+y2＝1的切線PA，PB，A，B是兩個切點，則A，B所在的直線方程是()。

11.以下關(guān)于期權(quán)價格的影響因素的敘述不正確的是()。

A.期權(quán)有效期與美式期權(quán)價格同方向變化

B.無風(fēng)險利率與期權(quán)價格同方向變化

C.標(biāo)的資產(chǎn)價格的波動率與期權(quán)的價格同方向變化

D.標(biāo)的資產(chǎn)的價格與看跌期權(quán)的價格同方向變化

12.將一個骰子連續(xù)地拋擲三次，它落地時向上的點數(shù)依次成等差數(shù)列的概率為()。

13.已知多項式ax3+bx2+cx+d除以x-1時，所得的余數(shù)是1，除以x-2所得的余數(shù)是3，那么ax3+bx2+cx+d除以(x-1)(x-2)時所得的余式是()。

A.2x-1B.2x+1C.x+1D.x-1E.3x-1

14.

A．10

B．8

C．6

D．4

E．不能確定

15.“八議”中有“議賓”一項，“賓”指()。

A.皇帝的親戚B.皇帝的故舊C.外邦的客人D.前朝君主的后代

16.下列人物中實施義務(wù)的、免費的國民初等教育的人物是

A.馬丁.路德B.托馬斯.莫爾C.加爾文D.蒙田

17.當(dāng)宏觀經(jīng)濟(jì)處于過熱時期時，中央銀行運用貨幣政策工具進(jìn)行宏觀調(diào)控的具體操作方式應(yīng)該是()。

A.在公開市場上賣出政府債券B.降低再貼現(xiàn)率C.降低法定存款準(zhǔn)備金率D.降低購買有價證券必須支付的現(xiàn)金比率

18.西周時期的中央司法官叫做()。

A.遂士B.卿C.鄉(xiāng)士D.大司寇

19.做相關(guān)研究和比較研究，最有效的樣本容量是每組至少()。

A.100B.15C.30D.150

20.下列各種智力理論中不屬于智力的心理測量學(xué)理論的是

A.斯皮爾曼的智力二因素論B.瑟斯頓的智力群因素論C.加德納的智力多元理論D.吉爾福特的三維智力結(jié)構(gòu)理論

21.犯罪的目的只存在于()之中。

A.直接故意犯罪B.間接故意犯罪C.疏忽大意的過失犯罪D.過于自信的過失犯罪

22.全國人大代表，省、自治區(qū)、直轄市、設(shè)區(qū)的市、自治州的人大代表，均可向()提出辭職。

A.選舉他的人大B.他所在的工作單位C.他所在的選舉委員會D.選舉他的人大常委會

23.公司的優(yōu)先股經(jīng)常以低于其債券的收益率出售，是因為（）

A．優(yōu)先股通常有更高的代理等級

B．優(yōu)先股持有人對公司的收入有優(yōu)先要求權(quán)

C．優(yōu)先股持有人在公司清算時對公司的資產(chǎn)有優(yōu)先要求權(quán)D．擁有股票的公司可以將其所有紅利收入免征所得稅

24.心理學(xué)家訓(xùn)練小雞在兩種顏色的紙板(淺色和灰色，米在灰色紙板下)找米吃，經(jīng)過訓(xùn)練小雞能夠到灰色紙板下找米吃，然后給小雞呈現(xiàn)的紙板是灰色和深色的紙板，多數(shù)小雞到深色的紙板下找米吃。這證實了學(xué)習(xí)遷移的

A.形式訓(xùn)練說B.關(guān)系轉(zhuǎn)換說C.共同要素說D.概括說

25.甲、乙、丙3位同學(xué)選修課程，從4門課程中，甲選修2門，乙、丙各選修3門，則不同的選修方案共有()。

A.36種B.48種C.96種D.120種E.192種

二、多選題(10題)26.實質(zhì)的一罪包括()。

A.牽連犯B.連續(xù)犯C.繼續(xù)犯D.想象競合犯

27.下列關(guān)于宋朝監(jiān)察制度的表述，正確的是()。

A.宋朝的中央最高監(jiān)察機關(guān)是御史臺

B.宋朝依據(jù)“六條問事”行使監(jiān)察權(quán)

C.宋朝分設(shè)的三院監(jiān)察機構(gòu)中以臺院侍御史的職責(zé)最重要

D.宋朝負(fù)責(zé)地方官員監(jiān)察職責(zé)的機構(gòu)是轉(zhuǎn)運使司和提點刑獄司

28.社會主義法與社會主義道德的區(qū)別表現(xiàn)為()。

A.產(chǎn)生的歷史條件不同B.表現(xiàn)形式不同C.調(diào)整范圍不同D.實施方式不同

29.在我國，公民和人民是兩個不同的概念，它們的差異表現(xiàn)在()。

A.法律地位不同B.范疇不同C.范圍不同D.享有權(quán)利和履行義務(wù)不同

30.監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的職責(zé)包括()。

A.照顧被監(jiān)護(hù)人的生活B.管理被監(jiān)護(hù)人的財產(chǎn)C.代理被監(jiān)護(hù)人進(jìn)行民事活動D.對被監(jiān)護(hù)人進(jìn)行管理和教育

31.工農(nóng)民主政權(quán)時期的土地立法文件有()。

A.《井岡山土地法》B.《興國土地法》C.《中華蘇維埃共和國土地法》D.《中國土地法大綱》

32.世界各國的違憲審查制度主要有()。

A.由普通法院負(fù)責(zé)違憲審查B.由專門機關(guān)負(fù)責(zé)違憲審查C.由行政機關(guān)負(fù)責(zé)違憲審查D.由立法機關(guān)負(fù)責(zé)違憲審查

33.下列單行刑事法規(guī)屬于北洋政府制定的是()。

A.《防止異黨活動辦法》B.《懲治盜匪法》C.《亂黨自首條例》D.《邊界禁匪章程》

34.在中國古代典籍中，憲法一詞的含義是指()。

A.一般的法律制度B.優(yōu)于刑法的基本法C.頒布、實施法律D.皇帝的詔書、諭旨

35.如未成年人甲父母雙亡，祖父母去世。外祖父母年老體衰，甲又無兄弟姐妹，可擔(dān)任他的監(jiān)護(hù)人包括()。

A.民政部門B.甲的父親所在單位C.甲的母親所在單位D.甲住所地的居民委員會

三、判斷題(3題)36.瑟利把事故的發(fā)生過程分為危險發(fā)生和危險發(fā)展兩個階段，這兩個階段各自包括一組類似的人的信息處理過程，即知覺、認(rèn)識和行為響應(yīng)過程。

A.是B.否

37.職業(yè)安全健康管理體系運行模式按戴明模型，具體包括計劃、實施、檢查、運行四個環(huán)節(jié)。

A.是B.否

38.

A.是B.否

四、簡答題(5題)39.簡述教育研究的發(fā)展歷程。

40.急性腎功能不全多尿期發(fā)生多尿的機制是什么?

41.如何通過調(diào)控細(xì)胞增殖和凋亡進(jìn)行疾病的防治?

42.簡述描述統(tǒng)計的主要方法。

43.試述認(rèn)知障礙的主要表現(xiàn)形式。

五、案例分析題(2題)44.“紅月”是一個根據(jù)韓國的一部同名漫畫小說的故事情節(jié)改編的大型的多人網(wǎng)絡(luò)在線游戲。2001年前后，李某開始迷戀“紅月”游戲。從李某買第一張“紅月”游戲卡開始，便把自己的業(yè)余時間幾乎全部交給了網(wǎng)絡(luò)游戲“紅月”。李某在“紅月”游戲中成為一個擁有許多高級裝備的知名玩家。但是，2003年的2月，李某上線到游戲里一看，發(fā)現(xiàn)所有游戲中的虛擬裝備，也就是游戲中人物的武器、服裝和藥品等道具均被劫空，李某丟失的裝備，包括能加強攻擊力和防御力的戰(zhàn)神甲、生化頭盔、生化盾牌、生化褲子等十件。而游戲中的虛擬裝備，尤其是高級別的裝備，它的獲得不是一件很容易的事。它需要長時間的連續(xù)游戲，需要投入大量的時間和精力，甚至還需要一點運氣。李某無奈向游戲運營商——北京北極冰科技有限公司求助。依據(jù)李某提出的要求，該公司經(jīng)核查發(fā)現(xiàn)，李某提到的游戲裝備，的確是被轉(zhuǎn)移到了其他玩家的賬號下面。但因為無法確定這些裝備是如何被轉(zhuǎn)移的，因此，對李某提出的凍結(jié)對方賬號的要求，運營商表示不能滿足。后雙方經(jīng)多次協(xié)商未果，李某遂向北京市朝陽區(qū)人民法院提起訴訟，要求游戲運營商——北京北極冰科技有限公司：(1)賠償所有丟失的虛擬裝備，合計人民幣計千元以上；(2)賠償購買游戲卡、交通費等費用；(3)賠償精神損失費10000元。(中財2005年研)試問：

李某的請求能否獲得支持?

45.被告人甲某，男，1967年生，曾在1991年7月因犯盜竊罪而被處7年有期徒刑，1996年1月被依法適用假釋。

被告人乙某，男，1976年生，曾因故意傷害罪于1998年10月被判有期徒刑3年、緩期4年執(zhí)行。

被告人丙某，男，1985年8月生，系某中學(xué)學(xué)生。

2001年4月的一個星期天，甲、乙、丙三人共謀前往丁家行竊。甲、乙二人入戶，丙在門口負(fù)責(zé)“望風(fēng)”。恰逢戶主丁(女)外出回家，在門口放哨的丙給室內(nèi)的甲、乙二人發(fā)出“有人，快跑尸的信號之后，急忙逃走。丁進(jìn)家，甲、乙二人來不及躲避，甲便從臥室竄出，捂住丁的嘴將其按倒在地。乙從地上揀起一個酒瓶朝丁頭上砸了一下，見酒瓶破碎后，又從地上揀起一把菜刀，用刀背朝丁的脖子、背部連砍兩下，致丁當(dāng)場昏迷，然后攜帶物品及現(xiàn)金人民幣800多元倉皇逃走。被害人花去醫(yī)療費、護(hù)理費、營養(yǎng)費5300元，造成誤工損失費1800元。經(jīng)法醫(yī)鑒定構(gòu)成輕傷。另甲主動交待曾經(jīng)在1986年元月即春節(jié)期間乘到親戚家串門之機奸淫了鄰居家一11歲幼女的犯罪事實。

參考答案

1.A解析：連續(xù)犯，是指行為人基于數(shù)個同一的犯罪故意，連續(xù)多次實施數(shù)個性質(zhì)相同的犯罪行為，觸犯同一罪名的犯罪形態(tài)。繼續(xù)犯，是指犯罪行為自著手實行之時直至其構(gòu)成既遂、且通常在既遂之后至犯罪行為終了的一定時間內(nèi)，該犯罪行為及其所引起的不法狀態(tài)同時處于持續(xù)過程中的犯罪形態(tài)。吸收犯，是指行為人實施數(shù)個犯罪行為，因其所符合的犯罪構(gòu)成之間具有特定的依附與被依附的關(guān)系，從而導(dǎo)致其中一個不具有獨立性的犯罪行為，被另一個具有獨立性的犯罪行為所吸收，對行為人僅以吸收之罪論處，而對被吸收之罪置之不論的犯罪形態(tài)。結(jié)果加重犯，是指實施基本犯罪構(gòu)成要件的行為，由于發(fā)生了刑法規(guī)定的基本犯罪構(gòu)成要件以外的重結(jié)果，刑法規(guī)定加重其法定刑的犯罪形態(tài)。繼續(xù)犯、結(jié)果加重犯的一個基本特征就是行為人僅實施了一個危害行為，而本題中的王某實施了兩個危害行為(一是殺害李某，一是殺害李某的丈夫)，因而不屬于繼續(xù)犯、結(jié)果加重犯；吸收犯的一個基本特征是行為人實施的數(shù)個犯罪行為所侵犯的客體和指向的對象具有同一性，而本題中王某的兩個行為指向的對象分別是李某、李某的丈夫，不具有同一性，因此，王某的行為也不屬于吸收犯。

2.C選定課題就是為一項具體的研究工作確立一個研究主題，這是研究活動的起始環(huán)節(jié)。故本題的正確答案是C。

3.B[分析]

支持價格是指政府為了扶持某一行業(yè)的生產(chǎn)，對該行業(yè)產(chǎn)品規(guī)定高于市場實際均衡價格的最低價格。例如，政府為了支持農(nóng)業(yè)，常實行農(nóng)產(chǎn)品支持價格。支持價格政策所產(chǎn)生的后果可以用圖2-1來表示。

由圖2-1可以看到，該商品市場的均衡價格為P0，均衡產(chǎn)量為Q0，實行支持價格P1后，市場價格上升，此時，與這一價格相對應(yīng)的需求量為Q1，供給量為Q2。由于供給量大于需求量，該商品市場將出現(xiàn)供過于求，過剩量為(Q2-Q1)。因此，本題的正確選項為B。

4.B解析：本題考的是有關(guān)美國憲法的內(nèi)容。美國1776年第二屆大陸會議通過的《獨立宣言》是世界憲政史上重要的文獻(xiàn),馬克思稱之為世界上“第一個人權(quán)宣言”。

5.D[參考答案]D

[分析]

需求曲線所反映的是在其他條件不變的情況下商品的需求量與商品價格之間的關(guān)系。它既可以表述為在不同價格水平下消費者愿意并且能夠購買的商品，也可以理解為消費者愿意為各種數(shù)量的商品支付的價格。因此，上述因素中只有所考慮商品的價格為變量，其余因素均為常量。因此，本題正確選項為D。

6.C本題考查的是教育研究的類型。對教育研究的類型的劃分，主要有三個維度：(1)根據(jù)教育研究對象及任務(wù)，將教育研究分為教育價值研究、教育事實研究。其中教育價值研究是一種應(yīng)然研究，揭示的是“為什么”和“如何做”的問題；教育事實研究是一種實然的研究，主要解釋“是什么”的問題。(2)根據(jù)教育研究的目的不同，將教育研究分為基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究。其中基礎(chǔ)研究的主要目的在于發(fā)展和完善理論，通過研究，尋找新的事實，闡明新的理論或重新評價原有理論，它回答的是“為什么”的問題，與建立教育的一般原理有關(guān)。應(yīng)用研究用于應(yīng)用或檢驗理論，評價它在解決教育實際問題中的作用。應(yīng)用研究具有直接的實際應(yīng)用價值，解決某些特定的實際問題或提供直接的實際應(yīng)用價值，解決某些特定的實際問題或提供直接有用的知識，回答“是什么”的問題。(3)按照教育研究的范式不同，將教育研究分為定量研究和定性研究。本題的命題是“對職業(yè)教育價值問題的理性審視”，采用思辨的方法。因此，本題的答案是C。

7.A

8.D解析：(1)平價發(fā)行

平價發(fā)行是指股票的發(fā)行價格與股票的面值一致。平價發(fā)行的優(yōu)點在于，由于股票的市場價格一般高于其面值，從而這種發(fā)行方式能給認(rèn)購者帶來差額利潤，刺激認(rèn)購者購買發(fā)行股票的積極性；同時，這種股票發(fā)行方式的發(fā)行費用較低。其主要缺點是其價格不能有效地反映資本市場的供求狀況，股票發(fā)行者不能獲得股票溢價的收益。

(2)時價發(fā)行

時價發(fā)行股票的發(fā)行價格以當(dāng)時市場上的價格水平為基準(zhǔn)加以確定。采用這種股票發(fā)行方式的公司一般是一些績優(yōu)的上市公司。這種股票發(fā)行的主要優(yōu)點是股票發(fā)行者可以獲得發(fā)行溢價的額外收益，增加上市公司的籌資總額。

(3)折價發(fā)行

折價發(fā)行是指發(fā)行公司將股票以低于面值的價格承包給股票承銷商，以便承銷商在包銷股票時能夠獲得包銷利潤。根據(jù)我國證券市場的相關(guān)法律，上市公司不得以低于股票面值的價格發(fā)行股票，因而在我國資本市場不存在這種發(fā)行方式。

(4)中間價發(fā)行

中間價發(fā)行就是指取市價與股票面額之間的一個價格來作為新股票的發(fā)行價格。這種采用中間價發(fā)行的方式，不改變原有股東的構(gòu)成。通常在以原有股東分?jǐn)傂问桨l(fā)行股票時才采用該方法。

在上述發(fā)行價格當(dāng)中，究竟要選擇哪種價格，主要看各國證券市場的慣例。大多數(shù)國家能接受的習(xí)慣是：股票公開發(fā)行時，宜采用時價發(fā)行，時價發(fā)行是股票發(fā)行市場的主要形式；向老股東分?jǐn)倳r，宜采用中間價發(fā)行。因此，本題的正確選項為D。

9.D本題考查的是教育行動研究的類型。凱米斯倡導(dǎo)的是批判取向的教育行動研究。因此，本題的答案為D。

10.D

11.B解析：(1)標(biāo)的資產(chǎn)的市場價格與期權(quán)的協(xié)議價格。由于看跌期權(quán)在執(zhí)行時，其收益等于標(biāo)的資產(chǎn)當(dāng)時的市價與協(xié)議價格之差。因此，標(biāo)的資產(chǎn)的價格越高、協(xié)議價格越低，看跌期權(quán)的價格就越高。對于看跌期權(quán)來說，由于執(zhí)行時其收益等于協(xié)議價格與標(biāo)的資產(chǎn)市價的差額，因此，標(biāo)的資產(chǎn)的價格越低，協(xié)議價格越高，看跌期權(quán)的價格就越高。

(2)期權(quán)的有效期。對于美式期權(quán)而言，由于它可以在有效期內(nèi)任何時間執(zhí)行，有效期越長，多頭獲利機會就越大，而且有效期長的期權(quán)包含了有效期短的期權(quán)的所有執(zhí)行機會，因此有效期越長，期權(quán)價格越高。

(3)標(biāo)的資產(chǎn)價格的波動率。簡單地說，標(biāo)的資產(chǎn)價格的波動率是用來衡量標(biāo)的資產(chǎn)未來價格變動的不確定性指標(biāo)。由于期權(quán)多頭的最大虧損僅限于期權(quán)價格，而最大盈利額則取決于執(zhí)行期權(quán)時標(biāo)的資產(chǎn)市場價格與協(xié)議價格之間的差額，因此波動率越大，對期權(quán)多頭越有利，期權(quán)價格也應(yīng)越高。

(4)無風(fēng)險利率。無風(fēng)險利率對期權(quán)價格的影響可以從兩個方面加以分析。首先，我們可以從比較靜態(tài)的角度考查，即比較不同利率水平下的兩種均衡狀態(tài)。如果狀態(tài)1的無風(fēng)險利率較高，即標(biāo)的資產(chǎn)的預(yù)期收益率也應(yīng)較高，這意味著對應(yīng)于標(biāo)的資產(chǎn)現(xiàn)在特定的市價(S0)，未來預(yù)期價格[E(ST)]較高。同時由于貼現(xiàn)率較高，未來同樣預(yù)期盈利的現(xiàn)值就較低。這兩種效應(yīng)都將減少看跌期權(quán)的價值。但對于看跌期權(quán)來說，前者將使期權(quán)價格上升，而后者將使期權(quán)價格下降。由于前者的效應(yīng)大于后者，因此對應(yīng)于較高的無風(fēng)險利率，看跌期權(quán)的價格也較高。其次，我們可以從動態(tài)的角度來考查，即考查一個均衡被打破到另一個均衡的過程。在標(biāo)的資產(chǎn)價格與利率呈負(fù)相關(guān)時(如股票、債券等)，當(dāng)無風(fēng)險利率提高時，原有均衡被打破，為了使標(biāo)的資產(chǎn)預(yù)期收益率提高，均衡過程通常是通過同時降低標(biāo)的資產(chǎn)的期初價格和預(yù)期未來價格，只是前者的降幅更大來實現(xiàn)的。同時，貼現(xiàn)率也隨之上升。對于看漲期權(quán)來說，兩種效應(yīng)都將使期權(quán)的價格下降，而對于看跌期權(quán)來說，前者效應(yīng)為正，后者為負(fù)，由于前者效應(yīng)通常大于后者，因此其凈效應(yīng)是看跌期權(quán)價格的上升。我們應(yīng)注意到，從兩個角度得到的結(jié)論剛好相反，因此我們在具體運用時要注意區(qū)別分析的角度。

12.B答案是：B。

[分析]記這三次拋擲的點數(shù)分別為a，b，c則有序數(shù)組(a，b，c)的組數(shù)是6×6×6，其中a，b，c滿足等差數(shù)列的有：

(1)當(dāng)公差為零時，則a＝b＝c，(a，b，c)的組數(shù)是6；

(2)公差為1或負(fù)1，(a，b，c)的組數(shù)是8；

(3)公差為2或負(fù)2，(a，b，c)的組數(shù)是4；

即a，b，c滿足等差數(shù)列的組數(shù)共有6+8+4＝18

13.A解析：設(shè)f(x)＝ax3+ba2+cx+d

則由題知f(1)＝1，f(2)＝3

設(shè)f(x)＝(x-1)(x-2)q(x)+px+q

則1=f(1)＝p+q

3=f(2)＝2p+q

解得p＝2，q＝-l。

14.B

15.D解析：八議是指封建貴族官僚中的八種人犯罪后，須“議其所犯”，對他們所犯罪行實行減免刑罰的制度，表現(xiàn)出封建法律特權(quán)思想的鮮明特征?！鞍俗h”制度源于西周的“八辟之議”主張，曹魏時期“八議”正式入律，形成“八議之制”。根據(jù)《唐律疏議.名例》中“八議”條的注疏，享有這一特權(quán)的人包括：(1)議親，即皇親國戚，包括皇帝袒免以上親，太皇太后、皇太后緦麻以上親，皇后小功以上親。(2)議故，即皇帝的親密故舊。(3)議賢，即“德行”可供人效法的賢人君子；(4)議能，即具有杰出軍事、政治才能的人。(5)議功，即對國家有卓越功勛的人。(6)議貴，即職事官三品以上，散官二品以上以及有一品爵位的人。(7)議勤，即為國家服務(wù)極其勤勞的人。(8)議賓，即承先代之后為國賓者。凡屬以上這八種人，犯死罪時一般司法機關(guān)無權(quán)審理，必須將其犯罪事實及應(yīng)享受特權(quán)的理由上報皇帝，由皇帝交朝臣“集議”后，最后由皇帝作出裁決，一般均可免除死罪；若犯流以下的罪，則可直接減一等處罰。但是犯“十惡”者不得適用八議的規(guī)定。所以其中“議賓”中的“賓”指前朝皇室宗親。答案A不正確?！白h親”中的“親”指皇親國戚。答案B不正確?！白h故”中的“故”指皇帝故舊。答案C不正確。八議之中沒有外邦的客人。

16.C本題考查的是加爾文派新教的教育主張。加爾文主張國家要實施義務(wù)的、免費的國民初等教育。在1538年編寫的《日內(nèi)瓦初級學(xué)校計劃書》中，加爾文提出，所有的兒童不分性別與貴賤貧富，都應(yīng)當(dāng)接受教育，以學(xué)習(xí)基督教教義和日常生活所必需的知識、技能；對國家來說，為了保障公民的這種權(quán)利，應(yīng)當(dāng)開辦公立學(xué)校，實行免費教育，使所有兒童都能進(jìn)入學(xué)校接受教育；實施普及教育與免費教育。因此，答案為C。

17.A解析：關(guān)于公開市場業(yè)務(wù)，在經(jīng)濟(jì)過熱或通貨膨脹時期，中央銀行應(yīng)該在公開市場上售出政府債券，收回貨幣。商業(yè)銀行買進(jìn)政府債券，向中央銀行付款，從而減少了其在中央銀行的準(zhǔn)備金；廠商和居民買進(jìn)政府債券，減少了自己的活期存款，將導(dǎo)致商業(yè)銀行的存款總額減少，從而也會減少商業(yè)銀行在中央銀行的準(zhǔn)備金。商業(yè)銀行準(zhǔn)備金總額減少，或通過貨幣創(chuàng)造的乘數(shù)效應(yīng)，使活期存款總額大幅度減少，進(jìn)而使貨幣供給量減少，利率上升。同時，中央銀行的上述操作還會導(dǎo)致債券價格下跌，利率上升。利率上升會導(dǎo)致投資需求下降，總需求下降，從而抑制總需求擴張，消除通貨膨脹，使經(jīng)濟(jì)過熱的趨勢得到有效遏制。因此，選項A的闡述正確。

關(guān)于再貼現(xiàn)政策，在經(jīng)濟(jì)過熱時期，中央銀行應(yīng)提高再貼現(xiàn)率，收縮貼現(xiàn)的數(shù)量，減少商業(yè)銀行的準(zhǔn)備金，以限制商業(yè)銀行發(fā)放貸款，并通過貨幣創(chuàng)造的乘數(shù)作用減少貨幣供給量，提高利息率，抑制投資需求，減少總需求，消除通貨膨脹。因此，選項B的闡述不正確。

法定存款準(zhǔn)備金比率是商業(yè)銀行法定存款準(zhǔn)備金對存款的比率。銀行體系創(chuàng)造貨幣的多少與法定存款準(zhǔn)備金比率呈反比，即法定存款準(zhǔn)備金比率越高，銀行創(chuàng)造的貨幣越少；反之，法定存款準(zhǔn)備金比率越低，銀行創(chuàng)造的貨幣越多。當(dāng)宏觀經(jīng)濟(jì)處于過熱時期時，中央銀行如果調(diào)高法定存款準(zhǔn)備率，不僅使原先有超額準(zhǔn)備金的商業(yè)銀行在中央銀行的超額準(zhǔn)備金消失或減少，同時還會縮小貨幣乘數(shù)，從而縮小商業(yè)銀行在原來超額準(zhǔn)備金基礎(chǔ)上的存款創(chuàng)造數(shù)量，因而能夠在很短時間內(nèi)導(dǎo)致較大幅度縮減貨幣存量和利率的提高。因此，選項C的闡述不正確。

宏觀經(jīng)濟(jì)處于過熱階段往往導(dǎo)致股票價格暴漲，產(chǎn)生“經(jīng)濟(jì)泡沫”，從長遠(yuǎn)來看對經(jīng)濟(jì)發(fā)展是非常不利的，一旦“經(jīng)濟(jì)泡沫”破滅，將導(dǎo)致宏觀經(jīng)濟(jì)陷入長期的蕭條中。中央銀行提高購買有價證券必須支付的現(xiàn)金比率，可以有效地遏制股市的投機行為，避免產(chǎn)生過度的交易風(fēng)險，從而抑制貨幣經(jīng)濟(jì)的過度膨脹。因此，選項D的闡述不正確。

18.D解析：西周時期，大司寇為中央常設(shè)最高司法審判官，主要職責(zé)是“佐王刑邦國，詰四方”，即在周王領(lǐng)導(dǎo)下主管全國重大司法審判事務(wù)。對一些不能獨立決定的案件，則需上報周王最后裁斷，或由周王指派高級貴族進(jìn)行議決。選項A不正確，遂士，是西周時期國都百里之外、三百里之內(nèi)的司法官吏。選項B不正確，卿是古時高級長官或爵位的稱謂。漢以前有六卿，漢設(shè)九卿，北魏在正卿下還有少卿。以后歷代相沿，清末始廢。選項C不正確，鄉(xiāng)士是西周時期國都之外百里之內(nèi)的司法官吏。

19.C樣本容量是指選擇的樣本數(shù)量，相關(guān)研究和比較研究最有效及最滿意的樣本容量是每組最少30。A項100、B項15及D項150均不符合要求，只有C項30是符合要求的，故本題的正確答案是C。

20.C智力的心理測量學(xué)理論屬于傳統(tǒng)的智力理論，強調(diào)智力是可以測量的，關(guān)注智力的水平差異，斯皮爾曼的智力二因素論、瑟斯頓的智力群因素論以及吉爾福特的三維智力結(jié)構(gòu)理論都屬于智力的心理測量學(xué)理論。加德納的智力多元理論強調(diào)智力并不是一個容易被測量的東西，強調(diào)智力是多元的，強調(diào)多元智力如何組合起來進(jìn)行解決問題。這一理論和斯騰伯格提出的智力三元論都屬于智力的系統(tǒng)理論，強調(diào)智力的結(jié)構(gòu)差異。

21.A解析：犯罪目的，是指行為人通過實施危害社會的行為所希望達(dá)到的結(jié)果。犯罪目的對犯罪目標(biāo)的直接指向性，說明具有犯罪目的的罪過必須具有直接追求性。間接故意只具有伴隨性，犯罪過失對危害結(jié)果具有否定性，因此間接故意犯罪與過失犯罪都不可能具有犯罪目的。只有直接故意，才可能具有犯罪目的。因此，犯罪目的只存在于直接故意犯罪之中。

22.D[答案]D

[評析]全國人大代表，省、自治區(qū)，直轄市，設(shè)區(qū)的市，自治州的人大代表，均可向選舉他的人大常委會提出辭職。

23.D

24.B題中所述實驗是格式塔心理學(xué)家苛勒所做的實驗，根據(jù)這個實驗苛勒提出的學(xué)習(xí)遷移理論是關(guān)系轉(zhuǎn)化說，即學(xué)習(xí)遷移取決于兩種學(xué)習(xí)情境中涉及的各個要素之間的關(guān)系是否是一致的或可類比的。因此，答案為B。

25.C解析：甲選修2門的方案共有，乙選修3門的方案共有，丙選修3門的方案共有

由乘法原理，不同的選修方案共有6×4×4＝96(種)。

26.CD解析：所謂實質(zhì)的一罪，是指形式上具有數(shù)罪的某些特征，但實質(zhì)上僅構(gòu)成一罪的犯罪形態(tài)。它包括繼續(xù)犯、想象競合犯和結(jié)果加重犯。牽連犯和連續(xù)犯屬于處斷的一罪，而非實質(zhì)的一罪。

27.AD考查要點是宋朝的監(jiān)察制度。宋朝中央最高監(jiān)察機關(guān)是御史臺，御史臺下設(shè)臺院、殿院和察院三院，臺院、殿院和察院的最高長官分別為侍御史、殿中侍御史和監(jiān)察御史，其中，察院的監(jiān)察御史職責(zé)尤為重要，三院長官由皇帝親自任命，以加強君主權(quán)力，弱化相權(quán)。可見，A項表述正確，C項表述錯誤。漢朝監(jiān)察地方的監(jiān)察機關(guān)是刺史(東漢末年演變?yōu)榈胤叫姓L官——編者注)，刺史依據(jù)“六條問事”行使監(jiān)察權(quán)?？梢姡罁?jù)“六條問事”行使監(jiān)察權(quán)的朝代是漢朝，而不是宋朝，故B項表述錯誤。宋朝負(fù)責(zé)對地方官員監(jiān)察職責(zé)的機構(gòu)是各路的監(jiān)司，包括轉(zhuǎn)運使司和提點刑獄使司，負(fù)責(zé)巡按州縣?？梢?，D項表述正確。

28.ABCD解析：社會主義法與社會主義道德的區(qū)別主要表現(xiàn)在以下方面：(1)產(chǎn)生的歷史條件不同。社會主義法的形成以國家的確認(rèn)為標(biāo)志，離開國家的確認(rèn)不可能存在社會主義法。而社會主義道德屬無產(chǎn)階級道德范疇，它早在無產(chǎn)階級奪取國家政權(quán)之前就存在。(2)二者的表現(xiàn)形式不同。社會主義法具有明確、正式的表現(xiàn)形式，規(guī)定在一定條件下人們法律上的權(quán)利與義務(wù)以及違反這種規(guī)定的制裁或補救措施。而社會主義道德往往缺乏準(zhǔn)確的正式的表現(xiàn)形式，通常只是指出人們應(yīng)作出或不應(yīng)作出某種行為的一般原則。(3)二者的調(diào)整范圍不同。道德調(diào)整的范圍比法律調(diào)整的范圍更廣。法律調(diào)整的是那些要求并可能由國家評價和保證的社會關(guān)系，而道德調(diào)整的領(lǐng)域卻幾乎囊括一切社會關(guān)系。(4)二者的實施方式不同。法律不但是一種規(guī)定法律上權(quán)利與義務(wù)的規(guī)則，而且其發(fā)生作用需要特殊的機制。而道德僅存在于社會輿論、習(xí)俗和人們內(nèi)心的信念之中，缺乏明確的表現(xiàn)形式，它建立在人們對權(quán)利與義務(wù)共識的基礎(chǔ)上。

29.BCD解析：“公民”和“人民”是兩個不同的概念。(1)公民是法律概念，與無國籍人和外國人相對應(yīng)；人民是政治概念，與敵人相對應(yīng)。(2)法律性質(zhì)不同。講“人民的權(quán)利”，主要是指人民當(dāng)家作主的政治權(quán)利；而“公民的權(quán)利”，指的是具有中國國籍的人所享有的法律權(quán)利。(3)地位不同，導(dǎo)致二者在享受權(quán)利方面也有差異。公民中的人民享有全部的憲法中規(guī)定的權(quán)利，并履行全部義務(wù)；而公民中的敵人則不能享有全部法律權(quán)利，也不允許他們履行公民的某些光榮義務(wù)。(4)范圍不同。在我國公民中既有人民，也有人民的敵人，公民的范圍要比人民廣泛。(5)公民所表達(dá)的通常是個體概念，人民所表達(dá)的是群體概念。

30.ABCD解析：根據(jù)《民通意見》第10條規(guī)定，監(jiān)護(hù)人的監(jiān)護(hù)職責(zé)包括：保護(hù)被監(jiān)護(hù)人的身體健康，照顧被監(jiān)護(hù)人的生活，管理和保護(hù)被監(jiān)護(hù)人的財產(chǎn)，代理被監(jiān)護(hù)人進(jìn)行民事活動，對被監(jiān)護(hù)人進(jìn)行管理和教育，在被監(jiān)護(hù)人合法權(quán)益受到侵害或者與他人發(fā)生爭議時，代理其進(jìn)行訴訟。

31.ABC解析：工農(nóng)民主政權(quán)時期的土地立法文件有《井岡山土地法》、《興國土地法》、《中華蘇維埃共和國土地法》，《中國土地法大綱》是解放戰(zhàn)爭時期的土地政策性文件。

32.ABD解析：違憲審查制度是憲法實施保障體制的重要組成部分。在世界范圍內(nèi)看，違憲審查制度與憲法保障實施體制相一致，根據(jù)實施主體的不同分為以下三種：(1)由立法機關(guān)負(fù)責(zé)違憲審查；(2)由司法機關(guān)負(fù)責(zé)違憲審查；(3)由專門的機關(guān)負(fù)責(zé)違憲審查。故本題答案為A、B、D。C項之所以不正確，一是就事實而言，根本不存在由行政機關(guān)負(fù)責(zé)違憲審查的國家；二是違憲審查是對行政機關(guān)制定的法規(guī)是否違憲所作的審查，故從法理上和邏輯上說也不能由行政機關(guān)進(jìn)行違憲審查。

33.BCD考查要點是北洋政府制定的單行刑事法規(guī)。北洋政府制定的單行刑事法規(guī)主要包括《戒嚴(yán)法》、《治安警察條例》、《懲治盜匪法》、《陸軍刑事條例》、《海軍刑事條例》、《徒刑改遣條例》、《易笞條例》、《亂黨自首條例》、《邊界禁匪章程》、《私鹽治罪法》等?？梢?，選B、C、D項。考生應(yīng)當(dāng)注意對比北洋政府和南京國民政府制定的單行刑事法規(guī)的名稱差異，下列單行刑事法規(guī)為南京國民政府制定：《戒嚴(yán)法》、《懲治盜匪暫行條例》(1936年修正為《懲治盜匪暫行辦法》)、《暫行反革命治罪法》、《暫行特種刑事誣告治罪法》、《危害民國緊急治罪法》、《共產(chǎn)黨問題處置辦法》、《戡亂時期危害國家緊急治罪法》、《懲治漢奸條例》、《防止異黨活動辦法》等?？梢?，《防止異黨活動辦法》為南京國民政府制定的刑事特別法，故不選A項。

34.ABC在中國古代典籍中，出現(xiàn)過的“憲法”一詞大致有以下含義：(1)指一般的法律制度；(2)指優(yōu)于刑法等一般法律的基本法；(3)指頒布法律、實施法律。

35.ABCD解析：沒有法定或指定的監(jiān)護(hù)人的，由未成年人的父母所在單位或者未成年人住所地的居民委員會、村民委員會或者民政部門擔(dān)任監(jiān)護(hù)人。

36.N瑟利把事故的發(fā)生過程分為危險出現(xiàn)和危險釋放兩個階段，這兩個階段各自包括一組類似的人的信息處理過程，即知覺、認(rèn)識和行為響應(yīng)過程。

37.N職業(yè)安全健康管理體系運行模式按戴明模型，具體包括計劃、行動、檢查、改進(jìn)四個環(huán)節(jié)。

38.N答案暫無

39.(1)直覺觀察時期(古希臘時期一16世紀(jì))。這一時期的代表人物是亞里士多德。教育研究主要是依靠不充分的直覺觀察對教育經(jīng)驗進(jìn)行總結(jié)并直觀地認(rèn)識教育現(xiàn)象因此帶有樸素性和自發(fā)性的特點。(2)以分析為主的方法論時期(17世紀(jì)一19世紀(jì)末20世紀(jì)初)。這一時期的代表人物主要有弗蘭西斯.培根(經(jīng)驗論的代表)、笛卡爾(唯理論的代表)、康德(在唯理論立場上試圖把經(jīng)驗論與唯理論結(jié)合起來)和夸美紐斯(近代教育學(xué)科產(chǎn)生的標(biāo)志性人物)。隨著近代自然科學(xué)的發(fā)展受培根、洛克、笛卡爾、康德等人的影響人們開始分門別類地認(rèn)識世界教育研究方法的發(fā)展進(jìn)入了以分析為主的時期。(3)形成獨立學(xué)科時期(20世紀(jì)初一20世紀(jì)50年代)。這一時期的代表人物有杜威、梅伊曼和拉伊等。隨著教育學(xué)的科學(xué)化和教育改革實踐的深入教育研究也成為一門獨立的學(xué)科。(4)教育研究的變革時期(20世紀(jì)50年代以來)。20世紀(jì)50年代以來受西方科學(xué)哲學(xué)發(fā)展的影口向?qū)逃芯糠椒ㄕ摰难芯客茖W(xué)發(fā)展的歷史聯(lián)系了起來。本題考查的是教育研究的發(fā)展歷程。教育科學(xué)研究的發(fā)展歷程有四個階段?？忌枰⒁饷恳粋€階段的代表人物和主要特點。

40.慢性腎功能不全出現(xiàn)多尿的機制是：①健存腎單位的血流量代償性增加原尿生成量增多流速加快使腎小管未能及時重吸收；②濾出的原尿中溶質(zhì)含量高(尤其是尿素)引起滲透性利尿；③腎小管上皮細(xì)胞受損對尿的濃縮功能下降水的重吸收減少使尿量增多。慢性腎功能不全出現(xiàn)多尿的機制是：①健存腎單位的血流量代償性增加,原尿生成量增多,流速加快使腎小管未能及時重吸收；②濾出的原尿中溶質(zhì)含量高(尤其是尿素),引起滲透性利尿；③腎小管上皮細(xì)胞受損,對尿的濃縮功能下降,水的重吸收減少,使尿量增多。

41.主要通過以下方式(1)調(diào)控細(xì)胞周期進(jìn)行疾病的防治(以腫瘤為例)①合理利用增殖相關(guān)信號：如表皮生長因子的作用為乳腺癌治療提供新的靶點；②抑制周期素和(或)細(xì)胞周期素依賴性激酶的表達(dá)和活性；③提高細(xì)胞周期素依賴性激酶抑制因子的表達(dá)和活性：修復(fù)缺陷的細(xì)胞周期調(diào)控機制可達(dá)到抑瘤作用；④修復(fù)或利用缺陷的細(xì)胞周期檢查點。(2)調(diào)控細(xì)胞凋亡進(jìn)行疾病的防治①合理利用凋亡相關(guān)因素：凋亡誘導(dǎo)因素用于治療一些因細(xì)胞凋亡不足而引起的疾病。②干預(yù)凋亡信號轉(zhuǎn)導(dǎo)：利用凋亡信號轉(zhuǎn)導(dǎo)系統(tǒng)抑制或誘導(dǎo)凋亡。③調(diào)節(jié)凋亡相關(guān)基因：如Bcl-2的反義DNA可顯著提高腫瘤細(xì)胞對抗癌藥物的敏感性使腫瘤細(xì)胞凋亡明顯增多。④控制凋亡相關(guān)的酶：如將caspases基因轉(zhuǎn)入白血病細(xì)胞內(nèi)并促使其高表達(dá)可加速白血病細(xì)胞的凋亡；相反使用caspases抑制劑可明顯減少心肌細(xì)胞凋亡縮小心肌梗死面積和改善心肌功能。⑤其他：防止線粒體跨膜電位的下降或維持跨膜電位就可以防止細(xì)胞凋亡的發(fā)生。主要通過以下方式(1)調(diào)控細(xì)胞周期進(jìn)行疾病的防治(以腫瘤為例)①合理利用增殖相關(guān)信號：如表皮生長因子的作用為乳腺癌治療提供新的靶點；②抑制周期素和(或)細(xì)胞周期素依賴性激酶的表達(dá)和活性；③提高細(xì)胞周期素依賴性激酶抑制因子的表達(dá)和活性：修復(fù)缺陷的細(xì)胞周期調(diào)控機制可達(dá)到抑瘤作用；④修復(fù)或利用缺陷的細(xì)胞周期檢查點。(2)調(diào)控細(xì)胞凋亡進(jìn)行疾病的防治①合理利用凋亡相關(guān)因素：凋亡誘導(dǎo)因素用于治療一些因細(xì)胞凋亡不足而引起的疾病。②干預(yù)凋亡信號轉(zhuǎn)導(dǎo)：利用凋亡信號轉(zhuǎn)導(dǎo)系統(tǒng)抑制或誘導(dǎo)凋亡。③調(diào)節(jié)凋亡相關(guān)基因：如Bcl-2的反義DNA可顯著提高腫瘤細(xì)胞對抗癌藥物的敏感性,使腫瘤細(xì)胞凋亡明顯增多。④控制凋亡相關(guān)的酶：如將caspases基因轉(zhuǎn)入白血病細(xì)胞內(nèi)并促使其高表達(dá),可加速白血病細(xì)胞的凋亡；相反,使用caspases抑制劑可明顯減少心肌細(xì)胞凋亡,縮小心肌梗死面積和改善心肌功能。⑤其他：防止線粒體跨膜電位的下降或維持跨膜電位就可以防止細(xì)胞凋亡的發(fā)生。

42.數(shù)據(jù)描述主要用于特征分析是通過一些概括性量數(shù)來反映數(shù)據(jù)的全貌和特征。(1)集中量數(shù)：是描述數(shù)據(jù)集中趨勢的量數(shù)如平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)。(2)差異量數(shù)：是反映數(shù)據(jù)間彼此差異程度的量數(shù)如平均差、方差、標(biāo)準(zhǔn)差。(3)地位量數(shù)：是反映原始數(shù)據(jù)在所處分布中地位的量數(shù)如百分等級分?jǐn)?shù)、標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)、T分?jǐn)?shù)等。(4)相關(guān)系數(shù)：是表明變量之間相關(guān)程度的量