大學(xué)英語四級(jí)聽力技巧

大學(xué)英語四級(jí)聽力技巧聽力常作為一種考試題型，目的在于考察應(yīng)試者對(duì)英語語言的把握，考察考生對(duì)英語日常溝通的理解力量;通常有聽對(duì)話選擇答案、聽句子默寫關(guān)鍵字詞幾種形式。下面由我來給大家共享高校英語四級(jí)聽力技巧，歡迎大家參閱。

高校英語四級(jí)聽力技巧

1.預(yù)覽選項(xiàng)，猜測(cè)主題

雖然長(zhǎng)對(duì)話的篇幅增加，但我們要看到它的另外一面，其透露出的信息比短對(duì)話內(nèi)容更完整，情景更詳細(xì)。所以，預(yù)覽長(zhǎng)對(duì)話的題目選項(xiàng)就變得尤為重要。一篇長(zhǎng)對(duì)話通常有三至四個(gè)題目，每個(gè)題目四個(gè)選項(xiàng)。當(dāng)我們掃瞄完四個(gè)題目后面的選項(xiàng)后，基本上就能夠推想出文章的主題和談?wù)摰膬?nèi)容。這對(duì)于我們接下來的聽力理解很有關(guān)心。

在掃瞄選項(xiàng)時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)充分利用錄音播放之前的空當(dāng)時(shí)間把每個(gè)選項(xiàng)的關(guān)鍵詞劃出來，以便在聽完錄音開頭選題季節(jié)省反應(yīng)時(shí)間，快速選出正確答案。

2024年6月

22.AShe’sworriedabouttheseminar.

BThemankeepsinterruptingher.

CShefindsittoohard.

DShelacksinterestinit.

23.AThelecturersareboring.

BThecourseispoorlydesigned.

CSheprefersphilosophytoEnglish.

DSheenjoysliteraturemore.

24.AKaren’sfriend.BKaren’sparents.CKaren’slecturers.DKarenherself.

25.AChanginghermajor.

BSpendinglessofherparent’smoney.

CGettingtransferredtotheEnglishDepartment.

DLeavingtheuniversity.

看完前面的第22題至第25題，我們可以從22題里面消失的單詞seminar，23題里面消失的單詞lecture、course，24題里面的單詞major等猜想出該長(zhǎng)對(duì)話的題材是文化訓(xùn)練類，內(nèi)容可能是同學(xué)對(duì)某個(gè)專業(yè)或科目的愛好問題。

2.捕獲信息，速記要點(diǎn)

由于篇幅的增加，短時(shí)間內(nèi)記住這么多的內(nèi)容難度特別大。所以在聽錄音的時(shí)候養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣至關(guān)重要。由于聽力考試的答案都會(huì)在最終轉(zhuǎn)涂到答題卡上，原試卷上可以隨便的做標(biāo)記而不會(huì)影響得分。為了節(jié)約時(shí)間，避開分心，可以把筆記就寫在考試試卷的相關(guān)題目旁邊空白處。筆記主要登記長(zhǎng)對(duì)話中的關(guān)鍵詞和關(guān)鍵信息。同時(shí)我們要學(xué)會(huì)用自己熟識(shí)的符號(hào)或縮寫把與題干有緊密聯(lián)系的信息簡(jiǎn)要登記來，將諸如年、月、日、星期、時(shí)間、年齡、價(jià)碼等數(shù)字和關(guān)鍵詞盡量登記來，并做好必要的換算，對(duì)于人命和地名可以登記首字母或漢字，長(zhǎng)句則抓住主要內(nèi)容，這對(duì)于提高正確率大有關(guān)心。

綜上所述，可以把這部分的解題要領(lǐng)概括為如下步驟：1先看選項(xiàng)，猜測(cè)內(nèi)容及問題;

2抓住對(duì)話開頭部分以及對(duì)話的提問方的問題，理解對(duì)話內(nèi)容核心;

3扼要記錄，以助辨認(rèn)事實(shí);

4抓住對(duì)話結(jié)尾部分，弄清對(duì)話結(jié)果;

5運(yùn)用常識(shí)，做出合理推斷;聽清問題，避開“答非所問”。

英語四級(jí)聽力復(fù)習(xí)方案

首先過不了心理關(guān)，那么我下面的方案對(duì)各位考生而言終不過是一紙空談。待您想好了自己想要的畢竟是什么之后，請(qǐng)隨我進(jìn)入其次個(gè)步驟：制定合理的學(xué)習(xí)方案。

凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，假如有了一個(gè)合理而可行的方案，并能仔細(xì)執(zhí)行，那么我們離勝利又進(jìn)了一步。這個(gè)方案包括兩點(diǎn)：合理性和可行性。

先說說合理性，這說的是必需依據(jù)自己的水平支配復(fù)習(xí)和考試，切不行操之過急。比如我曾經(jīng)在基礎(chǔ)班里遇到過這樣的同學(xué)，一個(gè)有些年紀(jì)的女同學(xué)在第一節(jié)課間上來問：老師，我報(bào)了兩個(gè)月以后的雅思索試，我基礎(chǔ)挺差的，不知道自己行不行。我問她，你的基礎(chǔ)有多差?她回答：我連23個(gè)字母都背不全。我心里想，果真很差，至少應(yīng)當(dāng)知道英文是26個(gè)字母而不是23吧。這樣的水平明顯是不適合參與雅思索試的，我只好勸她先提高一下，不要急著報(bào)考，考了也是鋪張精力和金錢。依據(jù)自身水平支配復(fù)習(xí)時(shí)間，不要趕鴨子上架的去考試，這就是合理性。

其次是可行性，有些同學(xué)對(duì)于聽力復(fù)習(xí)比較馬虎，把全部的資料堆到考前最終一個(gè)禮拜再做，一天狂聽6-8個(gè)小時(shí)，最終的結(jié)果是神經(jīng)衰弱，滿腦袋都是幻覺，別說是考試，最終連個(gè)平穩(wěn)覺也睡不了，一閉上眼就仿佛聽見：CambridgeIELTS5byCambridgeESOL起來后也必定神色憔悴，像是大病初愈的樣子。聽力每天練習(xí)時(shí)間不宜超過兩個(gè)小時(shí)，假如是連續(xù)聽，能掌握在一個(gè)小時(shí)之內(nèi)比較相宜。由于雅思的聽力每篇文章長(zhǎng)達(dá)5分鐘，又只有一遍的機(jī)會(huì)，假如不是全神貫注很簡(jiǎn)單造成漏.題。這就要求考生做到全神貫注的聽，奮筆疾書的.記，這兩者都是很消耗精力的。最好的復(fù)習(xí)時(shí)間應(yīng)當(dāng)是每天早上9：00開頭到9：30，由于這就是提雅思聽力考試的時(shí)間，即便之前由于工作繁忙，課業(yè)負(fù)擔(dān)重，沒有方法在這個(gè)時(shí)間段練習(xí)，再考前的一周內(nèi)也應(yīng)盡量做到?？忌Ｕf考試需要狀態(tài)，殊不知這個(gè)狀態(tài)也是可以培育的，方法就是規(guī)律且固定的練習(xí)時(shí)間。究竟規(guī)律的作息會(huì)讓身體和精神都適應(yīng)考試的強(qiáng)度。

英語四級(jí)聽力學(xué)習(xí)方法

四級(jí)聽力的話建議你一開頭先聽一下真題，感受一下語感的氛圍。下面我們?cè)敿?xì)了解下。

1排解雜念，留意力集中。坐在考場(chǎng)里，不要總想著：“聽不懂怎么辦?答錯(cuò)了怎么辦?最終考試結(jié)果會(huì)如何如何又該怎么辦?要學(xué)會(huì)穩(wěn)住自己的心情，全神貫注于你的聽力內(nèi)容，盡自己最大的努力來考，這樣才會(huì)發(fā)揮出最佳水平。

2要力爭(zhēng)主動(dòng)，帶著問題聽。六級(jí)聽力理解從開頭播放題頭音樂到正式開頭做題之前，大約有2分鐘的時(shí)間。因此，考生可充分利用這段時(shí)間去閱讀試卷上各題的選擇項(xiàng)，盡量爭(zhēng)取在這2分鐘內(nèi)多看幾道題。正式開頭做題之后，要嚴(yán)格掌握答題時(shí)間，依據(jù)自己聽懂的內(nèi)容，盡快確定并標(biāo)出答案。如果遇到難題，應(yīng)當(dāng)機(jī)立斷，不要在該題上花太多的時(shí)間。盡量余下幾秒再次掃瞄下一題的選擇項(xiàng)。通過再次掃瞄，考生基本上可以猜測(cè)出所提問題的大致方向，從而可使自己在聽力測(cè)試中處于主動(dòng)地位處理好聽與看的關(guān)系。聽是正確理解的關(guān)鍵。當(dāng)做上一題余下的幾秒鐘內(nèi)看不完下一題的書面選擇項(xiàng)時(shí)，則應(yīng)把留意力放在聽上，而不要為了看而耽擱了聽錄音的內(nèi)容。究竟這是在進(jìn)行聽力測(cè)試，假如聽得清、記得準(zhǔn)的話，自然可以選擇出正確的答案。

鎮(zhèn)靜應(yīng)戰(zhàn)。在整個(gè)聽音過程中，要留意思想集中。在聽懂大意的基礎(chǔ)上，抓住宅聽內(nèi)容的主旨與有關(guān)細(xì)節(jié)。同時(shí)利用在預(yù)讀中得到的潛在信息、讀音手段等抓住重點(diǎn)，并用自己熟識(shí)的形式把關(guān)鍵信息、數(shù)字等快速記錄下來。這時(shí)應(yīng)是耳眼并用，耳聽錄音信息，眼觀書面信息，邊聽邊分析整理。遇到不會(huì)答的難題，堅(jiān)決放棄，猜一個(gè)答案，然后集中精力做下一道題。要相信自己的力量，堅(jiān)信只要用心致志就肯定能發(fā)揮出自己的實(shí)際水平

調(diào)整心理狀態(tài)

心理狀態(tài)就是一個(gè)人的心情。心情的好壞，會(huì)直接地影響我們工作、學(xué)習(xí)的效果。你也能看到，在體育競(jìng)賽中，由于心理狀態(tài)的起伏，參賽選手的發(fā)揮會(huì)跟著有較大的起伏。同樣的道理，心理狀態(tài)的正常與否對(duì)參與聽力考試的同學(xué)來說也至關(guān)重要。心理方面的任何失衡都會(huì)使你手忙腳亂，得分率降低，平常把握的內(nèi)容也有可能發(fā)揮不出來;相反，保持良好的心態(tài)，則會(huì)使你如虎添翼，發(fā)揮出最佳水平。?

考試中的心理偏差有兩種，一是過于放松，難以集中留意力，總是想起別的東西，無法抓住聽力內(nèi)容的關(guān)鍵詞;二是過于緊急，心跳加快，手心出汗，有頭暈的感覺。消失前一種狀況的同學(xué)要加強(qiáng)訓(xùn)練，找一個(gè)與考試環(huán)境相像的教室，仿照真實(shí)的考試場(chǎng)景，漸漸進(jìn)入狀態(tài);

消失后一種狀況的同學(xué)可能是對(duì)自己的力量估量不足，心中很多，有一種懼怕心理。這就

要從自身做起，平常加強(qiáng)聽力訓(xùn)練，做到有的放矢，彌補(bǔ)弱項(xiàng)。從而布滿自信，保持心理穩(wěn)

定。在考前，把指令背熟，然后在放指令的錄音時(shí)，閱讀選擇項(xiàng)，并進(jìn)行有關(guān)的猜測(cè)，這時(shí)，緊急的心理自然消退了。另外，要做到順其自然，我們的意思是不要怕漏聽一些非關(guān)鍵部分，像介詞、連詞、冠詞等，總之不要去想一個(gè)沒聽到或一個(gè)不熟識(shí)的單詞，否則，會(huì)漏聽

更多內(nèi)容。關(guān)于心理預(yù)備。在開首，我們提出同學(xué)們?cè)诰毩?xí)聽力以及正式的考試中都必需遵循的一條，就是放松心情，但要使聽覺系統(tǒng)緊急起來。只有放松心情，才能正常甚至超水平發(fā)揮聽力。

猜測(cè)、綜合推斷力量

總體來說聽力技巧包括聽前、聽中和聽后的預(yù)備，實(shí)施過程和相應(yīng)的猜測(cè)、記憶以及綜合推斷力量。聽前猜測(cè)是指從所給的文字材料和答案選項(xiàng)等線索中發(fā)覺一些背景信息，力求縮小談話者的話題，它能關(guān)心考生搞清所聽內(nèi)容的類型和結(jié)構(gòu)甚至主題。考生聽的時(shí)候可避開過分注意每個(gè)單詞從而影響對(duì)全篇中心思想的理解。考生應(yīng)搶時(shí)間閱讀試卷上的選項(xiàng)，爭(zhēng)取主動(dòng)，以便在聽音時(shí)有針對(duì)性。聽前猜測(cè)有肯定的客觀依據(jù)