有關(guān)學(xué)習(xí)日記3篇

第頁共頁有關(guān)學(xué)習(xí)日記3篇有關(guān)學(xué)習(xí)日記3篇學(xué)習(xí)日記篇1在進入21世紀(jì)的今天，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛速開展，它在我們生活的各個方面都潛移默化的產(chǎn)生著影響。但是，目前我國的教育，尤其是中小學(xué)教育已經(jīng)難以適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人才的需要。俗話說“活到老，學(xué)到老”，我想，這句話對一個老師來說就更具有現(xiàn)實意義，因為老師要面對的學(xué)生，是富有時代氣息的活生生的人。尤其是如今的大多數(shù)學(xué)生，他們有自己的新思想和新主張，他們擅長考慮，會用自己的雙眼看世界。假設(shè)我們老師仍然死抱自己的傳統(tǒng)，滿足于現(xiàn)狀，不愿意學(xué)習(xí)，就會落后于時代，勢必跟不上形勢。因此，老師的職后再教育再學(xué)習(xí)就顯的尤為的重要。為了讓農(nóng)村中小學(xué)的學(xué)生也能乘上信息高速路上的列車，教育部提出了以“互聯(lián)網(wǎng)教育”為輔，“遠程教育”為主的教育手段。遠程教育培訓(xùn)大大改變了我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，它把教育培訓(xùn)從實際課堂上搬到了虛擬的網(wǎng)絡(luò)空間里，通過網(wǎng)絡(luò)，為我們創(chuàng)造了一個前所未有的、令人耳目一新的嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境里，我們除了能閱讀大量相關(guān)理論知識文字、圖片、資料外，還可以觀看一些名師授課的視頻，領(lǐng)略名師風(fēng)采，以及觀摩各種類型的優(yōu)質(zhì)示范課錄像資料，可以學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，用于自己以后的課堂教學(xué)。在我看來，這種培訓(xùn)的最大優(yōu)點在于它不受時間的限制，只要你有空，愿意學(xué)習(xí)就有時機學(xué)習(xí)。另外，我們還可以通過論壇跟自己同專業(yè)的老師學(xué)員進展交流，共同學(xué)習(xí)，這也就給了大家一個共同進步的時機。我有幸參加了這次培訓(xùn)。我認(rèn)為這種培訓(xùn)很有必要，因為資應(yīng)用的關(guān)鍵是老師，老師的開展是學(xué)校和學(xué)生開展的根底，老師的進步是學(xué)校和學(xué)生進步的前提。通過形式二這種培訓(xùn)，使老師可以自如的操作電腦，可以純熟運用多媒體技術(shù)，充分運用國家提供的遠程教育資。通過學(xué)習(xí)和聽專家講座等環(huán)節(jié)，我感到自己確實長了不少見識，教學(xué)思路靈敏了，對自己的教學(xué)也有了新的目的和方向：首先在課堂的設(shè)計上一定要力求新穎，要能抓住學(xué)生的心，要講務(wù)實效性，不能為了形式而活動多卻沒有本質(zhì)內(nèi)容，整堂課熱鬧一場卻讓學(xué)生無所獲；老師的語言一定要有親和力，要充分尊重學(xué)生，讓他們有被重視的感覺，要做學(xué)生學(xué)習(xí)上的老師，生活中的朋友；在課堂上，老師只起一個引路的作用，不可以“滿堂灌”，更不可以老師唱主角，學(xué)生作配角。另外老師的'個人修養(yǎng)和素質(zhì)也需要不斷進步，要靠不斷的汲取知識，學(xué)習(xí)先進經(jīng)歷充實自己的頭腦，要有過硬的根本功。通過這么多年的教學(xué)理論，我深深的感到，要讓學(xué)生喜歡你，尊重你，首先你得要在他們面前露兩手，要讓他們佩服你，對你心服口服?？傊?，這次培訓(xùn)，我認(rèn)為對進步老師素質(zhì)，推動學(xué)校教育教學(xué)改革，進步教學(xué)質(zhì)量都起到了很大的推動作用，也使我收獲頗多，引人深思。我深深認(rèn)識到了，農(nóng)村中小學(xué)遠程教育資是為進步我們老師的教育教學(xué)程度效勞的！是為進步廣闊學(xué)生的學(xué)習(xí)才能效勞的！更是為新課標(biāo)下的教育教學(xué)效勞的！這次培訓(xùn)對于我將會有很大幫助，特別是在今后的教學(xué)工作中一定會有很大的影響。盡管這次活動安排的時間是有限的，但一定會鼓勵學(xué)員們的教育熱情和教學(xué)考慮，促進自身多方面素質(zhì)的進步。學(xué)習(xí)日記篇2今天上午，媽媽打告訴我給我報名學(xué)習(xí)游泳了，讓我做好作業(yè)在家等她。下午三點多，媽媽把我接到小橫山游泳俱樂部，開場了我的游泳課程。剛開場，教練先要試試我的水性怎么樣。讓我戴好泳鏡，深吸一口氣，把頭沉入水里，雙手抱住膝蓋，誰是看看我能不能浮起來。試了一下，教練說很好，又讓我反復(fù)試了幾次。接下來，教練又讓我練習(xí)憋氣，讓我手腳展開，沉入水里，要數(shù)到5才能出來。練了一會，教練就讓用手抓住扶手，讓我練習(xí)蹬腿，收腿漸漸的，蹬腿要用力。過了一會，教練說我練的很好，就讓我開場學(xué)習(xí)游泳。教練站在離我不遠的地方，讓我趴在水里，雙手向前伸，腿用力向后蹬，然后游到他那里。按照教練說的，我漸漸向前游，真的能游到教練那里。媽媽在岸上一邊給我拍視頻，一邊夸我超級棒。教練也夸獎我，說我有天賦。哈哈。我的心里別提有多快樂了。時間到了，今天的課程也完畢了?；丶腋嬖V爸爸，爸爸說：“好的開端是成功的一半！”我會繼續(xù)加油的。學(xué)習(xí)日記篇3兩周總是過得那么快，這兩周發(fā)生了很多事，快樂的傷心的……本周是我感覺最累的一周，也是我感覺最快樂的一周。我做了很多事，沒有落下學(xué)習(xí)，為班級做了奉獻，而且穩(wěn)固了友誼。我學(xué)會了“擠時間”我們班有一段時間沒有學(xué)習(xí)古文了，后面的課文中還有很多篇古文。這兩周我們開場了背古文的比賽。小黑板上記載的有背書先后同學(xué)的名字。我背書比擬慢，頭一篇古文《捕蛇者說》背了兩節(jié)課才背完。簽名字時已經(jīng)是三十多名了，我下定決心，在下次背古文時一定要在十名之前簽名字。周二背《岳陽樓記》的時候正好又趕上開運動會。老師放寬了要求，說可以在周四晚上之前背完。同學(xué)們都認(rèn)為這幾天可以好好休息了，早晚自習(xí)都不用上。我卻在想，我一定要在明天上午背下來。我偷偷把時間定在五點半，安靜的在床上背了一個多小時，到達了純熟的程度。一來到學(xué)校就看到我的兩個組員已經(jīng)過關(guān)，我也忍不住了，在指定的班長那里順暢的背了下來，第十個簽字。我到達了我的目的。如今我終于理解魯迅的那句話：時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。我學(xué)會了團結(jié)協(xié)作今年我校允許舉辦聯(lián)歡晚會，我又被榮幸的選為晚會導(dǎo)演張夢影的助手，我也算個副導(dǎo)演，如今表達我能干的時候到了。周三下午和周四一天，我被“關(guān)”在教室做事。從飾品開場，我按照總設(shè)計師袁曉的方法，綁紙花，粘氣球，貼墻紙……這些小活兒我本想一個人干完，可是光編織紙花就難倒了我。幾個女生馬上過來就教我，看著她們的手上下左右呼呼啦啦的幾下子完成，我不禁目瞪口呆，我也很快學(xué)會了。我跟張野一起貼墻紙和氣球，這也是個難活，要講究整齊美觀，位置也不能有過失，一丁點的過失都能看出來。我們分工明確，男生貼燈管，安排座位，清掃教室，女生做飾品，貼氣球裝飾黑板。一下天一晃就過去了，看著裝扮差不多的教室，心里還真是很快樂，這是大家一起勞動的成果。團結(jié)協(xié)作，高效率，高質(zhì)量。我學(xué)會了做人大導(dǎo)演張夢影給我安排了任務(wù)，讓我編主持人稿，我跟張商量了很屢次，兩周來的周末我都六點起床運動，然后去找“張導(dǎo)”。我們同意采取春節(jié)聯(lián)歡晚會的形式，選幾個主持人，一男一女串場主持，串臺詞要與接下來表演的節(jié)目有聯(lián)絡(luò)。我們倆想把晚會辦的與眾不同，精心選了四位適宜的主持人，想給所有七班的同學(xué)一個美妙回憶。好不容易在周四寫完了，我馬上去找四位主持人。從教室找起，走廊，座位區(qū)，操場東西頭……花了半個小時才把人找來。本想他們終于可以好好練臺詞了，沒想到他們吊兒郎當(dāng)，不是說閑話就是玩電腦。我很著急，大吼了一聲。卻沒想到周心雨誤會了，以為我是針對她。整個晚會我都感覺氣氛怪怪的，大家看我的眼神很不對勁，通過熊瑞琳才