河北省衡水市成考專升本2023年大學(xué)語文預(yù)測(cè)卷(附答案)

河北省衡水市成考專升本2023年大學(xué)語文預(yù)測(cè)卷(附答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(15題)1.曾稱艾青為“吹蘆笛的詩人”的學(xué)者是()

A.郭沫若B.胡風(fēng)C.臧克家D.聞一多

2.下列關(guān)于《史記》的說法錯(cuò)誤一項(xiàng)是()

A.我國(guó)第一部編年體通史B.包括本紀(jì)、世家、列傳、表、書五部分C.具有很高的史學(xué)價(jià)值D.是一部偉大的文學(xué)作品

3.《燈下漫筆》中，魯迅認(rèn)為青年的使命是（）

A.崇奉國(guó)粹B.熱心復(fù)古C.創(chuàng)造第三樣時(shí)代D.贊頌中國(guó)的“固有精神文明”

4.意向書正文的主要內(nèi)容是()

A.違約責(zé)任B.解決爭(zhēng)議的方式C.生效日期D.合作的具體事項(xiàng)

5.以下戲劇行當(dāng)中，不可做男角的是()

A.生B.旦C.丑D.末

6.法國(guó)著名小說家()的文學(xué)成就以短篇小說最為突出，被稱為“短篇小說之王”。

A.雨果B.莫泊桑C.巴爾扎克D.歐·享利

7.下列不屬于《論學(xué)問》一文提出的讀書四種方法是（）A.A.精讀B.快速閱讀C.選讀D.全讀

8.通篇采用寓言形式的作品是()

A.《季氏將伐顓臾》B.《寡人之于國(guó)也》C.《秋水》D.《諫逐客書》

9.下列屬于錢鐘書的學(xué)術(shù)著作的是（）A.A.《隨感錄》B.《管錐編》C.《美的歷程》D.《美育書簡(jiǎn)》

10.下列句子中，含有被動(dòng)句式的是()

A.冀君實(shí)或見恕也。

B.冉有、季路見于孔子曰：“季氏將有事于顓臾。”

C.吏當(dāng)廣所失亡多，為虜所生得，當(dāng)斬。

D.今君實(shí)所以見教者，……以致天下怨謗也。

11.《五代史伶官傳序》的中心論點(diǎn)是()

A.“滿招損，謙得益”

B.“盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉”

C.“憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身”

D.“禍患常積于忽微，智勇多困于所溺”

12.下列句中加點(diǎn)的詞語屬于意動(dòng)用法的是()

A.左右皆笑之，以告。

B.馮諼客孟嘗君

C.左右以君賤之也，食以草具。

D.我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者。

13.曹操的《短歌行》是一首（）A.A.舊題樂府B.新題樂府C.絕句D.律詩

14.下列詩詞名句與作者排序?qū)?yīng)正確的一項(xiàng)（）

(1)酒入愁腸，化作相思淚

(2)野曠天低樹，江清月近人

(3)落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛

(4)兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮A.秦觀、孟浩然、范仲淹、晏幾道

B.孟浩然、范仲淹、秦觀、晏幾道

C.范仲淹、孟浩然、晏幾道、秦觀

D.孟浩然、范仲淹、晏幾道、秦觀

15.“你們真是沒有良心哪，你們這樣對(duì)待我，——是賊，是強(qiáng)盜，是鬼呀”，這句臺(tái)詞出自

A.曹禺的《日出》B.老舍的《茶館》C.田漢的《南歸》D.新歌劇《白毛女》

二、填空題(10題)16.《麥琪的禮物》是美國(guó)現(xiàn)代著名短篇小說家__________的杰作。

17.李白《行路難》一詩運(yùn)用了呂尚典故的詩句是"_________"。

18.孔子，名__________，字__________。__________時(shí)期人。__________家學(xué)派創(chuàng)始人。

19.詩集《北方》的作者是________。

20.八一嫂是小說_________中的一個(gè)人物。

21.在《燈下漫筆》一文中，魯迅指出：中國(guó)幾千年封建社會(huì)“一治一亂”的歷史是“__________”的交替循環(huán)。

22.陸游，字__________，自號(hào)__________。

23.一個(gè)藝術(shù)品必須為的有機(jī)體，必須是一件有__________的東西。

24.柳永的作品集叫《__________》。

25.在《箱子巖》中作者呼喚精神。

三、判斷題(5題)26.蘇軾以豪放詞著稱，但《江城子·十年生死兩茫茫》一詞堪稱他婉約詞中的代表作。()

27.《米龍老爹》敘述方法的特點(diǎn)之一是以第一、第二、第三人稱敘述方式交互為用，避免了敘述的呆板和單調(diào)。()

28.《風(fēng)波》是以七斤與趙七爺?shù)拿軟_突為中心線索描述事件的。()

29.在《李將軍列傳》中，司馬遷通過“殺霸陵尉”等情節(jié)表現(xiàn)了李廣的性格弱點(diǎn)。()

30.在《報(bào)劉一丈書》中，作者以略帶夸張的漫畫手法描繪了反面人物的言行舉止。()

四、文言文閱讀(3題)31.分析這段議論的論證方法。

32.（一）閱讀《諫逐客書》中的一段文字，回答下列21~23題：

昔穆公求士，西取由余于戎，東得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，來丕豹、公孫支于晉。此五子者，不產(chǎn)于秦，而穆公用之，并國(guó)二十，遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移風(fēng)易俗，民以殷盛，國(guó)以富強(qiáng)，百姓樂用，諸侯親服，獲楚、魏之師，舉地千里，至今治強(qiáng)?；萃跤脧垉x之計(jì)，拔三川之地，西并巴蜀，北收上郡，南取漢中，包九夷，制鄢、郢；東據(jù)成皋之險(xiǎn)，割膏腴之壤，遂散六國(guó)之從，使之西面事秦，功施到今。昭王得范雎，廢穰侯，逐華陽，強(qiáng)公室，杜私門，蠶食諸侯，使秦成帝業(yè)。此四君者，皆以客之功。由此觀之，客何負(fù)于秦哉!向使四君卻客而不內(nèi)，疏士而不用，是使國(guó)無富利之實(shí)，而秦?zé)o強(qiáng)大之名也。解釋這段文字中加點(diǎn)字的含義。

來：

舉：

治：

施：

33.找出詩中的夸張句和比喻句，并說明其表達(dá)作用。

五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.在這段義字中，從哪幾處的描寫中可以看出“我”對(duì)父親的感情?

35.

這段文字論述的中心問題是什么?

36.在這一片段中作者運(yùn)用了哪些修辭方法來說理論事，其作用如何?

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六、作文(1題)37.題目：“孟母三遷”另解要求：①文體為議論文。②不能少于800字。③字跡工整，卷面整潔。

參考答案

1.B艾青是我國(guó)現(xiàn)代新詩發(fā)展史上最具有影響力的詩人之一，他曾被胡風(fēng)稱為“吹蘆笛的詩人”。

2.A

3.C【考情點(diǎn)撥】本題考查了對(duì)作品的理解。．【應(yīng)試指導(dǎo)】《燈下漫筆》中，作者表達(dá)了“掃蕩這些食人者，掀掉這筵席，毀壞這廚房，則是現(xiàn)在的青年的使命”的思想，號(hào)召青年創(chuàng)建從未有過的“第三樣時(shí)代”，“無須反顧”向前看。

4.D

5.B

6.B

7.B

8.C

9.B錢鐘書的主要學(xué)術(shù)著作有《談藝錄》、《管錐編》、《七綴集》等.內(nèi)容涉及文學(xué)、哲學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)等。

10.CC項(xiàng)中的“為……所……”表被動(dòng)。

11.B作者通過記述唐莊宗得天下與失天下的經(jīng)過，闡明了“盛衰之理，雖日天命，豈非人事哉”的中心論點(diǎn)，從而告誡當(dāng)朝者要居安思危、防微杜漸，以免誤國(guó)。

12.DA項(xiàng)“笑”，嘲笑；B項(xiàng)“客”，作客；C項(xiàng)“食”，給吃；只有D項(xiàng)的加點(diǎn)詞“少”的意思是“以……少”，屬于意動(dòng)用法。

13.A曹操《短歌行》是一首樂府舊題詩，屬于漢樂府《相和歌·平調(diào)曲》。

【錯(cuò)誤分析與防范】此題要求考生了解新、舊樂府詩的概念。如果只對(duì)樂府詩有一個(gè)大致模糊的印象，往往會(huì)對(duì)此類細(xì)節(jié)問題作不出正確的回答。

14.C

15.A

16.歐.亨利歐.亨利

17.閑來垂釣碧溪上

18.丘、仲尼、春秋、儒

19.艾青

20.《風(fēng)波》

21.“想做奴隸而不得的時(shí)代”，“暫時(shí)做穩(wěn)了奴隸的時(shí)代”。

22.務(wù)觀；放翁

23.完整的，生命

24.《樂章集》

25.賽龍舟

26.Y

27.N

28.N

29.Y

30.Y

31.前一部分運(yùn)用類比論證法。前后兩部分之間運(yùn)用了對(duì)比論證法。

32.來：使動(dòng)用法：使……來。

舉：攻取。

治：治理。

施：延續(xù)。

33.這首詩中夸張的句子有“狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝”幾句。這種夸張的手法把突如其來的寒冷生動(dòng)地描繪出來，給人以身臨其境的感覺。詩中成功地使用了比喻修辭手法的是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”二句。這種比喻帶著奇妙的想象，把艱苦的西域從軍生活，染上了一層浪漫的色彩，表現(xiàn)了為了保衛(wèi)國(guó)家、甘于奉獻(xiàn)的樂觀豪邁的情懷。

34.三處描寫。一是“我”看父親翻越站臺(tái)去買橘子的背影“我”的眼淚很快流了下來。二是父親買橘子回來“我”趕緊去攙他。三是父親的離去其背影消失在人群中“我”的眼淚又來了。三處描寫都突出了“我”對(duì)父親愛子之情的體悟。三處描寫。一是“我”看父親翻越站臺(tái)去買橘子的背影,“我”的眼淚很快流了下來。二是父親