統(tǒng)計圖的選擇

應(yīng)用拓展笑笑一家三口隨旅游團去九寨溝旅游，笑笑把旅途的費用支出情況制成了如圖所示的統(tǒng)計圖：（1）哪一部份的費用占整個支出的25%？（2）若他們共交給旅行社8000元，則在食宿上用去了多少元？（3）這一家往返的路費共多少元？訓(xùn)練營：2.（1）在這幅統(tǒng)計圖中你可以了解到哪些數(shù)學(xué)信息？六年級學(xué)生最喜歡的球類運動情況統(tǒng)計圖足球8%（2）如果喜歡排球運動的有30人，喜歡乒乓球運動的有多少人？（3）如果你是學(xué)生會主席，你會組織同學(xué)們舉行哪種球類運動？北師大版六年級上冊第五單元數(shù)據(jù)處理以下情況采用哪種統(tǒng)計圖更合適分析數(shù)學(xué)期中考試各個分?jǐn)?shù)段的人數(shù)，比較各個分?jǐn)?shù)段的人數(shù)多少。分析全年級每個班的數(shù)學(xué)成績，比較哪個班的分?jǐn)?shù)多少。分析小明每個單元數(shù)學(xué)成績的變化情況。分析同個班近五年每年數(shù)學(xué)平均分的變化情況。分析90分以上的學(xué)生總數(shù)中，各班占了百分之幾。分析我們班總數(shù)中，各分?jǐn)?shù)段人數(shù)占了百分之幾。以下情況采用哪種統(tǒng)計圖更合適分析數(shù)學(xué)期中考試各個分?jǐn)?shù)段的人數(shù)，比較各個分?jǐn)?shù)段的人數(shù)多少。分析全年級每個班的數(shù)學(xué)成績，比較哪個班的分?jǐn)?shù)多少。條形統(tǒng)計圖條形統(tǒng)計圖以下情況采用哪種統(tǒng)計圖更合適分析小明每個單元數(shù)學(xué)成績的變化情況。分析同個班近五年每年數(shù)學(xué)平均分的變化情況。折線統(tǒng)計圖折線統(tǒng)計圖以下情況采用哪種統(tǒng)計圖更合適分析90分以上的學(xué)生總數(shù)中，各班占了百分之幾。分析我們班總數(shù)中，各分?jǐn)?shù)段人數(shù)占了百分之幾。扇形統(tǒng)計圖扇形統(tǒng)計圖以下情況采用哪種統(tǒng)計圖更合適分析數(shù)學(xué)期中考試各個分?jǐn)?shù)段的人數(shù)，比較各個分?jǐn)?shù)段的人數(shù)多少。分析全年級每個班的數(shù)學(xué)成績，比較哪個班的分?jǐn)?shù)多少。分析小明每個單元數(shù)學(xué)成績的變化情況。分析同個班近五年每年數(shù)學(xué)平均分的變化情況。分析90分以上的學(xué)生總數(shù)中，各班占了百分之幾。分析我們班總數(shù)中，各分?jǐn)?shù)段人數(shù)占了百分之幾。條形統(tǒng)計圖條形統(tǒng)計圖折線統(tǒng)計圖折線統(tǒng)計圖扇形統(tǒng)計圖扇形統(tǒng)計圖三種統(tǒng)計圖的特點能清楚地表示出每個項目的具體數(shù)目條形統(tǒng)計圖能清楚地反映事物的增減變化的情況折線統(tǒng)計圖能清楚地表示出各部分在總體中的百分比扇形統(tǒng)計圖統(tǒng)計圖知識大闖關(guān)1.下面數(shù)據(jù)分別用哪種統(tǒng)計圖表示比較合適？說一說。扇形統(tǒng)計圖條形統(tǒng)計圖折線統(tǒng)計圖2014年上半年我家每月天然氣的用量。（單位：平方米）月份一二三四五六用量809052475664能清楚地反映事物的增減變化的情況想清楚地看出各種數(shù)量的多少能清楚地表示出各部分在總體中的百分比20.1%23.1%13.4%12.1%14.4%16.5%選擇條形統(tǒng)計圖選擇折線統(tǒng)計圖選擇扇形統(tǒng)計圖其他（）%我校新購了一批圖書，故事書占40%，