C語言程序設(shè)計教程（第2版）2015年高等教育出版社出版的

2015年高等教育出版社出版的圖書C語言程序設(shè)計教程（第2版）（2015年高等教育出版社出版的01成書過程教材目錄教材特色內(nèi)容簡介教學(xué)資源作者簡介目錄0305020406基本信息《C語言程序設(shè)計教程（第2版）》是由龔本燦主編，2015年由高等教育出版社出版的“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材。該教材適合作為高等學(xué)校各專業(yè)的C語言程序設(shè)計課程教材，也可作為從事計算機相關(guān)工作的科技人員、計算機愛好者及各類自學(xué)人員的參考書。該教材共分10章，內(nèi)容包括：C語言概述、數(shù)據(jù)類型、分支結(jié)構(gòu)程序設(shè)計、循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計、數(shù)組、函數(shù)、指針、文件、編譯預(yù)處理和用戶定制數(shù)據(jù)類型。在每一章節(jié)下還設(shè)有本章小結(jié)與習(xí)題等欄目。此外，還包括ASCII碼表、C運算符的優(yōu)先級與結(jié)合性、C語言常用庫函數(shù)、學(xué)生信息管理系統(tǒng)源代碼等四個附錄。成書過程成書過程《C語言程序設(shè)計教程（第2版）》由龔本燦擔任主編并統(tǒng)稿，周治鈺擔任副主編。參編人員有周治鈺、吳西燕、任小燕、付云俠、宋建萍、王少蓉。參與該教材討論和校對工作的有：趙昕、郭德明、楊華甫、楊景華、高蓉、馮家林、袁偉、豐京丹、葉華、石勇濤。該教材在編寫過程中，董方敏教授和周學(xué)君副教授對書中內(nèi)容提出了意見和建議

。2015年2月28日，該教材由高等教育出版社出版

。內(nèi)容簡介內(nèi)容簡介《C語言程序設(shè)計教程（第2版）》共分10章，內(nèi)容包括：C語言概述、數(shù)據(jù)類型、分支結(jié)構(gòu)程序設(shè)計、循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計、數(shù)組、函數(shù)、指針、文件、編譯預(yù)處理和用戶定制數(shù)據(jù)類型。在每一章節(jié)下還設(shè)有本章小結(jié)與習(xí)題等欄目。此外，還包括ASCII碼表、C運算符的優(yōu)先級與結(jié)合性、C語言常用庫函數(shù)、學(xué)生信息管理系統(tǒng)源代碼等四個附錄

。教材目錄教材目錄（注：目錄排版順序為從左列至右列

）教學(xué)資源教學(xué)資源《C語言程序設(shè)計教程（第2版）》有配套教材——《C語言程序設(shè)計習(xí)題集（第2版）》

。教材特色教材特色該教材具有以下特點：1、以“學(xué)生信息管理系統(tǒng)”案例為主線，將C語言各章節(jié)的主要知識點有機結(jié)合，形成一個整體。在案例的求解過程中，講授程序設(shè)計的基本方法的同時，側(cè)重對?？不绦蛟O(shè)計思想的介紹，并將軟件工程相關(guān)的思想滲透其中。2、選用的案例與學(xué)生相聯(lián)系，內(nèi)容的講解由問題驅(qū)動，引導(dǎo)讀者掌握應(yīng)用程序的編寫方法。3、除了“學(xué)生信息管理系統(tǒng)”案例外，該教材還選擇了一些例子，如雞兔同籠問題、百錢買白雞問題、漢諾塔問題等

。作者簡