學(xué)前教育專業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃(教育保育方向)

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ì)學(xué)生今后繼續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展具有重要作用。5、美工（140學(xué)時(shí)）布工、編結(jié)藝術(shù)、玩具、教具的設(shè)計(jì)與制作等。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解幼兒教育手工教學(xué)目的，幼兒教育手工的教學(xué)規(guī)律，培養(yǎng)自身的動(dòng)手能力，更好地為幼兒教育服務(wù)。（四）專業(yè)基礎(chǔ)模塊（490學(xué)時(shí)）1、聽話與說話（140學(xué)時(shí)）聽話與說話課程是幼兒教育專業(yè)學(xué)生必修的專業(yè)技能課。通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生在認(rèn)知《漢語拼音方案》的基礎(chǔ)上，理解普通話和口才在社會(huì)交際中的重要作用，糾正自己方言中聲母、韻母、聲調(diào)的錯(cuò)誤和缺陷；掌握兒化韻、輕聲詞的讀法。通過學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，逐步掌握朗讀、演講的技巧；掌握正確的說話原則；熟練掌握教學(xué)語言。通過舉辦演講、辯論、演出等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中掌握提高，為將來工作打下基礎(chǔ)。2、幼兒教育學(xué)、心理學(xué)（140學(xué)時(shí)）本課程是幼兒教育專業(yè)學(xué)生必修的一門專業(yè)課程，其任務(wù)是：通過對(duì)幼兒教育系統(tǒng)中的幼兒心理發(fā)展與變化規(guī)律的學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際，了解各種教育措施和解決實(shí)際問題的對(duì)策。使學(xué)生能在今后的教育過程中正確運(yùn)用這些規(guī)律促進(jìn)幼兒身心健康和諧地發(fā)展，提高學(xué)生的綜合能力。3、幼兒衛(wèi)生學(xué)（34學(xué)時(shí)）本課程是幼兒教育專業(yè)學(xué)生必修的一門專業(yè)課程，其任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生掌握必需的幼兒衛(wèi)生保健的基本知識(shí)和基本技能，為提高學(xué)生綜合素質(zhì)，增強(qiáng)其適應(yīng)職業(yè)變化的能力和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力打下一定的基礎(chǔ)。學(xué)時(shí)）本課程是幼兒教育專業(yè)學(xué)生必修的一門專業(yè)課程，其任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生掌握必須的幼兒語言教育的基本理論和一般的教學(xué)方法、手段，同時(shí)讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)根據(jù)教育部頒布的《幼兒園教育綱要》中的語言綱要，選擇和運(yùn)用幼兒語言教材，制定語言教學(xué)計(jì)劃，并采用生動(dòng)具體的教學(xué)方法貫徹綱要的要求等，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。學(xué)時(shí)）本課程是幼兒教育專業(yè)學(xué)生必修的一門專業(yè)課程，其任務(wù)是：讓學(xué)生掌握幼兒園計(jì)算教學(xué)的意義、任務(wù)、內(nèi)容和了解各種教學(xué)方法以及幼兒對(duì)數(shù)、空間、時(shí)間、方位的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。學(xué)時(shí)）本課程是幼兒教育專業(yè)學(xué)生必修的一門專業(yè)課程，其任務(wù)是：讓學(xué)生運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)的理論、原則，來分析研究幼兒園常識(shí)教學(xué)的特殊規(guī)律和方法，提高學(xué)生的綜合能力。學(xué)時(shí)）本課程是幼兒教育專業(yè)學(xué)生必修的一門專業(yè)課程，其任務(wù)是：讓學(xué)生了解音樂對(duì)幼兒身心的發(fā)展作用、音樂教育的任務(wù)；掌握幼兒唱歌能力的培養(yǎng)和唱歌特點(diǎn)，能將各種教學(xué)法滲透到教學(xué)中，增強(qiáng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。學(xué)時(shí)）本課程是幼兒教育專業(yè)學(xué)生必修的一門專業(yè)課程，其任務(wù)是：讓學(xué)生掌握一總結(jié)當(dāng)前教育實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)，吸取現(xiàn)代美術(shù)教育的新思想和新方法，提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。學(xué)時(shí)）教育常規(guī)知識(shí)，掌握體育教學(xué)方法，能通過游戲開發(fā)幼兒智力，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)；提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。10、書法（70學(xué)時(shí)）確、流利的書寫出規(guī)范、工整、美觀的楷體字。進(jìn)而達(dá)到開發(fā)智力，提高審美素養(yǎng)，歷練意志，培養(yǎng)優(yōu)良品德的目的。九、課程設(shè)置、教學(xué)時(shí)間安排表（一）教學(xué)計(jì)劃安排表6課程分類171817181718周周周周周周必修必修選修必修21禮儀17書法小計(jì)音樂風(fēng)琴舞蹈美術(shù)美工小計(jì)490175245245175140980必修必修必修必修必修必修16161212十、頂崗實(shí)習(xí)要求有明顯提高，獲得較豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)對(duì)相關(guān)課程的感性認(rèn)識(shí)和理性分析。留心觀察，仔細(xì)分析，詳實(shí)記錄，不斷反思，通過實(shí)際操作來獲取知識(shí)。因此，有計(jì)劃地組織好第三學(xué)年的實(shí)訓(xùn)，對(duì)于提高學(xué)生的技能水平和服務(wù)意識(shí)尤為重要，也是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)的重要措施。（一）實(shí)習(xí)的主要目標(biāo)與要求：1、全面了解幼兒園，設(shè)計(jì)、布置幼兒園活動(dòng)室；2、初步了解幼兒園一日活動(dòng)中各環(huán)節(jié)的內(nèi)容、了解實(shí)習(xí)主要崗位職責(zé)；3、聽、看幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)，初步了解幼兒園的基本教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)形式與學(xué)期學(xué)習(xí)過程中，每期到幼兒園見習(xí)一周）4、學(xué)習(xí)掌握幼兒園常規(guī)教育的內(nèi)容與方法；（1）應(yīng)掌握設(shè)計(jì)、組織教學(xué)、游戲、綜合主題、藝術(shù)教育、幼兒一日（半日）活動(dòng)的基本方法；（2）把體、智、德、美四方面教育內(nèi)容貫穿在組織幼兒一日活動(dòng)的各環(huán)節(jié)和教育、教學(xué)活動(dòng)之中；（3）掌握組織幼兒園大型活動(dòng)的方法，提供組織能力，學(xué)會(huì)寫體會(huì)和評(píng)議，會(huì)制定幼兒園周教育、教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃；5、掌握評(píng)價(jià)幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的基本方法。（二）考核方式及成績(jī)?cè)u(píng)定學(xué)校根據(jù)專業(yè)實(shí)習(xí)具體情況制定實(shí)習(xí)學(xué)生考核辦法，實(shí)習(xí)考核從出勤情況、職業(yè)道德、學(xué)習(xí)主動(dòng)性、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、人際交往能力、企業(yè)反饋、實(shí)習(xí)報(bào)告、老師考核等方面加以評(píng)定?！昂细瘛?，“良好”，“優(yōu)秀”四個(gè)等級(jí)的成績(jī)，成績(jī)不合格的學(xué)生暫緩畢業(yè)。十一、技能訓(xùn)練與考證建議經(jīng)過兩年的專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)實(shí)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)及第三年的頂崗實(shí)習(xí)和考證訓(xùn)練后，