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文檔簡介
敬業(yè)與樂業(yè)默讀課文，圈劃表明作者觀點的語句，確定文章中心論點，梳理文章整體論證思路。1、抓文章的標題2、關注文章開頭與結尾部分3、捕捉段落中心句4、把握文章各部分的邏輯關系第3段百丈禪師不做事便不吃飯的事例第4段有業(yè)是必要的孔子對無業(yè)游民沒有辦法的事例人人需正當職業(yè)人人需不斷勞作第5段梳理“要有業(yè)”部分的論證思路什么是“敬”舉不同職業(yè)人的事例證明為什么“敬”要敬業(yè)引朱子語論證“忠”即為“敬”敬業(yè)主義于人生必要且有利梳理“要敬業(yè)”部分的論證思路怎樣做到“敬”引莊子語，舉不同職業(yè)人的事例證明要忠實（正）引曾文正語，分析不敬業(yè)的危害（反）凡事可敬，職業(yè)神圣勞作有功量力擇業(yè)“要敬業(yè)”在當下
習總書記在知識分子、勞動模范、青年代表座談會上的講話說到：人類是勞動創(chuàng)造的，社會是勞動創(chuàng)作的。勞動沒有高低貴賤之分，任何一份職業(yè)都很光榮。廣大勞動群眾要立足本職崗位誠實勞動。無論從事什么勞動，都要干一行、愛一行、鉆一行。在工廠車間里，就要弘揚“工匠精神”，精心打磨每一個零部件，生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品。在田間地頭，就要精心耕作，努力贏得豐收。在商場店鋪，就要笑迎天下客，童叟無欺，提供優(yōu)質(zhì)服務。只要踏實勞動，勤勉勞動，在平凡的崗位也能干出不平凡的業(yè)績。要樂業(yè)4、2、
中感知樂1、發(fā)展中領略樂3、
為什么凡職業(yè)都是有趣味的？“樂業(yè)”這一節(jié)運用了什么論證方法？“要樂業(yè)”于我們“我深信人類合理的生活總該如此”，用自己的話說說“人類合理的生活”應該是怎樣的？作業(yè)布置作者說：“我信得過我當木匠的做成一張好桌子，和你們當政治家的建設成一個共和國家同一價值?！睂@個觀點，你怎么看？寫一段議論性的文字，表明自己的看法。提示：鮮明突出的觀點
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