精算創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程教學(xué)大綱

《精算創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱(中文)精算創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育(英文)ActuarialinnovationandEntrepreneurshipEducation課程代碼2070410050課程性質(zhì)學(xué)科基礎(chǔ)課開課院部數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)學(xué)院課程負(fù)責(zé)人授課學(xué)期1學(xué)分/學(xué)時(shí)0.5/8課內(nèi)學(xué)時(shí)8理論學(xué)時(shí)8實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)0實(shí)訓(xùn)（含上機(jī)）0實(shí)習(xí)0其他0適用專業(yè)精算學(xué)授課語言中文對先修的要求要求了解保險(xiǎn)精算有關(guān)的基本概念，了解大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本政策對后續(xù)的支撐對保險(xiǎn)學(xué)、財(cái)產(chǎn)與責(zé)任保險(xiǎn)等精算模型提供基礎(chǔ)知識課程思政設(shè)計(jì)講述我國保險(xiǎn)和精算發(fā)展的歷史，對中國人民財(cái)產(chǎn)和人身的保障，為國家和社會(huì)保險(xiǎn)事業(yè)做出貢獻(xiàn)。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育設(shè)計(jì)詳細(xì)為學(xué)生介紹大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的政策和方針。以“興趣驅(qū)動(dòng)、自主實(shí)踐、重在過程”為原則，鼓勵(lì)學(xué)生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練和實(shí)踐，組織學(xué)生團(tuán)隊(duì)積極申報(bào)大創(chuàng)項(xiàng)目。組織學(xué)生團(tuán)隊(duì)在大創(chuàng)項(xiàng)目建設(shè)基礎(chǔ)上報(bào)名參加“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等賽事和“青年紅色筑夢之旅”活動(dòng)，提升學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。課程簡介課程定位：本課程是精算專業(yè)的學(xué)科基礎(chǔ)課，主要面對保險(xiǎn)精算本科專業(yè)。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：課程主要內(nèi)容包括講解《教育部高等教育司關(guān)于開展2022年國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃立項(xiàng)和結(jié)題驗(yàn)收工作的通知》、《廣東省教育廳關(guān)于開展2022年國家級、省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃立項(xiàng)和結(jié)題驗(yàn)收工作的通知》，精算師是什么，如何成為精算師，國際精算師考試體系，高校精算教育的介紹，五邑大學(xué)精算教育培養(yǎng)人才的定位。核心學(xué)習(xí)結(jié)果：了解精算師日常工作范疇，精算人員在保險(xiǎn)公司常規(guī)工作，精算師對社會(huì)的貢獻(xiàn)，全世界的精算師考試體系。主要教學(xué)方法：本課堂的教學(xué)以課堂教學(xué)為主，采用多媒體為輔多種方式進(jìn)行，使學(xué)生通過多種方法獲得風(fēng)險(xiǎn)理論技術(shù)的有關(guān)知識、掌握相應(yīng)的運(yùn)算技能和分析技能。課堂教學(xué)以教師講授為主，輔之課堂提問、專題談?wù)摰确绞酱龠M(jìn)學(xué)生積極學(xué)習(xí)。通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握精算師未來的工作，從而使學(xué)生初步掌握精算教育學(xué)習(xí)的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用基本理論分析和解決問題的能力。二、課程目標(biāo)及對畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的支撐序號課程目標(biāo)支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)畢業(yè)要求1目標(biāo)1：具備良好的數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等多學(xué)科基礎(chǔ)理論知識，掌握精算領(lǐng)域的知識、技能和研究方法。1.3掌握保險(xiǎn)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)等基礎(chǔ)知識與方法，能夠運(yùn)用其理論和方法解決精算中的復(fù)雜問題。問題分析：能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和保險(xiǎn)學(xué)的基本原理以及現(xiàn)代工具，識別、表達(dá)、并結(jié)合文獻(xiàn)資料分析復(fù)雜的精算問題，并獲得有效結(jié)論。2目標(biāo)5.熟悉社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)、保險(xiǎn)和社會(huì)保障相關(guān)政策法規(guī)，具備良好的身心素質(zhì)、職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任感。5.2具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進(jìn)行良好溝通和交流。問題分析：能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和保險(xiǎn)學(xué)的基本原理以及現(xiàn)代工具，識別、表達(dá)、并結(jié)合文獻(xiàn)資料分析復(fù)雜的精算問題，并獲得有效結(jié)論。三、教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度安排序號教學(xué)內(nèi)容學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果課內(nèi)學(xué)

時(shí)教學(xué)方式支撐課程目標(biāo)1講解《教育部高等教育司關(guān)于開展2022年國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃立項(xiàng)和結(jié)題驗(yàn)收工作的通知》、《廣東省教育廳關(guān)于開展2022年國家級、省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃立項(xiàng)和結(jié)題驗(yàn)收工作的通知》對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有個(gè)初步的了解4講授目標(biāo)12了解精算：精算師是什么，精算師的主要工作，精算師對社會(huì)的貢獻(xiàn)重點(diǎn)：精算師的主要工作難點(diǎn)：精算師對社會(huì)的貢獻(xiàn)解決學(xué)生對精算師認(rèn)識的誤區(qū)，知道精算師就業(yè)的常規(guī)部門。2講授自學(xué)目標(biāo)1目標(biāo)23精算考試體系：SOA，英國精算師考試體系，中國精算師考試體系重點(diǎn)：中國精算師考試體系難點(diǎn)：SOA以學(xué)生為中心，讓學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)各大精算師考試體系，建立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心2講授自學(xué)目標(biāo)1目標(biāo)2注：“學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果”是描述學(xué)生在學(xué)完本課程后應(yīng)具有的能力，可以用認(rèn)知、理解、應(yīng)用、分析、綜合、判斷等描述預(yù)期成果達(dá)到的程度。四、課程考核該課程閉卷考試形式的考核，以選擇題和問答題的形式考核。序號課程目標(biāo)（支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)）考核內(nèi)容評價(jià)依據(jù)及成績比例(%)成績比例(%)作業(yè)上機(jī)設(shè)計(jì)考試1目標(biāo)1：具備良好的數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等多學(xué)科基礎(chǔ)理論知識，掌握精算領(lǐng)域的知識、技能和研究方法。（支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)1.3）精算創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、精算師的主要工作00500502目標(biāo)5：熟悉社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)、保險(xiǎn)和社會(huì)保障相關(guān)政策法規(guī)，具備良好的身心素質(zhì)、職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任感。（支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)5.2）主要精算師考試體系5000050合計(jì)500500100注：各類考核評價(jià)的具體評分標(biāo)準(zhǔn)見《附錄：各類考核評分標(biāo)準(zhǔn)表》五、教材及參考資料教材：使用教師制定的資料《精算白皮書》手冊參考書：[1]《精算中常用的統(tǒng)計(jì)模型》黃向陽,金陽,肖宇谷編著，中國人民大學(xué)出版社，2009ISBN：

9787300102559[2]《精算模型》肖爭艷，中國人民大學(xué)出版社，2015第2版ISBN：9787300215402

[3]《生命表編制理論與實(shí)驗(yàn)》孫佳美編著，南開大學(xué)出版社2013年第1版ISBN：9787310043040[4]《精算模型—壽險(xiǎn)和年金》朱彥云，高等教育出版社，2008ISBN：9787040224689[5]《壽險(xiǎn)隨機(jī)精算模型》肖宇谷，張景肖,清華大學(xué)出版社，2016ISBN：

9787302434276[6]《回歸模型》孟生旺，中國人民大學(xué)出版社，2015ISBN:9787300220642六、教學(xué)條件需要多媒體教室，電腦要安裝好Windows7、R軟件、Office2010以上版本的正版軟件。

附錄：各類考核評分標(biāo)準(zhǔn)表風(fēng)險(xiǎn)理論評分標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo)要求評分標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重（%）90-10080-8960-790-59目標(biāo)1：學(xué)生理解并掌握大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的相關(guān)基本概念、基本原理，并且能夠?qū)⑵溥\(yùn)用到后續(xù)的保險(xiǎn)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。（支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)2.2）能使用創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的相關(guān)基本概念、基本原理正確求解與風(fēng)險(xiǎn)理論有關(guān)的題目能使用創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的相關(guān)基本概念、基本原理正確求解與風(fēng)險(xiǎn)理論有關(guān)的絕大多題目能使用創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的相關(guān)基本概念、基本原理正確求解與風(fēng)險(xiǎn)理論有關(guān)的大多題目能使用創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的相關(guān)基本概念、基本原理正確求解與風(fēng)險(xiǎn)理論有關(guān)的少數(shù)題目70目標(biāo)2：通過學(xué)生分組完成某個(gè)風(fēng)險(xiǎn)的模型的設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。學(xué)生需要在分工、設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)、口頭和書面報(bào)告等環(huán)節(jié)中相互協(xié)調(diào)、相互配合。（支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)2.4）設(shè)計(jì)的題目創(chuàng)意大、知識點(diǎn)分布廣、難度適中、提