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文檔簡介
教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2023年03月18日-4703)1:進展性評價的主要功能是()。
單項選擇題
A、選拔功能
B、甄別功能
C、鑒別功能
D、激勵功能
2:教育教學(xué)要求的“一刀切”違反了人的身心進展的()。
單項選擇題
A、挨次性
B、階段性
C、不平衡性
D、互補性
3:以實踐作業(yè)為主的愛好小組屬于()。
單項選擇題
A、技術(shù)小組
B、學(xué)科小組
C、藝術(shù)小組
D、體育小組
4:測驗有個質(zhì)量指標(biāo)問題。測驗是否測出了它所要測出的東西,達到測驗?zāi)康牡某潭?,這是指測驗的()
單項選擇題
A、信度
B、效度
C、難度
D、區(qū)分度
5:教學(xué)的首要任務(wù)是引導(dǎo)同學(xué)把握科學(xué)文化學(xué)問和基本技能。()
推斷題
對
錯
6:“建國居民,教學(xué)為先”這句話反映了()
單項選擇題
A、教育與經(jīng)濟的關(guān)系
B、教育與政治的關(guān)系
C、教育與科技的關(guān)系
D、教育與文化的關(guān)系
7:在我國,學(xué)校教學(xué)的基本組織形式是[]
多項選擇題
A、個別教學(xué)制
B、班級授課制
C、分組教學(xué)制
D、道爾頓制
8:教育政策的特點具有()。
多項選擇題
A、戰(zhàn)略性
B、可行性
C、原則性
D、權(quán)威性
E、政治性
9:“人只有靠教育才能成為人,人完全是教育的結(jié)果”,這是()的名言。
單項選擇題
A、盧梭
B、洛克
C、康德
D、柏拉圖
10:主見“不憤不啟,不悱不發(fā)”的教育家是()。
單項選擇題
A、孔子
B、孟子
C、墨翟
D、荀子
11:內(nèi)發(fā)論強調(diào)人的身心進展的力氣主要源予人自身的內(nèi)在需要,身心進展的挨次也是由身心成熟機制打算的。()
推斷題
對
錯
12:學(xué)校教育的內(nèi)容具有普遍性和基礎(chǔ)性,因而對人今后的進一步學(xué)習(xí)具有長遠的價值。()
單項選擇題
A、對
B、錯
13:老師與同學(xué)在社會道德上是()
單項選擇題
A、相互促進關(guān)系
B、公平關(guān)系
C、授受關(guān)系
D、教學(xué)關(guān)系
14:學(xué)校德育的功能有()。
多項選擇題
A、社會性功能
B、個體性功能
C、教育性功能
D、學(xué)問性功能
E、合作性功能
15:問題解決的“試誤說”的奠基人是()。
單項選擇題
A、桑代克
B、苛勒
C、紐厄爾和西蒙
D、布魯納
16:()是全面貫徹黨的教育方針的根本保證,是進一步加強和改進青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的迫切要求。
單項選擇題
A、加強和改進師德建設(shè)
B、加強和改進法制建設(shè)
C、加強和改進硬件建設(shè)
D、加強和改進道德建設(shè)
17:實質(zhì)教育論認為教學(xué)的主要任務(wù)是()。
單項選擇題
A、進展智力
B、培育思想品德
C、傳授學(xué)問
D、進展共性
18:在我國教育史上,最早把學(xué)校教育規(guī)定為義務(wù)教育的年月是()。
單項選擇題
A、1904年
B、1922年
C、1949年
D、1986年
19:教育目的和教育方針的關(guān)系是()。
單項選擇題
A、教育方針包括教育目的,教育目的是教育方針的重要內(nèi)容之一
B、教育目的就是教育方針,二者指的是同一件事
C、教育方針屬教育政策范疇,教育目的屬教育理論范疇,二者沒有直接聯(lián)系
D、教育目的包括教育方針,教育方針是教育目的的重要組成部分
20:依據(jù)活動的人數(shù)和規(guī)模,可將課外活動分為[]
多項選擇題
A、科技活動、學(xué)科活動、體育活動
B、個人活動、群眾性活動、小組活動
C、參觀、訪問和調(diào)查
D、報告、講座和集會
21:遺傳打算論的代表人物是()。
多項選擇題
A、高爾登
B、華生
C、霍爾
D、吳偉士
E、施太倫
22:多元性評價要求評價主體、評價內(nèi)容、評價方法等都應(yīng)是多元化的。()
推斷題
對
錯
23:學(xué)校階段的教學(xué)應(yīng)側(cè)重的教學(xué)方法是()
單項選擇題
A、講演法
B、探究的方法
C、直觀的方法
D、實習(xí)的方法
24:當(dāng)兒童有不良行為發(fā)生時,馬上將其置于一個單調(diào)乏味的地方,臨時不讓他從事好玩的活動,這種轉(zhuǎn)變行為的方法叫自我掌握法。()
推斷題
對
錯
25:我國學(xué)校產(chǎn)生于公元前1000多年的()。
單項選擇題
A、商代
B、周代
C、夏朝
D、春秋
26:在制定教學(xué)方案時,教學(xué)時間的支配要體現(xiàn)以()為主。
單項選擇題
A、上課
B、課外活動
C、智育活動
D、體育運動
27:教育政策和教育法的制定機關(guān)和程序基本相同。()
推斷題
對
錯
28:教學(xué)設(shè)計中最先要考慮的問題是()。
單項選擇題
A、教學(xué)目標(biāo)
B、教學(xué)內(nèi)容
C、教學(xué)方法
D、教學(xué)環(huán)境
29:現(xiàn)代教育進展的根本動因是()。
單項選擇題
A、科技進步
B、生產(chǎn)進展水平
C、政治需要
D、產(chǎn)業(yè)革命
30:老師所具有的教育學(xué)、心理學(xué)等教育科學(xué)學(xué)問是()。
單項選擇題
A、條件性學(xué)問
B、本體性學(xué)問
C、實踐性學(xué)問
D、一般性學(xué)問
查看答案
1:答案D
解析
2:答案B
解析
3:答案A
解析以實踐作業(yè)為主的愛好小組屬于技術(shù)小組。
4:答案B
解析
5:答案正確
解析略。
6:答案B
解析
7:答案B
解析
8:答案B,C,D,E
解析
9:答案C
解析
10:答案A
解析“不憤不啟,不悱不發(fā)”出自《論語·述而》,這是孔子論述啟發(fā)式教學(xué)的重要名言,對后世影響特別深遠。
11:答案正確
解析略。
12:答案A
解析√學(xué)校教育的內(nèi)容幾乎都是最普遍,最基礎(chǔ)的,對人的一生影響最大的,最長遠的內(nèi)容,所以此觀點是正確的。
13:答案A
解析
14:答案A,B,C
解析學(xué)校的德育功能有社會性功能、個體性功能和教育性功能。
15:答案A
解析桑代克討論了問題解決,提出問題解決的“試誤說”,認為人與動物一樣,是通過不斷嘗試錯誤來解決問題的。
16:答案A
解析加強和改進師德建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證,是進一步加強和改進青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的迫切要求。
17:答案C
解析實質(zhì)教育又稱“實質(zhì)訓(xùn)練”,是歐洲l8~19世紀(jì),對立于形式教育而消失的一種教育學(xué)說。它認為一般教育應(yīng)以獲得有價值的學(xué)問為主要任務(wù),而學(xué)習(xí)學(xué)問本身就包含著力量的培育,力量無須加以特殊訓(xùn)練,教育的主要任務(wù)在于使同學(xué)獲得學(xué)問。
18:答案A
解析1904年,清政府頒布《奏定初等學(xué)校堂章程》,規(guī)定設(shè)初等學(xué)校堂,招收7歲兒童入學(xué),修業(yè)年限為5年,并規(guī)定初等學(xué)校教育為義務(wù)教育。
19:答案A
解析
20:答案B
解析
21:答案A,C
解析本題考查遺傳打算論這個學(xué)問點,遺傳是影響人的身心進展的重要因素之一,遺傳打算論的代表人物是英國的高爾登和美國的霍爾。
22:答案錯誤
解析
23:答案C
解析
24:答案錯誤
解析
25:答案A
解析人類最早的學(xué)校消失在公元前2500年左右的埃及
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