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PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)新版四年級語文上冊期中綜合檢測卷(時間:90分鐘)班級:__________姓名:__________分數(shù):__________一、填空題。(共30分)1.朗讀下面五個感嘆句,應該用怎樣的語速語氣?①歡快而熱烈

②緩慢而陶醉1.人們歡呼著:“周總理來了!”______2.清清的水,潑啊,灑??!______3.周總理和傣族人民笑啊,跳啊,是那么開心!______4.多么幸福啊,1961年的潑水節(jié)!______5.多么令人難忘啊,1961年的潑水節(jié)!______2.看拼音寫漢字。kòngxīshànliángmǐnruìkǎixuán________________________wānyánhéxiéjùjīng

huìshénzhēnxiānkǒnghòu________________________3.選字填空。秤

跡______呼

______前

邊____________桿

草______

痕______及

洪______時

______苦

______水北______

______運

______騙4.查字典,根據(jù)意思填空。

小明不認識“顏色各異”中的“異”字。他在字典“部首冃錄”中查到______部,然后在“檢字表”的第______畫中找到“異”。翻開字典,他看到了“異”字有如下的盤思:①有分別;不相同。②奇異;特別。③驚奇:奇怪.④另外的;別的。⑤分開:離異。他認為,“顏色各異”中的“異”應該選擇第______項。5.辯字組詞。綜______

萍______

削______

鄭______棕______

蘋______

消______

擲______6.讀句子,看拼音寫字詞。hòng______水給百姓帶來了無數(shù)zāi

nàn______。大禹rèn______為治水要緊,帶著百姓疏通河dào______,終于治好了洪水,恢復了農(nóng)yè______生chǎn______。7.照樣子,認一認,填一填。他亻花______媽______你草妹們蓮奶8.解釋詞語。志:______巍?。篲_____少選:______湯湯:______處士:______拊掌:______謬:______

然之:______9.按要求填空。①“及”的筆順是______,第二筆是______,組詞______。②“奶”的第五筆是______,共______畫,讀音是______,組詞______。③“巨”的筆順是______,讀音是______,組詞______。④“切”共______畫,部首是______,它有兩個讀音______、______。10.給生字選擇正確的讀音。紙______(zǐzhǐ)

是______(sìshì)蓮______(liánlán)

里______(nǐlǐ)二、綜合練習題。(共30分)1.先看一看每個字的間架結構,再寫一寫

2.照樣子用劃線的詞寫句子。①狐貍仔細瞧了瞧掰開的奶酪。②奶酪全被他吃光了。3.用鋼筆描紅。涕

4.將下面一句話工工整整地抄寫在方格中,注意結構勻稱,并牢記在心里。愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之。5.根據(jù)拼音書寫,要注意行款整齊?!皊hēnwúyùhányī,dùnèijī。yūndǎolepáqǐlái,gēnshàngqù,zǒudàosùyíngdì?!?.讀一讀,寫一寫。整理審閱宮殿陳設蒙眬咨詢勞苦簡樸7.描紅。

8.正確、規(guī)范地抄寫下面的字。黑

留9.讀一讀,寫一寫?;\罩簇擁慘白吹噓探險喧嚷輝煌祈禱10.用鋼筆描紅。

三、閱讀理解題。(共20分)1.閱讀短文,回答問題。祖國山水多美麗

轟hōng隆lóng隆,轟隆隆。火車像駿jùn馬,在原野上跑得歡。車窗像照相機,拍下了一張張活動的照片。

一張照片是田野yě。田野好大好大,大得望不到邊。一條條大道,把綠色的田野分成一塊塊的。

一張照片是高山。山好高好高,高得望不到頂dǐng。一座座高山,手牽qiān著手,肩jiān挨āi著肩。

一張照片是綠水。水面好寬kuān好寬,寬得望不到岸àn。漁yú船星星點點,漁民撒sā網(wǎng)wǎng捕bǔ魚。

轟隆隆,轟隆隆。火車像駿馬,在原野上跑得歡。山山水水看不完,祖國山水多美麗?。?)照樣子,寫詞語。例:好寬好寬好______好______好______好______(2)選字填空。(填序號)①條

②張

③座一______照片

一______大道

一______高山(3)選擇正確的答案,把序號填在橫線上。①照相機

②駿馬火車像______,在原野上跑得歡。車窗像______,拍下了一張張活動的照片。(4)短文中作者拍了3張照片,拍的是哪里呢?請在文中圈出來。2.閱讀下文,回答問題。

洗澡水的漩渦,紫羅蘭的變色,睡覺時眼珠的轉(zhuǎn)動,這些都是很平常的事情。善于“打破沙鍋問到底”的人,卻從中有所發(fā)現(xiàn),有所發(fā)明,有所創(chuàng)造,有所成就。

在科學史上,這樣的事例還有很多,它說明科學并不神秘,真理并不遙遠。只要你見微知著,善于發(fā)問并不斷探索,那么,當你解答了若干個問號之后,就能發(fā)現(xiàn)真理。

當然,見微知著、善于發(fā)問并不斷探索的能力,不是憑空產(chǎn)生的。正像數(shù)學家華羅庚說過的,科學的靈感,決不是坐等可以等來的。如果說,科學領域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機遇的話,那么這種“偶然的機遇羅只能給那些有準備的人,給那些善于獨立思考的人,給那些具有鍥而不舍精神的人。(1)聯(lián)系上下文,解釋下列詞語。①見微知著:______。②打破沙鍋問到底:______。(2)讀一讀,想一想,什么樣的人才能抓住機遇,發(fā)現(xiàn)真理?(3)讀了這三段文字,你覺得哪句話對你有啟發(fā)?請在原文中用橫線畫出,并說說你從中受到的啟發(fā)。四、寫作題。(共20分)1.

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