新部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一單元模擬考試卷及答案(2套)

PAGE頁(yè)碼5/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)5新部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一單元模擬考試卷及答案班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（15分）mànmièténgluóbōtāojiāochāfánxīngnènlǜjiépāizhǐhuī二、比一比，再組詞。（10分）睜（________）緩（________）竭（________）環(huán)（________）掙（________）援（________）揭（________）壞（________）帝（________）堅(jiān)（________）抗（________）銜（________）諦（________）豎（________）坑（________）街（________）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）筋（____）力（_____）（_____）然（_____）悟神態(tài)（_____）（_____）（_____）枝（_____）葉（_____）（_____）無(wú)事清波（_____）（_____）你一定注意到了劃線的詞語(yǔ)，像這樣ABCC式的詞語(yǔ)，你還能再寫(xiě)兩個(gè)嗎？___________________________________四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）無(wú)論……都……如果……就……因?yàn)椤浴皇恰恰?、（________）戰(zhàn)爭(zhēng)，（________）許多外國(guó)小朋友失去了自己的親人。2、明天（______）不下雨，春游（______）會(huì)照計(jì)劃進(jìn)行。3、真正的強(qiáng)者在困難面前（______）畏縮不前，（______）知難而進(jìn)。4、將來(lái)，（_______）我做什么工作，（_______）要千方百計(jì)干好它。五、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（15分）(1)為人類(lèi)造福，有什么錯(cuò)？(改為陳述句)__________________________________(2)普羅米修斯帶著火種來(lái)到人間。改為“被”字句：__________________________改為“把”字句：______________________________(3)魔鬼的頭、手、腿、口、牙齒、鼻孔、眼睛都很大，樣子非常兇惡。(改寫(xiě)為比喻句)_____________________________六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）爬山父親愛(ài)山，愛(ài)水，也愛(ài)人——尤其是我。二十六年前一個(gè)夏日的清晨，他帶著十歲的我爬山。沿著又彎又窄的山路行走，不覺(jué)已渾身是汗，而那時(shí)朝陽(yáng)才不過(guò)剛露臉罷了?！皩?duì)于我們愛(ài)流汗的人來(lái)說(shuō)，爬山是一件格外辛苦的事。別人爬山是為了征服山，我們爬山是為了征服自己。”父親一面說(shuō)著，一面脫掉濕透了的外衣。我似懂非懂地聽(tīng)著。陽(yáng)光越來(lái)越烈，汗水越來(lái)越多，而我們父子倆也是越爬越高。不久，我們已站到山頂上了。只見(jiàn)山下一片碧綠的樹(shù)海中，幾座房子若隱若現(xiàn)。父親喝了一口水，慢條斯理地說(shuō)：“爬到山頂固然令人高興，但是爬山的過(guò)程更讓人愉快。其實(shí)能不能爬到山頂并不重要，重要的是你是否盡了力?！薄芭?，我懂了。就像這次數(shù)學(xué)考試，我雖然只考了六十一分，不過(guò)我已盡了力，所以就沒(méi)關(guān)系，對(duì)不對(duì)？”我自以為是地說(shuō)。父親用那雙能洞穿人心的雙眼凝視著我說(shuō)：“如果你盡了力，就的確沒(méi)關(guān)系。不過(guò)，你真的盡了力嗎？”我聽(tīng)了以后，臉就像煮熟的蝦一樣紅，趕緊低下頭來(lái)。下山途中，我逞強(qiáng)地又跑又跳，父親叫住我說(shuō)：“如果你只是急著下山，又怎么能欣賞沿途的美景呢？”于是，他用那雙厚實(shí)的手抓住了我，要我和他一同躺在樹(shù)林的草地上?！按龝?huì)兒，你說(shuō)說(shuō)聽(tīng)到了什么?！备赣H接著說(shuō)出了他的目的。閉著雙眼，我仿佛聽(tīng)到了微風(fēng)吹拂聲、鳥(niǎo)鳴蛙叫聲和清脆的蟬聲……睜開(kāi)眼睛后，我一五一十地向父親報(bào)告那些不同的聲音。“大自然的美景，不只是用眼睛去看，還要用耳朵去聽(tīng)，更要用心靈去體會(huì)，最后用你的腦袋去思考?！备赣H像個(gè)哲學(xué)家似的解說(shuō)著他的哲理。1．文中用了很多四字詞語(yǔ)，作者用“_____”說(shuō)明自己沒(méi)有完全明白父親的意思；用“_____”生動(dòng)地刻畫(huà)出父親說(shuō)話時(shí)不慌不忙的樣子；用“_____”說(shuō)明自己認(rèn)為自己是正確的，不虛心。2．短文中父親的話富有深意，讓“我”似懂非懂的是哪些話語(yǔ)？用“”畫(huà)出來(lái)。3．讀短文，聯(lián)系上下文填空。(1)從“我聽(tīng)了以后，臉就像煮熟的蝦一樣紅，趕緊低下頭來(lái)”這句話中可以感受到_______________。

(2)“一五一十”在文中的意思是________________。4．下列對(duì)短文分析不正確的一項(xiàng)是（）。A．短文按照時(shí)間順序，記敘了父親在爬山的過(guò)程中教育“我”這件事。B．在下山途中，父親啟發(fā)“我”要用心欣賞大自然的美景。C．從“只見(jiàn)山下一片碧綠的樹(shù)海中，幾座房子若隱若現(xiàn)”這句話中可以知道，“我們”站在山頂往下看去，視線很不好。D．“我們爬山是為了征服自己”是父親借爬山這件事告訴“我”要有信心、有決心，盡最大的努力去面對(duì)困難。5．讀了短文，你得到了哪些啟示？寫(xiě)一寫(xiě)。（至少兩點(diǎn)）________________________________________________七、習(xí)作。（20分）與你朝夕相伴的校園一定有吸引你的地方：雨中的校園迷蒙，早晨的校園生機(jī)勃勃，春天的校園鳥(niǎo)語(yǔ)花香……那么拿起你手中的筆描述一下你的校園：的校園（橫線上可填清晨、霧中、春天等）。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一漫滅藤蘿波濤交叉繁星嫩綠節(jié)拍指揮二睜眼緩慢竭力鐵環(huán)掙錢(qián)援助揭開(kāi)壞人帝王堅(jiān)定抗拒銜接真諦橫豎水坑街道三疲盡恍大自若枯敗平安漾漾千里迢迢、銀光閃閃、波光粼粼四1.因?yàn)樗?.如果就3.不是而是4.無(wú)論都五(1)為人類(lèi)造福，沒(méi)有錯(cuò)。(2)火種被普羅米修斯帶到了人間。普羅米修斯把火種帶到了人間。(3)魔鬼的頭像堡壘，手像鐵叉，腿像桅桿，口像山洞，牙齒像白石塊，鼻孔像喇叭，眼睛像燈籠，樣子非常兇惡。六1．似懂非懂慢條斯理自以為是2．對(duì)于我們愛(ài)流汗的人來(lái)說(shuō)，爬山是一件格外辛苦的事。別人爬山是為了征服山，我們爬山是為了征服自己。3．“我”為自己的成績(jī)差“找借口”，但是被父親識(shí)破了，很羞愧。有順序而無(wú)遺漏地講給父親聽(tīng)4．C5．遇到困難要有決心，有信心，盡自己最大的努力去克服；事情的結(jié)果并不重要，重要是做事要盡心盡力。PAGE頁(yè)碼5/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)5新部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一單元模擬試卷班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（15分）bǐdǒuchàndǒuhēhùshíjítiěliànfāchànniánjífènlìhóuzijìyú二、比一比，再組詞。（10分）駕（________）繩（________）征（________）歷（________）架（________）蠅（________）證（________）厲（________）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）①（____）然大悟②無(wú)（____）無(wú)束③眾志成（____）④三顧（____）廬⑤（____）言又止⑥循（____）蹈矩⑦微不足（____）⑧高談（____）論上述詞語(yǔ)中，第④個(gè)詞語(yǔ)中“顧”的意思是______________。比喻大家團(tuán)結(jié)一致，就能克服困難，取得成功的詞語(yǔ)是____________?！奥?tīng)了老師一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，我___________，淚水漸漸模糊了我的雙眼……”勾畫(huà)人物說(shuō)話神態(tài)的詞語(yǔ)是_________________。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）雖然……但是……即使……也……因?yàn)椤浴绻汀?．（______）紀(jì)昌已經(jīng)取得了不小的成績(jī)，（_____）飛衛(wèi)覺(jué)得他的眼力還不夠。2．（_____）紀(jì)昌勤學(xué)苦練，（_____）他成了百發(fā)百中的射箭能手。3．扁鵲對(duì)蔡桓侯說(shuō)：“（_____）您的病不治，（_____）會(huì)愈來(lái)愈重?！?．（_____）扁鵲三番五次誠(chéng)懇地勸告，固執(zhí)的蔡桓侯（_____）不肯醫(yī)治。五、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（15分）在外國(guó)人的租界里，誰(shuí)又敢怎么樣呢？（改為陳述句）_______________________________________2.美麗的月亮興高采烈地牽著那些閃閃爍爍的星星。（縮句）____________________________________________________3.楊明說(shuō)：“要不是老師鼓勵(lì)我，我不會(huì)有這么大的進(jìn)步。”（改為轉(zhuǎn)述句）_____________________________________________________4.看到“萬(wàn)物復(fù)蘇”這個(gè)詞語(yǔ)，你會(huì)聯(lián)想到怎樣的畫(huà)面？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。_____________________________________________________六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）蜜蜂與排雷有些動(dòng)物天賦的生理機(jī)制和特殊本領(lǐng)，可用來(lái)造福人類(lèi)?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過(guò)特殊訓(xùn)練的蜜蜂可以在污染控制和環(huán)境監(jiān)測(cè)上大顯身手。美國(guó)蒙大拿大學(xué)研究人員還發(fā)現(xiàn)，蜜蜂在尋找地雷以及其他爆炸物方面同樣具有非凡的能力。與警犬相比，蜜蜂除了容易訓(xùn)練且工作起來(lái)更吃苦耐勞外，在尋找“獵物”(各類(lèi)爆炸物品)的準(zhǔn)確性方面也顯得高出一籌。目前世界各地約有1億顆地雷等待排除，每年約有2.6萬(wàn)人因觸雷而死或致殘。小小蜜蜂可以為搜尋這些重大隱患開(kāi)辟新路并做出貢獻(xiàn)。為什么蜜蜂能有這種本領(lǐng)？因?yàn)槊鄯湓陂L(zhǎng)期生存競(jìng)爭(zhēng)中形成的敏銳嗅覺(jué)，可以識(shí)別出狗無(wú)法分辨的許多種細(xì)微氣體。加之這種昆蟲(chóng)經(jīng)常是群體出動(dòng)，因此在搜索同樣面積的情況下，它們的工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)比狗更有效?？茖W(xué)研究表明，這些“探雷蜜蜂“只需要接受短短幾天訓(xùn)練，就可以適應(yīng)搜索地雷的工作。1．第2段告訴我們，蜜蜂探雷比警犬探雷”高出一籌“，表現(xiàn)在____、____、_____三個(gè)方面。2．文中畫(huà)線的兩個(gè)句子分別采用了_____和______的說(shuō)明方法。3．蜜蜂為什么具有排雷的本領(lǐng)？請(qǐng)結(jié)合短文內(nèi)容簡(jiǎn)要回答。__________________________________________4．請(qǐng)你另舉一個(gè)運(yùn)用仿生學(xué)造福人類(lèi)的事例。__________________________________________七、習(xí)作。（20分）你能把你最要好的一個(gè)同學(xué)介紹給大家嗎?先從外貌入手,然后用一兩件事表現(xiàn)他(她)的主要特點(diǎn),如勤奮、熱心或勇敢等。請(qǐng)以“我的同學(xué)”為題,寫(xiě)一篇習(xí)作。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________