西方經(jīng)典激勵(lì)理論之一：亞當(dāng)斯的公平理論

西方經(jīng)典激勵(lì)理論之一：亞當(dāng)斯的公平理論公平理論又稱社會(huì)比較理論，它是美國行為科學(xué)家亞當(dāng)斯（J.S.Adams）在《工人關(guān)于工資不公平的內(nèi)心沖突同其生產(chǎn)率的關(guān)系（1962，與羅森合寫（1964，與雅各布森合寫（1965）等著作中提出來的一種公平理論的基本觀點(diǎn)是：當(dāng)一個(gè)人做出了成績并取得了報(bào)酬以后，他不僅關(guān)心自己的所得報(bào)酬的絕對量，而且關(guān)心自己所得報(bào)酬的相對量。因此，他要進(jìn)行種種比較來確定自己所獲報(bào)酬是否合理，比較的結(jié)果將直接影響今后工作的積極性。一種比較稱為橫向比較，即他要將自己獲得的"報(bào)償"（包括金錢、工作安排以及獲得的賞識等）與自己的"投入"（包括教育程度、所作努力、用于工作的時(shí)間、精力和其它無形損耗等）的比值與組織內(nèi)其他人作社會(huì)比較，只有相等時(shí)他才認(rèn)為公平，如下式所示。OP/Ip=OC/ICOp覺；IP表示自己對他人所作投入的感覺。當(dāng)上式為不等式時(shí)，可能出現(xiàn)以下兩種情況：程度以便使右方減少趨于相等。此外他還可能另外找人作為比較對象以便達(dá)到心理上的平衡。又會(huì)回到過去的水平了。OP／IP＝OH／IHON表示自己對個(gè)人過第一，它與個(gè)人的主觀判斷有關(guān)。上面公式中無論是自己的或他人的投入和報(bào)償都是個(gè)人感覺，而一般人總是對自己的投入估計(jì)過高，對別人的投入估計(jì)過低。第三，它與業(yè)績的評定有關(guān)。我們主張按績效付報(bào)酬，并且各人之間應(yīng)相對平衡。但標(biāo)準(zhǔn)來度量，但這在實(shí)際工作中往往難以做到，有時(shí)不得不采用其他的方法。（一）探險(xiǎn)性學(xué)習(xí)也稱為野外培訓(xùn)或戶外培訓(xùn)。它是利用結(jié)構(gòu)性的室外活動(dòng)來開發(fā)受（二）團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)是通過協(xié)調(diào)在一起工作的不同個(gè)人的績效從而實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的方法。7772508～15個(gè)成員從事前期被發(fā)現(xiàn)，這正是工程師與市場營銷人員在一起工作的結(jié)果。幫助團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)各項(xiàng)活動(dòng)或其他技能。（三）行動(dòng)學(xué)習(xí)法即給團(tuán)隊(duì)或工作群體一個(gè)實(shí)際工作中所面臨的問題，讓團(tuán)隊(duì)隊(duì)員合6～30個(gè)員工，其中包括顧客和經(jīng)銷商。團(tuán)隊(duì)構(gòu)成可以不斷變化。第一種構(gòu)成是將一位需要解第三種構(gòu)成是群體