六年級語文 《花臉》教學_第1頁
六年級語文 《花臉》教學_第2頁
六年級語文 《花臉》教學_第3頁
六年級語文 《花臉》教學_第4頁
六年級語文 《花臉》教學_第5頁
已閱讀5頁，還剩5頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

花臉1.什么是花臉？2.作者寫的花臉什么樣？3.作者為什么要寫花臉？花臉“花臉”原指京劇表演的一個行當，即“生旦凈墨丑”中的“凈”，花臉是它的俗稱。面部化妝運用臉譜，音色洪亮，動作幅度大。

本文中的“花臉”，指的是依據(jù)戲曲中“花臉”的模樣用紙漿軋制成的面具。作者寫的花臉是什么樣的？“這花臉好大，好特別！通面赤紅，一雙墨眉，眼角雄俊地吊起。頭上邊突起一塊綠包頭，長巾貼臉垂下，臉下邊是用馬尾做的很長的胡須。這花臉與那些愣頭愣腦、傻頭傻腦、神頭鬼腦的都不一樣，雖然毫不兇惡，卻有股子凜然不可侵犯的莊重之氣，咄咄逼人，叫我看得直縮脖子?！?/p>

喜愛

文中還有什么地方寫出了作者十分喜愛這個花臉呢？1.沒想到一下子得到兩件寶貝，我高興得只是笑。2.我推開大人們，跑到穿衣鏡前，橫刀立馬地一照，呀，哪里是小關(guān)公，我是大關(guān)公哪！3.這樣，整個大年三十我一直戴著這花臉，誰說都不肯摘。睡覺時也戴著它，還是媽媽在我睡著后輕輕摘下放到我枕邊的。轉(zhuǎn)天醒來頭件事就是馬上戴上它，恢復我這“關(guān)老爺”的面貌。

……細節(jié)描寫細節(jié)描寫

細節(jié)描寫就是把細小事物，如一個動作、一種表情、一個特點用特寫鏡頭把它放大，通過準確、生動、細致的描繪，使讀者“如見其人”“如睹其物”。常見的幾種細節(jié)描寫：肖像細節(jié)描寫、語言細節(jié)描寫、行動細節(jié)描寫、服飾細節(jié)描寫、表情變化細節(jié)描寫、心理活動細節(jié)描寫等。細節(jié)描寫的作用：好的細節(jié)描寫，能使人物性格豐滿、活靈活現(xiàn)、惟妙惟肖，增強文章的形象性、生動性和真實性。3.作者為什么要寫花臉？

每一分鐘，我們的田野里、山坳里、深邃的民間里，都有一些民間文化及其遺產(chǎn)死去。都有一些風情獨異的古村落轉(zhuǎn)眼間不復存在。它們失卻得無聲無息，好似煙消云散?！?/p>

搶救是時代性的，必需的，緊迫的，十萬火急的。所以我們說“一天也不能等”。……

因為我們深信一個道理，只有全民族都關(guān)愛自己的文化，以自己的文化為榮和自豪。我們的文化才能在世界發(fā)揚光大。我們的文明傳統(tǒng)才會真正傳承下去而不中斷，我們民族的精神才更加強大。學習了本課，你有哪些收獲？

往事像一顆顆珍珠，串起了七彩的童年。這一顆是歡笑，那一顆是淚珠，無論喜或悲，總是曾經(jīng)讓我們心動，

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論