六年級(jí)語(yǔ)文 《草蟲的村落》

草蟲的村落預(yù)習(xí)檢測(cè)字詞關(guān)1、小組內(nèi)互讀下面詞語(yǔ)，注意讀音，組長(zhǎng)檢查:靜謐小巷俏麗逗人僻靜龐然大物烘烤音韻勤勉親吻蘊(yùn)藏熙熙攘攘寒暄斑斕蜥蜴親戚紅鳩鳥意味深長(zhǎng)演奏探索漫游左沖右撞行色匆匆2、仔細(xì)觀察下列生字，看準(zhǔn)字形，要求書寫正確，工整，每個(gè)寫兩個(gè)。同桌檢查互評(píng)。謐巷俏逗龐烘烤韻勤勉吻

大街小巷里,花色斑斕的小圓蟲,披著俏麗的彩衣。在這些粗壯的黑甲蟲中間,它們好像南國(guó)的少女,逗得多少蟲子駐足癡望。

朗讀關(guān)

蜥蜴面前圍攏了一群黑甲蟲，對(duì)這龐然大物投以好奇的目光。它們友好地交流著，好像攀談得很投機(jī)似的?？窗。◎狎婧孟裢浟寺猛镜膭诰?，它背著幾個(gè)小黑甲蟲，到處參觀遠(yuǎn)房親戚的住宅。

我的目光為一群音樂演奏者所吸引，它們有幾十個(gè)吧，散聚在兩棵大樹下面——這是兩簇野灌叢，紫紅的小果實(shí)，已經(jīng)讓陽(yáng)光烘烤得熟透了。甲蟲音樂家們?nèi)褙炞⒌卣裰岚?，?yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來(lái)。此時(shí)，我覺得它們的音樂優(yōu)于人間的一切音樂，這是只有蟲子們才能演奏出來(lái)的！

聽課文朗讀錄音，自由讀課文，思考：“草蟲的村落”給你留下了怎樣的印象？

交往1

交往2

演奏勞動(dòng)分工回應(yīng)拓展升華合作學(xué)習(xí)1、交流討論：“草蟲的村落”在哪里？“我”是怎樣發(fā)現(xiàn)這個(gè)“草蟲的村落”的？2、想一想隨著作者的目光，你在“草蟲的村落”看到了些什么，印象最深的有哪些。

我看到了……

堅(jiān)硬黑甲的小蟲花色斑斕的圓蟲蜥蜴紫紅色的果實(shí)行色匆匆的小蟲紅鳩鳥

我還看到了許多許多……

在草蟲村落中的“舞蹈廳”中，“我”看見了甲蟲舞蹈家們?cè)谕业匚鑴?dòng)著身體，演繹出優(yōu)美的舞姿！

在草叢村落中（）中，“我”看到了（）。品讀課文，深入探究

作者認(rèn)為“草蟲的村落”是個(gè)“快樂天地”，你是從哪兒體會(huì)到的？從中感受到什么？空間在我眼前擴(kuò)大了，細(xì)密的草莖組成了茂盛的森林。一只小蟲,一只生著堅(jiān)硬黑甲的小蟲,迷失在這座森林里。我想它一定是游俠吧!你看它雖然迷了路,仍傲然地前進(jìn)著。它不斷地左沖右撞,終于走出一條路。我的目光跟著它的腳步,它走著,走著,一路上遇到不少同伴,它們互相打著招呼。我真想也跟它們一下，可惜我不懂它們的語(yǔ)言。寒暄勇敢

那只英勇的黑甲蟲,走進(jìn)了村子。我看見在許多同類蟲子中間,一只嬌小的從洞里跑出來(lái)迎接遠(yuǎn)歸者。它們意味深長(zhǎng)地對(duì)視良久,然后一齊歡躍地走回洞穴里去。

蜥蜴面前圍攏了一群黑甲蟲,對(duì)這龐然大物投以好奇的目光。它們友好地交流著,好像攀談得很投機(jī)似的?？窗?蜥蜴好像忘記了旅途的勞倦,它背著幾個(gè)小黑甲蟲,到處參觀遠(yuǎn)房親戚的住宅。

大街小巷里,花色斑斕的小圓蟲,披著俏麗的彩衣。在這些粗壯的黑甲蟲中間,它們好像南國(guó)的少女,逗得多少蟲子駐足癡望。友好融洽

甲蟲音樂家們?nèi)褙炞⒌卣裰岚?優(yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來(lái)。

此時(shí),我覺得它們的音樂優(yōu)于人間的一切音樂,這是只有蟲子們才能演奏出來(lái)的!靈性

現(xiàn)在他們歸來(lái)了，每一個(gè)都用前肢推著大過身體兩三倍的食物，行色匆匆地趕著路。是什么力量使它們這么勤勉地奔忙呢？勤勉責(zé)任草