九年級英語單詞默寫

（問題、疑難等的）解決；解答處理；應(yīng)付

九年級英語單詞默寫如果不；除非

Unit1以后；隨后不公正的；不公平的

抽認卡_________認識到；了解到解決；解答（難題等）_

詞匯_________重要；要緊；有關(guān)系將……視為

出聲地；大聲地沒關(guān)系責任；義務(wù)

富怕蓄；犯愁的二________

發(fā)音；發(fā)音法_________容易地；簡單地_________

明確的；具體的害怕卻故；不敢去1故影響；對……起作用

記?。皇煊洺靶?；取笑對……感到生氣；憤怒一

語法；語法規(guī)則完整的；完全的（指時間）過去；消逝—

不同地；有區(qū)別地秘訣；訣竅；秘密_________友情；友誼；友爰_______

使失望；使沮喪；使厭煩學習者_________失去；喪失

令人失望的；令人沮喪的；令人厭做筆記；做記錄分歧；不一致意見不合—

煩的_________學期_________發(fā)育；成長；發(fā)展；進展—

快地；迅速地使感動；使印象深刻成年人_________

補充；繼續(xù)說困難；苦惱；憂慮_________盡力做……

發(fā)……音;正確（或清晰地）吐（字、快地；迅速地_________不重要的_________

音等）_________（在詞典、參考書等中）查閱；查面臨；面對；正視

找_________軍人；士兵_________

口語的；口頭的突然畝止；中斷

慢地；慢慢地軟的；柔軟的

錯誤；過失編造；組成；拼湊成心理學家；心理學研究者

犯錯；出錯文章（尤指短文、小品文、散文）

逗號_________

挑戰(zhàn)_________處理；應(yīng)付

Unit2做決定；下決心機會；時機_________

過去經(jīng)常；以前常常（后接不定式，校長_________自愿（做某事）；志愿者_________

表示過去的習慣）令某人驚奇的是……地方的；當?shù)氐?/p>

飛機_________正；恰恰_________經(jīng)歷；體驗_________

使害怕；使恐懼即使；縱然；盡管_________會員；成員

非常害怕的；極度恐懼的不再；已不混亂；臟亂

對……感到自豪養(yǎng)老院_________

入睡_________注意；專心；留心困倦的；不活躍的

對……注意；留心

開著的；接通的；工作著的時呆血就；簡報

放棄_________

昆蟲_________浪費；濫用服從；順從

糖果_________Unit3擋道的；妨礙人的

完成;實現(xiàn)

嚼；咀嚼_________刺穿；刺破

口香糖_________執(zhí)照；許可證_________賽跑；比賽；與……比賽；參加賽

聊天；閑談愚蠢的；傻的跑_________

每日的；日常的耳環(huán)_________現(xiàn)實的；注重實際的

連環(huán)漫畫；連環(huán)漫畫雜志；（報紙代替；而不是_________teach的過去式或過去分詞

上的）連環(huán)漫畫欄_________不睡覺；熬夜

死；死亡_________集中；聚集重要；重要性_________

造成，使發(fā)生_________全神貫注；專心于擔心；關(guān)心

（反身代詞）他自己，他本身學習；研究成功；達到；完成

設(shè)計；構(gòu)思要點；論點

有耐心的；忍耐的目前；_________

最后；終于目前；現(xiàn)在_________

火、熱或酸所造成的傷害或傷痕

Unit4使……失望或沮喪

百萬_________提出；想出（主意、回答等）

醫(yī)學的；醫(yī)療的

研究；調(diào)查_________剩余部分；其余Unit5

領(lǐng)帶_________幫助；救助；援助；救護屬于_________

煩惱；憂慮急救_________屬于________

前近的；近處的

如果……將會怎么樣作家；作者_________

小膿皰；丘疹架子；（書櫥、柜子等的）擱板（自帶食物的）郊游野餐

有活力的；精力充沛的

自信的；有把握的出版；發(fā)表發(fā)帶_________

允許；許可；準許覆蓋；遮掩可能地；也許

（反身代詞）她自己；她本身按；壓；擠落下；掉下

深的交響樂；交響曲_________

加樓梯而下;在樓下

使惱怒；打擾驗光師；配鏡師

對的；正確的；準確的約會?約定

一點也不；根本不主鍵虻至關(guān)重要的一________

使生氣；使氣憤燒傷；燒壞

相當?shù)?；還算膝；膝蓋_________形成；組成；構(gòu)成

充足；大量_________疼；疼痛_________最后的；最終的

很多的；足夠的（身體部位）感到疼痛；（使）受憂慮的焦慮的不安的

與……相處_________傷_________煩惱的；焦慮的

圈子；階層_________提供_________所有者；物主_________

聽者；收聽者_________拒絕；回絕牛津大學_________

知識淵博圖；有見識的有幫助的；有用的追逐；追趕_________

代表；表示_________對待_________天；天空_________

直升機_________假裝_________特點；特征_________

生物;動物用完；用光；耗盡攝影；照相

趕上（車船等）；捕獲試圖；企圖_________美術(shù)館；畫廊_________

不快樂的；不愉快的攝影者；攝影師

極其；非常Reviewofunits1-5展覽；陳列

面試；采訪;會見網(wǎng)，網(wǎng)狀物展覽；陳列

噪音；喧鬧聲；嘈雜聲關(guān)掉_________照片；相片

引起……關(guān)注；使……感興趣

風_________北極熊_________

鄰居_________越南_________

等級；類別_________

腳步聲；足跡_________不管在么;無論什么；任何（事物）

垃圾；廢料Unit6

神秘的事物；不可思議的事物；設(shè)更喜愛，更喜歡

（常pl.）歌詞；抒情歌句錯過；遺漏

主管；主任_________顯示；間接表明；暗示

猴子_________輕柔的；柔和的活力；力量_________

逃跑；逃走_________不喜歡_________好的_________

（狗等）吠聲；叫聲提醒；使記起_________（常用pL）贊成的觀點

氣味_________心；內(nèi)心_________（常用pl.）反對的觀點

手指_________細繩，線_________誠實的；真誠的

舉起；抬起；提升下沉；沉沒課程_________

石頭；石塊黃河_________適合；使感到滿意

螞蟻_________漁民；漁夫（口語）（很）合某人的意；對某

海洋_________最近的_________人（很）合適_________

不誠實的_________娛樂；樂趣；快樂期待；預(yù)料

甜的_________味道好的；味美可口的公眾注意的中心

品嘗；嘗起來素食主義者_________考慮；思考；認為

（作插入語）老實說；說實在的使……震驚充滿活力的；生氣勃勃的；活潑的

對……有害的Unit7（常pl.）名勝；風景

實際上；說實在的引起疲勞的；累人的包含；包括

油煎；油炸教育的；有教育意義的塔；塔樓_________

7；篇巴黎）埃菲爾鐵塔

主要地；首要地平靜的；寧靜的和平的

與??????保持距離迷人的；有極大吸引力的

意見一致_________（法國）巴黎圣母院

’（反身代詞）它自己;它本身令人激動的；令人震顫的總教堂；主教座堂；大教堂

實驗室_________從容；輕松；不緊張（法國）巴黎圣母院

類型；種類（美國）佛羅里達州教堂_________

癌癥_________（緩慢或艱難地）旅行；長途跋涉便利的；方便的

戶外烤肉餐;（戶外烤制的）烤肉;地下的_________

（尤指在戶外）烤肉（南美洲大河）亞馬遜河一般事物；一般原則

增加；增大通常大體上；一般而言_______

危險；風險_________熱帶叢林_________葡萄酒；酒_________

餅干（常用pl.）瀑布

主要的；首要的（北美洲）尼亞加拉大瀑布把……打包；把??????裝箱

感嘆語_________輕的_________

附加疑問句游客很多的；游客常去的；適合瀏東部的；來自東部的

縮略詞；縮略形式覽的_________提供;供應(yīng);供給

公司_________修理；修補

地點；場所Unit8修理；修補

孔子_________（把……）打掃干凈；（把……）收相似的；相仿的

航行；在……上航行_________拾整齊_________張貼；搭建_________

太平洋_________餓；饑餓_________要；要求；請求

發(fā)現(xiàn)；發(fā)現(xiàn)物；調(diào)查（或研究）的無家可歸的分發(fā)；發(fā)放

結(jié)果使振奮；使高興起來聽（觀族來電直播節(jié)目_____

最以千計的;許許多多的

分發(fā)；發(fā)放方法；策略

打掃；清潔產(chǎn)生結(jié)果；發(fā)展；成功

盡快地_________標牌；招牌_________（互聯(lián)網(wǎng)的）站點

（使）繼續(xù)；堅持下去______廣告；廣告活動肢體有殘疾的

編程_________推遲；拖延_________組織；機構(gòu)；系統(tǒng)

翻譯員__________擺放；放置_________裝滿；填滿

報道；報告_________建立；創(chuàng)立；開辦愉快，快樂；高興

樂意的；自愿的；心甘情愿的建立；建造；設(shè)立_________盲的_________

想出_________聾的_________

樂意（做某事）主要的；重大的不能的；不會的

相當多；不少奉獻；忠誠；辛勞想象_________

做夢；夢到；夢想；幻想_________基礎(chǔ)的初級的；小學的關(guān)上（門、蓋、窗戶等）

夢想；幻想；向往_________獸醫(yī)_________搬運；攜帶

愛好運動的人；運動員訓練；指導幫助（某人）解決困難

結(jié)論_________（在外貌、性格等方面）與（父母特意地，專門地_________

繼續(xù)；堅持；保持等）相像_________（去）拿來；請來

態(tài)度_________修理_________立即；馬上_________

支持；幫助電燈泡_________

感激_________微波_________;昆合;;昆合物;;昆合劑

捐贈物；捐款微波爐_________這樣_________

詞性，詞類脆的；易碎的餡餅_________

咸的；含鹽的飛碟；飛盤_________

副詞_________酸的；酸味的面包店_________

介詞_________錯誤地_________（美國康涅狄格州西南部港市部

連詞_________廚師_________里奇波特_________

捐贈;贈送_________撒（粉末狀物）；灑（液體）（美國）康涅狄格州

投；擲_________

Unit9偶然地；意外地味道；風味

發(fā)明；創(chuàng)造_________飲料檸檬_________

計算器_________根據(jù)；按照；據(jù)……所說；視……小甜餅干；曲奇餅

用來做而定_________算盤_________

用勺舀；勺子；球形勺；長柄勺古代的；古老的雙筒望沅鏡

傳說;傳奇故事世紀；百年

可調(diào)整的_________神農(nóng)_________順序；級別

（鞋、襪等的）后跟；（足）跟灌木;灌木叢_________活動的活潑的積極的

落入；陷入在戶內(nèi)_________

電池_________留下；被遺留；剩余；保持不變創(chuàng)造；創(chuàng)作；創(chuàng)建_________

操作；作業(yè)_________木制的_________

電池供電的注意到；察覺到敲；擊；碰撞_________

拖鞋_________生產(chǎn)；制造；產(chǎn)生_________與……相撞_________

電燈泡，電燈合意的；令人愉快的；討人喜歡的分開；劃分

目標；目的發(fā)出響聲_________

籃；筐_________沖；奔_________揭示；揭露

跑點：迅諫離開一

金屬_________騙局；惡作劇；玩笑

環(huán)；圈；籃圈_________準時_________逃；逃走_________

投籃；射擊_________鎖；鎖上_________flee的過去式及過去分詞

在……的下面，低于……親屬；親戚

籃板；背板break的過去式意大利式細面條

指導，帶領(lǐng)停止運轉(zhuǎn)；出故障農(nóng)夫；農(nóng)場主_________

向著；朝著_________愚弄；欺騙；愚人；白癡_________賣光；售光_________

球場_________（指定場合穿的）成套服裝；戲裝女朋友_________

柏林_________嫁；娶；與……結(jié)婚_________

（使）發(fā)展；（使）成長；（使）發(fā)尷尬的；為難的（使）非常激動；（使）非常緊張

達_________空的；排空"到出_______

普及；流行出席；露面_________結(jié)婚_________

極其疲憊的；精疲力竭的件目?什昆

上升；達到較高的水平施卷的；令人為難的

rise的過去分詞

世界范圍的；世界性的愚人節(jié)（4月1日）

協(xié)會_________宣布；宣告_________一片；一塊

裝備；器材火星

令人信服的；有說服力的Reviewofunits6-10

Unit10萬圣節(jié)前夕

到……時候恐慌；驚恐荷蘭_________

get的過去分詞激起；引起_________珠穆朗瑪峰

睡過頭；睡得過久權(quán)威機構(gòu)；行政管理機構(gòu)

Unit11停車_________

公共廁所；休息室_________合適的；可以的順便（或偶然）拜訪

洗發(fā)劑；香波直接的；直率的；直截了當?shù)模ㄈ鹗课鞑砍鞘校┞迳?/p>

雜貨店；藥店_________瑞士_________

咖啡館；小餐館命令；指示國家；國土；土地

（行政、企業(yè)等機構(gòu)的）部；局，覺得奇怪；想知道_________畢竟；終究；究竟

部門_________弓導；弓誘對于；關(guān)于

（I使彳煩I惱；麻煩；打擾_________

百貨商店；百貨公司問候；向……打招呼

電動扶梯；自動扶梯冒犯；得罪；使生氣_________秘魯_________

魔術(shù)；魔力；魔術(shù)的；有魔力的某；某些；某個擦；揩；抹

結(jié)構(gòu)；構(gòu)造_________餐巾

新鮮的；清新的交上；提交；呈送_________發(fā)出令人不愉快的聲音_________

街區(qū)；街段刺；戳；插_________

橡樹；橡木Unit12粗魯?shù)?，無禮的

不擁擠的；寬敞的搖動；震動（田）指?指向

特地.（不怕麻頁地）做某事一

滑道；滑槽；滑動裝置_____握手_________i

水滑道_________風俗；習俗；習慣

小丑；丑角鞠躬；彎腰使某人感到賓至如歸

職員；工作人員；全體職員吻，親吻_________（常pi.）禮貌；風格；習慣

（哥倫比亞西部城市）卡利

有組織的；安排有序的餐桌禮儀_________

穿上盛裝；裝扮（南美洲西北部國家）哥倫比亞習慣于……

市場；集市廣場叉；餐叉_________

借給；借出_________放松的；寬松的；輕松自在的吃飽的；過飽的

（人坐著時）腰下到膝止的部分;結(jié)合；組合_________粉紅色的________

大腿_________象征；標志；符號光線；照明

肘；肘部_________標點符號_________堅硬的；堅固的

逐漸地；漸漸地_________記號；符號（為……）服務(wù)；招待；端上（飯

特殊的；獨特的情感;感情菜等）________

稱贊；恭維由字符組成的圖釋公平的；公道的1___

敬酒；祝酒_________冒號________運動________

不熟悉的；陌生的括號________有絕種危險的；瀕臨滅絕的

匙；調(diào)羹_________在……旁邊；在……附近_________

刀；餐刀_________電子郵件；發(fā)電子郵件_________標語；口號

擠滿；充滿謎語________神秘的；不可思議的

垃圾；廢物自學________有光澤的；發(fā)亮的

尋找,探究試驗;實驗_________皮；皮膚________

而天血線（一種電話交談節(jié)目）

合適的適宜的：恰當?shù)漠a(chǎn)品________

高興的；滿意的前景；遠景

（計算機）聯(lián)機的；在線的（排隊等候的）一隊人；排隊美；美貌________

牙膏________

（用打字機或計算機）打字通常；正常地星團；幻覺

（疑問代詞）誰的廣告；廣告活動廣告業(yè)_______

多半；主要地；通常贊成與反對；正面和反面

縮略詞；縮寫形式Unit13

湖

瀉

構(gòu)成;組成_________瞄準；對準_________

學

科

的瞄準；針對；致力于；旨在

此

短語；詞組_________因

同音異形異義詞

特定地特殊地;明確地游泳衣；泳裝

例子；實例手巾；毛巾主唱者_________

例如；比如澆灌；澆水來日；將來某一日;有朝一日

列出；舉例；列表手冊；指南

令人困惑的；含糊不清的清除；把……打掃干凈離開;走開

冰箱_________詩；韻文_________

令人誤解的；騙人的汽車庫；汽車間食櫥；碗櫥，衣櫥

事實；真相（旅行用提箱；衣箱（依次輪到每個人的）一次機會

有時；偶爾（口語）過一會再和某人通話（尤

首先_________用于打電話）郵件;郵包;郵政

緊張的；焦慮的砍；劈；剁祖先；祖宗

自制的；家里做的木頭；木材根；根源_________

書包_________點燃；點著_________海外的;國外的

紫色的_________井；水井_________祖國；故鄉(xiāng)

錢包；女用小包_________農(nóng)場；農(nóng)莊_________政府_________

內(nèi)疚的；有罪的不管怎樣；不論用何種方式到目前為止_________

品味；審美力；鑒賞力南方的；在南方的

格言；諺語；警句獎賞；獎金；獎品村民；鄉(xiāng)村居民

思想；想法；考慮；關(guān)心_________波浪，波濤幸虧；由于；因為

有價值；重要_________舞臺堅定的；堅決的

成功而轟動一時的事物（如歌曲目的；意圖_________

Unit14等）打擊；碰撞_________步；腳步；步驟

游泳；洗澡出現(xiàn)露面（公開演出________盼望、期待

（一套）衣服（戲劇、電影等中的）主角

Unit15

Unitl:Howoftendoyouvacation?Vacationplans

海牛

金皮的；似毛皮的；長有毛皮的

exercise?現(xiàn)在進行時表一般將來時：where,

巨大的；龐大的

Freetimeactivities;when,howlongquestions

頑皮的；愛玩耍的

侵犯的；挑釁的

wh-questions;Whatdo...?;Unit4:Howdoyougetto

灰色（的）；偏灰色（的）

有斑點的；有點子的

Howoften...?瀕率副詞;school?Transportation

袋鼠_________

黑猩猩_________all/most/some/noneHowquestions;肯定句與否定句

獵豹_________

紅樹_________Unit2:What'sthematter?Unit5:Canyoucometomy

沼澤?沼澤地

’（動霜方的）生長環(huán)境;棲息地

Healthparty?Invitations

水生的；水棲的；水生植物；水生havefortalkingabouthealthCan表示要請情態(tài)動詞haveto;

動物_________

在水下的；在水中的problems;情態(tài)動詞現(xiàn)在進行時表示一般將來時（表計

（總稱）植物；草木

稱；稱...重量__________should,shouldn't劃、打算）

磅_________

Unit3:WhatareyoudoingforUnit6:1'mmoreoutgoing

八年級上

thanmysister.Personaltraitsyou,weretherequestions;-9殳Unitll:Couldyouplease

以-er,-ier結(jié)尾的比較級；more,過去時的否定句與肯定句cleanyourroom?Chores

bothUnit9:Whenwasheborn?Couldforpolicerequest;could

Unit7:HowdoyoumakeaPeopleweadmireforpermission;Makeversus

bananamilkshake?Cooking被動語態(tài)(passivevoice);whendo

athome一導的時間狀語從句;what/howUnitl2:What'sthebestradio

祈使句(imperatives);可數(shù)與不longquestionsstation?Yourtown

可數(shù)名詞,howmuch,howUnitlO:Tmgoingtobea以_(i)est結(jié)尾的最局?級,the

manyquestionsbasketballplayer.Lifegoalsmost;good,better,thebest,

Unit8:HowwasyourschoolFuturewithgoingto;wanttobad,worse,theworst,不規(guī)則比

trip?Schooltripsbe;what、where、when、how較級

規(guī)則與不規(guī)則動詞過去式；Didquestion

whentheUFOarrived?時表示將來，情態(tài)動詞should

八年級下：Interestingevents,when,whileUnit6:Howlonghaveyou

Unitl:Willpeoplehave引導的時間的狀語從句，過去進行beencollecting

robots?Opinions與一般過去的區(qū)別shells?Hobbies

用will結(jié)構(gòu)表示一般將來時，Unit4:HesaidIwas現(xiàn)在完成進行時，一般過去時，現(xiàn)

Yes/No一般疑問句簡短回答,hard-working,Tellingastory在進行

more,less,fewer間接引導，一般過去時，can表示Unit7:Wouldyoumind

Unit2:WhatshouldIdo?能力的用法turningdownthemusic?

AdviceUnit5:Ifyougototheparty,Complaints

情態(tài)動詞could,should,Whyyou'IIhaveagreattime!Wouldyoumind+doing;will

don'tyou...?Decisionmaking.表示意圖，目的，有志向的用法,

Unit3:WhatwereyoudoingIf引導的條件狀語從句，現(xiàn)在進行could表示委婉請求的用法

Unit8:whydon'tyougether

的技能8.太…而不能

ascarf?Giftgiving

九年級新目標英語短語和重要句型歸納

情態(tài)動詞should,Howabout...

_______10.學英語的最好方法

(Unit1-10)

句型，現(xiàn)在完成時

__________11.具體的建議

Unit9:Haveyoueverbeento

_________12.觀看演員說話

anamusementpark?Fun

________13.發(fā)現(xiàn)看電影令人沮喪

placesUnitl.Howdoyoustudyfora

_________14得到大量的寫作練5

現(xiàn)在完成時，一般過去時,現(xiàn)在進test?

__________15.一點魅

行時表示將來的用法L聽磁帶______2.向老師請求幫助

__________16.變得興奮

UnitlO:It'saniceday,isn't________3.制作抽認卡________4.

_______17.結(jié)束做..._________18

it?Smalltalk觀看英語錄象________5.朗讀

英語口語__________19.練習說英

反意疑問句6.練習語音7.說

20.加入英語俱樂部