六年級(jí)數(shù)學(xué) 比例尺 市賽獲獎(jiǎng)

比例尺的意義安定區(qū)東關(guān)小學(xué)復(fù)習(xí)1千米=（）厘米5千米=（）厘米1000厘米=()米3000000厘米=（）千米1千米=（）米1米=（）厘米60000000厘米=（）千米中國(guó)地圖學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)生活中需要比例尺。

2.通過(guò)觀察、操作與交流,體會(huì)比例尺實(shí)際意義,了解比例尺的含義。

3.運(yùn)用比例尺的有關(guān)知識(shí)、,學(xué)會(huì)解決生活中的一些實(shí)際問(wèn)題。

4.學(xué)生在自主探索,合作交流中,逐步形成分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新的意識(shí),體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)眼光觀察生活的習(xí)慣。

我們把圖上距離和實(shí)際距離的比，叫做這幅地圖的比例尺

在一幅學(xué)校的平面上，用10厘米的距離表示實(shí)際100米距離。求這幅圖的比例尺。100米=10000厘米1010000：=：11000答：這幅平面圖的比例尺是11000。：一個(gè)cpu零件的長(zhǎng)為3厘米,畫(huà)在紙上的長(zhǎng)為18厘米,求這幅圖的比例尺.（1）比例尺與一般的尺不同，它是一個(gè)比，不應(yīng)帶有計(jì)量單位．（2）求比例尺時(shí)，前、后項(xiàng)的單位長(zhǎng)度一定要化成同級(jí)單位．（3）比例尺的前項(xiàng)，一般應(yīng)化簡(jiǎn)成“1”．020406080千米圖上1厘米表示實(shí)際距離20千米你能將它改寫(xiě)成數(shù)值比例尺嗎?1:200000004080120千米1、說(shuō)出下面各比例尺表示的意思.1:40000

圖上1厘米表示實(shí)際距離400米實(shí)際距離是圖上距離的40000倍,圖上距離是實(shí)際距離的四萬(wàn)分之一東莞香港4.2厘米東莞到香港的實(shí)際距離是105千米，求這幅地圖的比例尺。比例尺1:2500000大朗鎮(zhèn)常平鎮(zhèn)3.5厘米大朗鎮(zhèn)到常平鎮(zhèn)的實(shí)際距離是7千米，求這幅地圖的比例尺。閱讀下面一段話，找出其中的比例尺。圖上長(zhǎng)和寬的比為1∶4；圖上寬和實(shí)際寬的比為1∶20；圖上的長(zhǎng)和實(shí)際長(zhǎng)的比是1∶20；圖上周長(zhǎng)和實(shí)際周長(zhǎng)的比為1∶20；圖上面積和實(shí)際面積的比為1∶400。。閱讀下面一段話，找出其中的比例尺。

圖上的長(zhǎng)和實(shí)際長(zhǎng)的比是1∶20；

圖上長(zhǎng)和寬的比為1∶4；圖上寬和實(shí)際寬的比為1∶20；圖上周長(zhǎng)和實(shí)際周長(zhǎng)的比為1∶20；

圖上面積和實(shí)際面積的比為1∶400。選擇（1）用圖上距離5厘米，表示實(shí)際距離200米，這幅圖的比例尺是（）A.5：200B.C.5：20000D.1：4000厘米（2）長(zhǎng)4厘米的零件，畫(huà)在圖紙上是40毫米，這幅圖的比例尺是（）A.1：10B.10：1C.1：1D.140001

（4）一幅圖的比例尺是1：200，改成線段比例尺是（）A.米0246B.米0200400600050100150200C.米（3）把線段比例尺..千米改寫(xiě)成數(shù)字比例尺是（）A.1：60千米B.1：30千米C.1：3000000D.1：6000000A.米0246辨析題（1）所有的比例尺的前項(xiàng)都是1（）（2）一幅圖的比例尺應(yīng)根據(jù)圖紙的大小來(lái)確定（