2022-2023學(xué)年陜西省西安市重點(diǎn)大學(xué)附中高二（下）期中語文試卷-普通用卷

第=page11頁，共=sectionpages11頁2022-2023學(xué)年陜西省西安市重點(diǎn)大學(xué)附中高二（下）期中語文試卷一、單選題（本大題共1小題，共3.0分）1.閱讀下面這首宋詞，完成小題。

少年游?潤州作，代人寄遠(yuǎn)①

蘇軾

去年相送，余杭門外，飛雪似楊花。今年春盡，楊花似雪，猶不見還家。

對(duì)酒卷簾邀明月，風(fēng)露透窗紗。恰似姮娥②憐雙燕，分明照、畫梁斜。

注：①宋神宗熙寧七年（1074），任杭州通判的蘇軾因賑濟(jì)災(zāi)民而到了潤州（今江蘇鎮(zhèn)江），為寄托自己對(duì)妻子的思念之情，他寫下了這首詞。②姮娥：嫦娥。

下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.前三句點(diǎn)明離別的時(shí)間“去年”、地點(diǎn)“余杭門外”、天氣“飛雪”，把分別的時(shí)間與地點(diǎn)說得如此分明，說明夫妻間思念之深。

B.詞的上片引用了《詩經(jīng)?小雅?采薇》中“昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏”的手法，而“雪似楊花”“楊花似雪”兩句，比擬既工，語亦精巧，可謂推陳出新的絕妙好句。

C.詞的下片轉(zhuǎn)寫夜晚，“對(duì)酒卷簾邀明月”，在寂寞中，本想仿效李白的“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，表達(dá)了詩人高潔的情操和曠達(dá)的襟懷。

D.詞的結(jié)尾兩句作者將妻子與“姮娥”類比，虛實(shí)相襯，通過描寫姮娥有雙燕相伴的畫面，襯托出梁下無伴的妻子之孤苦、凄冷。二、現(xiàn)代文閱讀（本大題共9小題，共30.0分）閱讀下面的文字，完成各題。

以往，我們總是強(qiáng)調(diào)地方戲曲的“家鄉(xiāng)意識(shí)”“鄉(xiāng)土風(fēng)情”，因而格外重視表面所體現(xiàn)出來的家鄉(xiāng)風(fēng)土、家鄉(xiāng)人情、家鄉(xiāng)俚俗趣味，藉以滿足對(duì)于曾經(jīng)感知的家鄉(xiāng)的記憶和聯(lián)想?？墒侨绻?jīng)歷了幾代人、甚至十幾代人以后呢？經(jīng)歷了缺少或完全沒有家鄉(xiāng)親歷經(jīng)驗(yàn)的后來的延續(xù)者呢？那么有關(guān)家鄉(xiāng)表面風(fēng)情的表達(dá)，是否就會(huì)減弱，甚至完全沒有了一種心靈與情感的照應(yīng)？我想這就是“原鄉(xiāng)”與“家鄉(xiāng)”意識(shí)的不同。

“原鄉(xiāng)意識(shí)”也許并不包含太多的感知和經(jīng)驗(yàn)，而只是一種籍貫或來源的確定，只是一組被代代告知的有關(guān)家鄉(xiāng)生活的畫面或聲音。即使遷徙后經(jīng)歷了無數(shù)代的延傳，但仍知道自己的源頭在哪里，根在哪里。知道自己是中原人、山西人、蘇北人。這時(shí)的“家鄉(xiāng)”也許就是一個(gè)夢(mèng)境、一種幻想，哪怕是落實(shí)在幾句方言口語、幾幅殘缺抽象的圖畫上，可它照樣深入骨髓，照樣沉淀在潛意識(shí)中，等待著被“一朝喚醒”。比如好幾百年前就遠(yuǎn)徙到北歐的蒙古裔人，他們的后代也許根本沒去過老家，也沒有對(duì)家鄉(xiāng)的具體感知，可是他卻有可能知道那里有草原，有馬群，有帳篷，還有一種音樂叫“長調(diào)”，他驀然在世界的某一個(gè)角落里看到了一幅繪畫或照片，冷不丁聽見了長調(diào)演奏的旋律，就可能有一種驚心動(dòng)魄、靈魂被牽引的感受。千里萬里，百年千年，有一種東西埋藏在基因里，流淌在血液中，生生不滅。

曾聽過臺(tái)灣作家席慕容的演講，她說她雖然從小就知道自己是蒙古族人，可是直到長大她并不知道家鄉(xiāng)是個(gè)什么樣，她對(duì)這個(gè)地方有一種難以名狀卻又難以排遣的情感的、文化的、精神的深度認(rèn)同，她說那就是她的“原鄉(xiāng)情結(jié)”。席慕容不是生長在這里，可是她知道這里是她的“原鄉(xiāng)”，無論走到哪里她都不能擺脫她生命的“根”。終于，席慕容在她盛年時(shí)回到了內(nèi)蒙古，她一腳踩到草原上就本能地跪了下去，親吻著祖先的土地，淚流滿面。這時(shí)，席慕容氣質(zhì)里的“原鄉(xiāng)情結(jié)”和對(duì)家鄉(xiāng)認(rèn)知的文化碎片，就驀然間與實(shí)在的家鄉(xiāng)遇合了。

于是我們知道，在人的意識(shí)里有一種比“家鄉(xiāng)情感”更為深刻的“原鄉(xiāng)情結(jié)”，它也許不如“家鄉(xiāng)”的記憶具體，但是它比具體的記憶更開闊、更深遠(yuǎn)、更具有悲劇意味的美?！霸l(xiāng)”的情結(jié)甚至是超越一般疆界的，它甚至是人類對(duì)于自身血緣、族群和文明來路的普遍關(guān)懷。尤其是現(xiàn)代人，越是伴隨著現(xiàn)代化、城市化和全球化的發(fā)展進(jìn)程，越是會(huì)關(guān)注自己是從哪里來的，什么地方深埋著自己的“根”。

為什么移民到上海的蘇北人在經(jīng)歷了幾代人以后，還要去劇場(chǎng)傾聽淮劇？為什么一出好的地方戲曲能夠超越地域限制，照樣感動(dòng)感染方言區(qū)域以外的人群？為什么何訓(xùn)田和朱哲琴的《阿姐鼓》能夠感動(dòng)全中國，感染全世界？被感動(dòng)感染的心靈并不一定到過西藏，甚至作曲和演唱者也不是西藏人，可是大家都在一個(gè)遙遠(yuǎn)的、神秘的“家鄉(xiāng)”會(huì)合了，共同感受著那一處“家鄉(xiāng)”的同時(shí)，也回到了各自的“家鄉(xiāng)”。這就是人類的“原鄉(xiāng)情結(jié)”或“原鄉(xiāng)情感”--自己的原鄉(xiāng)，他者的原鄉(xiāng)，共同的原鄉(xiāng)。

假如，更多的地方劇種和劇團(tuán)都能夠持久地追求一種超越一般“家鄉(xiāng)情感”而升華為“原鄉(xiāng)意識(shí)”的創(chuàng)作境界，那么就有可能在超越自身生存局限的同時(shí)，超越了地方戲曲乃至戲曲文化存在的局限。如此，中國傳統(tǒng)戲曲包括地方戲曲的時(shí)代再興，絕非是不可期的。

（摘編自《解放日?qǐng)?bào)》刊文《地方戲曲的“原鄉(xiāng)意識(shí)”該醒了》，作者羅懷臻）2.下列對(duì)原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是______

A.“原鄉(xiāng)意識(shí)”深埋于子孫后代骨子里，并不包含太多的感知和經(jīng)驗(yàn)，而只是一種籍貫或來源的確定。

B.即使只是幾句方言口語、幾幅殘缺抽象的圖畫，也可讓“原鄉(xiāng)意識(shí)”沉淀在潛意識(shí)中，“原鄉(xiāng)意識(shí)”比“原鄉(xiāng)情結(jié)”更深刻。

C.《阿姐鼓》之所以能感動(dòng)國人，原因在于原鄉(xiāng)情感讓人們擁有共同的感受。

D.只要作家追求將“家鄉(xiāng)情感”而升華為“原鄉(xiāng)意識(shí)”的創(chuàng)作境界，中國傳統(tǒng)戲就能夠復(fù)興。3.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是______

A.文章論述層次清晰，由“家鄉(xiāng)意識(shí)”引出“原鄉(xiāng)意識(shí)”，由此接著論及“原鄉(xiāng)情結(jié)”。

B.文章采用舉例論證，逐一分析“原鄉(xiāng)意識(shí)”和“原鄉(xiāng)情結(jié)”的內(nèi)涵特點(diǎn)。

C.文章在論述“原鄉(xiāng)意識(shí)”的特點(diǎn)時(shí)，側(cè)重分析“原鄉(xiāng)情結(jié)”在人類生命中的重要意義。

D.文章通過列舉“好幾百年前就遠(yuǎn)徙到北歐的蒙古裔人”之例，論證“家鄉(xiāng)意識(shí)”深入骨髓，潛藏在基因里，沉淀在潛意識(shí)中。4.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是______

A.為滿足對(duì)于曾經(jīng)家鄉(xiāng)的記憶和聯(lián)想，我們格外重視對(duì)家鄉(xiāng)風(fēng)土人情、俚俗趣味的表現(xiàn)。

B.草原、馬群、帳篷、長調(diào)演奏的旋律可能冷不丁就會(huì)激發(fā)蒙古裔人內(nèi)心深處的“原鄉(xiāng)意識(shí)”。

C.“原鄉(xiāng)意識(shí)”使得遠(yuǎn)徙的后世子孫們無論走到哪里，身處何方，都知道自己的源頭和根。

D.“原鄉(xiāng)情結(jié)”可能不如“家鄉(xiāng)”的記憶具體，但它更開闊深遠(yuǎn)、更具有悲劇意味的美。閱讀下面的文字，完成小題。

材料一：

只要一想起宇宙，我們就難以平靜。我們知道我們?cè)谔剿髯钌願(yuàn)W的秘密。人類的未來取決于對(duì)這個(gè)宇宙的了解程度。

地球是宇宙中的一個(gè)地方，但決不是唯一的地方。宇宙間有若干千億個(gè)星系，每個(gè)星系平均由1000億個(gè)恒星組成。在這樣虎大的數(shù)量里，為什么我們這些隱藏在宇宙中某個(gè)被遺忘角落里的人類就這樣幸運(yùn)呢？宇宙里很可能到處都充滿著生命，只是人類尚未發(fā)現(xiàn)而已。

宇宙汪洋茫無際涯，范圍之大，而地球僅是其中之一，它的存在可能僅僅對(duì)我們有意義。人類是在這里誕生和成長和成熟起來的。正是在這個(gè)星球上，我們激發(fā)了探索宇宙的熱情，我們正在病苦和不安之中掌握自己的命運(yùn)。（摘編自《宇宙的邊疆》）材料二：

火星這位“好鄰居”之所以吸引著人類的目光，主要是因?yàn)樗幸粋€(gè)其他星球都沒有的特質(zhì)——最像地球。有多像呢？火星的自轉(zhuǎn)速度幾乎與地球相同，火星上的一天有24小時(shí)37分鐘?；鹦堑墓D(zhuǎn)周期是687天，火星自轉(zhuǎn)軸的傾斜角度與地球相近，所以火星也像地球一樣擁有四季，只不過每個(gè)季節(jié)持續(xù)的時(shí)間是地球的兩倍左右?；鹦堑牡孛惨埠偷厍虿畈欢?，有高原、平原和環(huán)形山等?；鹦巧线€有大氣、水、各種礦藏和氧化物。火星礦產(chǎn)資源豐富，根據(jù)帶回的樣品分析，火星上鈦鐵礦的資源儲(chǔ)量高達(dá)1500萬億噸。其中最特別的是，火星的大氣層中有臭氧層。臭氧層可以吸收太陽光中的紫外線，利于生物在火星表面的生長發(fā)育。所以，火星有可能支持生命的存在，并且有可能被改造為適宜人類居住的星球。（摘編自《火星為什么值得探測(cè)》）材料三：

在人類發(fā)射的近200個(gè)深空探測(cè)器中，絕大部分都是探測(cè)月球和火星的。然而，人類并沒有忘記走向更遠(yuǎn)的深空。特別是最近10年來，人類對(duì)太陽系小天體的興趣逐漸增加，試圖發(fā)現(xiàn)地球上難以獲得的稀有資源，并將其帶回地球。

在太陽系所有的巖體類天體中，地球的引力場(chǎng)最大。因此，要達(dá)到離開地球所需的加速度也是最大的。進(jìn)入深空的第一個(gè)技術(shù)挑戰(zhàn)是脫離地球引力。

當(dāng)探測(cè)器被加速到第二宇宙速度，就可以脫離地球引力進(jìn)入行星際。深空探測(cè)器的飛行軌道，是受行星位置和其引力場(chǎng)影響的。因此，需要事先優(yōu)化設(shè)計(jì)發(fā)射窗口和軌道。設(shè)計(jì)的目的一般有兩個(gè)：一是做到燃料最省，二是做到盡快到達(dá)。為達(dá)到這兩個(gè)目的，需要利用行星際中兩個(gè)特殊的引力效應(yīng)。一個(gè)是可以利用各天體之間的引力平衡點(diǎn)，探測(cè)器在該點(diǎn)受到的引力作用最小。在此處做變軌，可以做到最節(jié)省燃料。另一個(gè)可以利用的是特殊的引力效應(yīng)，即借助天體的引力來加速。

人類在地球上著陸和返回的經(jīng)驗(yàn)，幾乎無法在其它天體上直接應(yīng)用，在地外天體上著陸和起飛都非常困難，目前人類所掌握的技術(shù)并不成熟。但在小天體上著陸與起飛是完全不同的技術(shù)。首先，由于小天體引力場(chǎng)非常小，甚至可以忽略，與其說在其上著陸還不如說是與其軌道交匯。因?yàn)闊o法借助其引力的力量，所以需要擁有非常精準(zhǔn)的軌道設(shè)計(jì)和自動(dòng)控制能力。其次，著陸時(shí)可以說是某種程度的碰撞，如果無法將探測(cè)器在相互接觸的一剎那錨定，探測(cè)器將在反作用力的作用下很快彈跳起來。

第三個(gè)技術(shù)挑戰(zhàn)是遠(yuǎn)距離通信。通訊距離越遠(yuǎn)，無線電波經(jīng)過長距離傳輸，能量將會(huì)擴(kuò)散和衰減。其次，遠(yuǎn)距離通信會(huì)帶來時(shí)間延遲，使得探測(cè)器必須具備自主判斷和運(yùn)行的能力。（摘編自吳季《深空探測(cè)的現(xiàn)狀、展望與建議》）材料四：

2022年11月30日7時(shí)33分，神舟十四號(hào)航天員乘組與神舟十五號(hào)航天員乘組在“天宮”實(shí)現(xiàn)太空會(huì)師，這幅歷史性的畫面標(biāo)志著中國空間站正式進(jìn)入應(yīng)用與發(fā)展階段。

從“東方紅”“嫦娥”到“天宮”，中國航天每一步都走得踏踏實(shí)實(shí)。這些年，中國在航天領(lǐng)域始終篤定自力更生、勠力創(chuàng)新之路，到今天能夠獨(dú)立掌控自己的命運(yùn)，突破掌握了一大批具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的核心關(guān)鍵技術(shù)，部組件和核心元器件國產(chǎn)化率達(dá)到100%。堅(jiān)持自主創(chuàng)新的路線得到了實(shí)踐的最好證明，這反過來又更加堅(jiān)定我們堅(jiān)持自主創(chuàng)新的決心，中國航天將在這樣的良性循環(huán)里不斷取得海量的正反饋。

可以預(yù)見，在未來10-20年，深空探測(cè)將成為國際上航天大國競相角逐的一個(gè)重要戰(zhàn)場(chǎng)。近年來，中國月球與深空探測(cè)任務(wù)的實(shí)施，為實(shí)現(xiàn)航天大國向航天強(qiáng)國邁進(jìn)奠定了雄厚的技術(shù)基礎(chǔ)。同時(shí)，重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)將越來越多地誕生于深空探測(cè)領(lǐng)域，人類的生存發(fā)展將越來越多地依賴于空間科學(xué)、空間技術(shù)和空間應(yīng)用的發(fā)展進(jìn)步?；诖?，中國應(yīng)加快開啟深空探測(cè)新征程，持續(xù)開展深空探測(cè)任務(wù)，加速推進(jìn)向深度和廣度發(fā)展，為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)更多的中國力量和中國智慧。（摘編自《“太空會(huì)師”：屬于中國也屬于世界》）5.下列對(duì)材料三相關(guān)內(nèi)容的梳理，不正確的一項(xiàng)是______

A.人類對(duì)小天體興趣增加尋求難以獲得的稀有資源人類進(jìn)一步深空探測(cè)

B.行星位置和引力場(chǎng)深空探測(cè)器飛行軌道發(fā)射窗口和軌道

C.為了節(jié)省燃料天體間引力平衡點(diǎn)進(jìn)行變軌探測(cè)器在此處受到引力作用小

D.遠(yuǎn)距離通信時(shí)間延遲探測(cè)器高度智能化6.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是______

A.人類的未來取決于我們對(duì)宇宙的了解程度，我們?cè)谔剿鞯倪^程中不斷成長成熟起來。

B.因?yàn)榛鹦亲钕竦厍?，可能支持生命存在。也可能成為人類宜居星球，所以值得探測(cè)。

C.地外天體著陸起飛很困難，將消耗更多的燃料，這給人類深空探測(cè)帶來了一定困難。

D.天宮會(huì)師是中國堅(jiān)持自力更生、戮力創(chuàng)新的證明，是中國邁向航天強(qiáng)國的重要一步。7.學(xué)校將舉辦主題為“我國是否有必要進(jìn)行深空探測(cè)”的辯論賽，下列說法不能作為正方觀點(diǎn)的一項(xiàng)是______

A.我國大力發(fā)展深空探測(cè)，有助于拓展認(rèn)知邊界，增進(jìn)對(duì)宇宙的了解。

B.我國大力發(fā)展深空探測(cè)，有助于獲取更多資源，為移民月球做準(zhǔn)備。

C.我國大力發(fā)展深空探測(cè)，有助于推動(dòng)技術(shù)進(jìn)步，在深空探測(cè)中貢獻(xiàn)中國智慧。

D.我國大力發(fā)展深空探測(cè)，有助于在航天大國競爭中擴(kuò)大國際影響力。閱讀下面的文字，完成小題。通渭人家

賈平凹①通渭是甘肅的一個(gè)縣，我去的時(shí)候正是五月，途經(jīng)關(guān)中平原，到處是麥浪滾滾，成批成批的麥客蝗蟲一般從東往西攆場(chǎng)子，他們背著鋪蓋，拿著鐮刀，涌聚在車站、鎮(zhèn)街的屋檐下和地頭，與雇主談條件，講價(jià)錢，爭吵，咒罵，甚或就大打出手。環(huán)境的污染，交通的混亂，讓人急迫而煩躁，卻也感到收獲的緊張和興奮。一進(jìn)入隴東高原，漸漸就清寂了，尤其過了會(huì)寧，車沿著苦丁河在千萬個(gè)峁塬溝嶺間彎來拐去，路上沒有麥客，田里也沒有麥子，甚至連一點(diǎn)綠的顏色都沒有，看來，這個(gè)地區(qū)又是一個(gè)大旱年，顆粒無收了。太陽還是紅膛膛地照著，風(fēng)也像剛從火爐里噴出來，透過車窗玻璃，滿世界里搖曳的是絲絲縷縷的白霧，搞不清是太陽下注的光線，還是從地上蒸騰的氣焰，一切都變形了，開始是山，是路，是路邊卷了葉子的樹，再后是蹴在路邊崖楞上發(fā)癡的人和人正看著不遠(yuǎn)處鐵道上疾駛而過的火車?；疖囈缓痖L笛，然后是轟然的哐哐聲。司機(jī)說：你聽你聽，火車都在說，甘肅——窮，窮，窮，窮……！

②我就是這樣到了通渭。

③通渭缺水，這在我來之前就聽說的，來到通渭，其嚴(yán)重的缺水程度令我瞠目結(jié)舌。我住的賓館里沒有水，服務(wù)員關(guān)照了，提了一桶水放在房間供我洗臉和沖馬桶，而別的住客則跑下樓去上旱廁。小小的縣城正改造著一條老街，干燥的浮土像面粉一樣，腳踩下去噗噗地就鉆一鞋殼。小巷里一群人擁擠著在一個(gè)水龍頭下接水，似乎是有人插隊(duì)，引起眾怒，鋁盆被踢出來咣啷啷在道路上滾。

④這天晚上，我見到了通渭縣的縣長，他的后脖是醬紅顏色，有著幾道摺紋，脖子伸長了，摺紋就成白的。縣長是天黑才從鄉(xiāng)下檢查蓄水節(jié)溉工程回來，聽說我來了就又趕到賓館。我們一見如故。自然就聊起今年的旱情，聊起通渭的狀況，他幾乎一直在說通渭的好話，比如，干旱和交通的不便使通渭成為整個(gè)甘肅最貧困的縣，但通渭民風(fēng)卻質(zhì)樸淳厚，使你能想到陶潛的《桃花源記》。

⑤“是嗎？”我有些不以為然地沖著他笑，“孟子可是說過：衣食足，知禮儀。”

⑥“孟子是不知道通渭的！”

⑦“我也是到過許多農(nóng)村，如果哪個(gè)地方民風(fēng)淳厚，那個(gè)地方往往是和愚昧落后連在一起的……”

⑧“可通渭恰恰是甘肅文化普及程度最高的縣！”縣長幾乎有些生氣了，他說明日他還要去鄉(xiāng)下的，讓我跟著他去親眼看看。

⑨我真的跟著縣長去鄉(xiāng)下了，轉(zhuǎn)了一天，又轉(zhuǎn)了一天。我出身于鄉(xiāng)下，這幾十年里也不知走過了多少村莊，但我從未見過像通渭人的農(nóng)舍收拾得這么整潔，他們的房子有磚墻瓦頂?shù)模嗟倪€是泥抹的土屋，但農(nóng)具放的是地方，柴草放的是地方，連楔在墻上的木撅也似乎經(jīng)過了精心的設(shè)計(jì)。越是缺水，越是喜歡著花草樹木。我經(jīng)過一個(gè)臥在半山窩的小村莊時(shí)，一抬頭，一堵土院墻內(nèi)高高地長著一株牡丹，雖不是花開的季節(jié)，枝葉隆起卻如一個(gè)笸籃那么大。山溝人家能栽牡丹，牡丹竟長得這般高大，我驚得大呼小叫，說：這家肯定生養(yǎng)了漂亮女人！敲門進(jìn)去，果然女主人長得明眸皓齒，正翻來覆去在一些盆里倒換著水，我不明白這是干啥，她笑著說窮折騰哩，指著這個(gè)盆里是洗過臉洗過手的水，那個(gè)盆里是涮過鍋凈過碗的水，這么過濾著，把清亮的水喂牲口和洗衣服，洗過衣服了再澆牡丹的。水要這么合理利用，使我感慨不已，對(duì)著縣長說：瞧呀，鞋都擺得這么整齊！臺(tái)階上是有著七八雙鞋，差不多都破得有了補(bǔ)??！卻大小分開擺成一溜兒。女主人倒有些不好意思了，說：圖個(gè)心里干凈嘛！

⑩正是心里干凈，通渭人處處表現(xiàn)著他們精神的高貴。你可以頓頓吃野菜喝稀湯，但家里不能沒有一張飯桌；你可以出門了穿的衣裳破舊，但不能不洗不漿；你可以一個(gè)大字不識(shí)，但中堂上不能不掛字畫。我到過一些家境富裕的農(nóng)民家，正房里，廈屋里每面墻上懸掛了裝裱得極好的書法作品；也去過那些日子苦焦的人家，什么家當(dāng)都沒有，墻上仍掛著字。仔細(xì)看了，有些是明清時(shí)一些國內(nèi)大家的作品，相當(dāng)有價(jià)值，而更多的則是通渭縣現(xiàn)當(dāng)代書家所寫。我在一個(gè)只有十幾戶人家的小山村里，見到了其中三家掛有于右任和左宗棠的字，而一家的主人并不認(rèn)字，墻上的對(duì)聯(lián)竟是“玉樓宴罷醉和春，千杯飲后嬌伺夜”。

?在一個(gè)村里，縣長領(lǐng)我去見一位老者，說老者雖不是村長，但威望很高。六月的天是曬絲綢的，村人沒有絲綢，曬的卻是字畫，這位老者院子里曬的字畫最多，惹得好多大人都去看，他家老少出來臉面猶如盆子大。我對(duì)老者說，你在村里能主持公道，是不是因?yàn)椴刈之嬜疃啵克f：連字畫都沒有，誰還聽你說話呀？縣長就來勁了，叫嚷著他也為村人寫幾幅字，立即筆墨紙硯就擺開了，縣長的字寫得還真好，他寫的是“一等人忠臣孝子，兩件事讀書耕田”，寫畢了，問道：怎么樣？我說：好！他說：是字好還是內(nèi)容好？我說字好內(nèi)容好通渭好?？h長就讓我也寫寫，我提筆寫了幾張，寫得高興了，竟寫了我曾在華山上見到的吉祥聯(lián)：太華頂上玉井蓮，花開十丈藕如船。

?這天下午，一場(chǎng)雨就嘩嘩地降臨了。村人歡樂得如過年節(jié)，我卻躺在一面土炕上睡著了，醒來，縣長還在旁邊酣聲如雷。（有刪改）8.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是______

A.關(guān)中麥客“爭吵，咒罵，甚或就大打出手”，與通渭淳樸的民風(fēng)形成鮮明對(duì)比，襯托了通渭人家精神的高貴。

B.通渭人家將簡樸的屋舍整理得極為有序和整潔，說明這里雖物質(zhì)短缺，卻有著一種不同凡俗的生活態(tài)度。

C.本文敘事注重點(diǎn)面結(jié)合，如寫“老者家曬畫”是“點(diǎn)”；寫“家里不能沒有一張飯桌”“中堂上不能不掛字畫”是“面”。

D.本文和《秦腔》都呈現(xiàn)出濃郁的地域文化特征，既有對(duì)民俗風(fēng)情的淺層描摹，也有對(duì)文化意蘊(yùn)的深層關(guān)照。9.文中與通渭縣長相關(guān)的內(nèi)容，下列分析不正確的一項(xiàng)是______

A.縣長和“我”的關(guān)于“民風(fēng)”的爭論，既為行文帶來波折，也引出了下文對(duì)通渭人家精神世界的刻畫。

B.縣長“后脖”的細(xì)節(jié)描寫，既側(cè)面體現(xiàn)了通渭炎熱干旱的現(xiàn)狀，也暗示了其勤政為民的精神品質(zhì)。

C.縣長在文中起到了線索作用，正是由于縣長帶“我”游通渭，才形成了全文“我”看通渭的所見所感。

D.縣長的對(duì)聯(lián)體現(xiàn)其作為基層官員深受當(dāng)?shù)匚幕绊?，與后文“鼾聲如雷”相映成趣，豐富了人物形象。10.賈平凹說，他寫散文，鄙棄那些“題材狹窄，精神脆弱，小、巧、甜膩”的文風(fēng)，這種創(chuàng)作主張?jiān)谖闹惺侨绾误w現(xiàn)的？請(qǐng)結(jié)合文本簡要分析。三、文言文閱讀（本大題共4小題，共19.0分）閱讀下面的文言文，完成小題。

安陵纏以顏色美壯，得幸于楚共王。江乙往見安陵纏，曰：“子之先人豈有矢石之功于王乎？”曰：“無有?！苯以唬骸白又碡M亦有乎？”曰：“無有?！苯以唬骸白又F何以至于此乎？”曰：“仆不知所以?！苯以唬骸拔崧勚?，以財(cái)事人者，財(cái)盡而交疏，以色事人者，華落而愛衰。今子之華有時(shí)而落，子何以長幸無解于王乎？”安陵纏曰：“臣年少愚陋，愿委質(zhì)于先王?！苯以唬骸蔼?dú)從為殉可耳?！卑擦昀p曰：“敬聞命矣?！苯胰ァ＞悠谀?，逢安陵纏，謂曰：“前日所諭子者，通之王乎？”曰：“未可也?！本幽?，江乙復(fù)見安陵纏曰：“子豈諭王乎？”安陵纏曰：“臣未得王之間也?！苯以唬骸白映雠c王同車，入與王同坐，居三年，言未得王之間，子以吾之說未可耳？”不悅而去。其年，共王獵江渚之野野火之起若云蜺虎狼之嗥若雷霆有狂兕從南方來正觸王左驂王舉旌旄而使善射者射之一發(fā)，兕死車下，王大喜，拊手而笑，顧謂安陵纏曰：“吾萬歲之后，子將誰與此樂乎？”安陵纏乃逡巡而卻，泣下沾衿，抱王曰：“萬歲之后，臣將從為殉，安知樂此者誰？”于是共王乃封安陵纏于車下三百戶。故曰：“江乙善謀，安陵纏知時(shí)?！?/p>

鄭桓公東會(huì)封于鄭，暮舍于宋東之逆旅，逆旅之叟從外來，曰：“客將焉之？”曰：“會(huì)封于鄭?！蹦媛弥旁唬骸拔崧勚?，時(shí)難得而易失也。今客之寢安，殆非封也?！编嵒腹勚?，援轡自駕，其仆接淅而載之，行十日夜而至。故以鄭桓公之賢，微逆旅之叟，幾不會(huì)封也。

晉文公伐衛(wèi)，入郭，坐士令食，曰：“今日必得大垣?！惫討]俛而笑之。文公曰：“奚笑？”對(duì)曰：“臣之妻歸，臣送之，反見桑者而助之。顧臣之妻則亦有送之者矣?！蔽墓珣?，還師而歸，至國，而貉人攻其地。（節(jié)選自《說苑?權(quán)謀》）11.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是______

①共王獵江渚之野野火之起②若云蜺③虎狼之嗥④若雷霆⑤有狂兕從南方來⑥正觸王左驂⑦王舉旌旄⑧而使善射者⑨射之

A.①②④⑤⑦⑨

B.①③⑤⑥⑦⑧

C.①②③⑥⑦⑧

D.①③⑤⑥⑦⑨12.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是______

A.“得幸于楚共王”與“幸于趙王”（《廉頗藺相如列傳》）兩句中的“幸”字含義相同。

B.“顧謂安陵纏曰”與“將軍宜枉駕顧之”（《出師表》）兩句中的“顧”字含義不相同。

C.“客將焉之”與“且焉置土石”（《愚公移山》）兩句中的“焉”字含義不同

D.“微逆旅之叟”與“微風(fēng)鼓浪”（《石鐘山記》）兩句中的“微”字含義不同。13.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是______

A.江乙拜見安陵纏，一連問了安陵纏三個(gè)問題，引導(dǎo)安陵纏思考該如何永遠(yuǎn)得到大王的寵信，進(jìn)而提出讓安陵纏為大王殉葬的謀劃。

B.安陵輸三年都沒有找到與大王溝通的時(shí)機(jī)，江乙認(rèn)為安陵纏不認(rèn)可他的謀劃：直到一次打獵，安陵纏適時(shí)表明心跡，得到共王的賞賜。

C.鄭桓公被封在東邊的鄭國，晚上住在旅店，旅店的老人提醒他要注意時(shí)機(jī)，他幡然醒悟，獨(dú)自匆忙駕車，十天十夜趕到了鄭國。

D.晉文公準(zhǔn)備攻打衛(wèi)國且志在必得，但公子慮擔(dān)憂此事，公子慮講述送妻子回娘家的故事，以此委婉勸諫晉文公，晉文公領(lǐng)悟后帶兵回國。14.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①抱王曰：“萬歲之后，臣將從為殉，安知樂此者誰？”

②吾聞之，時(shí)難得而易失也。今客之寢安，殆非會(huì)封者也？四、詩歌鑒賞（本大題共2小題，共9.0分）閱讀下面這首古詩，完成下面小題。泊岳陽樓下

杜甫

江國逾千里，山城近百層。岸風(fēng)翻夕浪，舟雪灑寒燈。

留滯才難盡，艱危氣益增。圖南未可料，變化有鯤鵬。15.下列對(duì)這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是______

A.首聯(lián)對(duì)仗，寫詩人對(duì)岳陽樓地理環(huán)境的整體印象：浩瀚江澤逾千里之廣，層疊山城近百層之高。

B.頷聯(lián)寫岸邊的風(fēng)吹卷著夜晚的浪，小船上寒燈映照著飛雪，渲染了夜泊岳陽樓下凄寒的氛圍。

C.頸聯(lián)寫詩人即使遭遇困境無法前行，心中的才志也難以消退，反而在艱難危險(xiǎn)中變得更強(qiáng)大。

D.尾聯(lián)用典，以《莊子?逍遙游》中變化的鯤鵬來象征詩人，表明詩人對(duì)自己的仕途已看得淡然。16.本詩與杜甫的《登高》相比，情感有何異同？請(qǐng)結(jié)合詩句簡要分析。五、默寫（本大題共1小題，共12.0分）17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)《荀子?勸學(xué)》中舉例論證借助外物的重要性時(shí)說，終日殫精竭慮思考，卻“______”，踮起腳極目遠(yuǎn)望，也“______”。(2)李白《行路難（其一）》中，“______，______”運(yùn)用典故表達(dá)了作者渴望得到朝廷重用的愿望。(3)張先《剪牡丹?舟中聞琵琶》“玉盤大小亂珠進(jìn)。酒上妝面，花艷眉相并”化用了白居易《琵琶行》中的“______，______”兩句詩。(4)《阿房宮賦》中，杜牧說“______”，認(rèn)為秦國亡于自身，隨后又指出這類歷史悲劇一再重演的原因是“______”。(5)杜牧在《阿房宮賦》中用“______，______”兩句寫秦統(tǒng)治者將剽掠來的金玉珠寶當(dāng)成普通物件，肆意揮霍，從而表現(xiàn)其奢侈之風(fēng)。(6)在《虞美人》中，李煜直接抒發(fā)內(nèi)心的故國之思和亡國之痛的句子是：“______，______。”六、作文（本大題共1小題，共60.0分）18.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

古代很多學(xué)者都認(rèn)為，堅(jiān)韌不拔的意志力，是為學(xué)、處世必須具備的品質(zhì)之一。如歐陽修在《梅圣俞詩集序》中說：“蓋愈窮則愈工。然則非詩之能窮人，殆窮者而后工也。”盛贊那些有志于學(xué)問的人，不但沒有被窮困所難倒，反而在窮困中磨礪和鍛煉了追求學(xué)問、精益求精的堅(jiān)強(qiáng)意志。而缺乏堅(jiān)強(qiáng)意志，往往會(huì)給人生造成重大損失。如蘇軾就認(rèn)為漢代才子賈誼過早地幽憤致死、未能在政治上和學(xué)術(shù)上有更多的建樹與他不能正確對(duì)待困難和挫折有關(guān)，故而在《賈誼論》中批評(píng)他“不知默默以待其變，而自殘至此”“志大而量小，才有余而識(shí)不足也”。

上述材料能給孜孜于學(xué)業(yè)、追求人生理想的青年學(xué)生以啟示，請(qǐng)結(jié)合你對(duì)自身發(fā)展的思考寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。七、其他（本大題共5小題，共17.0分）閱讀下面的文字，完成下面小題。

“噴泉”一詞，來自拉丁語，意為融合了供水功能和為了裝飾與象征目的而建造的噴水設(shè)施。噴泉經(jīng)歷了生活用水設(shè)施到城市財(cái)富、權(quán)力象征物，最終發(fā)展成城市裝飾物的歷程，成為不可忽視的人類歷史上的一種文化現(xiàn)象。

在13世紀(jì)早期，歐洲人口迅速增長，貿(mào)易也①__________，積累起了大量財(cái)富，（）。如在意大利中部，幾乎所有的城市都有中心噴泉。中心噴泉建于中央廣場(chǎng)，一側(cè)是教堂，另一側(cè)則是市政廳和民用建筑，象征著宗教和世俗力量的平衡。

除了歐洲地區(qū)，噴泉在其他地區(qū)也得到普及。例如在中東地區(qū)，盆式噴泉作為裝飾物，被廣泛建設(shè)于中心廣場(chǎng)、商場(chǎng)等公共場(chǎng)所。噴泉是阿拉伯花園②__________的構(gòu)成要素，今天伊比利亞半島上遺存的阿拉伯花園中都可以看到造型獨(dú)具特色的噴泉。

將水噴向更高的空間一直是人們③__________的目標(biāo)。建于1951年的日內(nèi)瓦噴泉，將水噴射到了140米高的空中；沙特阿拉伯吉達(dá)的法赫德國王噴泉噴出的水高出紅海260米，成為目前世界上最高的噴泉。19.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。20.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是______

A.于是精神文明需求大大增長

B.掀起了大興土木的時(shí)代浪潮

C.使噴泉修建有了可靠的資金來源

D.使修建噴泉有了需求也有了保障21.文中畫波浪線的句子有語病，請(qǐng)寫出修改后的句子，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，可少量增刪詞語，不得改變?cè)?。閱讀下面的文字，完成下面小題。

春暖花開，正是踏青賞景、拍照留念的好時(shí)候。但為什么眼睛觀察到的漂亮景物，拍下來就沒那么好看了？

這是因?yàn)橄鄼C(jī)和人眼雖然成像原理大體相似，成像效果卻大不相同。相機(jī)算是仿生學(xué)產(chǎn)品，人眼的瞳孔能放大縮小，控制進(jìn)入眼睛的光量，相機(jī)中的光闌也能放大縮小從而控制進(jìn)光量；視網(wǎng)膜上的視覺神經(jīng)細(xì)胞將光轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào)并傳遞給大腦，相機(jī)的感光元件也是將光轉(zhuǎn)換為電信號(hào)，再將信號(hào)傳遞給處理器。

人眼能夠觀察到的范圍很廣，但清晰成像的范圍很小。相機(jī)則不是這樣，離相機(jī)距離一致，方位不同的物體，都能清晰成像。人們欣賞美景時(shí)，清晰成像范圍內(nèi)往往是景物中美麗的那部分，雜亂的次要元素則不在清晰成像范圍內(nèi)，變成了模糊的旁景。感覺照片拍得一般，往往是因?yàn)榫拔镏車s亂的旁景在照片里變得十分清晰，存在感十足。

另外，觀察者人眼的景深與拍攝設(shè)備的景深不相同時(shí)，人眼所觀察到的圖景與照片記錄的圖景就有差別。這些差別或許讓照片看起來平平無奇，也可能使照片更加驚艷。手機(jī)廠商往往利用圖像處理技術(shù)來模仿淺景深的拍攝效果——拍攝主體清晰，背景進(jìn)行模糊處理，使拍攝的照片看起來更漂亮。

摸清楚相機(jī)成像特性后，從相機(jī)的“視角”去觀察世界，你拍照會(huì)更加得心應(yīng)手。22.小李精心挑選了幾張?zhí)で鄷r(shí)拍的春游照片，打算發(fā)朋友圈。請(qǐng)你幫他挑選兩句詩歌來配圖，下列最適合引用的一項(xiàng)是______

A.最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

B.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

C.不與繁花奪艷紅，甘同梅竹笑西風(fēng)。

D.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。23.下列各句中的破折號(hào)與文中畫橫線句子中的破折號(hào)，作用相同的一項(xiàng)是______

A.一位小姐，或者一個(gè)姑娘，卻騎自行車——這太可怕了！

B.但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。

C.“也許有吧，——我想?！蔽矣谑峭掏掏峦碌恼f?！澳敲?，也就有地獄了？”

D.黛玉心中正疑惑著：“這個(gè)寶玉，不知是怎生個(gè)憊懶人物，懵懂頑童？”——倒不見那蠢物也罷了。

答案和解析1.【答案】C【解析】C.“表達(dá)了詩人高潔的情操和曠達(dá)的襟懷”錯(cuò)誤。“對(duì)酒卷簾邀明月，風(fēng)露透窗紗”，說的是思婦本想卷起簾子引明月作伴，可是風(fēng)露又乘隙而入，透過窗紗，撲入襟懷。此處是借思婦的惆悵思親，表達(dá)了作者的惆悵和思親之情。

故選：C。

本題考查學(xué)生理解和賞析詩歌內(nèi)容的能力。解答此題既要對(duì)詩歌進(jìn)行整體的把握，又要對(duì)詩歌的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治?。在理解每一個(gè)選項(xiàng)時(shí)，要仔細(xì)分析選項(xiàng)中賞析的每一個(gè)重點(diǎn)，對(duì)詩歌的內(nèi)容、情感、主題、意象、意境等進(jìn)行分析概括。

譯文：

去年相送于余杭門外，大雪紛飛如同楊花。如今春天已盡，楊花飄絮似飛雪，卻不見離人歸來，怎能不叫人牽腸掛肚呢？

卷起簾子舉起杯，引明月作伴，可是風(fēng)露又乘隙而入，透過窗紗，撲入襟懷。好似那月光無限憐愛那雙宿雙棲的燕子，把它的光輝與柔情斜斜地灑向畫梁上的燕巢。

賞析：

宋神宗熙寧七年（1074）三月底、四月初，任杭州通判的蘇軾因賑濟(jì)災(zāi)民而遠(yuǎn)在潤州時(shí)（今江蘇鎮(zhèn)江）。為寄托自己對(duì)妻子王潤之的思念之情，他寫下了這首詞。此詞是作者假托妻子在杭思己之作，含蓄婉轉(zhuǎn)地表現(xiàn)了夫妻雙方的一往情深。

上片寫夫妻別離時(shí)間之久，訴說親人不當(dāng)別而別、當(dāng)歸而未歸。前三句分別點(diǎn)明離別的時(shí)間——“去年相送”；離別的地點(diǎn)——“余杭門外”；分別時(shí)的氣候——“飛雪似楊花”。把分別的時(shí)間與地點(diǎn)說得如此之分明，說明夫妻間無時(shí)無刻不在惦念。大雪紛飛本不是出門的日子，可是公務(wù)在身，不得不送丈夫冒雪出發(fā)，這種凄涼氣氛自然又加深了平日的思念。后三句與前三句對(duì)舉，同樣點(diǎn)明時(shí)間——“今年春盡”，氣候——“楊花似雪”，可是去年送別的丈夫“猶不見還家”。原以為此次行役的時(shí)間不長，當(dāng)春即可還家，可如今春天已盡，楊花飄絮，卻不見人歸來，怎能不叫人牽腸掛肚呢？這一段引入了《詩?小雅?采薇》“昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏”的手法，而“雪似楊花”“楊花似雪”兩句，比擬既工，語亦精巧，可謂推陳出新的絕妙好辭。

下片轉(zhuǎn)寫夜晚，著意刻畫妻子對(duì)月思己的孤寂、惆悵?！皩?duì)酒卷簾邀明月，風(fēng)露透窗紗”，說的是在寂寞中，本想仿效李白的“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，卷起簾子引明月作伴，可是風(fēng)露又乘隙而入，透過窗紗，撲入襟懷。結(jié)尾三句是說，妻子在人間孤寂地思念丈夫，恰似姮娥在月宮孤寂地思念丈夫后羿一樣。姮娥憐愛雙棲燕子，把她的光輝與柔情斜斜地灑向那畫梁上的燕巢，這就不能不使妻子由羨慕雙燕，而更思念遠(yuǎn)方的親人。

理解詩歌的方法：

（一）關(guān)注標(biāo)題，明確內(nèi)容和情感

標(biāo)題是解讀詩歌內(nèi)容和形式的關(guān)鍵。因?yàn)樵姼璧臉?biāo)題一般交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物、情感傾向等，可以揭示思想內(nèi)容，可以讓人明了是哪一類詩歌，進(jìn)而明了全詩的結(jié)構(gòu)及表現(xiàn)手法等，便于快速理解詩歌。

（二）關(guān)注作者，知人論世多關(guān)聯(lián)

讀詩講究“知人論世”，所以，一定要重視詩歌的作者。要盡量了解作者的身世、所處的時(shí)代特點(diǎn)，及創(chuàng)作傾向、主要內(nèi)容、作品風(fēng)格特點(diǎn)等。

（三）關(guān)注注釋隱含意

高考所選詩歌大多附有注釋。注釋或解釋疑難詞語、地名，幫助考生讀懂詩句；或介紹寫作背景，暗示詩歌的思想主題；或介紹相關(guān)詩句，幫助考生理解詩歌用典或意境；或介紹作者，暗示詩歌的思想情感或?qū)懽黠L(fēng)格。

（四）關(guān)注意象寄托意

意象是詩人思想感情的寄托，古人寫詩喜歡用一些意象傳達(dá)大致相同的思想感情。

（五）關(guān)注關(guān)鍵詞句情感意

關(guān)鍵詞主要是名詞、動(dòng)詞、形容詞，它們通常體現(xiàn)詩人思想情感或暗示主旨。

2~4.【答案】C、D、A【解析】（1）A．“并不包含太多的感知和經(jīng)驗(yàn)”表述過于肯定，原文第一段為“也許并不包含太多的感知和經(jīng)驗(yàn)”。B.“‘原鄉(xiāng)意識(shí)’比‘原鄉(xiāng)情結(jié)’更深刻”于文無據(jù)，原文沒有將兩者進(jìn)行比較。D．“只要……就能夠……”表述絕對(duì)化，最后一段是“更多的地方劇種和劇團(tuán)都能夠持久地追求一種超越一般‘家鄉(xiāng)情感’而升華為‘原鄉(xiāng)意識(shí)’的創(chuàng)作境界，那么就有可能在超越自身生存局限的同時(shí)，超越了地方戲曲乃至戲曲文化存在的局限。如此，中國傳統(tǒng)戲曲包括地方戲曲的時(shí)代再興，絕非是不可期的”。

（2）D．“論證‘家鄉(xiāng)意識(shí)’深入骨髓，潛藏在基因里，沉淀在潛意識(shí)中”錯(cuò)，根據(jù)原文第二段開頭第一句話可知，是為了論證“論證‘原鄉(xiāng)意識(shí)’深入骨髓，潛藏在基因里，沉淀在潛意識(shí)中”。

（3）A．“我們格外重視對(duì)家鄉(xiāng)風(fēng)土人情、俚俗趣味的表現(xiàn)”錯(cuò)，擴(kuò)大范圍，原文第一段“我們總是強(qiáng)調(diào)地方戲曲的‘家鄉(xiāng)意識(shí)’‘鄉(xiāng)土風(fēng)情’，因而格外重視表面所體現(xiàn)出來的家鄉(xiāng)風(fēng)土、家鄉(xiāng)人情、家鄉(xiāng)俚俗趣味”，是說“在地方戲曲中”。

答案：

（1）C

（2）D

（3）A

（1）本題考查理解文意，篩選并整合文中信息的能力，答題時(shí)要找出原文相關(guān)的信息，然后與選項(xiàng)比較。

（2）本題考查分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力，作答時(shí)注意把握文章的思路，中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)的關(guān)系，論點(diǎn)和論據(jù)之間的關(guān)系，論證方法等。

（3）本題考查分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力，答題時(shí)要注意選項(xiàng)的內(nèi)容是否能在原文中找到依據(jù)。

信息篩選題的答題步驟是：①把握全文主要內(nèi)容，從整體和局部找出表明作者觀點(diǎn)的語句，形成整體印象，尤其要注意對(duì)選文中心句的理解；②把握題干，確定答題區(qū)間；③將選項(xiàng)信息與原文語句內(nèi)容進(jìn)行對(duì)應(yīng)比較。選項(xiàng)信息的語言與原文語句內(nèi)容在表述上有一定區(qū)別，命題者常通過改變敘述的方式來設(shè)置一些干擾項(xiàng)，解答時(shí)要認(rèn)真核對(duì)，找出符合題干的選項(xiàng)。

5~7.【答案】D、C、B【解析】（1）D.“實(shí)現(xiàn)”“探測(cè)器高度智能化”錯(cuò)。根據(jù)材料三“第三個(gè)技術(shù)挑戰(zhàn)是遠(yuǎn)距離通信。通訊距離越遠(yuǎn)，無線電波經(jīng)過長距離傳輸，能量將會(huì)擴(kuò)散和衰減。其次，遠(yuǎn)距離通信會(huì)帶來時(shí)間延遲，使得探測(cè)器必須具備自主判斷和運(yùn)行的能力”可知，“探測(cè)器高度智能化”是目前需要努力解決的，并沒有實(shí)現(xiàn)。

故選D。

（2）C.“將消耗更多的燃料”于文無據(jù)。材料三原文為“在地外天體上著陸和起飛都非常困難，目前人類所掌握的技術(shù)并不成熟”，只是說目前人類所掌握的技術(shù)并不成熟。

故選C。

（3）B.“為移民月球做準(zhǔn)備”錯(cuò)。根據(jù)材料二“火星的自轉(zhuǎn)速度幾乎與地球相同，……火星自轉(zhuǎn)軸的傾斜角度與地球相近，所以火星也像地球一樣擁有四季，只不過每個(gè)季節(jié)持續(xù)的時(shí)間是地球的兩倍左右?；鹦堑牡孛惨埠偷厍虿畈欢啵懈咴?、平原和環(huán)形山等?；鹦巧线€有大氣、水、各種礦藏和氧化物?；鹦堑V產(chǎn)資源豐富，根據(jù)帶回的樣品分析，火星上鈦鐵礦的資源儲(chǔ)量高達(dá)1500萬億噸。其中最特別的是，火星的大氣層中有臭氧層。臭氧層可以吸收太陽光中的紫外線，利于生物在火星表面的生長發(fā)育。所以，火星有可能支持生命的存在，并且有可能被改造為適宜人類居住的星球”可知，我國大力發(fā)展深空探測(cè)，有助于獲取更多資源，獲得更多可能的宜居之所吧，并不是說為移民月球做準(zhǔn)備。故此項(xiàng)作為正方觀點(diǎn)是站不住腳的。

故選B。

答案：

（1）D

（2）C

（3）B

（1）本題考查學(xué)生對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的梳理能力，答題時(shí)要整體把握材料內(nèi)容，結(jié)合相關(guān)語境分析各個(gè)選項(xiàng)梳理的正誤，作出正確的選擇。

（2）本題考查學(xué)生對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析能力。答題時(shí)要讀懂材料，仔細(xì)比對(duì)各個(gè)選項(xiàng)的說法，作出正確的判斷和選擇。

（3）本題考查學(xué)生對(duì)相關(guān)說法和相應(yīng)觀點(diǎn)的關(guān)系的辨析能力。答題時(shí)要讀懂題干涉及的觀點(diǎn)，仔細(xì)比對(duì)各個(gè)選項(xiàng)，正確選擇。

選擇題干擾項(xiàng)設(shè)置常見錯(cuò)誤類型：

1.擴(kuò)大范圍。2.偷換概念。3.無中生有。4.已然未然混為一談。5.強(qiáng)加因果。6.答非所問。7.相互矛盾。8.張冠李戴。9.過于絕對(duì)。10.斷章取義。

8~10.【答案】A、C、【解析】（1）A.“與通渭淳樸的民風(fēng)形成鮮明對(duì)比，襯托了通渭人家精神的高貴”錯(cuò)誤，原文為“與雇主談條件，講價(jià)錢，爭吵，咒罵，甚或就大打出手。環(huán)境的污染，交通的混亂，讓人急迫而煩躁，卻也感到收獲的緊張和興奮。一進(jìn)入隴東高原，漸漸就清寂了”，主要是突出隴東高原的清寂。

故選A。

（2）C.“線索作用”錯(cuò)誤，線索應(yīng)該是貫通全文的，前面1-3段并沒有出現(xiàn)縣長，所以縣長不是線索。

故選C。

（3）選材上，作者將目光投射到甘隴大地，“來到通渭，其嚴(yán)重的缺水程度令我瞠目結(jié)舌”“但我從未見過像通渭人的農(nóng)舍收拾得這么整潔，他們的房子有磚墻瓦頂?shù)?，更多的還是泥抹的土屋，但農(nóng)具放的是地方，柴草放的是地方，連楔在墻上的木撅也似乎經(jīng)過了精心的設(shè)計(jì)。越是缺水，越是喜歡著花草樹木”，描繪通渭的自然風(fēng)貌和通渭人家的日常生活，選材豐富，視角廣闊；

主題上，“你可以頓頓吃野菜喝稀湯，但家里不能沒有一張飯桌；你可以出門了穿的衣裳破舊，但不能不洗不漿；你可以一個(gè)大字不識(shí)，但中堂上不能不掛字畫”“也去過那些日子苦焦的人家，什么家當(dāng)都沒有，墻上仍掛著字。仔細(xì)看了，有些是明清時(shí)一些國內(nèi)大家的作品，相當(dāng)有價(jià)值，而更多的則是通渭縣現(xiàn)當(dāng)代書家所寫。我在一個(gè)只有十幾戶人家的小山村里，見到了其中三家掛有于右任和左宗棠的字”，著眼于通渭人家在惡劣環(huán)境中的生存狀態(tài)，從中挖掘出質(zhì)樸淳厚的民風(fēng)和高貴的精神，文化意蘊(yùn)厚重；

風(fēng)格上，“臺(tái)階上是有著七八雙鞋，差不多都破得有了補(bǔ)??！卻大小分開擺成一溜兒。女主人倒有些不好意思了，說：圖個(gè)心里干凈嘛”“正是心里干凈，通渭人處處表現(xiàn)著他們精神的高貴”“我說字好內(nèi)容好通渭好”“這天下午，一場(chǎng)雨就嘩嘩地降臨了。村人歡樂得如過年節(jié)”，追求語言的平實(shí)淺近，親切自然，字里行間飽含著對(duì)通渭這片熱土和人民的贊美，文風(fēng)質(zhì)樸大氣。

答案：

（1）A

（2）C

（3）①選材上，將目光投射到甘隴大地，描繪通渭的自然風(fēng)貌和通渭人家的日常生活，選材豐富，視角廣闊；

②主題上，著眼于通渭人家在惡劣環(huán)境中的生存狀態(tài)，從中挖掘出質(zhì)樸淳厚的民風(fēng)和高貴的精神，文化意蘊(yùn)厚重；

③風(fēng)格上，追求語言的平實(shí)淺近，親切自然，字里行間飽含著對(duì)通渭這片熱土和人民的贊美，文風(fēng)質(zhì)樸大氣。

（1）本題考查學(xué)生對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞能力，答題時(shí)要整體把握文本內(nèi)容，結(jié)合相關(guān)語境分析各個(gè)選項(xiàng)表述的正誤，作出正確的選擇。

（2）本題考查學(xué)生對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解能力。答題時(shí)要讀懂題干涉及的部分，仔細(xì)比對(duì)各個(gè)選項(xiàng)，作出正確的判斷和選擇。

（3）本題考查學(xué)生對(duì)文本指定的創(chuàng)作主張的理解和分析能力，答題時(shí)要根據(jù)題干中相關(guān)創(chuàng)作主張的提示，準(zhǔn)確理解創(chuàng)作主張含義，結(jié)合文本具體內(nèi)容進(jìn)行分析。

解答對(duì)文本賞析的選擇題的方法是：①抓住題干，讀全讀準(zhǔn)。在閱讀題目時(shí)，須讀全、讀準(zhǔn)題干，切忌走馬觀花。所謂讀全，就是對(duì)題干中的所有要求要一個(gè)不漏、原原本本地分析；所謂讀準(zhǔn)，就是要準(zhǔn)確地把握題干所提的要求，看清是選對(duì)的還是選錯(cuò)的，是概括內(nèi)容還是分析觀點(diǎn)，只有對(duì)題干作全面、準(zhǔn)確的分析理解，才能準(zhǔn)確地答題。②放回原文，查對(duì)正誤。特別是在時(shí)間、地點(diǎn)，人物的行為、實(shí)效方面，應(yīng)仔細(xì)查對(duì)原文的詞句，全面理解，綜合分析，兩者間的差別正是把握全文的關(guān)鍵所在，對(duì)似是而非處，要有借題解文的意識(shí)。

11~14.【答案】B、C、C、【解析】（1）句意：楚共王在江渚之野打獵，圍獵時(shí)放的野火如天上的云霓，虎嘯狼嗥的聲音若雷霆一般。一只發(fā)了狂的犀牛從南方?jīng)_過來，正碰到楚共王車左邊的馬，楚共王舉起指揮的旗子，讓善于射箭的人射殺犀牛，一箭射出。

“野火之起若云蜺”“虎狼之嗥若雷霆”是兩個(gè)比喻句，結(jié)構(gòu)相似，“野火之起”和“虎狼之嗥”對(duì)應(yīng)，“云蜺”和“雷霆”對(duì)應(yīng)，中間不能斷開，故選③⑤，排除AC；

“射之”的主語是“善射者”，二者不能斷開，故不選⑨，排除D。

故選B。

（2）A.正確。“幸”，都表示被寵幸。句意：被楚共王寵幸/被趙王寵幸。

B.正確?！邦櫋?，回頭/拜訪。句意：回頭對(duì)安陵纏說/將軍你應(yīng)該屈尊親自去拜訪他。

C.錯(cuò)誤?！把伞?，都是哪里的意思。句意：客人將要去哪里？/況且往哪里放置土石呢？

D.正確。“微”，如果沒有/細(xì)小、輕微。句意：如果沒有旅店的老人/細(xì)小的風(fēng)，鼓起波浪。

故選C。

（3）C.“獨(dú)自匆忙駕車”錯(cuò)，根據(jù)原文“鄭桓公聞之，援轡自駕，其仆接淅而載之，行十日夜而至”可知，有仆人相隨。

故選C。

（4）①“萬歲”，君王死亡的諱稱；“殉”，殉葬；“安”，怎么，哪里。譯文：抱住楚王說：“您死之后，我將跟著去死為您殉葬，怎么知道享受這種快樂的人是誰呢？”

②“聞”，聽說；“寢”，睡；“殆”，大概，幾乎。譯文：我聽說，時(shí)機(jī)難得卻又容易失去?，F(xiàn)在客人睡得這樣安穩(wěn)，怕不是去受封的人吧？

答案：

（1）B

（2）C

（3）C

（4）①抱住楚王說：“您死之后，我將跟著去死為您殉葬，怎么知道享受這種快樂的人是誰呢？”

②我聽說，時(shí)機(jī)難得卻又容易失去?，F(xiàn)在客人睡得這樣安穩(wěn)，怕不是去受封的人吧？

參考譯文：

安陵纏因?yàn)槿菝裁利?，贏得楚共王的寵愛。江乙去拜見安陵纏，說：“您的祖先難道對(duì)大王有奮勇殺敵之功嗎？”安陵纏回答：“沒有。”江乙又問：“您難道有這樣的功勞嗎？”安陵纏回答：“沒有?！苯矣謫枺骸盀槭裁茨軌蛉绱烁毁F？”安陵纏回答：“我也不知道為什么?！苯艺f：“我聽說，用錢財(cái)侍奉人的，一旦錢財(cái)用盡，人們同他的交情就會(huì)疏遠(yuǎn)；用姿色取悅于人的，一旦人老色衰，她所得到的寵愛就會(huì)減退。今天您是一朵花兒，但花總要枯萎，您怎樣才能讓大王永遠(yuǎn)寵愛你而不嫌棄你呢？”安陵纏說：“我年少無知，希望先生為我出主意?！苯艺f：“只有跟從大王為大王殉葬啊?！卑擦昀p說：“敬聽先生之言?！苯译x開。過了一年，遇到安陵纏，對(duì)他說：“之前告訴您的，和大王溝通了嗎？”說：“還沒有?！边^了一年。江乙又見安陵纏說：“您還沒有告訴大王嗎？”安陵纏說：“我還沒有找到同大王講的時(shí)機(jī)?！苯艺f：“您出去與大王坐一輛車，回來與大王一起坐。過了三年，說沒有找到時(shí)機(jī)，您認(rèn)為我說的不可以吧?！辈桓吲d地離開了。這一年，楚共王在江渚之野打獵，圍獵時(shí)放的野火如天上的云霓，虎嘯狼嗥的聲音若雷霆一般。一只發(fā)了狂的犀牛從南方?jīng)_過來，正碰到楚共王車左邊的馬，楚共王舉起指揮的旗子，讓善于射箭的人射殺犀牛，一箭射出，犀牛死在了車下，楚共王非常高興，拍著手笑，回頭對(duì)安陵纏說：“我死后，你將與誰一起快樂?。俊卑擦昀p恭敬地后退，眼淚掉下沾濕衣襟，抱著大王說：“大王千秋萬歲之后，我將要跟從大王為大王殉葬，哪里知道以此為樂的是誰呢？”于是楚共王當(dāng)即把車下三百戶的領(lǐng)地封給安陵纏。所以說：“江乙善于謀劃，安陵纏了解時(shí)機(jī)?！?/p>

鄭桓公將要到東邊的鄭國受封，晚上住在宋東的旅店，旅店的老人從外邊回來，說：“客人將要去哪里？”說：“要到鄭國受封?！甭玫甑睦先苏f：“我聽說：時(shí)機(jī)難以得到而容易失掉。現(xiàn)在客人睡得安穩(wěn)，大概不是去受封的人吧？”鄭桓公聽了這話，牽拉韁繩自己駕車，他的仆人行色匆忙地登車，走了十天十夜到了鄭國。所以憑借鄭桓公的賢能，如果沒有旅店的老人，差點(diǎn)到不了封地。

晉文公準(zhǔn)備攻打衛(wèi)國，進(jìn)入城郭，讓士人坐下吃飯，說：“今天一定能夠得到大垣?！惫討]低頭而笑。晉文公問：“為什么笑？”回答說：“我的妻子回娘家，我送她，在路上碰到一個(gè)采桑的婦女，就去幫助（搭訕）她，回頭看自己的妻子時(shí)，發(fā)現(xiàn)竟然也有人正搭訕?biāo)?。”晉文公恐懼，（就打消了進(jìn)攻衛(wèi)國的念頭），帶領(lǐng)著軍隊(duì)回國?；氐綍x國，就聽說貉人入侵晉國。（節(jié)選自《說苑?權(quán)謀》）（1）本題考查文言文斷句的能力。解答此題，前提是粗通大意，然后利用句中的人名、地名、官職名、文言虛詞、句子結(jié)構(gòu)以及語段中動(dòng)詞的賓語或補(bǔ)語等斷句。

（2）本題考查了解并掌握文言文一詞多義現(xiàn)象的能力。解答此題，關(guān)鍵在于平時(shí)的識(shí)記與積累，有時(shí)也需要結(jié)合具體語境理解判斷。

（3）本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)、概括中心意思的能力。解答此題，注意將選項(xiàng)與原文作細(xì)致比較。

（4）本題考查文言文翻譯的能力。解答此題，一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，看有無特殊句式，詞類的活用，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯出來的句子做適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。

準(zhǔn)確翻譯文言句子的方法：①要在語境中理解句子。無論何種句子，都不能脫離語境去理解，要注意作者的基本觀點(diǎn)和感情傾向。要做到“字不離詞，詞不離句，句不離篇”。②要注意詞類活用、通假字這些文言現(xiàn)象，對(duì)這些文言現(xiàn)象的正確理解和把握，是翻譯好文言文語句的前提。③對(duì)句子中難懂的地方，不能采取忽略或籠統(tǒng)翻譯的辦法去逃避，而應(yīng)該前后推導(dǎo)，認(rèn)真理解。④要善于調(diào)動(dòng)已學(xué)知識(shí)進(jìn)行比較，辨析異同。特別是對(duì)一詞多義、古代文化知識(shí)的積累，有助于我們把握文言詞語在句子中的具體用法和含義。

15~16.【答案】D、【解析】（1）D.“表明詩人對(duì)自己的仕途已看得淡然”錯(cuò)，引用《莊子?逍遙游》中的典故，以鯤鵬的變化無常來暗示前途的不可預(yù)料。盡管時(shí)局堪憂，前途未料，但詩人臨危彌堅(jiān)、報(bào)國豪情高漲，仍期待盡才華實(shí)現(xiàn)匡時(shí)濟(jì)世的鯤鵬之志。

故選D。

（2）相同點(diǎn)：

《泊岳陽樓下》頸聯(lián)寫到留滯他鄉(xiāng)，有才無用，艱危時(shí)局，氣節(jié)彌堅(jiān)，所以抒發(fā)了作者漂泊困頓和憂國傷時(shí)之感?！兜歉摺奉i聯(lián)和尾聯(lián)寫到悲對(duì)秋景感慨萬里漂泊常年為客，一生當(dāng)中疾病纏身今日獨(dú)上高臺(tái)。一生艱難，常常抱恨于志業(yè)無成而身已衰老，衰頹滿心偏又暫停了消愁的酒杯。也抒發(fā)了作者漂泊困頓和憂國傷時(shí)之感。

不同點(diǎn)：

《泊岳陽樓下》頸聯(lián)和尾聯(lián)寫到即使遭遇苦境停滯無法前行，心中的雄才大略也不會(huì)消退；艱難和危險(xiǎn)反而更加激勵(lì)氣魄壯大，臨危無懼而彌堅(jiān)。圖南之舉未可逆料，但鯤鵬變化是巨大的，將會(huì)飛向南天。所以雖然時(shí)局堪憂，前途未卜，但是詩人的報(bào)國豪情飽滿高漲，仍然期待傾盡才華實(shí)現(xiàn)國時(shí)濟(jì)世的錕鵬之志，表現(xiàn)了樂觀、昂揚(yáng)、積極的情緒。

《登高》頸聯(lián)和尾聯(lián)寫到悲對(duì)秋景感慨萬里漂泊常年為客，一生當(dāng)中疾病纏身今日獨(dú)上高臺(tái)。一生艱難，常常抱恨于志業(yè)無成而身已衰老，衰頹滿心偏又暫停了消愁的酒杯。側(cè)重于自己年老多病，漂泊不定，而艱難困苦的不只有自己還有國家，所以也感慨了時(shí)局的動(dòng)亂。“艱難苦恨”“潦倒新?！钡仍~句帶有濃濃的凄涼落寞和無力感。

答案：

（1）D

（2）同：兩首詩都有漂泊困頓和憂國傷時(shí)之感。

異：本詩中，盡管時(shí)局堪憂，前途未卜，但是詩人的報(bào)國豪情飽滿高漲，仍然期待傾盡才華實(shí)現(xiàn)國時(shí)濟(jì)世的錕鵬之志，表現(xiàn)了樂觀、昂揚(yáng)、積極的情緒。而《登高》則更側(cè)重于年老漂泊以及時(shí)局動(dòng)亂之感嘆，“艱難苦恨”“潦倒新停”等詞句帶有濃濃的凄涼落寞和無力感。

譯文：

南國的江河眾多，水程超過一千。岳陽城在巴陵山上，將近百層。

湖岸的風(fēng)翻起晚浪，舟外的雪飄落燈前。

留滯他鄉(xiāng)，有才無用，艱危時(shí)局，氣節(jié)彌堅(jiān)。

打算乘風(fēng)破浪，放舟南下，說不定就像扶搖直上的九天鯤鵬。

賞析：

以“江國逾千里，山城近百層”開端，寫作者對(duì)岳陽的初識(shí)：浩瀚的江河之國有千里之大，層巒的山城有百層之高。氣勢(shì)宏博，旋即給讀者留下深刻的印象。接下來轉(zhuǎn)寫近景：河岸的風(fēng)吹卷著夜晚的江浪，小船上冰冷的燈光映照著紛飛落雪。由遠(yuǎn)及近，由大及小，既是對(duì)比，又是承輔，以浩瀚開篇，續(xù)寫冷風(fēng)寒燈，一遠(yuǎn)一近，一大一冷托襯出別樣的悲愴。

“滯留才難盡，艱危氣益增”：即使遭遇苦境停滯無法前行，心中的雄才大略也不會(huì)消退；艱難和危險(xiǎn)反而更加激勵(lì)氣魄壯大，臨危無懼而彌堅(jiān)。接下來“圖南未可料，變化有鯤鵬”句以圖南，鯤鵬自喻遠(yuǎn)大之志向無可披靡。順承上句的情感又更升一層，至此，詩歌的情境推向最高潮，并與前段的宏偉景色遙相呼應(yīng)，似斷猶續(xù)，首尾相照。

這首詩主要該從以下幾個(gè)方面來看：首先，它的創(chuàng)作背景應(yīng)該從“大歷三年（768）冬”推出，安史之亂發(fā)生于天寶十四年（755），這場(chǎng)戰(zhàn)亂給社會(huì)帶來了極大的轉(zhuǎn)變，也給知識(shí)分子的心理造成了極大的陰影。這點(diǎn)也反映到杜甫的詩歌當(dāng)中，從“留滯才難盡，艱危氣益增”一句可以看出杜甫此時(shí)的心情是很失落的。也是很迷茫的。因?yàn)樗f“圖南未可料，變化有鯤鵬”，安史之亂后的現(xiàn)實(shí)并未改變杜甫的忠君戀闕的心，但也流露出了一種迷茫的情緒。前途未卜，不知何去何從。其次，杜甫的詩歌十分重視煉字，他很講究對(duì)仗，“江國逾千里，山城近百層。岸風(fēng)翻夕浪，舟雪灑寒燈”的對(duì)仗十分工整，其中“翻”和“灑”字用的也十分貼切。最后，杜甫在此詩中還用了典故，就是“鯤鵬”，他引用了《莊子?逍遙游》中的典故，以鯤鵬的變化無常來暗示前途的不可預(yù)料，非常貼切。

整首詩歌以豪景與壯志襯托出豪邁基調(diào)，又以岸風(fēng)夕浪，舟雪寒燈做起伏，及滯留、危難而轉(zhuǎn)圖南鯤鵬，意境起伏，富于節(jié)奏；承轉(zhuǎn)頓挫，鏗鏘有力；情景呼應(yīng)，渾然無間。

（1）本題考查學(xué)生理解和賞析詩歌內(nèi)容的能力。解答此題既要對(duì)詩歌進(jìn)行整體的把握，又要對(duì)詩歌的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治觥Ｔ诶斫饷恳粋€(gè)選項(xiàng)時(shí)，要仔細(xì)分析選項(xiàng)中賞析的每一個(gè)重點(diǎn)，對(duì)詩歌的內(nèi)容、情感、主題、意象、意境等進(jìn)行分析概括。

（2）本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩歌中作者的思想情感的能力。解答時(shí)要結(jié)合詩歌內(nèi)容，從詩句中找出關(guān)鍵性信息進(jìn)行分析，聯(lián)系前后句子進(jìn)行分析，把握詩人的內(nèi)心感受。

理解詩歌的方法：

（一）關(guān)注標(biāo)題，明確內(nèi)容和情感

標(biāo)題是解讀詩歌內(nèi)容和形式的關(guān)鍵。因?yàn)樵姼璧臉?biāo)題一般交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物、情感傾向等，可以揭示思想內(nèi)容，可以讓人明了是哪一類詩歌，進(jìn)而明了全詩的結(jié)構(gòu)及表現(xiàn)手法等，便于快速理解詩歌。

（二）關(guān)注作者，知人論世多關(guān)聯(lián)

讀詩講究“知人論世”，所以，一定要重視詩歌的作者。要盡量了解作者的身世、所處的時(shí)代特點(diǎn)，及創(chuàng)作傾向、主要內(nèi)容、作品風(fēng)格特點(diǎn)等。

（三）關(guān)注注釋隱含意

高考所選詩歌大多附有注釋。注釋或解釋疑難詞語、地名，幫助考生讀懂詩句；或介紹寫作背景，暗示詩歌的思想主題；或介紹相關(guān)詩句，幫助考生理解詩歌用典或意境；或介紹作者，暗示詩歌的思想情感或?qū)懽黠L(fēng)格。

（四）關(guān)注意象寄托意

意象是詩人思想感情的寄托，古人寫詩喜歡用一些意象傳達(dá)大致相同的思想感情。

（五）關(guān)注關(guān)鍵詞句情感意

關(guān)鍵詞主要是名詞、動(dòng)詞、形容詞，它們通常體現(xiàn)詩人思想情感或暗示主旨。

17.【答案】【小題1】不如須臾之所學(xué)也,不如登高之博見也【小題2】閑來垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊【小題3】嘈嘈切切錯(cuò)雜彈,大珠小珠落玉盤【小題4】族秦者秦也,后人哀之而不鑒之【小題5】鼎鐺玉石,金塊珠礫【小題6】小樓昨夜又東風(fēng),故國不堪回首月明中【解析】故答案為：

（1）不如須臾之所學(xué)也

不如登高之博見也（重點(diǎn)字：須、臾）

（2）閑來垂釣碧溪上

忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊（重點(diǎn)字：碧）

（3）嘈嘈切切錯(cuò)雜彈

大珠小珠落玉盤（重點(diǎn)字：彈）

（4）族秦者秦也

后人哀之而不鑒之（重點(diǎn)字：鑒）

（5）鼎鐺玉石

金塊珠礫（重點(diǎn)字：鼎）

（6）小樓昨夜又東風(fēng)

故國不堪回首月明中（重點(diǎn)字：堪）

本題考查學(xué)生默寫詩文名句的能力。答題時(shí)要熟背相關(guān)篇目，并理解語句的含義，準(zhǔn)確地寫出相關(guān)名句。

《阿房宮賦》名句輯錄：

1.古人寫文章常常借古諷今。杜牧《阿房宮賦》：“嗚呼！滅六國者六國也，非秦也；族秦者秦也，非天下也?！苯枨販缤龅慕逃?xùn)批評(píng)唐敬宗廣建宮室。

2.通過阿房宮的興毀提示秦王歷史教訓(xùn)，文中說：“秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。”

3.不吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)讓人痛惜，正如杜牧《阿房宮賦》中說：“后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。”

4.杜牧在《阿房宮賦》中“奈何取之盡錙銖，用之如泥沙”兩句寫出秦的奢侈是建立在對(duì)人民的掠奪之上的，并且還揮霍無度，將剝削來的錢財(cái)像泥沙一樣的浪費(fèi)掉。

18.【答案】堅(jiān)韌崇成泰華岑，學(xué)競志滿馥郁臻“少年無懼歲月長，彼方尚有榮光在?！惫糯荣t歐陽修盛贊有志于學(xué)問之人堅(jiān)韌不拔，蘇軾亦批評(píng)：賈誼缺乏堅(jiān)強(qiáng)意志。而作為孜孜于學(xué)業(yè)、追求擺想的青年學(xué)生而言，更應(yīng)以堅(jiān)強(qiáng)意志為學(xué)處事，奉獻(xiàn)家國！

終且乾乾，但行不倦。堅(jiān)韌的意志是為學(xué)路上的壓艙石。

“云路鵬程九萬里，雪窗燭火二十年”。今日我們回顧歐陽修的教誨，依舊可感受到志于學(xué)的學(xué)子在窮困中磨礪自我的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)，展望當(dāng)今漫漫求學(xué)路，亦有無數(shù)學(xué)子在求學(xué)之路上永不言棄。且看邢益凡罹患漸凍癥卻堅(jiān)持求學(xué)，讓每一天都充滿意義；且看江夢(mèng)南生活在無聲的世界里仍滿懷期盼，創(chuàng)造學(xué)術(shù)的高峰；且看唐夢(mèng)專心法考，只為能幫助與自己一樣的聾啞人獲得法律的公正。于無聲處起驚雷，于鴻蒙處現(xiàn)曙光。于困苦中磨礪自己，他們精益求精，永不言棄。正因有堅(jiān)強(qiáng)的意志，才有了他們?yōu)閷W(xué)的巨大成就。堅(jiān)強(qiáng)的意志助力學(xué)問的成就。

踽踽獨(dú)行，朝乾夕惕。堅(jiān)韌的意志是為人處事、實(shí)現(xiàn)志向的指南針。

“少年心事當(dāng)拏云，誰念幽寒坐嗚咽。”蘇軾對(duì)賈誼的批評(píng)反向證明了沒有堅(jiān)強(qiáng)意志將帶來的嚴(yán)重后果。當(dāng)今競爭日益激烈，若無堅(jiān)強(qiáng)的意志，便難以成功。君且憶羽生結(jié)弦從傷病中站起，于痛苦中重生，一步步接近理想；且看樊錦詩孤守敦煌幾十載，保存中華文化精華；且看毛相林咬牙堅(jiān)持，開辟出山天路?！肮胖纱笫抡?/p>