【熱點(diǎn)自測(cè)】2014高考語(yǔ)文專(zhuān)題練習(xí):散文閱讀二-Word版含解析_第1頁(yè)
【熱點(diǎn)自測(cè)】2014高考語(yǔ)文專(zhuān)題練習(xí):散文閱讀二-Word版含解析_第2頁(yè)
【熱點(diǎn)自測(cè)】2014高考語(yǔ)文專(zhuān)題練習(xí):散文閱讀二-Word版含解析_第3頁(yè)
【熱點(diǎn)自測(cè)】2014高考語(yǔ)文專(zhuān)題練習(xí):散文閱讀二-Word版含解析_第4頁(yè)
【熱點(diǎn)自測(cè)】2014高考語(yǔ)文專(zhuān)題練習(xí):散文閱讀二-Word版含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

PAGE散文閱讀(二)(時(shí)間:45分鐘分值:50分)(對(duì)應(yīng)學(xué)生用書(shū)P401)一、閱讀下面的文字,完成1~4題。(25分)奇崛的峭石張夢(mèng)陽(yáng)平生有兩大愛(ài)好,一是在書(shū)房里獨(dú)自靜靜地翻書(shū);二是到山野間游山逛水,自由散想。一天黎明,信步在山野漫游,突然看到直矗云霄的山峰間,瑰麗、火紅的朝霞映襯中,有一尊黑色的從懸崖上奇崛挺出的峭石,立時(shí)驚呆了。佇步凝望,恍然覺(jué)得這紅霞中的黑色峭石,很像是魯迅的頭像,奇挺,堅(jiān)硬,不同凡響,令人神往。是的,魯迅就是20世紀(jì)中國(guó)一尊奇崛的峭石。20世紀(jì)初葉,國(guó)難當(dāng)頭,人們紛紛“競(jìng)言武事”,青年魯迅卻頂著對(duì)物質(zhì)“崇奉逾度”的“質(zhì)化”逆風(fēng),獨(dú)樹(shù)一幟,提出“首在立人,人立而后凡事舉”。在異國(guó)日本遙望中國(guó)茫茫大地,嘆息“為‘精神界之戰(zhàn)士’者安在?”反復(fù)嘆道:“其亦沉思而已夫,其亦惟沉思而已夫!”經(jīng)過(guò)十年沉默,1918年5月,“五四”前夕,《狂人日記》如一聲春雷,接著“一發(fā)而不可收”,孔乙己、阿Q、祥林嫂、呂緯甫、魏連殳、子君、涓生等一系列雕塑般的人物,和那荒原上無(wú)邊野草叢中苦走不止的“過(guò)客”,出現(xiàn)在讀者眼前。對(duì)“正人君子”鞭辟入里的批判,對(duì)既沒(méi)有奴隸也沒(méi)有奴隸主的“第三樣時(shí)代”的期盼,震撼著人心。他的精神力量和文學(xué)天才,無(wú)人望其項(xiàng)背,無(wú)論是小說(shuō),還是雜文,散文詩(shī),文學(xué)史研究,“文明批評(píng)”和“社會(huì)批評(píng)”,只要他一進(jìn)入,就會(huì)立起一座奇聳的高峰?!爸挥X(jué)得受著一種痛快的刺戟,猶如久處黑暗的人們驟然看見(jiàn)了絢麗的陽(yáng)光。這奇文中冷雋的句子,挺峭的文調(diào),對(duì)照著那含蓄半吐的意義,和淡淡的象征主義的色彩,便構(gòu)成了異樣的風(fēng)格,使人一見(jiàn)就感著不可言喻的悲哀的愉快。這種快感正像愛(ài)吃辣的人所感到的‘愈辣愈爽快’的感覺(jué)?!北M管也有人用惡罵來(lái)歡迎他,但也不能不承認(rèn)他的奇崛。本來(lái)已經(jīng)名滿(mǎn)天下,完全可以做薪金豐厚的教授,也有意寫(xiě)自己的文學(xué)史著作,卻因革命青年橫遭屠殺,當(dāng)權(quán)者“暴殄天物”,“對(duì)于個(gè)別的不能再造的生命和青春,更無(wú)顧惜”而毅然辭去教職,與愛(ài)人許廣平棲居上海,專(zhuān)事著譯。遭遇創(chuàng)造社、太陽(yáng)社“革命文學(xué)”青年的圍攻與謾罵,逼著自己攻讀馬克思主義書(shū)籍。又被左翼有識(shí)之士擁為“左聯(lián)”盟主,可是說(shuō)話(huà)既不得“左邊”心悅,又惹得“右邊”惱怒,還不得“中間”擁護(hù),總遭暗算,只得“橫站”,孤軍奮戰(zhàn)。然而,從《清代文字獄檔》中讀出中國(guó)人尚“不悟自己之為奴”;從《立齋閑錄》等明代野史看出“大明一朝,以剝皮始,以剝皮終,可謂始終不變”。深刻得令人戰(zhàn)栗!從而洞察出某些“領(lǐng)導(dǎo)者”不過(guò)是“借革命以營(yíng)私”,與權(quán)力者“爭(zhēng)奪一把舊椅子”,欲做“文壇皇帝”和新奴隸主罷了!回首過(guò)往,靈渠曾引導(dǎo)過(guò)諸多千帆望盡的舟船,也曾有過(guò)千百度眾人追尋的風(fēng)光;它滋養(yǎng)土地,濟(jì)世濟(jì)人達(dá)兩千多年。②今天,它安詳?shù)镁拖褚晃灰?jiàn)慣世道興衰而不驚不喜,安然避世于山野的隱者,從容淡泊于海陽(yáng)山下,悠然獨(dú)飲時(shí)光泡制的清清泉茗。更像一只大隱于市的鶴。是的,我也突然聊發(fā)白日狂,夢(mèng)見(jiàn)一只千年白鶴,夢(mèng)見(jiàn)一道激越靈巧的白翅凌空。這就是靈渠的魂魄呵,是兩千年來(lái)直沖云霄的智慧和底氣的聚舞。他連著地氣,張望天空,一步步盈盈而蹈于泉脈和地脈之上,像佛陀地涌金蓮,惹人驚嘆而靜思。這也是生活的詩(shī),每一字每一句都從土里冒出來(lái),彌漫開(kāi)來(lái),蕩漾而去,導(dǎo)引著你一起去體認(rèn)著那一份份寬闊、坦蕩、從容和深邃。地泉之靈,使我感到股股泉眼在心底靜靜開(kāi)鑿,深深被這無(wú)與倫比的設(shè)計(jì)和靈思感動(dòng)。開(kāi)鑿靈渠,古人先在湘江中用石堤筑成分水鏵嘴和大小天平,把湘江隔斷。在鏵嘴前開(kāi)南北兩條水渠,北渠仍通湘江,南渠就是靈渠,和漓江相通。湘江上游,海陽(yáng)河流來(lái)的水被鏵嘴一分為二,分別流入南渠和北渠,這樣就連接了湘江和漓江。靈渠選擇在湘江和漓江相距很近的地段,這里水位相差不大,并且讓運(yùn)河路線(xiàn)迂回,降低河床比降,平緩水勢(shì),便于行船。于是,便有了美麗的相約與離別,有了亙古的傳奇和現(xiàn)實(shí)。靈渠,婀娜婉蜒于起伏的青山碧水,聯(lián)姻湘江、漓江,溝通長(zhǎng)江水系與珠江水系,滋養(yǎng)出一代又一代流光溢彩的繁華。靈渠的不朽,在于非常之“靈”。其中的每一塊石料,每一道石縫,每一個(gè)細(xì)節(jié),都是天衣無(wú)縫地配合與交結(jié),才使樞紐的每一個(gè)環(huán)節(jié)都通靈般地經(jīng)得起長(zhǎng)期風(fēng)雨的侵襲、流水的沖擊,成為屹立兩千多年的“神靈”。當(dāng)然,靈渠能夠保存到現(xiàn)在,除了它自身的堅(jiān)固之外,顯然還與一代代人對(duì)它的精心保護(hù)分不開(kāi)。靈渠的“靈”,也是人與自然和諧相處的魂靈?,F(xiàn)代的靈渠,用依然不變的靈氣和諧演繹著時(shí)光的走向、歷史的延伸。面對(duì)靈渠,面對(duì)揮手指點(diǎn)江山的鏵嘴,你可能會(huì)感慨,強(qiáng)大與弱小是沒(méi)有絕對(duì)的界限的,堵與疏,急與緩,往往就是揮手之間的力量。很多的事,拐個(gè)彎或許就海闊天空,萬(wàn)里無(wú)云。很多時(shí)候,或許繞一下路,前方就一笑見(jiàn)天。此時(shí),靈渠像明亮的眼,凝視著我們,教導(dǎo)著我們:把內(nèi)心放在水中,慢慢清洗。淘洗多余的存儲(chǔ),讓塵世的靈光照亮內(nèi)心的圣潔和單純。然后,再讓心與心靠近,讓心靈相通。我想,這也正是地泉千年不變的靈魂所系吧。 (選自《南方日?qǐng)?bào)》2011年11月30日,略有刪改)5.下列表述最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()(5分)A.“十月。一場(chǎng)秋雨?!焙?jiǎn)潔明了而意味深長(zhǎng)地交代了時(shí)間,營(yíng)造了凄清惆悵的氛圍。B.靈渠從漓江水流淌過(guò)來(lái),在綠草萋萋的水湄著陸,給人一種厚重飄逸的感覺(jué)。C.靈渠更像一只鶴,凝聚了兩千年來(lái)直沖云霄的膽識(shí),鑄就了智慧和底氣的魂魄。D.當(dāng)海陽(yáng)河流來(lái)大水時(shí),通過(guò)靈渠把洪水排泄到湘江故道,保證運(yùn)河和行船的安全。E.靈渠的堅(jiān)固固然在于它無(wú)與倫比的設(shè)計(jì)和天衣無(wú)縫的施工,也與人們的精心保護(hù)有關(guān)。解析A項(xiàng)應(yīng)為“清靜神秘的氛圍”;B項(xiàng),應(yīng)是漓江水從靈渠流淌過(guò)來(lái);D項(xiàng),從“海陽(yáng)河流來(lái)的水被鏵嘴一分為二,分別流入南渠和北渠,這樣就連接了湘江和漓江”來(lái)看,應(yīng)是排泄到湘江和漓江。答案CE6.本文主要寫(xiě)興安靈渠,而第二自然段為什么卻用大量筆墨來(lái)寫(xiě)雨后秋景和作者心情?(6分)答:____________________________________________答案寫(xiě)雨后秋景,突出興安明朗開(kāi)闊的特點(diǎn),自然引出下文對(duì)興安靈渠的觀賞和描寫(xiě);寫(xiě)作者心情,強(qiáng)調(diào)作者心情的放松和欣喜,為后文飽覽靈渠的美景、回想靈渠的過(guò)往作鋪墊。7.本文語(yǔ)言很有特色,請(qǐng)結(jié)合文中畫(huà)線(xiàn)的①②兩處分別加以賞析。(6分)答:_____________________________________________答案第①處:句式由短而長(zhǎng),結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單整齊,用“婉轉(zhuǎn)”“不驕不躁”等詞寫(xiě)出靈渠的性情,用“引”寫(xiě)出靈渠的飄逸特點(diǎn),擬人手法賦予了靈渠鮮明的個(gè)性。第②處:運(yùn)用一個(gè)比喻兼用擬人的長(zhǎng)句,語(yǔ)言含蓄,且多用修飾語(yǔ),用“安然”“從容淡泊”“悠然”等一連串的形容詞生動(dòng)形象地刻畫(huà)出靈渠從容、淡泊、安詳(寬闊、坦蕩、從容、深邃)的特點(diǎn)。8.請(qǐng)結(jié)合全文探究標(biāo)題“地泉之靈”的意蘊(yùn)和作用。(8分)答:____________________________________________答案意蘊(yùn):①?gòu)臍v史的角度看,靈渠承載地泉精靈,厚重而飄逸;②

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論