部編版語文二年級下冊第五單元測試卷（原卷版）

部編小學(xué)二年級語文下冊第五單元測試卷及答案1看拼音，寫詞語shàngkèzuòwèijīnpílìjìnyuànyìyīnggāiwángyángb?láo2.選擇下列加點(diǎn)字的正確讀音，打“√”。（1）小馬馱起口袋，飛快地往磨坊（fāngfáng）跑去。（2）老爺爺哈哈大笑起來，他說：“你可以倒（dǎodào）過來想?。　保?）羊圈（quānjuàn）破了個(gè)窟窿，夜里狼從窟窿鉆（zuānzuàn）進(jìn)去，把羊叼走了3.比一比，再組詞鉆（）丟（）

麥（）悔（）站（）去（）

海（）表（）該（）伯（）

淺（）課（）刻（）泊（）線（）棵（）4.連一連一只小河◆修補(bǔ)

窟窿一匹

小羊◆堵上

前蹄一條

小伙伴◆蹚過

小河一個(gè)

小馬◆

抬起

羊圈5.把下列詞語補(bǔ)充完整，并回答問題。揠苗__

____蹦__

跳__種__樣___________大笑____實(shí)實(shí)

亡__補(bǔ)_____這幾個(gè)詞語中屬于“ABAC”式的詞語是__，屬于“AABC”式的詞語是___，屬于“AABB”式的詞語是__。這幾個(gè)詞語中能夠說明一定道理的詞語是__、

___6.選詞填空微笑狂笑（1）看到同學(xué)們都在認(rèn)真復(fù)習(xí)，老師的臉上浮現(xiàn)出一絲____。（2）看到小剛和小林滑稽的表演，同學(xué)們被逗得____不止。巴望盼望（1）他____自己田里禾苗長得快些。（2）他____早日與親人團(tuán)聚。7.按要求寫句子。（1）老師把兩個(gè)楊桃擺在講桌上。（改為“被”字句）______________（2）原來河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深。（用加點(diǎn)詞寫句子）__既___，也___（3）他在田邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。（用上“焦急地”把句子寫具體）__________8.根據(jù)課文內(nèi)容選一選（1）學(xué)了《揠苗助長》一文，我知道了做任何事情都要___；學(xué)了《亡羊補(bǔ)牢》___一文，我知道了要；學(xué)了《小馬過河》一文，我知道了遇到事情要___。①動(dòng)腦思考，親身實(shí)踐②及時(shí)改正錯(cuò)誤③尊重事物發(fā)展的規(guī)律（2）唯___，唯___，不如人，當(dāng)自礪。若___，若___，不如人，勿生戚。①才藝②德學(xué)③衣服④飲食9.口語交際。你們班級有圖書角嗎？你覺得同學(xué)們應(yīng)該怎樣愛護(hù)圖書？想想，給同學(xué)們一些溫馨提示吧！溫馨提示親愛的同學(xué)們：_____________________快樂閱讀老辦法不行了一只烏鴉口渴了，飛出樹林找水喝，在村口遇到了猴子，猴子告訴他：“村子里有井?！焙镒幼吡?，烏鴉找到了那口井，就把小石子一顆一顆銜（xián）到井里，可是銜了很久，還不見水上來。這時(shí)候猴子到井邊來打水，看見烏鴉用這種辦法喝水，哈哈大笑，說：“你用這種辦法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了?！闭f完，猴子很快打了一桶水，請烏鴉喝了個(gè)夠。10.全文共_____個(gè)自然段，第______自然段寫烏鴉用原來的辦法喝水。11.猴子看見烏鴉用“這種辦法喝水”中“這種辦法”指的是_______。12.烏鴉用原來的法喝水為什么不行呢？____________13這個(gè)故事告訴我們（）A.用銜石子的辦法喝井里的水是不行的。B.猴子樂于助人C.遇事要?jiǎng)幽X筋、