2023年北京市西城區(qū)公務(wù)員考試調(diào)劑4筆試題庫(kù)含答案解析

書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！2023年北京市西城區(qū)公務(wù)員考試調(diào)劑4筆試題庫(kù)含答案解析一.參考題庫(kù)(共1000題)1.下列與電有關(guān)的說(shuō)法正確的是：A.電風(fēng)扇將電能全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能B.保險(xiǎn)絲串聯(lián)接入才能起到保護(hù)電路的作用C.為城市輸電的高壓輸電線電壓為220伏D.能使電筆發(fā)亮的插口連接的是零線參考答案：B解題思路：電風(fēng)扇在工作過(guò)程中，電能大部分轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，還有一部分電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，A項(xiàng)錯(cuò)誤；高壓輸電是為了減少電力的損耗而設(shè)計(jì)的，常見(jiàn)的最低高壓輸電也要35千伏起，題干中220伏是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ?jiàn)的普通電壓，注意單位中千伏和伏的區(qū)別，C項(xiàng)錯(cuò)誤；能使電筆發(fā)亮的插口連接的是火線，不是零線，D項(xiàng)錯(cuò)誤；保險(xiǎn)絲的特性是有規(guī)定的熔化溫度，當(dāng)電路中的電流達(dá)到所上保險(xiǎn)絲的規(guī)定值時(shí)，保險(xiǎn)絲就會(huì)熔化，從而切斷電路起到保護(hù)的作用，串聯(lián)接入保險(xiǎn)絲有助于保護(hù)電路，B項(xiàng)正確。故正確答案為B。解題思路：第一步，本題考查物理知識(shí)。第二步，串聯(lián)是將電路元件逐個(gè)順次首尾相連接的電路連接方式，如果某一處斷開(kāi)，整個(gè)電路上的電器都將停止工作。保險(xiǎn)絲會(huì)在電流異常升高到一定的高度和熱度時(shí)，自身熔斷切斷電流，從而起到保護(hù)電路安全運(yùn)行的作用。故串聯(lián)接入保險(xiǎn)絲更有助于保護(hù)電路安全。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題可用常識(shí)法和排除法解題。作為物理常識(shí)考查題目，大部分與生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)。生活中人們用電筆是否發(fā)亮來(lái)測(cè)零線、火線，D項(xiàng)說(shuō)法顯然不對(duì)，可排除。電風(fēng)扇中實(shí)現(xiàn)能量轉(zhuǎn)化的主要部件是電動(dòng)機(jī)，依生活經(jīng)驗(yàn)，其在運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程中會(huì)發(fā)熱，所以根據(jù)能量守恒原理必有一部分電能轉(zhuǎn)化為了內(nèi)能，A項(xiàng)可排除。A項(xiàng)錯(cuò)誤。電風(fēng)扇在工作過(guò)程中，電能大部分轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，還有一部分電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。B項(xiàng)正確。保險(xiǎn)絲的特性是有規(guī)定的熔化溫度，當(dāng)電路中的電流超過(guò)所上保險(xiǎn)絲的規(guī)定值時(shí)，保險(xiǎn)絲就會(huì)熔化，從而切斷電路起到保護(hù)的作用，串聯(lián)接入保險(xiǎn)絲有助于保護(hù)電路。C項(xiàng)錯(cuò)誤。高壓輸電是通過(guò)發(fā)電廠用變壓器將發(fā)電機(jī)輸出的電壓升壓后傳輸?shù)囊环N方式，為城市輸電的高壓輸電線電壓有220千伏、110千伏、35千伏、10千伏等，根據(jù)距離的遠(yuǎn)近和城市規(guī)模，每個(gè)城市不盡相同。D項(xiàng)錯(cuò)誤。能使電筆發(fā)亮的插口連接的是火線，不是零線。故本題選B。2._______是事先的準(zhǔn)備，_______是當(dāng)機(jī)的應(yīng)付，_______是過(guò)后的衡量，_______是希望滿足寫作的要求，_______得去做一番作文的講究的功夫。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.只要

無(wú)論

還

就

所以B.因?yàn)?/p>

不

也不

而且

所以C.或

或

或

都

因?yàn)镈.不論

或

或

只要

都參考答案：D解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)語(yǔ)境可知，文中“事先的準(zhǔn)備”“當(dāng)機(jī)的應(yīng)付”“過(guò)后的衡量”對(duì)應(yīng)寫作的三個(gè)階段，故應(yīng)為并列關(guān)系。A項(xiàng)和B項(xiàng)不表并列關(guān)系，排除。C項(xiàng)和D項(xiàng)中“或……或……”均表并列關(guān)系，符合文意。第二步，分析后文。根據(jù)語(yǔ)境，“做一番作文的講究的功夫”是三個(gè)階段實(shí)現(xiàn)的對(duì)策，C項(xiàng)“因?yàn)椤北硪蚬P(guān)系，不符合文意，排除。D項(xiàng)“只要……都……”構(gòu)成條件關(guān)系，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。3.水是透明、沒(méi)有顏色的，但為什么海中的浪花卻是白色的（

）。A.因?yàn)樗ㄖ杏袣馀軧.因?yàn)樗械乃肿酉嗷ツΣ罜.因?yàn)樗ㄖ泻猩呈疍.因?yàn)楹Ｋ暮}量高參考答案：A解題思路：本題考查科技。水之所以是無(wú)色透明的，是因?yàn)樗诓簧畹那闆r下，各種顏色的光都能透過(guò)。而浪花主要是由泡沫和一些小水珠組成，泡沫的表面是水膜，小水珠就像一些小棱鏡，當(dāng)光線照在泡沫和水珠上時(shí)，會(huì)在它們的表面發(fā)生反射和折射。折射到泡沫和水珠內(nèi)的光線，射出時(shí)又會(huì)碰到周圍的泡沫和水珠的表面，又將發(fā)生反射和折射，如此反復(fù)，最終光線經(jīng)過(guò)多次折射和反射，我們就會(huì)看到在日光下浪花呈白色。故正確答案是A。4.水平一體化物流是指同一行業(yè)的多個(gè)企業(yè)，通過(guò)共同利用物流渠道，獲得規(guī)模經(jīng)濟(jì)效益、提高物流效率。水平一體化物流須具備物流需求和物流供應(yīng)的信息平臺(tái)，要有大量企業(yè)參與并存在較多的商品量。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于水平一體化物流的是：A.某家具廠要求原材料供應(yīng)商和產(chǎn)品銷售商使用同一家物流公司B.某市屠宰企業(yè)將豬、牛肉混放入冷藏車并送往一百多家零售店C.電子城百家商店簽訂協(xié)議，指定其中一家承擔(dān)電子城送貨業(yè)務(wù)D.某百貨公司設(shè)立物流中心，統(tǒng)籌安排全公司各類貨物發(fā)送工作參考答案：C解題思路：題干定義水平一體化物流是一種物流方式，分析其主體和特點(diǎn)，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。水平一體化物流的定義要點(diǎn)：①同一行業(yè)的多個(gè)企業(yè)；②共同利用物流渠道。A項(xiàng)，供應(yīng)商是提供原材料的企業(yè)，銷售商是銷售成品的企業(yè)，兩者不屬于同一行業(yè)，不符合要點(diǎn)①。B項(xiàng)，某市屠宰企業(yè)屬于單個(gè)企業(yè)，不屬于同一行業(yè)的多個(gè)企業(yè)，不符合要點(diǎn)①。C項(xiàng)，電子城百家商店屬于同一行業(yè)的多個(gè)企業(yè)，指定其中一家承擔(dān)電子城送貨業(yè)務(wù)體現(xiàn)共同利用物流渠道，符合定義。D項(xiàng)，某百貨公司屬于單個(gè)企業(yè)，不屬于同一行業(yè)的多個(gè)企業(yè)，不符合要點(diǎn)①。故本題選C。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①同一行業(yè)的多個(gè)企業(yè)；②共同利用物流渠道。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：供應(yīng)商是提供原材料的企業(yè)，銷售商是銷售成品的企業(yè)，兩者不屬于“同一行業(yè)”，不符合定義；B項(xiàng)：某市屠宰企業(yè)屬于個(gè)別企業(yè)，不屬于“同一行業(yè)的多個(gè)企業(yè)”，不符合定義；C項(xiàng)：電子城百家商店屬于“同一行業(yè)的多個(gè)企業(yè)”，指定一家送貨，體現(xiàn)了“共同利用物流渠道”，符合定義；D項(xiàng)：某百貨公司屬于個(gè)別企業(yè)，不屬于“同一行業(yè)的多個(gè)企業(yè)”，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。水平一體化物流的定義包含的重點(diǎn)關(guān)鍵詞是“同一行業(yè)的多個(gè)企業(yè)”、“共同利用物流渠道”和“提高物流效率”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)：原材料供應(yīng)商和產(chǎn)品銷售商不屬于“同一行業(yè)的多個(gè)企業(yè)”，

比如做家具的，原材料供應(yīng)商可能是生產(chǎn)釘子的，但是銷售商是賣家具的，兩者不是同一個(gè)行業(yè)，不符合定義；B項(xiàng)：屠宰企業(yè)也是單個(gè)企業(yè)行為，不屬于“同一行業(yè)的多個(gè)企業(yè)”，不符合定義；C項(xiàng)：百家商店屬于“同一行業(yè)的多個(gè)企業(yè)”，指定其中一家承擔(dān)送貨業(yè)務(wù)屬于“共同利用物流渠道”，能夠提高物流效率，符合定義；D項(xiàng)：設(shè)立物流中心仍屬于單個(gè)企業(yè)行為，并不是“同一行業(yè)的多個(gè)企業(yè)”，不符合定義。故正確答案為C。5.某科室只有甲、乙兩名辦事員，其中甲每逢星期二都要外出辦公，乙每月15日要去外地出差。如果他們恰好在5月15日同時(shí)外出，則下一次兩人又同時(shí)外出的日期是：A.11月15日B.1月15日C.7月15日D.9月15日參考答案：B解題思路：第一步，本題考查星期日期問(wèn)題，用代入排除法解題。第二步，根據(jù)“其中甲每逢星期二都要外出辦公，乙每月15日要去外地出差”可知，只需要按時(shí)間先后確定哪個(gè)選項(xiàng)是星期二即可。第三步，代入A選項(xiàng)，從5月15日至11月15日之間共有184天，184÷7＝26…2，則11月15日為星期四，甲不外出，排除；代入B選項(xiàng)，從5月15日至1月15日之間共有245天，245÷7＝35，則1月15日為星期二，兩人都外出，正確。因此，選擇B選項(xiàng)。6.通信基站的電磁波主要向垂直方向上發(fā)射。所以在基站的正下方，功率密度是最大的。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查科技。通訊基站的電磁波主要向水平方向發(fā)射，在垂直方向上衰弱明顯，所以基站的正下方，功率密度往往是最小的。故表述錯(cuò)誤。7.為了幫助市民選擇最滿意的商場(chǎng)購(gòu)物，X市有關(guān)部門在該市實(shí)施了一項(xiàng)評(píng)選“最滿意商場(chǎng)”活動(dòng)。評(píng)選方法是：選擇十項(xiàng)指標(biāo)，包括商場(chǎng)硬件設(shè)施、商品質(zhì)量、商品價(jià)格、商品售后服務(wù)、服務(wù)態(tài)度等等，每一指標(biāo)按照滿意程度的高低，評(píng)以1到10分之間的某一分值，然后算出10個(gè)分值的平均分，即為該商場(chǎng)的滿意度指數(shù)。以下哪項(xiàng)是實(shí)施這一評(píng)選活動(dòng)必須要假設(shè)的前提？Ⅰ.商場(chǎng)硬件設(shè)施、商品質(zhì)量等指標(biāo)都可以用數(shù)字來(lái)表達(dá)Ⅱ.商場(chǎng)硬件設(shè)施、商品質(zhì)量等指標(biāo)對(duì)于市民來(lái)說(shuō)都是同等重要的Ⅲ.X市的商場(chǎng)都要支持這一評(píng)選活動(dòng)A.僅ⅠB.僅ⅡC.僅Ⅰ和ⅡD.Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ參考答案：C解題思路：本題要求選擇評(píng)選活動(dòng)必須要假設(shè)的前提，題干中市民給商場(chǎng)打分和商場(chǎng)的滿意度指數(shù)之間存在明顯的跳躍，需利用搭橋法在二者之間建立聯(lián)系才能使其成立。題干論點(diǎn)：將十項(xiàng)指標(biāo)按滿意程度打分，然后算出平均分，即可得出滿意度指數(shù)。Ⅰ，必須假設(shè)，因?yàn)槿绻@些指標(biāo)不能用數(shù)字表達(dá)，那得出的指數(shù)就毫無(wú)意義。Ⅱ，必須假設(shè)，只有這些指標(biāo)同等重要，才可以通過(guò)平均分得出綜合的滿意度指數(shù)，否則需要加權(quán)。Ⅲ，無(wú)須假設(shè)，商場(chǎng)支持與否不影響市民打分。故本題選C。解題思路：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：商場(chǎng)的滿意度可以通過(guò)商場(chǎng)硬件設(shè)施、商品質(zhì)量、商品價(jià)格、商品售后服務(wù)、服務(wù)態(tài)度等十項(xiàng)指標(biāo)用具體分值量化。論據(jù)：無(wú)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。I：商場(chǎng)硬件設(shè)施、商品質(zhì)量等指標(biāo)都可以用數(shù)字來(lái)表達(dá)是指標(biāo)可以用具體分值量化的必要條件，支持結(jié)論；II：商場(chǎng)硬件設(shè)施、商品質(zhì)量等指標(biāo)對(duì)于市民來(lái)說(shuō)都是同等重要的，排除了市民某些方面的喜好對(duì)調(diào)查結(jié)果的影響，支持結(jié)論；III：X市的商場(chǎng)都要支持這一評(píng)選活動(dòng)，與題干討論的滿意度是否可以通過(guò)指標(biāo)量化無(wú)關(guān)，無(wú)法支持。故正確答案為C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“必須要假設(shè)的前提”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：商場(chǎng)的滿意度可以通過(guò)商場(chǎng)硬件設(shè)施、商品質(zhì)量、商品價(jià)格、商品售后服務(wù)、服務(wù)態(tài)度等十項(xiàng)指標(biāo)的具體分值量化。論據(jù)：無(wú)。第三步：辨析選項(xiàng)。I：商場(chǎng)硬件設(shè)施、商品質(zhì)量等指標(biāo)都可以用數(shù)字來(lái)表達(dá)是指標(biāo)可以用具體分值量化的必要條件，具有加強(qiáng)作用。II：商場(chǎng)硬件設(shè)施、商品質(zhì)量等指標(biāo)對(duì)于市民來(lái)說(shuō)都是同等重要的，排除了市民某些方面的喜好對(duì)調(diào)查結(jié)果的影響，具有加強(qiáng)作用。III：X市的商場(chǎng)都要支持這一評(píng)選活動(dòng)，與題干討論的滿意度是否可以通過(guò)指標(biāo)量化無(wú)關(guān)，不具有加強(qiáng)作用。因此，選擇C選項(xiàng)8.建立和實(shí)施拖欠農(nóng)民工工資（

）制度，是保障農(nóng)民工工資支付的重要舉措之一。日前，人社部公布了第一批拖欠農(nóng)民工工資的名單，30個(gè)部門和單位將進(jìn)行聯(lián)合懲戒。A.“黑名單”B.“嚴(yán)懲戒”C.“零拖欠”D.“強(qiáng)問(wèn)責(zé)”參考答案：A解題思路：本題考查時(shí)事政治。保障農(nóng)民工工資支付是重要的民生工作。建立和實(shí)施拖欠農(nóng)民工工資“黑名單”制度，則是保障農(nóng)民工工資支付的重要舉措之一。2018年7月12日，人社部公布了首批“黑名單”，將克扣、無(wú)故拖欠農(nóng)民工工資，數(shù)額達(dá)到認(rèn)定拒不支付勞動(dòng)報(bào)酬罪數(shù)額標(biāo)準(zhǔn)的，或因拖欠農(nóng)民工工資違法行為引發(fā)群體性事件、極端事件，造成嚴(yán)重不良社會(huì)影響的企業(yè)和個(gè)人列入進(jìn)來(lái)，并由30個(gè)部門和單位對(duì)其進(jìn)行聯(lián)合懲戒。未來(lái)將至少每季度向全國(guó)信用信息共享平臺(tái)推送一次“黑名單”信息。故正確答案為A。9.快、慢兩列車長(zhǎng)度分別為160米和120米，它們相向行駛在平行軌道上，若坐在慢車上的人見(jiàn)整列快車駛過(guò)的時(shí)間為4秒，則坐在快車上的人見(jiàn)整列慢車駛過(guò)的時(shí)間為：A.3秒B.4秒C.5秒D.6秒?yún)⒖即鸢福篈解題思路：第一步，本題考查行程問(wèn)題，屬于基本行程類。第二步，根據(jù)題意，坐在快車和慢車上的人看見(jiàn)另外一輛車過(guò)去的速度都是兩車的速度之和，快車與慢車的車長(zhǎng)之比為160∶120＝4∶3，則慢車上的人和快車上的人用的時(shí)間之比也為4∶3，慢車上的人看見(jiàn)快車行駛過(guò)的時(shí)間為4秒，故快車上的人看見(jiàn)慢車行駛過(guò)的時(shí)間為3秒。因此，選擇A選項(xiàng)。10.美國(guó)歷史學(xué)家伊麗莎白·艾森斯坦認(rèn)為印刷書籍有著“印刷固定性”的特性，這一特征有助于保護(hù)原始文件不受“腐蝕”，而一旦印刷書籍被數(shù)字化，一頁(yè)文字便失去了其固定性，因?yàn)樵谌藗冮喿x的過(guò)程中，電子閱讀器大量收集詳細(xì)信息，他們會(huì)知道讀者閱讀不同章節(jié)時(shí)有多快，知道讀者何時(shí)跳頁(yè)，何時(shí)棄書。更多銷售量和更大利潤(rùn)的前景，使人難以抵御根據(jù)這些信號(hào)隨意改動(dòng)書籍的誘惑。根據(jù)上述文段推知，電子閱讀器：A.給了作者關(guān)于人們讀書進(jìn)度的錯(cuò)誤信號(hào)B.剝奪了作者不受打擾閱讀的樂(lè)趣C.引起了人們閱讀習(xí)慣的根本性變革D.可能會(huì)加劇書籍內(nèi)容的商業(yè)化操縱參考答案：D解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“錯(cuò)誤信號(hào)”，B項(xiàng)“剝奪了不受打擾閱讀的樂(lè)趣”，C項(xiàng)“閱讀習(xí)慣的根本性變革”，三者均無(wú)法從原文推斷出來(lái)，無(wú)中生有。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“更多銷售量和更大利潤(rùn)的前景，使人難以抵御根據(jù)這些信號(hào)隨意改動(dòng)書籍的誘惑”，正確。因此，選擇D選項(xiàng)。11.老字號(hào)：新品牌：傳承A.老傳統(tǒng)：新花樣：質(zhì)疑B.老配方：新工藝：創(chuàng)新C.老問(wèn)題：新思考：評(píng)價(jià)D.老物件：新東西：區(qū)分參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。老字號(hào)經(jīng)過(guò)傳承可以變?yōu)樾缕放啤５诙剑号袛噙x項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：老傳統(tǒng)被質(zhì)疑不能變?yōu)樾禄樱c題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：老配方經(jīng)過(guò)創(chuàng)新可以變?yōu)樾鹿に?，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：老問(wèn)題被評(píng)價(jià)不能變?yōu)樾滤伎?，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：老物件被區(qū)分不能變?yōu)樾聳|西，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。注：此題有同學(xué)可能會(huì)糾結(jié)D項(xiàng)，認(rèn)為老字號(hào)與新品牌都是品牌，老物件與新東西都是物品。但D項(xiàng)前兩個(gè)詞與區(qū)分無(wú)關(guān)。從題干三個(gè)詞的關(guān)系看體現(xiàn)了新老物體之間的變化，而B項(xiàng)也是體現(xiàn)了新老事物之間的變化，因此粉筆更傾向于B項(xiàng)。故正確答案為B。12.2.5，2，3，4，10，38，（

）A.92B.134C.256D.378參考答案：D解題思路：第一項(xiàng)×第二項(xiàng)－2＝第三項(xiàng)，10×38－2＝（378）。13.在word2010編輯菜單中，如果“剪切”和“復(fù)制”菜單命令呈灰色，則（

）。A.說(shuō)明剪貼板有內(nèi)容，但不是word能使用的內(nèi)容B.“剪切”和“復(fù)制”命令永遠(yuǎn)不能被使用C.只有執(zhí)行了“粘貼”命令后，“剪切”命令才能被使用D.只有對(duì)文檔內(nèi)容進(jìn)行了選擇之后“剪切”和“復(fù)制”“命令”才可被使用參考答案：D解題思路：本題考查計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)?！熬庉嫛?、“剪切”和“復(fù)制”命令使用時(shí)，都要首先選中要進(jìn)行操作的文檔。故正確答案為D。14.下列各句，沒(méi)有語(yǔ)病的是：A.城市發(fā)展論壇的與會(huì)專家普遍認(rèn)為：我國(guó)城鎮(zhèn)化研究主要集中在預(yù)測(cè)城鎮(zhèn)化速度和趨勢(shì)上，而對(duì)城鎮(zhèn)化過(guò)程中公共政策的負(fù)面影響則明顯被忽略。B.國(guó)家糧食安全具有全局性和普遍性，糧食主產(chǎn)區(qū)、產(chǎn)銷平衡區(qū)和主銷區(qū)的生產(chǎn)、加工、流通、儲(chǔ)備等糧食產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r構(gòu)成了國(guó)家糧食安全。C.一首老歌往往會(huì)令我們感動(dòng)得熱淚盈眶，原因之一就是因?yàn)樗芄雌鹑藗儗?duì)往事的回憶。D.學(xué)校南邊的那片樹(shù)林，早被人們砍光了。參考答案：D解題思路：A項(xiàng)句子結(jié)構(gòu)混亂，“對(duì)”和“被”應(yīng)刪除其中之一；B項(xiàng)賓語(yǔ)殘缺，句尾應(yīng)補(bǔ)充“的重要基礎(chǔ)”；C項(xiàng)成分贅余，“原因之一”和“因?yàn)椤北砹x重復(fù)，應(yīng)刪除“因?yàn)椤?；D項(xiàng)無(wú)語(yǔ)病。故正確答案為D。解題思路：第一步，A項(xiàng)最后一分句結(jié)構(gòu)混亂，介詞的用法不當(dāng)，應(yīng)去掉“對(duì)”或把“對(duì)”改成“在”，排除A項(xiàng)。第二步，B項(xiàng)成分殘缺，“構(gòu)成”之后缺少賓語(yǔ)，可在句尾加上“的重要基礎(chǔ)”，排除B項(xiàng)。第三步，C項(xiàng)成分多余，“原因之一”和“因?yàn)椤闭Z(yǔ)意重復(fù)，可去掉其中一個(gè)，排除C項(xiàng)。第四步，D項(xiàng)邏輯連貫、語(yǔ)句通順，沒(méi)有語(yǔ)病。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)病句的辨析。解答這類題目只需結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)逐個(gè)辨析選項(xiàng)，找到?jīng)]有語(yǔ)病的一項(xiàng)即可。同時(shí)，注意常見(jiàn)的病句類型包括成分殘缺、成分贅余、歧義、句式雜糅、搭配不當(dāng)、不合邏輯等等。A項(xiàng)句子結(jié)構(gòu)混亂，應(yīng)刪除句末的“被”，也可刪除句中的“對(duì)”；B項(xiàng)賓語(yǔ)殘缺，應(yīng)在句末添加賓語(yǔ)“的重要基礎(chǔ)”；C項(xiàng)成分贅余，應(yīng)刪除“因?yàn)椤薄項(xiàng)無(wú)語(yǔ)病。15.當(dāng)含鹽30%的60千克鹽水蒸發(fā)為含鹽40%的鹽水時(shí)，鹽水重量為多少千克？A.45B.50C.55D.60參考答案：A解題思路：第一步，本題考查溶液?jiǎn)栴}，屬于基礎(chǔ)溶液，用方程法解題。第二步，設(shè)蒸發(fā)后鹽水質(zhì)量為x千克，由鹽水中鹽的質(zhì)量不變可得，60×30%＝40%x，解得x＝45。因此，選擇A選項(xiàng)。16.當(dāng)前老百姓不僅要提防假冒偽劣產(chǎn)品，各種有害食品也需要老百姓自己________，自己學(xué)會(huì)防范。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.辨別B.甄選C.識(shí)別D.分辨參考答案：A解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)文段及選項(xiàng)可知，該空應(yīng)體現(xiàn)老百姓要學(xué)會(huì)區(qū)別有害食品、學(xué)會(huì)防范。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“辨別”指在認(rèn)識(shí)上加以區(qū)分和識(shí)別，符合文中學(xué)會(huì)防范，能夠區(qū)分有害食品的語(yǔ)境。B項(xiàng)“甄選”指審查選定，側(cè)重選擇好的、優(yōu)的，應(yīng)該選擇的是好的食品，而不能是“有害食品”，不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“識(shí)別”僅有辨認(rèn)、鑒別之意，與“辨別”相比，“辨別”包含了“識(shí)別”之意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“分辨”指區(qū)分辨別，常見(jiàn)搭配為“分辨好壞”“分辨真假”，與“假冒偽劣商品”搭配不恰當(dāng)，排除D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。17.崎嶇對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于悲痛A.平坦心情B.山路沉痛C.坦途歡喜D.坎坷悲哀參考答案：D解題思路：本題需要結(jié)合代入排除法進(jìn)行解題，將選項(xiàng)中的詞項(xiàng)依次代入題干括號(hào)中，構(gòu)成兩組詞項(xiàng)，并分析這兩組詞項(xiàng)的關(guān)系，前后關(guān)系一致的即正確答案。代入A項(xiàng)，崎嶇和平坦是反義關(guān)系，悲痛是心情的一種，前后關(guān)系不一致。代入B項(xiàng)，崎嶇的山路，為修飾關(guān)系；沉痛和悲痛是近義關(guān)系，前后關(guān)系不一致。代入C項(xiàng)，崎嶇形容山路不平，坦途指平坦的道路，二者屬于反義關(guān)系，但崎嶇是形容詞，坦途為名詞；歡喜和悲痛是反義關(guān)系，但二者都是形容詞，前后關(guān)系不一致。代入D項(xiàng)，崎嶇和坎坷是近義關(guān)系，悲哀和悲痛是近義關(guān)系，且都是形容詞，前后關(guān)系一致。故本題選D。18.分水嶺對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于水稻A.山嶺大米B.地質(zhì)節(jié)氣C.界限作物D.回歸線青稞參考答案：D解題思路：本題需要結(jié)合代入排除法進(jìn)行解題，將選項(xiàng)中的詞項(xiàng)依次代入題干括號(hào)中，構(gòu)成兩組詞項(xiàng)，并分析這兩組詞項(xiàng)的關(guān)系，前后關(guān)系一致的即為正確答案。代入A項(xiàng)，分水嶺是指分隔相鄰兩個(gè)流域的山嶺或高地，在自然界中，分水嶺較多的是山嶺、高原。即分水嶺和山嶺是交叉關(guān)系。大米是水稻加工后得到的產(chǎn)物。前后關(guān)系不一致。代入B項(xiàng)，分水嶺和地質(zhì)并無(wú)明顯聯(lián)系，節(jié)氣和水稻并無(wú)明顯聯(lián)系。前后關(guān)系不一致。代入C項(xiàng)，分水嶺是一種界限，水稻是一種作物，但詞項(xiàng)間順序顛倒。前后關(guān)系不一致。代入D項(xiàng)，分水嶺和回歸線都是界線，水稻和青稞都是作物。前后關(guān)系一致。故本題選D。19.共享經(jīng)濟(jì)都習(xí)慣把潛在收益留給自己，把潛在風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)嫁給他人。比如許多共享單車企業(yè)只管投放，而不管投放的質(zhì)量，不管后續(xù)的管理，有的故意降低成本、追求數(shù)量，甚至任由問(wèn)題單車堆積，這就是一種不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。誰(shuí)獲益，誰(shuí)買單。管理部門不能總是默默無(wú)聞地收拾爛攤子，而必須通過(guò)強(qiáng)硬措施進(jìn)行回應(yīng)。既然某些共享單車企業(yè)總是回避短板，甚至公然違背“禁投令”，那么就應(yīng)該依法懲處，讓企業(yè)承擔(dān)必要的風(fēng)險(xiǎn)和代價(jià)。以上文字意在強(qiáng)調(diào):A.必須加強(qiáng)對(duì)共享經(jīng)濟(jì)組織的公共管制B.必須加強(qiáng)共享單車企業(yè)的市場(chǎng)投放管制C.應(yīng)讓共享經(jīng)濟(jì)組織承擔(dān)必要的代價(jià)和風(fēng)險(xiǎn)D.共享經(jīng)濟(jì)組織管理應(yīng)遵循“誰(shuí)獲益，誰(shuí)買單”的原則參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段首句提出觀點(diǎn)，即“共享經(jīng)濟(jì)都習(xí)慣把潛在風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)嫁給他人”，接下來(lái)用共享單車企業(yè)舉例子去論證首句觀點(diǎn)。文段是總—分結(jié)構(gòu)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)“必須加強(qiáng)對(duì)共享經(jīng)濟(jì)組織的公共管制”是首句觀點(diǎn)的合理引申，正確。B項(xiàng)圍繞“共享單車企業(yè)”例子論述，排除。C項(xiàng)偷換概念，文段尾句說(shuō)“既然某些共享單車企業(yè)總是回避短板，那么就應(yīng)該依法懲處，讓企業(yè)承擔(dān)必要的風(fēng)險(xiǎn)和代價(jià)”，而非“讓共享經(jīng)濟(jì)組織承擔(dān)必要的代價(jià)和風(fēng)險(xiǎn)”，排除。D項(xiàng)“誰(shuí)獲益，誰(shuí)買單”也是圍繞共享單車企業(yè)提出來(lái)的，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。20.甲在國(guó)家機(jī)關(guān)任職，乙有求于他的職務(wù)行為，給甲送上5萬(wàn)元的好處費(fèi)。甲答應(yīng)給乙辦事，但因故未辦成。乙見(jiàn)事未辦成，要求甲退回好處費(fèi)，甲拒不退還，并威脅乙如果再來(lái)要錢就告乙行賄。甲的行為構(gòu)成（

）。A.受賄罪B.詐騙罪C.敲詐勒索罪D.受賄罪與敲詐勒索罪參考答案：A解題思路：受賄罪是指國(guó)家工作人員利用職務(wù)上的便利，索取他人財(cái)物，或者非法收受他人財(cái)物，為他人謀取利益的行為。受賄罪侵犯了國(guó)家工作人員職務(wù)行為的廉潔性及公私財(cái)物所有權(quán)。詐騙罪是指以非法占有為目的，用虛構(gòu)事實(shí)或者隱瞞真相的方法，騙取數(shù)額較大的公私財(cái)物的行為。敲詐勒索罪是指以非法占有為目的，對(duì)被害人使用威脅或要挾的方法，強(qiáng)行索要公私財(cái)物的行為。首先，甲身為國(guó)家機(jī)關(guān)人員，收受他人好處并答應(yīng)為他人辦事，此為受賄；其次，甲不構(gòu)成敲詐勒索罪，因?yàn)橐乙呀?jīng)處分該財(cái)產(chǎn)，不能針對(duì)一個(gè)收受財(cái)物的行為在同一財(cái)物上既成立受賄罪又成立敲詐勒索罪，所以甲單獨(dú)構(gòu)成受賄罪。A項(xiàng)正確，B、C、D三項(xiàng)錯(cuò)誤。故正確答案為A。21.小李在某次考試中，課程甲和課程乙得178分，課程丙和課程丁得171分，課程乙和課程丙得174分，課程丁比課程甲高1分。問(wèn)小李四門課程中哪門課程得分最高：A.課程甲B.課程乙C.課程丙D.課程丁參考答案：B解題思路：解法一：第一步，本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問(wèn)題。第二步，分析題干可知，課程?。菊n程甲；課程甲+課程乙＝178，課程丙+課程乙＝174，課程丙+課程?。?71，所以課程甲＞課程丙，課程乙＞課程丁，由于課程丁比課程甲高1分，因此，課程乙＞課程丁＞課程甲＞課程丙。因此，選擇B選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。第二步，根據(jù)題意可列式：甲＋乙＝178①，丙＋?。?71②，乙＋丙＝174③，①＋②得：甲＋乙＋丙＋?。?78＋171，代入③得甲＋丁＝178＋171－174＝175，因?yàn)椤罢n程丁比課程甲高1分”可知，課程甲得87分，課程丁得88分，分別代入①②中，可知課程乙得91分，課程丙得83分，則小李四門科程中課程乙得分最高。因此，選擇B選項(xiàng)。22.詞牌名是詞的一種制式曲調(diào)的名稱，有固定的格式與聲律，決定著詞的節(jié)奏與音律。下列詞牌名是唐代教坊樂(lè)曲的名稱的有：A.憶秦娥B(yǎng).浪淘沙C.西江月D.虞美人參考答案：BCD解題思路：第一步，本題考查文化常識(shí)。第二步，B項(xiàng)：《浪淘沙》，原為唐教坊曲名，后用為詞牌名。中唐劉禹錫、白居易依小調(diào)《浪淘沙》唱和而首創(chuàng)樂(lè)府歌辭《浪淘沙》。B項(xiàng)當(dāng)選。C項(xiàng)：西江月，唐教坊曲名，后用為詞牌名，又名“白蘋香”“步虛詞”“江月令”等。唐五代詞本為平仄韻異部間協(xié)，宋以后詞則上下闋各用兩平韻，末轉(zhuǎn)仄韻，例須同部。C項(xiàng)當(dāng)選。D項(xiàng)：《虞美人》此調(diào)為唐代教坊曲，始詞見(jiàn)于敦煌曲子詞，前后段結(jié)句為七三句式，與五代顧復(fù)六首相同?！对~譜》列七體，當(dāng)以李煜此體為宋人通用者。D項(xiàng)當(dāng)選。因此，選擇BCD選項(xiàng)。A項(xiàng)：憶秦娥，詞牌名。雙調(diào)，共四十六字，有仄韻、平韻兩體。仄韻格為定格，多用入聲韻，上下片各五句，三仄韻一疊韻。世傳唐代大詩(shī)人李白首制此詞，中有“秦娥夢(mèng)斷秦樓月”句，故名。A項(xiàng)與題意不符，排除。23.下列有關(guān)濫用職權(quán)罪和玩忽職守罪，表述正確的是：A.濫用職權(quán)罪和玩忽職守罪侵犯的客體均是國(guó)家機(jī)關(guān)的正常管理活動(dòng)B.濫用職權(quán)罪和玩忽職守罪主體均是國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員C.濫用職權(quán)罪和玩忽職守罪的行為只有“致使公共財(cái)產(chǎn)、國(guó)家和人民利益遭受重大損失”的，才構(gòu)成犯罪D.濫用職權(quán)罪和玩忽職守罪在客觀方面也是相同的參考答案：ABC解題思路：第一步，本題考查刑法分則。第二步，A、B、C項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第三百九十七條，濫用職權(quán)罪，玩忽職守罪，國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員濫用職權(quán)或者玩忽職守，致使公共財(cái)產(chǎn)、國(guó)家和人民利益遭受重大損失的，處三年以下有期徒刑或者拘役；情節(jié)特別嚴(yán)重的，處三年以上七年以下有期徒刑。本法另有規(guī)定的，依照規(guī)定。國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員徇私舞弊，犯前款罪的，處五年以下有期徒刑或者拘役；情節(jié)特別嚴(yán)重的，處五年以上十年以下有期徒刑。本法另有規(guī)定的，依照規(guī)定。玩忽職守罪是指國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員嚴(yán)重不負(fù)責(zé)任，不履行或不認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)，致使公共財(cái)產(chǎn)、國(guó)家和人民利益遭受重大損失的行為?？腕w要件本罪侵犯的客體是國(guó)家機(jī)關(guān)的正?；顒?dòng)。濫用職權(quán)罪與玩忽職守罪均屬于瀆職罪，瀆職罪是指國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員利用職務(wù)上的便利或者徇私舞弊、濫用職權(quán)、玩忽職守，妨害國(guó)家機(jī)關(guān)的正?；顒?dòng)，損害公眾對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員職務(wù)活動(dòng)客觀公正性的信賴，致使國(guó)家與人民利益遭受重大損失的行為?？梢?jiàn)，A項(xiàng)“濫用職權(quán)罪和玩忽職守罪侵犯的客體均是國(guó)家機(jī)關(guān)的正常管理活動(dòng)”正確，B項(xiàng)“主體均是國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員”正確，C項(xiàng)“只有致使公共財(cái)產(chǎn)、國(guó)家和人民利益遭受重大損失的，才構(gòu)成犯罪”正確，因此，A、B、C項(xiàng)正確，當(dāng)選。因此，選擇ABC選項(xiàng)。D項(xiàng)：犯罪客觀方面包括犯罪行為、犯罪結(jié)果和行為與結(jié)果之間的因果關(guān)系。從犯罪行為上來(lái)看，濫用職權(quán)罪在客觀方面的本質(zhì)屬性是對(duì)職權(quán)的“濫用”；玩忽職守罪在客觀方面的本質(zhì)屬性是對(duì)職權(quán)的不負(fù)責(zé)。因此，D項(xiàng)錯(cuò)誤，不當(dāng)選。24.文化墮距也叫文化滯后，物質(zhì)文化和非物質(zhì)的適應(yīng)性文化在變遷速度上所發(fā)生的時(shí)差。一般地說(shuō)，物質(zhì)技術(shù)方面的變化發(fā)生在前，非物質(zhì)的適應(yīng)性文化變化于后。根據(jù)上述定義，下列不能體現(xiàn)文化墮距的是：A.外出旅游的人多了，亂刻亂畫、亂扔垃圾等現(xiàn)象也多了B.乘坐飛機(jī)的人多了，霸機(jī)鬧事、任性亂為等不文明乘客也多了C.新聞媒體越來(lái)越發(fā)達(dá)了，事件曝光度也變高了D.開(kāi)車自駕的人多了，野蠻駕駛、強(qiáng)行插隊(duì)等行為也多了參考答案：C解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①物質(zhì)文化和非物質(zhì)的適應(yīng)性文化；②在變遷速度上所發(fā)生的時(shí)差。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：外出旅游的人多了，亂刻亂畫、亂扔垃圾，說(shuō)明非物質(zhì)文化沒(méi)有跟上物質(zhì)文化的腳步，符合定義；B項(xiàng)：乘坐飛機(jī)的人多了，霸機(jī)鬧事、任性亂為，說(shuō)明非物質(zhì)文化沒(méi)有跟上物質(zhì)文化的腳步，符合定義；C項(xiàng)：事件曝光度變高，原因不是物質(zhì)文化和精神文化的變遷速度不同，而是媒體發(fā)達(dá)導(dǎo)致信息的傳播速度變快，不符合定義；D項(xiàng)：開(kāi)車自駕的人多了，野蠻駕駛說(shuō)明非物質(zhì)文化沒(méi)有跟上物質(zhì)文化的腳步，符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。25.大家只有同心協(xié)力，才能把事情辦好。事情沒(méi)有辦好，因此，大家沒(méi)有同心協(xié)力。以下哪項(xiàng)中的推理形式與題干中的推理形式相同？A.若被害人身上發(fā)現(xiàn)王某的DNA，則王某就是本案的重大犯罪嫌疑人。在被害人指甲中檢驗(yàn)到了王某的DNA，因此，王某是本案的重大犯罪嫌疑人B.張同學(xué)上場(chǎng)擔(dān)任主辯手，實(shí)驗(yàn)中學(xué)辯論隊(duì)就能贏，實(shí)驗(yàn)中學(xué)辯論隊(duì)沒(méi)有贏，因此，張同學(xué)沒(méi)有上場(chǎng)擔(dān)任主辯手C.薄荷只有在溫暖的氣候下才能很好地生長(zhǎng)。薄荷生長(zhǎng)得很好，因此，薄荷是在溫暖的氣候下生長(zhǎng)的D.人不犯我，我不犯人。我未犯人，因此，人未犯我參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式“推理形式相同”，確定為平行結(jié)構(gòu)。第二步，分析題干推理形式。事情辦好→同心協(xié)力，“事情沒(méi)辦好”為"否前"，“沒(méi)有同心協(xié)力”為"否后"，推理形式為否前推否后。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：發(fā)現(xiàn)王某的DNA→王某是犯罪嫌疑人，“檢驗(yàn)到了王某的DNA”為"肯前"，“王某是犯罪嫌疑人”為"肯后"，推理形式為肯前推肯后，與題干推理形式不同，排除；B項(xiàng)：張當(dāng)主辯手→辯論隊(duì)能贏，“辯論隊(duì)沒(méi)有贏”為"否后"，“張某沒(méi)有當(dāng)主辯手”為"否前"，推理形式為否后推否前，與題干推理形式不同，排除；C項(xiàng)：生長(zhǎng)好→溫暖，“生長(zhǎng)得很好”為"肯前"，“是在溫暖的氣候下生長(zhǎng)的”為"肯后"，推理形式為肯前推肯后，與題干推理形式不同，排除；D項(xiàng)：我犯人→人犯我，“我未犯人”為"否前"，“人未犯我”為"否后"，推理形式為否前推否后，與題干推理形式相同，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。26.關(guān)于存款保險(xiǎn)制度，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.存款保險(xiǎn)制度起始于20世紀(jì)30年代大蕭條之后的美國(guó)B.存款保險(xiǎn)制度有利于保護(hù)存款人的利益，提高公眾對(duì)銀行體系的信心C.存款保險(xiǎn)由存款人向存款保險(xiǎn)公司投保D.存款保險(xiǎn)通常只賠償存款人因銀行倒閉而遭受的部分損失參考答案：C解題思路：A項(xiàng)正確，現(xiàn)代意義上的存款保險(xiǎn)制度起始于1934年美國(guó)建立的聯(lián)邦存款保險(xiǎn)制度，經(jīng)過(guò)近80年的發(fā)展，全球已有100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)建立了這一制度；B項(xiàng)正確，存款保險(xiǎn)制度的實(shí)施并推廣，有利于增強(qiáng)中小銀行信用，有效提高公眾信心，從而降低擠兌風(fēng)險(xiǎn)、維護(hù)金融穩(wěn)定，也是國(guó)家金融安全網(wǎng)的基本組成要素；C項(xiàng)錯(cuò)誤，存款保險(xiǎn)制度是一種金融保障制度，是指由符合條件的各類存款性金融機(jī)構(gòu)集中起來(lái)建立一個(gè)保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)，各存款機(jī)構(gòu)作為投保人按一定存款比例向其繳納保險(xiǎn)費(fèi)，建立存款保險(xiǎn)準(zhǔn)備金，當(dāng)成員機(jī)構(gòu)發(fā)生經(jīng)營(yíng)危機(jī)或面臨破產(chǎn)倒閉時(shí)，存款保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)向其提供財(cái)務(wù)救助或直接向存款人支付部分或全部存款，從而保護(hù)存款人利益，維護(hù)銀行信用，穩(wěn)定金融秩序的一種制度；D項(xiàng)正確，如果建立了存款保險(xiǎn)制度，當(dāng)實(shí)行該制度的銀行資金周轉(zhuǎn)不靈或破產(chǎn)倒閉而不能支付存款人的存款時(shí)，按照保險(xiǎn)合同條款，投保銀行可從存款保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)那里獲取賠償或取得資金援助，或被接收、兼并，存款保險(xiǎn)通常只賠償存款人因銀行倒閉而遭受的部分損失。這樣，存款人的存款損失就會(huì)降低到盡可能小的程度，有效保護(hù)了存款人的利益。本題為選非題，故正確答案為C。解題思路：第一步，本題考查存款保險(xiǎn)制度并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，存款保險(xiǎn)制度是指由符合條件的各類存款性金融機(jī)構(gòu)集中起來(lái)建立的一個(gè)保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)，各存款機(jī)構(gòu)作為投保人按一定存款比例向其繳納保險(xiǎn)費(fèi)，建立存款保險(xiǎn)準(zhǔn)備金。投保人應(yīng)該是銀行等存款機(jī)構(gòu)，而不是存款人。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：解答本題可以采用常理法和排除法。結(jié)合我國(guó)實(shí)際情況，存款人不用向保險(xiǎn)公司投保。因此C項(xiàng)表述有誤。存款保險(xiǎn)制度是一種金融保障制度，是指由符合條件的各類存款性金融機(jī)構(gòu)集中起來(lái)建立一個(gè)保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)，各存款機(jī)構(gòu)作為投保人按一定存款比例向其繳納保險(xiǎn)費(fèi)，建立存款保險(xiǎn)準(zhǔn)備金，當(dāng)成員機(jī)構(gòu)發(fā)生經(jīng)營(yíng)危機(jī)或面臨破產(chǎn)倒閉時(shí)，存款保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)向其提供財(cái)務(wù)救助或直接向存款人支付部分或全部存款，從而保護(hù)存款人利益，維護(hù)銀行信用，穩(wěn)定金融秩序的一種制度。故本題選C。27.計(jì)算之于（

）相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)之于（

）A.推理：邏輯B.物理：天文C.數(shù)學(xué)：化學(xué)D.大腦：助手參考答案：C解題思路：本題為填空型，代入選項(xiàng)驗(yàn)證。A項(xiàng)：計(jì)算和推理沒(méi)有必然聯(lián)系，實(shí)驗(yàn)和邏輯也沒(méi)有必然聯(lián)系，排除；B項(xiàng)：計(jì)算和物理是學(xué)科和主要方法的對(duì)應(yīng)關(guān)系，天文的主要方法是觀測(cè)不是實(shí)驗(yàn)，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：計(jì)算和數(shù)學(xué)是學(xué)科和主要方法的對(duì)應(yīng)關(guān)系，實(shí)驗(yàn)和化學(xué)是學(xué)科和主要方法的對(duì)應(yīng)，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：計(jì)算需要借助于大腦，是對(duì)應(yīng)關(guān)系，實(shí)驗(yàn)不一定借助于助手，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案是C。28.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：題干圖形均由直線構(gòu)成，且都形成交點(diǎn)，可以分析線條數(shù)和交點(diǎn)數(shù)方面是否存在規(guī)律。分析發(fā)現(xiàn)，線條數(shù)并不存在一致性規(guī)律，考慮從交點(diǎn)數(shù)入手解題。題干圖形的交點(diǎn)數(shù)均為2。故本題選A。29.陳某需要利用WindowsXP的“記事本”應(yīng)用程序來(lái)編輯一些資料，則其可以編輯的是：A.英文、漢字、數(shù)字B.漢字、圖表、英文C.數(shù)字、圖形、漢字D.圖形、圖表、文字參考答案：A解題思路：第一步，本題考查計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。第二步，WindowsXP的“記事本”可以編輯英文、漢字、數(shù)字，不可編輯圖形和圖表。A項(xiàng)英文、漢字、數(shù)字說(shuō)法正確，當(dāng)選。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：WindowsXP的“記事本”應(yīng)用程序不可以編輯圖表，所以B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C項(xiàng)：WindowsXP的“記事本”應(yīng)用程序不可以編輯圖形，所以C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D項(xiàng)：WindowsXP的“記事本”應(yīng)用程序不可以編輯圖形、圖表，所以D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。30.哥倫比亞大學(xué)的心理學(xué)教授羅伯特·海爾曾經(jīng)做過(guò)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)喜歡虐待、生性殘忍的人在辨識(shí)富有情感意涵的詞匯與一般詞匯時(shí)，腦波無(wú)明顯差異，而普通人的腦波則表現(xiàn)出不同。進(jìn)一步的研究表明，前者負(fù)責(zé)辨識(shí)字的語(yǔ)言皮質(zhì)以及負(fù)責(zé)賦予字義的邊緣系統(tǒng)的連接出了問(wèn)題。正因如此，他們的情感較常人淡薄，在面對(duì)痛苦時(shí)不會(huì)引發(fā)焦慮，甚至對(duì)于恐懼沒(méi)有感受。犯罪心理學(xué)研究表明，那些暴力犯罪者通常是這種缺乏同理心的人，他們無(wú)法設(shè)身處地為別人著想或同情別人，亦很難受到良心譴責(zé)。下列說(shuō)法與原文相符的是：A.喜歡虐待、生性殘忍的人沒(méi)有同理心B.普通人與暴力犯罪者的腦波有所不同C.暴力犯罪者在辨識(shí)文字時(shí)往往存在困難D.難以受到良心譴責(zé)是缺乏同理心者的特征之一參考答案：D解題思路：由提問(wèn)方式可知，本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的查找與推斷。抓住選項(xiàng)中的觀點(diǎn)，根據(jù)文段中對(duì)應(yīng)內(nèi)容，對(duì)這些觀點(diǎn)進(jìn)行判斷。A項(xiàng)，文段說(shuō)的是暴力犯罪者缺乏同理心，不能等同于“喜歡虐待，生性殘忍的人沒(méi)有同理心”，排除A。、B項(xiàng)偷換概念，并非普通人與暴力犯罪者腦波不同，而是他們?cè)诒孀R(shí)富有情感意涵的詞匯和一般詞匯時(shí)，二者腦波表現(xiàn)出不同。C項(xiàng)表述錯(cuò)誤，暴力犯罪者在辨識(shí)文字時(shí)并不存在困難，而是在辨識(shí)富有情感意涵的詞匯和一般詞匯時(shí)腦波無(wú)明顯差異。D項(xiàng)可由末句得出。故本題選D。解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“那些暴力犯罪者通常是這種缺乏同理心的人”，可知是“暴力犯罪者”而非“喜歡虐待、生性殘忍的人”，且原文是“缺乏”，選項(xiàng)偷換成“沒(méi)有”，不符合原文，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“發(fā)現(xiàn)喜歡虐待、生性殘忍的人在辨識(shí)……腦波無(wú)明顯差異，而普通人的腦波則表現(xiàn)出不同”，可知是“普通人與喜歡虐待、生性殘忍”而非“普通人與暴力犯罪者”，屬于偷換概念，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“發(fā)現(xiàn)喜歡虐待、生性殘忍的人……負(fù)責(zé)辨識(shí)字的語(yǔ)言皮質(zhì)以及負(fù)責(zé)賦予字義的邊緣系統(tǒng)的鏈接出了問(wèn)題”，可知是“喜歡虐待、生性殘忍的人”而非“暴力犯罪者”，屬于偷換概念。且原文是“在辨識(shí)富有情感意涵的詞匯與一般詞匯時(shí)，腦波無(wú)明顯差異”，而非“辨識(shí)文字存在困難”，屬于曲解文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“那些暴力犯罪者通常是這種缺乏同理心的人……亦很難受到良心譴責(zé)”，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：細(xì)節(jié)判斷題，與原文一一對(duì)應(yīng)。A、B兩項(xiàng)均屬于概念偷換，并且是兩個(gè)選項(xiàng)之間的互換，根據(jù)文段中，沒(méi)有同理心、缺乏同理心的應(yīng)是“暴力犯罪者”，而與普通人腦波不同的才是“喜歡虐待、生性殘忍的人”，排除A、B兩項(xiàng)；C項(xiàng)為無(wú)中生有，排除；D項(xiàng)為文段尾句的同義替換，且“······之一”的表述也比較嚴(yán)謹(jǐn)，當(dāng)選。故正確答案為D。【文段出處】《公共場(chǎng)合暴力事件解析：暴徒心理不宜過(guò)度解讀》31.理性預(yù)期指的是，針對(duì)某個(gè)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行預(yù)期的時(shí)候，如果人們是理性的，那么他們就會(huì)最大限度地充分利用所得到的信息來(lái)作出行動(dòng)而不會(huì)犯系統(tǒng)性的錯(cuò)誤。根據(jù)以上定義，下列屬于理性預(yù)期的是：A.省立醫(yī)院分院一投入使用，小陳就在附近開(kāi)了一家水果店B.老秦獲悉某政策即將施行，憑著長(zhǎng)期炒股的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行股票操作C.傳言說(shuō)城南要建某重點(diǎn)中學(xué)分校，老劉立即在附近買了一套房子D.小張得知其高考成績(jī)?cè)谌∨诺诙?，果斷決定第一志愿報(bào)清華大學(xué)參考答案：A解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！搬槍?duì)某個(gè)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行預(yù)期”、“人們是理性的”、“他們就會(huì)最大限度地充分利用所得到的信息來(lái)作出行動(dòng)而不會(huì)犯系統(tǒng)性的錯(cuò)誤”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：人們到醫(yī)院看望病人時(shí)經(jīng)常選擇水果作為禮物，所以醫(yī)院的投入使用會(huì)使得水果的需求量增加，那么小陳選擇在醫(yī)院附近開(kāi)水果店，符合“針對(duì)某個(gè)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行預(yù)期”，且其做出的判斷是理性的，符合定義，當(dāng)選；B項(xiàng)：政策的施行可能對(duì)股票產(chǎn)生影響，老秦獲悉這一信息后進(jìn)行股票操作，符合“針對(duì)某個(gè)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行預(yù)期”，但憑著長(zhǎng)期炒股的經(jīng)驗(yàn)，不能確定其判斷是否理性，不符合“人們是理性的”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：建重點(diǎn)中學(xué)可能會(huì)影響其附近的房?jī)r(jià)，但該消息為傳言，傳言是否是真實(shí)并不確定，故老劉在附近買了一套房子這一決定是否是理性的并不明確，不符合定義，排除；D項(xiàng)：小張根據(jù)高考成績(jī)填報(bào)志愿，不符合“針對(duì)某個(gè)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行預(yù)期”，不符合定義，排除。故正確答案為A。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①對(duì)某個(gè)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行預(yù)期時(shí)；②最大限度地充分利用所得到的信息做出行動(dòng)；③不會(huì)犯系統(tǒng)性的錯(cuò)誤。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：存在預(yù)期一定是由于存在不確定、不明朗的情況，而醫(yī)院的投入使用必定帶來(lái)人流量的增加，也必然導(dǎo)致購(gòu)買水果人數(shù)的增加，這是明確的情況，不能稱之為在預(yù)期的情況下開(kāi)設(shè)水果店，并且購(gòu)買人數(shù)增加不屬于“經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象”，醫(yī)院剛一投入使用就開(kāi)店，也不屬于“充分利用信息做出行動(dòng)”，不符合定義；B項(xiàng)：獲悉政策即將施行，那么該政策會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)產(chǎn)生一定的影響，屬于“對(duì)某個(gè)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行預(yù)期”，這種影響會(huì)體現(xiàn)在股票的波動(dòng)上，老秦憑借長(zhǎng)期的炒股經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行操作，屬于“充分利用信息而做出行動(dòng)”，而且政策對(duì)股票的影響是不確定的，預(yù)期即為了獲取利益或避免損失，符合“不會(huì)犯系統(tǒng)性的錯(cuò)誤”，符合定義；C項(xiàng)：老劉立即在附近買房子是預(yù)期到房?jī)r(jià)的上漲，屬于“對(duì)某個(gè)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行預(yù)期”，但是給出的是傳言，相信傳言而做出行動(dòng)，不屬于“充分利用信息而做出的行動(dòng)”，做出的決策也是不理性的，有可能犯系統(tǒng)性的錯(cuò)誤，不符合定義；D項(xiàng)：小張的大學(xué)報(bào)考志愿，是個(gè)人意愿的表現(xiàn)，不屬于“對(duì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的預(yù)測(cè)”，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：分析題干定義，涉及定義的客體、手段等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的要點(diǎn)分析選項(xiàng)。理性預(yù)期的定義要點(diǎn)：①針對(duì)某個(gè)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行預(yù)期時(shí)；②最大限度地充分利用所得到的信息來(lái)做出行動(dòng)。A項(xiàng)，醫(yī)院已經(jīng)投入使用，小陳充分利用了所得到的信息，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行預(yù)期而開(kāi)了水果店，并且在現(xiàn)實(shí)生活中，人們?nèi)メt(yī)院看望病人時(shí)經(jīng)常會(huì)購(gòu)買水果，所以醫(yī)院附近的水果確實(shí)比較暢銷，因此小陳的決定體現(xiàn)了理性預(yù)期，符合定義。B項(xiàng)，老秦在政策還未實(shí)施時(shí)就進(jìn)行操作，不符合要點(diǎn)②。C項(xiàng)，老劉聽(tīng)到傳言就買了一套房子，不符合要點(diǎn)②。D項(xiàng)，說(shuō)的是小張報(bào)考志愿，并不是針對(duì)某個(gè)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行預(yù)期，不符合要點(diǎn)①。故本題選A。32.甲從某制造廠收購(gòu)了一批農(nóng)用工具，加價(jià)35%轉(zhuǎn)給乙；后來(lái)，乙因?yàn)閾?dān)心貨物積壓太多，便削價(jià)10%轉(zhuǎn)手給批發(fā)商丙；丙又加價(jià)25%批發(fā)給零售店，零售店加價(jià)20%銷售，問(wèn)制造廠手中價(jià)值120元的該種農(nóng)用工具，到達(dá)消費(fèi)者手中需要多少元？A.275.5B.183.1C.218.7D.201參考答案：C解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題，屬于基礎(chǔ)公式類。第二步，由題意可得，到達(dá)消費(fèi)者手中需要：120×（1＋35%）×（1－10%）×（1＋25%）×（1＋20%）＝218.7（元）。因此，選擇C選項(xiàng)。33.長(zhǎng)久以來(lái)，心理學(xué)家都支持“數(shù)學(xué)天賦論”：數(shù)學(xué)能力是人類自打娘胎里出來(lái)就有的能力，就連動(dòng)物也有這種能力。他們認(rèn)為存在一種天生的數(shù)學(xué)內(nèi)核，通過(guò)自我慢慢發(fā)展，這種數(shù)學(xué)內(nèi)核最后會(huì)“長(zhǎng)”成我們所熟悉的一切數(shù)學(xué)能力。最近有反對(duì)者提出了不同的看法：數(shù)學(xué)能力沒(méi)有天賦，只能是文化的產(chǎn)物。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持反對(duì)者的看法？A.10~12個(gè)月的嬰兒已經(jīng)知道3個(gè)黑點(diǎn)和4個(gè)黑點(diǎn)是不一樣的B.數(shù)學(xué)是大腦的產(chǎn)物，而大腦的生長(zhǎng)模式早已由基因“預(yù)設(shè)”C.經(jīng)過(guò)人為訓(xùn)練的大猩猩、海豚和大象等動(dòng)物能處理數(shù)學(xué)問(wèn)題D.絕大多數(shù)的原始部落的居民只能表示5以下甚至更少的數(shù)量參考答案：D解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：數(shù)學(xué)能力沒(méi)有天賦，只能是文化的產(chǎn)物。論據(jù)：無(wú)。本題只有論點(diǎn)，沒(méi)有論據(jù)，所以優(yōu)先考慮補(bǔ)充論據(jù)的方式來(lái)加強(qiáng)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：說(shuō)明嬰兒可以區(qū)分?jǐn)?shù)量不同的黑點(diǎn)，舉例說(shuō)明數(shù)學(xué)能力是有天賦的，否定論點(diǎn)，無(wú)法加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：說(shuō)明數(shù)學(xué)是大腦的產(chǎn)物，大腦已被基因預(yù)設(shè)，也就是說(shuō)數(shù)學(xué)是有天賦的，否定論點(diǎn)，無(wú)法加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：指出部分動(dòng)物經(jīng)過(guò)訓(xùn)練能處理數(shù)學(xué)問(wèn)題，但是并不知道其是否有數(shù)學(xué)能力的天賦，不明確選項(xiàng)，無(wú)法加強(qiáng)，排除；

D項(xiàng)：說(shuō)明絕大多數(shù)的原始部落的居民只能表示5甚至以下的數(shù)字，通過(guò)舉例子的方式說(shuō)明數(shù)學(xué)能力確實(shí)是文化的產(chǎn)物，補(bǔ)充論據(jù)，可以加強(qiáng)，當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路：本題要求選擇最能支持反對(duì)者看法的一項(xiàng)，需首先明確反對(duì)者的看法，即“數(shù)學(xué)能力沒(méi)有天賦，只能是文化的產(chǎn)物”。要支持該觀點(diǎn)，可以說(shuō)明“數(shù)學(xué)天賦論”是錯(cuò)誤的。反對(duì)者的看法：數(shù)學(xué)能力沒(méi)有天賦，只能是文化的產(chǎn)物。A項(xiàng)，10～12個(gè)月的嬰兒就已經(jīng)具備數(shù)學(xué)能力了，說(shuō)明數(shù)學(xué)能力是一種天賦，削弱了反對(duì)者的看法。B項(xiàng)，指出數(shù)學(xué)是大腦的產(chǎn)物，大腦的生長(zhǎng)模式早已由基因“預(yù)設(shè)”，也就是說(shuō)數(shù)學(xué)能力是天生的，削弱了反對(duì)者的看法。C項(xiàng)，經(jīng)過(guò)人為訓(xùn)練的大猩猩等動(dòng)物能處理數(shù)學(xué)問(wèn)題，說(shuō)明數(shù)學(xué)能力可以通過(guò)學(xué)習(xí)獲得，但無(wú)法確定它們是不是剛出生就有數(shù)學(xué)能力，支持力度較弱。D項(xiàng)，原始部落的居民是缺少文化教育的，他們的數(shù)學(xué)能力低下，說(shuō)明數(shù)學(xué)能力確實(shí)是文化的產(chǎn)物，而非天賦，支持了反對(duì)者的看法。故本題選D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：數(shù)學(xué)能力沒(méi)有天賦，只能是文化的產(chǎn)物。論據(jù)：無(wú)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加反向論據(jù)?！?0~12個(gè)月的嬰兒已經(jīng)知道3個(gè)黑點(diǎn)和4個(gè)黑點(diǎn)是不一樣的”，證明人類自出生以來(lái)就具有一定的數(shù)學(xué)能力，具有削弱作用。B項(xiàng)：削弱論點(diǎn)。該項(xiàng)指出大腦的生長(zhǎng)模式早已由基因“預(yù)設(shè)”，說(shuō)明數(shù)學(xué)能力是有天賦的，具有削弱作用。C項(xiàng)：增加論據(jù)。大猩猩、海豚和大象等動(dòng)物經(jīng)過(guò)人為訓(xùn)練后能處理數(shù)學(xué)問(wèn)題，說(shuō)明數(shù)學(xué)能力是文化的產(chǎn)物，具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：增加論據(jù)。因?yàn)榻^大多數(shù)的原始部落文化落后，而缺少了文化教育使得人們的數(shù)學(xué)能力只能表示5以下甚至更少的數(shù)量，支持了反對(duì)者的論點(diǎn)，具有加強(qiáng)作用。第四步，強(qiáng)度比較。C項(xiàng)、D項(xiàng)都是通過(guò)舉例子的方式來(lái)證明論點(diǎn)，但是C項(xiàng)是將動(dòng)物與人類比，D項(xiàng)是直接舉出某部落的例子，故D項(xiàng)支持力度更強(qiáng)。因此，選擇D選項(xiàng)。34.商品的交換原則是：A.公平原則B.平等原則C.等價(jià)原則D.盈利原則參考答案：C解題思路：第一步，本題考查價(jià)值規(guī)律。第二步，價(jià)值規(guī)律是商品生產(chǎn)和商品交換的基本經(jīng)濟(jì)規(guī)律。它包括：1.商品的價(jià)值量和社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間正比，與部門勞動(dòng)生產(chǎn)率成反比。2.商品按照價(jià)值相等的原則互相交換。也就是交換時(shí)應(yīng)當(dāng)?shù)葍r(jià)交換。因此，選擇C選項(xiàng)。35.扇子對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于鋼筆A.折扇筆帽B.團(tuán)扇墨水C.空調(diào)毛筆D.扇面圓珠筆參考答案：C解題思路：將選項(xiàng)中的詞項(xiàng)依次代入題干括號(hào)中，構(gòu)成兩組詞項(xiàng)，并分析這兩組詞項(xiàng)的關(guān)系，前后關(guān)系一致的即為正確答案。代入A項(xiàng)，折扇是扇子的一種，筆帽是鋼筆的組成部分，前后關(guān)系不一致。代入B項(xiàng)，團(tuán)扇是扇子的一種，墨水與鋼筆搭配使用，前后關(guān)系不一致。代入C項(xiàng)，扇子和空調(diào)都可以用來(lái)降溫，二者具有相同的功能；毛筆和鋼筆都可以用來(lái)書寫，二者具有相同的功能。前后關(guān)系一致。代入D項(xiàng)，扇面是扇子的一部分，圓珠筆和鋼筆是并列關(guān)系，前后關(guān)系不一致。故本題選C。36.在牛頓眼中，時(shí)間是絕對(duì)的，超越自然的，統(tǒng)攝萬(wàn)物而萬(wàn)物不能增減之。常見(jiàn)的量子力學(xué)接受了這種絕對(duì)的時(shí)間觀念。與之相對(duì)，相對(duì)論認(rèn)為，在引力場(chǎng)中，時(shí)間以及其他所有隨時(shí)間變化的事物，都會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)得更慢。在相對(duì)論中，時(shí)間不再是一個(gè)外部參數(shù)，而是宇宙構(gòu)成的主動(dòng)參與者。關(guān)于這段文字，以下理解準(zhǔn)確的是:A.相對(duì)論發(fā)展了人類對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)B.客觀的時(shí)間是相對(duì)和絕對(duì)的統(tǒng)一C.離開(kāi)引力場(chǎng)，時(shí)間也會(huì)隨之消失D.牛頓不認(rèn)為時(shí)間主動(dòng)參與了宇宙的構(gòu)成參考答案：A解題思路：本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的理解。解答思路是找到與選項(xiàng)相關(guān)的原文，然后對(duì)比判斷。文段介紹了牛頓、量子力學(xué)、相對(duì)論對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)，未涉及“客觀的時(shí)間”的話題，B項(xiàng)“客觀的時(shí)間是相對(duì)和絕對(duì)的統(tǒng)一”不能依據(jù)文段內(nèi)容推出。原文只是說(shuō)“相對(duì)論認(rèn)為，在引力場(chǎng)中，時(shí)間以及其他所有隨時(shí)間變化的事物，都會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)得更慢”，并不能說(shuō)明“離開(kāi)引力場(chǎng)，時(shí)間也會(huì)隨之消失”，C項(xiàng)可排除。D項(xiàng)，“時(shí)間不再是一個(gè)外部參數(shù)，而是宇宙構(gòu)成的主動(dòng)參與者”是相對(duì)論的觀點(diǎn)，文段未提及牛頓對(duì)這一觀點(diǎn)的態(tài)度，排除。A項(xiàng)可由末句得出。故本題選A。解題思路：本題考查細(xì)節(jié)判斷。文段前兩句分別說(shuō)明牛頓和量子力學(xué)對(duì)時(shí)間的理解——統(tǒng)攝萬(wàn)物，后兩句講相對(duì)論對(duì)時(shí)間的理解——宇宙構(gòu)成的主動(dòng)參與者。顯然，相對(duì)論對(duì)時(shí)間的理解更進(jìn)一步。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇A。B項(xiàng)，文段沒(méi)有提及客觀的時(shí)間的內(nèi)涵；C、D兩項(xiàng)在文段中沒(méi)有提及。故正確答案為A。解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)全文，文段前兩句分別說(shuō)明牛頓和量子力學(xué)對(duì)時(shí)間的理解，后兩句表述相對(duì)論對(duì)時(shí)間的理解，可知人們對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)接近全面，A項(xiàng)符合文意，正確。B項(xiàng)，文段并未表述時(shí)間是“客觀”的，且文段只是表述了對(duì)時(shí)間有“絕對(duì)”和“相對(duì)”兩種相反的認(rèn)識(shí)，并未表述兩種認(rèn)識(shí)可以統(tǒng)一，該項(xiàng)屬于無(wú)中生有，錯(cuò)誤。C項(xiàng)和D項(xiàng)，屬于無(wú)中生有，錯(cuò)誤。因此，選擇A選項(xiàng)。37.某單位組織工會(huì)活動(dòng)，30名員工自愿參加做游戲。游戲規(guī)則：按1～30號(hào)編號(hào)并報(bào)數(shù)，第一次報(bào)數(shù)后，單號(hào)全部站出來(lái)，然后每次余下的人中第一個(gè)開(kāi)始站出來(lái)，隔一人站出來(lái)一個(gè)人。最后站出來(lái)的人給大家唱首歌。那么給大家唱歌的員工編號(hào)是（

）。A.14B.16C.18D.20參考答案：B解題思路：第一步，本題考查約數(shù)倍數(shù)問(wèn)題。第二步，第一次報(bào)數(shù)后，單號(hào)全部站出來(lái)，剩余號(hào)碼為2、4、6、8、10······30，均為2的倍數(shù)；每次余下的人中第一個(gè)開(kāi)始站出來(lái)，隔一人站出來(lái)一個(gè)人，剩余號(hào)碼為4、8、12、16、20、24、28，均為4的倍數(shù)；再?gòu)挠嘞碌奶?hào)碼中第一個(gè)人開(kāi)始站出來(lái)，隔一個(gè)人站出來(lái)一個(gè)人，剩余號(hào)碼為8、16、24，均為8的倍數(shù)；重復(fù)上一次的步驟，剩余16號(hào)，為16的倍數(shù)。1—30中16的倍數(shù)只有16。

因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一次報(bào)數(shù)后，單號(hào)全部站出來(lái)，剩余號(hào)碼為2、4、6、8、10······30，均為2的倍數(shù)；每次余下的人中第一個(gè)開(kāi)始站出來(lái)，隔一人站出來(lái)一個(gè)人，剩余號(hào)碼為4、8、12、16、20、24、28，均為4的倍數(shù)；再?gòu)挠嘞碌奶?hào)碼中第一個(gè)人開(kāi)始站出來(lái)，隔一個(gè)人站出來(lái)一個(gè)人，剩余號(hào)碼為8、16、24，均為8的倍數(shù)；重復(fù)上一次的步驟，剩余16號(hào)，為16的倍數(shù)。所以最后站出來(lái)給大家唱歌的員工編號(hào)是16。（結(jié)論：第n次報(bào)數(shù)后，剩下人的編號(hào)為的倍數(shù)）故正確答案為B。38.對(duì)慢性非傳染性疾病的防治，最根本的措施是：A.加強(qiáng)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的研究B.深化對(duì)健康和疾病的認(rèn)識(shí)C.改善康復(fù)治療條件，提高康復(fù)水平D.動(dòng)員全社會(huì)參與，防患于未然參考答案：D解題思路：第一步，本題考查醫(yī)學(xué)知識(shí)。第二步，慢性非傳染性疾病指長(zhǎng)期的，不能自愈的，幾乎不能被治愈的疾病，并規(guī)范所涉及的慢病重點(diǎn)是指那些發(fā)病率、致殘率、死亡率高和醫(yī)療費(fèi)用昂貴的，并有明確預(yù)防措施的疾病。當(dāng)前主要指心腦血管疾病、惡性腫瘤、糖尿病、慢性阻塞性肺部疾病、精神心理性疾病等一組疾病。這些疾病主要由職業(yè)和環(huán)境因素，生活與行為方式等暴露引起，如腫瘤、心臟血管疾病，慢性阻塞性肺疾患，精神疾病等等，一般無(wú)傳染性。慢性非傳染性疾病的發(fā)生與吸煙、酗酒、不合理膳食、缺乏體力活動(dòng)、精神因素等有關(guān)。在慢病的防治中，預(yù)防顯得特別重要，由于慢病往往具有共同的危險(xiǎn)因素，因此，在日常生活中，只要改變不良行為，選擇健康的生活方式，戒煙、限酒、合理膳食、進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w力活動(dòng)，保持心理健康，就能防止或減少多種慢病的發(fā)生。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：“加強(qiáng)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的研究”只是停留在研究層面，并不能起到防治的實(shí)際效果，所以A項(xiàng)不當(dāng)選。B項(xiàng)：“深化對(duì)健康和疾病的認(rèn)識(shí)”可以起到一定的防治慢性非傳染疾病的防治但不是最根本的措施，所以B項(xiàng)不當(dāng)選。C項(xiàng)：“改善康復(fù)治療條件，提高康復(fù)水平”可以起到一定的防治慢性非傳染疾病的防治但不是最根本的措施，可知C項(xiàng)不符合題意，所以不當(dāng)選。39.（

），10，8，8，7，6，6，4，5A.8B.9C.10D.11參考答案：B解題思路：第一步，數(shù)列項(xiàng)數(shù)較多，考慮多重?cái)?shù)列。第二步，奇數(shù)項(xiàng)為（9），8，7，6，5，構(gòu)成等差數(shù)列；偶數(shù)項(xiàng)為10，8，6，4，構(gòu)成等差數(shù)列。因此，選擇B選項(xiàng)。40.鴛：鴦A.雄雞：雌雞B.白貓：黑貓C.蚱蜢：蝗蟲D.紅男：綠女參考答案：A解題思路：本題只涉及兩個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)前一個(gè)詞項(xiàng)（鴛）與后一個(gè)詞項(xiàng)（鴦）是并列關(guān)系中的矛盾關(guān)系。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。鴛和鴦是同一種動(dòng)物，其中鴛是雄鳥，鴦是雌鳥，二者是并列關(guān)系中的矛盾關(guān)系。A項(xiàng)，雄雞和雌雞是同一種動(dòng)物，二者是并列關(guān)系中的矛盾關(guān)系，與題干關(guān)系一致。B項(xiàng)，白貓和黑貓是并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，蚱蜢和蝗蟲屬同類，但不同種，蝗蟲的別稱是螞蚱，蚱蜢和蝗蟲是并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，紅男綠女指穿著各種漂亮服裝的青年男女，紅男和綠女是并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。故本題選A。41.后喻時(shí)代：是指在當(dāng)今高科技時(shí)代的某種條件下，晚輩（或?qū)W生）由于掌握了一定的新知識(shí)新技能，給先輩（或教師）傳授知識(shí)和培養(yǎng)能力的時(shí)代。根據(jù)上述定義，下列屬于后喻時(shí)代表現(xiàn)的行為是（

）。A.年輕人給長(zhǎng)輩講述微信使用的竅門B.老員工學(xué)習(xí)科技知識(shí)C.學(xué)生向老師提問(wèn)科學(xué)問(wèn)題D.小孩子給家長(zhǎng)講述課文知識(shí)參考答案：A解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！巴磔叄ɑ?qū)W生）由于掌握了一定的新知識(shí)新技能”、“給先輩（或教師）傳授知識(shí)和培養(yǎng)能力”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：年輕人擁有使用微信的新技能，符合“晚輩（或?qū)W生）由于掌握了一定的新知識(shí)新技能”，教授長(zhǎng)輩使用微信，符合“給先輩（或教師）傳授知識(shí)和培養(yǎng)能力”，符合定義，當(dāng)選；B項(xiàng)：老員工學(xué)習(xí)知識(shí)，并未提到晚輩給先輩傳授知識(shí)和培養(yǎng)能力，不符合“晚輩（或?qū)W生）由于掌握了一定的新知識(shí)新技能”、“給先輩（或教師）傳授知識(shí)和培養(yǎng)能力”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：學(xué)生向老師提問(wèn)，并未提到學(xué)生給老師傳授知識(shí)和培養(yǎng)能力，不符合“晚輩（或?qū)W生）由于掌握了一定的新知識(shí)新技能”、“給先輩（或教師）傳授知識(shí)和培養(yǎng)能力”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：課文知識(shí)并不是高科技時(shí)代的新知識(shí)新技能，不符合“晚輩（或?qū)W生）由于掌握了一定的新知識(shí)新技能”、“給先輩（或教師）傳授知識(shí)和培養(yǎng)能力”，不符合定義，排除。故正確答案為A。42.奶奶給9歲的小楠5000元壓歲錢，小楠拿著5000元獨(dú)自到手機(jī)城買了一部新手機(jī)，對(duì)此，下列表述正確的是：（

）。A.小楠是限制民事行為能力人B.小楠買手機(jī)的行為是無(wú)效民事行為C.手機(jī)沒(méi)有質(zhì)量問(wèn)題，小楠或其父母無(wú)權(quán)要求手機(jī)城退貨D.小楠是否接受奶奶給的5000元壓歲錢，應(yīng)當(dāng)經(jīng)過(guò)小楠父母同意參考答案：A解題思路：本題考查民法常識(shí)?！睹穹ǖ洹返谑艞l規(guī)定：“八周歲以上的未成年人為限制民事行為能力人，實(shí)施民事法律行為由其法定代理人代理或者經(jīng)其法定代理人同意、追認(rèn)，但是可以獨(dú)立實(shí)施純獲利益的民事法律行為或者與其年齡、智力相適應(yīng)的民事法律行為?！盇項(xiàng)正確，根據(jù)上述規(guī)定，9歲的小楠為限制民事行為能力人。B項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)上述規(guī)定，小楠買手機(jī)的行為由其法定代理人代理或者經(jīng)其法定代理人同意、追認(rèn)后，可以成為有效民事行為。C項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)上述規(guī)定，小楠的父母作為其法定代理人，有權(quán)要求手機(jī)城退貨。D項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)上述規(guī)定，小楠接受奶奶給的壓歲錢為獨(dú)立實(shí)施的純獲利益的民事法律行為，無(wú)需經(jīng)過(guò)其法定代理人即父母的同意。故正確答案為A。43.社會(huì)公德是全體社會(huì)成員都必須遵守的道德規(guī)范，具有最廣泛的群眾基礎(chǔ)和適用范圍。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查社會(huì)公德知識(shí)。第二步，社會(huì)公德具有全民性。社會(huì)公德是社會(huì)全體成員都必須遵守的道德規(guī)范，具有最廣泛的群眾性和適用范圍。在同一社會(huì)中，任何社會(huì)成員不管屬于哪個(gè)階級(jí)或從事何種職業(yè)，對(duì)于社會(huì)公共生活的簡(jiǎn)單規(guī)則，都必須遵守，否則就要受到社會(huì)輿論譴責(zé)。國(guó)家、社會(huì)團(tuán)體、機(jī)關(guān)單位有時(shí)甚至可以以國(guó)家權(quán)力或行政權(quán)力、經(jīng)濟(jì)權(quán)力予以干預(yù)。因此，本題正確。社會(huì)公德是人類社會(huì)文明成果的一種沉淀和積累。它具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：①基礎(chǔ)性。社會(huì)公德是社會(huì)道德體系的基礎(chǔ)層次，在每一個(gè)社會(huì)都被看做是最起碼的道德準(zhǔn)則，是為維護(hù)社會(huì)公共生活的正常進(jìn)行而提出的最基本的道德要求。②全民性。③相對(duì)穩(wěn)定性。在不同時(shí)代、不同社會(huì)形態(tài)里都存在著，因而，調(diào)整這種關(guān)系的社會(huì)公德在歷史上比起其他各種道德分支來(lái)，具有更多地穩(wěn)定性。④簡(jiǎn)明性。社會(huì)公德大多是生活經(jīng)驗(yàn)的積累和風(fēng)俗習(xí)慣的提煉，往往不需要做更多的說(shuō)明就能被人們理解。⑤滲透性。社會(huì)公德具有廣泛的滲透性，它作為調(diào)節(jié)公共生活的準(zhǔn)則，包含著非常廣泛的內(nèi)容。44.形成有文化特色、有地域特色、可識(shí)別的小城鎮(zhèn)發(fā)展模式，是一個(gè)長(zhǎng)期的漸進(jìn)過(guò)程。我們應(yīng)尊重當(dāng)?shù)貙?shí)際，________、遠(yuǎn)近結(jié)合、量力而行，不能盲目________。在模式選擇上，可以借鑒國(guó)內(nèi)外小城鎮(zhèn)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，但更重要的是結(jié)合自身實(shí)際、體現(xiàn)自身特色。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.循規(guī)蹈矩分庭抗禮B.按部就班投閑置散C.循序漸進(jìn)貪大求快D.按圖索驥急于求成參考答案：C解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，分析第一空，辨析備選詞語(yǔ)的語(yǔ)義，排除未體現(xiàn)“長(zhǎng)期”“漸進(jìn)”發(fā)展特點(diǎn)的A、D。第三步，分析第二空，選擇能與“尊重當(dāng)?shù)貙?shí)際”“量力而行”構(gòu)成反義對(duì)應(yīng)的一項(xiàng)。第一空，分析可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)小城鎮(zhèn)長(zhǎng)期、漸進(jìn)的發(fā)展特點(diǎn)。“循規(guī)蹈矩”指一舉一動(dòng)都按規(guī)矩辦事，不敢稍有變動(dòng)?！鞍磮D索驥”比喻做事死守教條，而不懂得變通。兩者填入不能體現(xiàn)其發(fā)展特點(diǎn)，排除A、D?！鞍床烤桶唷薄把驖u進(jìn)”填入符合句意。第二空，由“應(yīng)……不能……”可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)與“尊重當(dāng)?shù)貙?shí)際……量力而行”意思相對(duì)，體現(xiàn)盲目求成之意?！巴堕e置散”指安置在閑散的位置上。與句意無(wú)關(guān)，排除B?！柏澊笄罂臁碧钊敕暇湟狻９时绢}選C。解題思路：第一步，分析第一空。第一空所填成語(yǔ)應(yīng)與“遠(yuǎn)近結(jié)合、量力而行”形成并列，通過(guò)前文第一句“是一個(gè)長(zhǎng)期的漸進(jìn)過(guò)程”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)慢慢做，逐漸去做的含義。A項(xiàng)“循規(guī)蹈矩”原指遵守規(guī)矩，不輕舉妄動(dòng)，現(xiàn)多形容一舉一動(dòng)拘守舊框框，不敢稍有變動(dòng)；B項(xiàng)“按部就班”指文章結(jié)構(gòu)、選詞造句合乎規(guī)范，現(xiàn)指按照正常的條理、步驟去做，有時(shí)也指拘泥陳規(guī)，缺乏創(chuàng)新精神；D項(xiàng)“按圖索驥”本比喻拘泥而不能靈活變通（含貶義），現(xiàn)多用在正面，比喻根據(jù)線索去尋找或追究事物。三項(xiàng)均未體現(xiàn)逐漸去做的含義，均不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)。C項(xiàng)“循序漸進(jìn)”指按照一定的步驟逐漸地、慢慢地深入或提高（工作或?qū)W習(xí)），符合語(yǔ)境。答案鎖定C選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空。通過(guò)分析第二空“不能盲目”可知，該空所填成語(yǔ)應(yīng)與前文“慢慢做、逐漸做”語(yǔ)義相反，C項(xiàng)“貪大求快”指急著取得成功，符合語(yǔ)境。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一空，根據(jù)文段首句完整語(yǔ)句“是一個(gè)長(zhǎng)期的漸進(jìn)過(guò)程”的提示，可知接下來(lái)整個(gè)文段也應(yīng)圍繞“長(zhǎng)期”“漸進(jìn)”展開(kāi)。B項(xiàng)“按部就班”指按照一定的順序、步驟進(jìn)行，C項(xiàng)“循序漸進(jìn)”即按照一定順序逐漸深入或提高，置于此處均符合文意，保留。A項(xiàng)“循規(guī)蹈矩”比喻按規(guī)矩行事，或拘泥保守，不敢變通，側(cè)重遵守規(guī)矩不逾越，D項(xiàng)“按圖索驥”比喻按照線索去尋找事物，側(cè)重于拘泥成法辦事，均無(wú)法與“長(zhǎng)期”“漸進(jìn)”對(duì)應(yīng)，與文意不符，排除。第二空，根據(jù)“不能盲目”可知，橫線處要體現(xiàn)“短期”“快速”之意，C項(xiàng)“貪大求快”對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，當(dāng)選。B項(xiàng)“投閑置散”指擔(dān)當(dāng)不重要的工作或不擔(dān)任工作，不予重用，與“短期”“快速”無(wú)關(guān)，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯咳嗣窬W(wǎng)《小城鎮(zhèn)建設(shè)須注重文化要素》45.修建一條橋梁，甲工程隊(duì)單獨(dú)修筑需要4天，乙工程隊(duì)單獨(dú)修筑需要6天，則甲、乙兩工程隊(duì)一起修筑該橋梁的50%需要（

）天。A.0.6B.1C.1.2D.1.5參考答案：C解題思路：第一步，本題考查工程問(wèn)題，屬于時(shí)間類，用賦值法解題。第二步，賦值工作總量為12（4、6的公倍數(shù)），則甲的效率為3，乙的效率為2。甲、乙兩工程隊(duì)一起修筑該橋梁的50%需要＝6/5＝1.2天。因此，選擇C選項(xiàng)。46.某學(xué)校派王某購(gòu)買一批教學(xué)用品，王某到百貨公司購(gòu)買時(shí)，該公司舉行銷售活動(dòng)，規(guī)定購(gòu)買商品若干元可得獎(jiǎng)券一張。王某代購(gòu)教學(xué)用品得到了5張獎(jiǎng)券，他把獎(jiǎng)券收了起來(lái)。后來(lái)百貨公司抽獎(jiǎng)，這幾張獎(jiǎng)券中的一張中了頭獎(jiǎng)，可得彩電一臺(tái)，該電視機(jī)應(yīng)當(dāng)：A.歸王某學(xué)校所有B.歸王某學(xué)校所有，但應(yīng)給王某以適當(dāng)補(bǔ)償C.歸王某所有D.歸某學(xué)校與王某共有參考答案：A解題思路：第一步，本題考查民事法律行為知識(shí)。第二步，根據(jù)《民法總則》第一百六十二條，代理人在代理權(quán)限內(nèi)，以被代理人名義實(shí)施的民事法律行為，對(duì)被代理人發(fā)生效力。學(xué)校委托王某購(gòu)買教學(xué)用品，其買賣合同的法律效力是在學(xué)校與商場(chǎng)之間成立的。因此，百貨公司的中獎(jiǎng)劵所有權(quán)歸學(xué)校，中的彩電也應(yīng)當(dāng)歸學(xué)校所有。因此，選擇A選項(xiàng)。47.下列法律行為的發(fā)生，在法律上有且只能是無(wú)償法律行為的是：A.遺贈(zèng)B.租賃C.保管D.買賣參考答案：A解題思路：第一步，本題考查民事法律行為知識(shí)。第二步，無(wú)償法律行為，是指一方當(dāng)事人履行某項(xiàng)義務(wù)時(shí)，不要求對(duì)方也承擔(dān)對(duì)待義務(wù)（即不需支付對(duì)價(jià)）的民事法律行為。常見(jiàn)的無(wú)償法律行為有贈(zèng)與、無(wú)息貸款、使用借貸等。遺贈(zèng)屬于無(wú)償法律行為，不要求對(duì)方承擔(dān)相應(yīng)的民事義務(wù)，但是遺贈(zèng)可以附義務(wù)。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：租賃是一種以一定費(fèi)用借貸實(shí)物的經(jīng)濟(jì)行為，出租人將自己所擁有的某種物品交與承租人使用，承租人由此獲得在一段時(shí)期內(nèi)使用該物品的權(quán)利，但物品的所有權(quán)仍保留在出租人手中。承租人為其所獲得的使用權(quán)需向出租人支付一定的費(fèi)用（租金）。租賃屬于有償法律行為。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。C項(xiàng)：保管是指雙方約定一方將物交付他方代為保存管理的行為。保管既可以是有償法律行為也可以是無(wú)償法律行為。不符合題干中“有且只能是無(wú)償法律行為”的表述。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。D項(xiàng)：買賣一般指雙方通過(guò)實(shí)物或者貨幣進(jìn)行交換以換取自己所需物品，一般會(huì)簽訂買賣合同，買賣是人類最早、最基本的交易行為，屬于有償法律行為。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。48.一項(xiàng)研究利用250多萬(wàn)份圖像，訓(xùn)練人工智能算法分析腦癌。研究結(jié)果表明，計(jì)算機(jī)能在三分鐘內(nèi)診斷出常見(jiàn)癌癥，而一名醫(yī)學(xué)專家做出診斷大約需要30分鐘。在一項(xiàng)278名腦瘤患者參與的臨床試驗(yàn)中，研究人員發(fā)現(xiàn)，人工智能算法的診斷結(jié)果與病理學(xué)家的診斷結(jié)果相符——實(shí)際上更準(zhǔn)確一些——試驗(yàn)中，醫(yī)生誤診17次，而人工智能僅誤診14次。由此，研究者得出結(jié)論：人工智能雖還不能取代醫(yī)生，但可以發(fā)揮復(fù)查作用，確保診斷萬(wàn)無(wú)一失。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持研究人員的上述結(jié)論？A.人工智能全天候二十四小時(shí)無(wú)間歇工作的特質(zhì)，可以有效緩解現(xiàn)階段優(yōu)秀醫(yī)生極度緊缺的狀況B.培養(yǎng)一名醫(yī)生至少需要十年以上的時(shí)間，但人工智能只要技術(shù)上實(shí)現(xiàn)一次突破，就可以被復(fù)制C.病理學(xué)家誤診的病例，人工智能無(wú)一出錯(cuò)；同時(shí)人工智能誤診的病例，也被病理學(xué)家逐一糾正D.現(xiàn)階段，病例診療軟件已經(jīng)用于醫(yī)學(xué)院教學(xué)和培訓(xùn)青年醫(yī)生，機(jī)器人完成的手術(shù)臺(tái)數(shù)已經(jīng)破萬(wàn)參考答案：C解題思路：本題要求選擇最能支持研究人員結(jié)論的一項(xiàng)，需明確研究人員的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干論據(jù)為“研究結(jié)果表明”后面的內(nèi)容，題干論點(diǎn)為最后一句話。要支持該結(jié)論，需要說(shuō)明人工智能可以發(fā)揮復(fù)查作用，確保診斷的萬(wàn)無(wú)一失。題干論據(jù)：①人工智能對(duì)腦癌的診斷時(shí)間比醫(yī)學(xué)專家的診斷時(shí)間更短；②人工智能誤診的次數(shù)也比醫(yī)生誤診的次數(shù)更少。研究人員的結(jié)論：人工智能雖還不能取代醫(yī)生，但可以發(fā)揮復(fù)查作用，確保診斷萬(wàn)無(wú)一失。A項(xiàng)，說(shuō)明人工智能可以全天候無(wú)間歇工作，可以有效緩解現(xiàn)階段優(yōu)秀醫(yī)生極度緊缺的狀況，與人工智能是否可以發(fā)揮復(fù)查作用無(wú)關(guān)，不能支持研究人員的結(jié)論。B項(xiàng)，說(shuō)明培養(yǎng)一名醫(yī)生需要很長(zhǎng)時(shí)間，而人工智能只要技術(shù)上實(shí)現(xiàn)一次突破，就可以被復(fù)制，但不能說(shuō)明人工智能是否可以發(fā)揮復(fù)查作用，不能支持研究人員的結(jié)論。C項(xiàng)，說(shuō)明人工智能可以判斷出病理學(xué)家的誤診，即當(dāng)病理學(xué)家出現(xiàn)誤診后，人工智能可以發(fā)揮復(fù)查作用，確保診斷的萬(wàn)無(wú)一失，可以支持研究人員的結(jié)論。D項(xiàng)，說(shuō)明病例診療軟件對(duì)于醫(yī)學(xué)教學(xué)等的作用，與人工智能是否可以發(fā)揮復(fù)查作用無(wú)關(guān)，不能支持研究人員的結(jié)論。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：人工智能雖還不能取代醫(yī)生，但可以發(fā)揮復(fù)查作用，確保診斷萬(wàn)無(wú)一失。論據(jù)：研究人員發(fā)現(xiàn)，人工智能算法的診斷結(jié)果與病理學(xué)家的診斷相符——實(shí)際上更準(zhǔn)確一些——實(shí)驗(yàn)中，醫(yī)生誤診17次，而人工智能僅誤診14次。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)指出人工智能在緩解醫(yī)生緊缺方面的作用，與論點(diǎn)人工智能是否起到復(fù)查作用無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)指出人工智能在復(fù)制方面的優(yōu)勢(shì)，與論點(diǎn)人工智能是否起到復(fù)查作用無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)指出病理學(xué)家誤診的病例人工智能無(wú)一出錯(cuò)，說(shuō)明人工智能可以起到論點(diǎn)中說(shuō)的復(fù)查作用，具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)指出診療軟件的應(yīng)用和機(jī)器人完成手術(shù)的數(shù)量，與論點(diǎn)人工智能是否起到復(fù)查作用無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：人工智能雖還不能取代醫(yī)生，但可以發(fā)揮復(fù)查作用，確保診斷萬(wàn)無(wú)一失。論據(jù)：人工智能算法的診斷結(jié)果與病理學(xué)家的診斷相符——實(shí)際上更準(zhǔn)確一些。一實(shí)驗(yàn)中，醫(yī)生誤診17次，而人工智能僅誤診14次。本題論點(diǎn)和論據(jù)都在說(shuō)人工智能的診斷結(jié)果準(zhǔn)確，話題一致，可以通過(guò)補(bǔ)充論據(jù)的方式進(jìn)行加強(qiáng)，即解釋原因或舉例。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是人工智能可以緩解現(xiàn)階段優(yōu)秀醫(yī)生極度緊缺的狀況，選項(xiàng)未涉及人工智能能否起到“復(fù)查作用”，話題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是人工智能技術(shù)上的突破可以被復(fù)制，選項(xiàng)未涉及人工智能能否起到“復(fù)查作用”，話題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：病理學(xué)家誤診的病例，人工智能無(wú)一出錯(cuò)；同時(shí)人工智能誤診的病例，也被病理學(xué)家逐一糾正，二者是相輔相成的，能夠說(shuō)明人工智能可以發(fā)揮“復(fù)查作用”、確保診斷準(zhǔn)確，補(bǔ)充論據(jù)，當(dāng)選；D項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是人工智能已經(jīng)用于醫(yī)學(xué)教學(xué)等領(lǐng)域，選項(xiàng)未涉及人工智能能否起到“復(fù)查作用”，話題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除。故正確答案為C。49.正整數(shù)a乘以1080得到一個(gè)完全平方數(shù)，問(wèn)a的最小值是：A.30B.60C.15D.10參考答案：A解題思路：平方數(shù)可以寫為n×n的形式，若n依然為平方數(shù)，則可繼續(xù)拆分為p×p×q×q。1080本身不為平方數(shù)，將其拆分為因式相乘的形式，其中不為平方數(shù)的因式，即為a的取值。1080＝36×30，30不能再分解出完全平方數(shù)，所以a的最小值是30，故本題選A。50.野生動(dòng)物之間因病毒入侵會(huì)暴發(fā)傳染病，最新研究發(fā)現(xiàn)，熱帶、亞熱帶或低海拔地區(qū)的動(dòng)物，因生活環(huán)境炎熱，一直面臨著患傳染病的風(fēng)險(xiǎn)。生活在高緯度或高海拔等低溫環(huán)境的動(dòng)物，過(guò)去因長(zhǎng)久寒冬可免于病毒入侵，但現(xiàn)在冬季正變得越來(lái)越溫暖，持續(xù)時(shí)間也越來(lái)越短。因此，氣溫升高將加劇野生動(dòng)物傳染病的暴發(fā)。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述觀點(diǎn)？A.無(wú)論氣候如何變化，生活在炎熱地帶的動(dòng)物始終面臨著患傳染病的風(fēng)險(xiǎn)B.適應(yīng)寒帶和高海拔棲息地的動(dòng)物物種遭遇傳染病暴發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)正在升高C.氣溫高低與野生動(dòng)物患傳染病風(fēng)險(xiǎn)之間存在正相關(guān)性，即氣溫越高患病風(fēng)險(xiǎn)越高D.寒冷氣候可能讓野生動(dòng)物免受病毒入侵，炎