有關(guān)七年級思想品德教學(xué)計劃3篇

第頁共頁有關(guān)七年級思想品德教學(xué)方案3篇有關(guān)七年級思想品德教學(xué)方案3篇七年級思想品德教學(xué)方案篇1一、班級根本情況和目的：整個年級各個班級是由學(xué)校平行分班，各班級不是相差很大。本學(xué)期我的根本目的是：使全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；充分調(diào)動學(xué)生學(xué)____品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)____品德的興趣,逐步形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。二、指導(dǎo)思想：1、堅持認真學(xué)習(xí)、貫徹“全精神”，全面推進素質(zhì)教育，.以“學(xué)會關(guān)心”為主線，.進一步進步學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。2、堅持以人為本、和諧開展的原那么，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣建立，增強班級的凝聚力。3、堅持德育科研，以心理安康教育為重點，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)____品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)____品德的興趣。三、教材分析^p：七年級思想品德下冊教材共有四個單元的內(nèi)容，第一單元共有六節(jié)內(nèi)容，讓學(xué)生懂得珍惜無價的自尊;揚起自信的風(fēng)帆。第二單元共有四節(jié)內(nèi)容，讓學(xué)生懂得走向自立人生;人生當(dāng)自強。第三單元共有四節(jié)內(nèi)容，讓挫折豐富我們的人生;為堅強喝彩。第四單元共有五節(jié)內(nèi)容，讓學(xué)生懂得感受法律的尊嚴；讓法律保護我們成長，懂得用法律來保護自己。四、教學(xué)目的：1、力爭學(xué)期檢測全部達合格以上標(biāo)準。2、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)才能，思維才能和分析^p概括才能。3、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，以及綜合性學(xué)習(xí)。創(chuàng)設(shè)情景，使學(xué)生主動參與，樂于探究，交流與合作，從中激發(fā)學(xué)生進展討論，多角度的去考慮問題。4、培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀，價值觀，增強法制觀念，從一定的理論高度去審視自然，人類和社會的開展。五、教學(xué)重點：1、尊重別人與自尊的關(guān)系。2、自信與成功的關(guān)系。3、自立的表現(xiàn)和必要。4、依賴的危害和自立的方法。5、自強的表現(xiàn)和作用。6、怎樣做到自立自強。7、為什么會有挫折,怎么應(yīng)對挫折。..8、堅強意志的表現(xiàn)和作用。9、.為什么要遵守法律。10、怎樣預(yù)防違法。11、使學(xué)生理解犯罪的危害。12、我國未成年人保護法。13、如何運用法律來保護自己與侵權(quán)行為做斗爭。教學(xué)難點1、如何樹立自尊和自信。2、怎樣預(yù)防違法。3、如何運用法律來保護自己與侵權(quán)行為做斗爭。4、怎么應(yīng)對挫折。5、堅強意志的表現(xiàn)和作用。7、依賴的危害和自立的方法。8、怎樣做到自立自強。六、詳細措施：1、認真鉆研教材，備好，上好每一節(jié)課，向45分鐘要質(zhì)量。2、課堂上盡量使用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)如多媒體教學(xué)，以及直觀教具，給學(xué)生創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境。3、做好作業(yè)、單元測試及講評工作。5、積極進展教學(xué)改革，進步教學(xué)質(zhì)量。6、在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與理論才能，形成符合時代精神的價值觀。7、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣，樂于并擅長終身學(xué)習(xí)，讓學(xué)生懂得興趣是學(xué)習(xí)最好的教師。七年級思想品德教學(xué)方案篇2一、教學(xué)目的：理解自我評價的重要性，客觀地認識、評價自己的優(yōu)缺點，形成比擬明晰的整體形象；懂得自尊和知恥，理解自尊和尊重別人是獲得尊重的前提，不做有損人格的事；養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度，樹立為人民、為社會效勞的遠大志向。關(guān)心和尊重別人，體會“己所不欲，勿施于人”的道理，學(xué)會換位考慮，可以與人為善。使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)勞動習(xí)慣和生活態(tài)度，養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度樹立為人、為社會效勞的遠大志向，體會自強不息的意義。理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，學(xué)會尊重別人的權(quán)利，履行自己的義務(wù)?？陀^分析^p挫折和逆境，尋找有效的應(yīng)對方法，養(yǎng)成勇于克制困難和開拓進取的優(yōu)良品質(zhì)。主動鍛煉個性心理品質(zhì)，磨礪意志，陶冶情操，形成良好的學(xué)習(xí)勞動習(xí)慣。正確認識生活中的困難和逆境，進步心理承受力，保持積極進取的精神狀態(tài)。理解法律對未成年人生命和安康的特殊保護，學(xué)會運用法律保護自己和別人的生命和安康，理解法律保護公民的人格尊嚴不受進犯。自覺遵守社會規(guī)那么，理解有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究的意義，可以自覺守法。二、教學(xué)內(nèi)容分析^p：初一思想政治下冊教材突出了三個根本理念，它們是：1、“初中學(xué)生逐步擴展的生活是本課程建構(gòu)的根底”——半獨立半依賴，在深化擴展的生活中汲取做人的營養(yǎng)。2、“幫助學(xué)生學(xué)習(xí)做負責(zé)任的公民，過積極安康的生活是本課程的追求”-促進學(xué)生社會化。3、堅持正確價值觀念的引導(dǎo)與啟發(fā)學(xué)生獨立考慮、積極理論相統(tǒng)一是本課程遵循的根本原那么——自尊、自強。本冊的核心概念是：自尊、自強。總的教育目的是：增強調(diào)適才能；開展安康人格；逐步社會化。教育主題是：做生活的主人。有四個教育分主題：做自尊自信的人：做自立自強的人：做意志堅強的人：做知法守法用法的人。本冊教材分四個單元：“做自尊自信的人”、“做自立自強的人”、“做意志堅強的人”和“做知法守法用法的人”。分八課教學(xué)內(nèi)容：珍惜無價的自尊、揚起自信的風(fēng)帆、走向自立人生、人生當(dāng)自強、讓挫折豐富我們的人生、為堅強喝彩、感受法律的尊嚴、法律護我成長。它們之間的關(guān)系是：自尊自信是人格的核心；要有自尊，必需要自立自強；要實現(xiàn)自強，必需要有堅強的意志；要有自尊自信并運用意志實現(xiàn)自立自強，那么必須做到知法守法用法?！比?、教學(xué)重點：1、尊重別人與自尊的關(guān)系。2、自信與成功的關(guān)系。3、自立的表現(xiàn)和必要4、依賴的危害和自立的方法。5、自強的'表現(xiàn)和作用。6、怎樣做到自立自強。7、為什么會有挫折,怎么應(yīng)對挫折8、堅強意志的表現(xiàn)和作用9、為什么要遵守法律。10、怎樣預(yù)防違法。11、使學(xué)生理解犯罪的危害12、我國未成年人保護法。13、如何運用法律來保護自己與侵權(quán)行為做斗爭。四、教學(xué)難點：1、如何樹立自尊和自信2、怎樣預(yù)防違法。3、如何運用法律來保護自己與侵權(quán)行為做斗爭。4、怎么應(yīng)對挫折5、堅強意志的表現(xiàn)和作用。7、依賴的危害和自立的方法8、怎樣做到自立自強。五、施行目的的方法：1、重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)，注意學(xué)生的承受性，注重學(xué)生的互動合作，強化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗，用活動激發(fā)和提升學(xué)生的體驗。在親身體驗中開展。2、注重學(xué)生的互動合作，互動活動蘊涵著人文關(guān)心，在學(xué)生的互動活動中進步教學(xué)的實效性。突出探究式學(xué)習(xí)，主題探究是每一個單元的靈魂，如何組織主題探究。3、加強學(xué)生的道德理論，討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題，根據(jù)學(xué)生實際和教學(xué)條件。4、搞好教學(xué)還要抓好以下幾個問題：第一、充分理解學(xué)生的生活實際，這是教學(xué)的根底。第二、分析^p透徹活動和材料，這是傳授概念、觀點的前提。第三、組織好體驗活動，這是促進學(xué)生內(nèi)化的手段。第四、指導(dǎo)好理論活動，這是理論學(xué)生良好行為的途徑。七年級思想品德教學(xué)方案篇3一、指導(dǎo)思想：1、堅持認真學(xué)習(xí)、貫徹“全精神”，全面推進素質(zhì)教育，以我們海之南學(xué)校提出的“開展學(xué)生”為指針，以“鼓勵學(xué)生、相信學(xué)生”為主線，以“進步學(xué)生”為重點，進一步進步學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)。2、堅持以人為本、和諧開展的原那么，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣精神建立，增強班級學(xué)習(xí)積極性的凝聚力。3、堅持德育教研，以心理安康教育為重點，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)____品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)____品德的興趣，進一步進步學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。二、學(xué)風(fēng)情況本學(xué)期我擔(dān)任七年級的思想品德教學(xué)工作。這班子學(xué)生大局部都屬于在小考中未被公立學(xué)校錄取的根底比擬差的學(xué)生，理解才能有待加強，上課時都有表達的勇氣，但是表達不到重點是一個很大的問題。特別是做題時主觀題的答復(fù)總是答復(fù)不到重點，要你說東，他跑題到西，確實挺頭痛的。但是作為一個負責(zé)的教師，不只是把好學(xué)生教得更好，而是更應(yīng)把潛能生給教好，好學(xué)生誰都會教。為此，我大致列出根本目的是：使全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；充分調(diào)動學(xué)生學(xué)____品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)____品德的興趣,逐步形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。三、教材分析^p：七年級思想品德下冊教材共有兩個單元的內(nèi)容，第一單元共有三課內(nèi)容，讓學(xué)生懂得珍惜無價的自尊;揚起自信的風(fēng)帆。第二單元共有四課內(nèi)容，讓學(xué)生懂得走向自立人生;人生當(dāng)自強。四、教學(xué)目的：1、首先要讓他們說出來，會說會表達，做題的才能也就能得到相應(yīng)的進步，育人的效