評選美德少年活動方案

—評選美德少年活動方案為強(qiáng)化未成年人思想道德建設(shè)工作，樹立先進(jìn)典型，讓同學(xué)學(xué)有典范，營造爭當(dāng)美德少年的深厚氣氛，通過評比表彰“美德少年”，用身邊的典型模范教育同學(xué)學(xué)模范，做模范，引導(dǎo)孩子們從自己做起、從身邊做起，在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長、在社會謙恭待人，培育“心向黨、愛勞動、有禮貌”的良好風(fēng)氣。我校在全校范圍組織開展首屆屆“美德少年”評比主題教育活動。二、組織領(lǐng)導(dǎo)為確?！懊赖律倌辍痹u比活動公正、公正、公開，順當(dāng)進(jìn)行，特成立我?！懊赖律倌辍痹u比小組。組長：副組長：成員：三．評比對象全校同學(xué)四、評比內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)1、孝老敬親好少年：孝敬父母、尊敬長輩，理解父母、感恩父母；主動分擔(dān)家務(wù)，自理、獨立力量較強(qiáng)；生活不盲目攀比，養(yǎng)成艱苦簡樸、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。2、助人為樂好少年：在學(xué)習(xí)和生活上長期堅持幫忙有困難的同學(xué)，努力幫忙他人排憂解難；主動參與志愿服務(wù)活動，為班級、為學(xué)校、為社區(qū)等做力所能及的志愿服務(wù)。3、環(huán)保節(jié)約好少年：熱愛科學(xué)，親近自然，擅長思索，注意實踐，愛惜公物，勤儉節(jié)約，主動參與疼惜糧食、節(jié)約用電、低碳生活、植綠護(hù)綠等社會環(huán)?；顒?，環(huán)保節(jié)能意識較強(qiáng)。4、老實守信好少年：能自覺遵守中小同學(xué)的行為標(biāo)準(zhǔn)和校內(nèi)外的'各項規(guī)章制度，帶頭遵紀(jì)守法，并能做到言行全都，對人守信，對事負(fù)責(zé)，不弄虛作假，即使遇到困難，仍能堅持信守承諾。5、自強(qiáng)獨立好少年：身處逆境、逆境，但不屈服、不言棄、不依靠，以樂觀的看法去迎接種種挑戰(zhàn)；熱愛生活、熱愛生命、努力向上。6、勤奮好學(xué)好少年：自覺勤奮學(xué)習(xí)，課堂上主動思索、主動發(fā)言；遇到問題主動請教老師或同學(xué)，主動吸取課外學(xué)問，學(xué)問面廣。五、評比步驟、方法1、活動實行同學(xué)自薦和班級擇優(yōu)推舉相結(jié)合的方式。2、推舉類別由各班依據(jù)同學(xué)實際情況而定，每班推舉1到2名候選人（留意事跡突出和曾獲得各類榮譽），20XX年9月20日下午放學(xué)前各班把“美德少年”申報表發(fā)給王忠（左右的事跡材料，并附生活照1張。）3、20XX年9月30日下午放學(xué)前，評比小組組織評比學(xué)校“十大美德少年”。六、活動要求1、各班要將此次評比活動作為深化“文明禮儀教育”、“學(xué)會感恩、與愛同行”、“做一個有道德、守法律的人”主題實踐活動的重要抓手，認(rèn)真抓緊抓好，評比班級“美德少年”。2、深化宣傳，形成