學(xué)校關(guān)于開展三全育人示范校創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施方案推薦

學(xué)校關(guān)于開展三全育人示范校創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施方案推薦一、活動(dòng)背景三全育人，是“素質(zhì)教育”的核心要求。它指的是要全面發(fā)展學(xué)生的思想、品德、身心健康、智能、藝術(shù)和實(shí)踐能力，使學(xué)生成為具有豐富個(gè)性、廣泛知識(shí)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的全面發(fā)展的人才。為進(jìn)一步推進(jìn)全面貫徹落實(shí)《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》、《全面深化新時(shí)代教育教學(xué)改革實(shí)施方案》等國(guó)家政策，貫徹執(zhí)行學(xué)校“科學(xué)育人，人文立校”的育人理念，打造新時(shí)代一流教育品牌，加強(qiáng)高等教育領(lǐng)域的綜合性、復(fù)合性、系統(tǒng)性、均衡性建設(shè)，提高教師教育水平和學(xué)生成長(zhǎng)能力，南寧理工學(xué)院決定開展三全育人示范校創(chuàng)建活動(dòng)。二、活動(dòng)目的本次活動(dòng)的目的是：通過校園文化建設(shè)、教育教學(xué)改革、學(xué)生素質(zhì)提升等方面的整體謀劃、系統(tǒng)推進(jìn)，打造集科學(xué)研究、人才培養(yǎng)、社會(huì)服務(wù)、文化傳承為一體的教育高地，同時(shí)提升學(xué)生綜合素質(zhì)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)教師教學(xué)水平和學(xué)校整體發(fā)展。三、活動(dòng)內(nèi)容1.校園文化建設(shè)（1）創(chuàng)建學(xué)校文化品牌。學(xué)院要樹立明確的學(xué)校文化建設(shè)目標(biāo)，設(shè)計(jì)具有特色的學(xué)校文化形象，推動(dòng)文化品牌建設(shè)。（2）培養(yǎng)和提升學(xué)生綜合素質(zhì)。學(xué)校要注重學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)立德樹人的教育，通過各種形式和途徑，提高學(xué)生文化、政治素質(zhì)。（3）學(xué)校歷史文化的傳承。學(xué)校要重視人文歷史文化的傳承，挖掘和利用學(xué)校歷史文化資源，使學(xué)生具有更強(qiáng)的文化自信和文化底蘊(yùn)。2.教育教學(xué)改革（1）高質(zhì)量課程建設(shè)。學(xué)校要加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理，完善課程體系，推進(jìn)高質(zhì)量課程建設(shè)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果。（2）課堂教學(xué)改革。學(xué)校要推動(dòng)課堂教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)方法和教育手段，促進(jìn)學(xué)生的能動(dòng)學(xué)習(xí)和自主發(fā)展。（3）重視個(gè)性化教育。學(xué)校要關(guān)注學(xué)生個(gè)性差異和發(fā)展特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教學(xué)，追求教育公平。3.學(xué)生綜合素質(zhì)提升（1）學(xué)科競(jìng)賽和科技創(chuàng)新。學(xué)校要著力推進(jìn)學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽和科技創(chuàng)新活動(dòng)，提高學(xué)生的理論水平和實(shí)踐能力。（2）社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)。學(xué)校要積極引導(dǎo)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)，提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。（3）體育文化的活躍。學(xué)校要加強(qiáng)體育文化建設(shè)，組織大型體育賽事，提高學(xué)生體質(zhì)素質(zhì)和健康水平。四、實(shí)施方案1.成立三全育人示范校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)為統(tǒng)籌規(guī)劃、領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)、把關(guān)監(jiān)督、協(xié)調(diào)解決創(chuàng)建過程中遇到的問題。2.完善評(píng)估體系，建立評(píng)估體系和質(zhì)量監(jiān)測(cè)機(jī)制。由專家組成績(jī)效評(píng)估委員會(huì)，建立科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范透明的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)估體系，定期對(duì)三全育人示范校創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估，做出績(jī)效點(diǎn)評(píng)和改進(jìn)建議。3.確認(rèn)創(chuàng)建計(jì)劃，制定創(chuàng)建計(jì)劃，確定各項(xiàng)創(chuàng)建目標(biāo)和切實(shí)可行的實(shí)施措施。計(jì)劃內(nèi)容應(yīng)詳細(xì)、全面，實(shí)現(xiàn)全面覆蓋、全員參與。4.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，培訓(xùn)教師的教育教學(xué)和育人理念，提高教師在課程中的育人能力，提高整體教育教學(xué)質(zhì)量。5.組織學(xué)生參加各種能夠提升綜合素質(zhì)的活動(dòng)，如各種學(xué)科競(jìng)賽、科技創(chuàng)新、社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)等活動(dòng)。6.探索創(chuàng)新教育方式方法，組織大家開展共同研究、探索新型課程體系、新型教學(xué)方式等，使教育教學(xué)質(zhì)量得到提高。五、預(yù)期成果本次三全育人示范校創(chuàng)建活動(dòng)的預(yù)期成果為：1.學(xué)校整體辦學(xué)水平得到提升，教育教學(xué)質(zhì)量和教師教育水平得到提高。2.學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面提升，學(xué)生能力、素質(zhì)、品德得到提高，所有學(xué)生具備更強(qiáng)的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。3.學(xué)校文化建設(shè)成效