【小學(xué)四年級(jí)暑假學(xué)習(xí)生活答案】小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文備課組工作總結(jié)

【小學(xué)四年級(jí)暑假學(xué)習(xí)生活答案】小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文備課組工作總結(jié)

本學(xué)期我們?cè)趯W(xué)校教育處的領(lǐng)導(dǎo)下，切實(shí)可行地開(kāi)展備課組活動(dòng)，做到定時(shí)間、定主題、定內(nèi)容、定形式。每次的集體備課活動(dòng)中、分為以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：

(一)我們依據(jù)規(guī)劃上的每周主題式導(dǎo)課安排，仔細(xì)研討本周教學(xué)內(nèi)容，對(duì)每個(gè)單元的教學(xué)提前進(jìn)展閱讀和討論，集體商討出每篇課文的教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，討論出每篇課文的教學(xué)思路和方法。組內(nèi)教師對(duì)每一篇課文的教學(xué)設(shè)計(jì)做成ppt，進(jìn)展說(shuō)課，修改課件，討論課后的拓展小練習(xí)。

(二)對(duì)上周的導(dǎo)課進(jìn)展研討，下周導(dǎo)課進(jìn)展說(shuō)課，組員提出修改意見(jiàn)。

(三)對(duì)上周教學(xué)上消失的問(wèn)題，相互爭(zhēng)論解決方法，我們相互切磋環(huán)節(jié)，努力探究課堂最正確教學(xué)環(huán)節(jié)，力求課堂教學(xué)的優(yōu)化，真正提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

集體備課是我們備課組集體才智的結(jié)晶。我們每個(gè)教師都能在集體備課時(shí)候積極爭(zhēng)論，說(shuō)出自己的想法。集體備課落到實(shí)處，有了集體的才智，每一位教師的教學(xué)水平都有所提升。

二、團(tuán)結(jié)協(xié)作不斷完善

有分散力的團(tuán)隊(duì)才是有生命力的，我們組的教師親切無(wú)間，互幫互助，我們身上的蓬勃朝氣也正是印證了這一點(diǎn)。這次的期末考試成績(jī)也說(shuō)明白這一點(diǎn)，班級(jí)之間差距在縮小，可見(jiàn)我們組的教師在教學(xué)方法、教學(xué)資料上都毫無(wú)保存的共同商討、使用，表達(dá)了團(tuán)結(jié)的精神。在每一次的公開(kāi)課、賽課上，我們語(yǔ)文組都是大家在一起爭(zhēng)論討論，尤其是在施校長(zhǎng)的細(xì)心指導(dǎo)下，我們對(duì)教案、課件進(jìn)展修改完善，盡量做到最好。

為了讓學(xué)生能對(duì)所學(xué)的學(xué)問(wèn)得到準(zhǔn)時(shí)的穩(wěn)固，我們組教師挖掘自身資源，依靠集體的才智，細(xì)心組織期末復(fù)習(xí)，針對(duì)本冊(cè)書(shū)的重點(diǎn)難點(diǎn)出好復(fù)習(xí)卷，使學(xué)生的成績(jī)有了進(jìn)一步的提高。

三、對(duì)學(xué)生布滿(mǎn)愛(ài)心

我們四年級(jí)組的語(yǔ)文教師關(guān)愛(ài)著班上的每一位同學(xué)，本次考試，整個(gè)年級(jí)沒(méi)有不及格的學(xué)生，這離不開(kāi)本組教師扎扎實(shí)實(shí)的補(bǔ)差工作，教師們不冷落任何一個(gè)學(xué)生，一發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決，教師們布滿(mǎn)愛(ài)心。

我們今后努力方向：

1、教師是教育的關(guān)鍵，我們要從自身找緣由，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性，開(kāi)展備課組之間更進(jìn)一步地溝通溝通，努力提高我們組教師的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。

2、嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作，從上課、批改作業(yè)、力量訓(xùn)練入手，嚴(yán)格要求學(xué)生，牢記古語(yǔ)“教不嚴(yán)，師之惰”，以此相互鼓勵(lì)。

3、從學(xué)生的角度來(lái)講，我們將以樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信念，樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主，注意學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培育，擴(kuò)大閱讀量，進(jìn)展有序地特地訓(xùn)練，提高他們的綜合水平。

在靜靜回憶