主題班會(huì)活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)策劃

第第頁(yè)主題班會(huì)活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)策劃主題班會(huì)活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)策劃1

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)看錄像、聽(tīng)錄音、閱讀材料、商量等系列活動(dòng)，使同學(xué)懂得我們中華民族是世界著名的禮儀之邦，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必需具備的美德。

2、通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增添愛(ài)國(guó)情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感。

3、把禮儀常規(guī)貫穿到各種表演形式之中，讓同學(xué)受到情趣的熏陶和思想品德的〔教育〕，懂得禮儀對(duì)于每個(gè)同學(xué)成長(zhǎng)的重要性。

活動(dòng)預(yù)備：

1、開(kāi)班會(huì)前，我們班開(kāi)展一系列教育活動(dòng)作為班會(huì)的前期鋪墊：搜集中華〔文明禮儀〕的〔故事〕等資料;調(diào)查爭(zhēng)做文明同學(xué)的做法。

2、關(guān)于中同學(xué)禮儀的音像、文字材料。

3、環(huán)境布置(黑板、場(chǎng)地等)。

4、組織同學(xué)預(yù)備有關(guān)節(jié)目。

活動(dòng)過(guò)程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入

主持人：中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年，我們更不能遺忘傳統(tǒng)，應(yīng)當(dāng)力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好同學(xué)，讓文明之花?？鞓?lè)中，把文明之美處處傳播!如今我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)如今開(kāi)頭。

二、活動(dòng)開(kāi)頭

(一)、家庭文明禮儀。

主持人：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，〔文化〕淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)。作為禮儀之邦，中國(guó)歷有許多故事至今仍深深的教育著我們，觀看〔歷史故事〕：《孔融讓梨》、《黃香誠(chéng)意敬父母》(放錄象)。

主持人：看到這兩個(gè)小故事，同學(xué)們覺(jué)得在生活中我們應(yīng)當(dāng)怎么對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹?

同學(xué)自由發(fā)言。

主持人：如今我們幾乎都是獨(dú)生子女，沒(méi)有兄弟姐妹，那么我們?cè)谝黄鹕畹男』锇閭兡?假如家里來(lái)了客人我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢?

(二)、校內(nèi)文明禮儀

主持人：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)?！岸Y學(xué)”是中國(guó)文化的重要組成部分。在中國(guó)，自古以來(lái)，講究做人要懂得禮貌謙讓?zhuān)虼酥袊?guó)被稱(chēng)為“〔文章〕華國(guó)，詩(shī)禮傳家”，被稱(chēng)為“文明禮儀之邦”。下面我們來(lái)看古人們?cè)诖私游锏确矫嬗惺裁匆?(觀看錄象資料)

主持人：中國(guó)古代的禮儀規(guī)范不斷進(jìn)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校內(nèi)這個(gè)既莊重又活潑、既緊急又文明的環(huán)境中，我們少先隊(duì)員不僅要學(xué)好文化學(xué)問(wèn)，還要自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明少年。禮儀舉止包含了很多內(nèi)容，你知道那些校內(nèi)禮儀嗎?誰(shuí)情愿說(shuō)給大家聽(tīng)?

同學(xué)自由發(fā)言。

主持人：規(guī)范的校內(nèi)禮儀是怎樣的呢?下面請(qǐng)觀賞宋瀟瀟等表演的幾種最基本的禮儀形式。

表演校內(nèi)禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。

主持人：這是我們常用的校內(nèi)禮儀，對(duì)于我們中同學(xué)，《中同學(xué)日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。請(qǐng)聽(tīng)《中同學(xué)日常行為規(guī)范三字歌》

主持人：我們共同生活在這所秀麗的校內(nèi)里，共同學(xué)習(xí)的大家庭中，我們應(yīng)當(dāng)和諧相處。

(三)、社會(huì)文明禮儀

主持人：在學(xué)校要講文明，那么在沒(méi)人監(jiān)督的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢?

主持人：我們要懂得尊老愛(ài)幼的道理，那么在公共場(chǎng)合我們?cè)撛鯓幼瞿?

(四)、文明用語(yǔ)不離口

主持人：談吐很能反映一個(gè)人的文化教養(yǎng)。作為文化人、文明人，談吐時(shí)除了要內(nèi)容高雅，有文化內(nèi)涵，還要區(qū)分場(chǎng)合、留意分寸、言辭得體。講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹(shù)立一個(gè)人的美妙形象，首先要做到說(shuō)話文明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語(yǔ)又有什么講究呢?下面請(qǐng)聽(tīng)：《日常文明用語(yǔ)介紹》

人與人之間相處時(shí)難免有磕磕碰碰，犯錯(cuò)之后的一聲“對(duì)不起”就能使對(duì)方的怒氣煙消云散，不然會(huì)產(chǎn)生意想不到的后果。同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結(jié)果，其中就是“對(duì)不起”在起作用。生活中，〔人際交往〕時(shí)學(xué)會(huì)文明用語(yǔ)，是我們從中學(xué)做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng)。請(qǐng)看我們班同學(xué)對(duì)文明用語(yǔ)的體會(huì)：詩(shī)朗誦《奇妙的字》

三、〔活動(dòng)〔總結(jié)〕〕：

主持人：同學(xué)們，今日我們學(xué)習(xí)了許多禮儀方面的學(xué)問(wèn)，作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們要做到遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好;上下樓梯，人多擁擠，留意謙讓?zhuān)坑倚凶撸Ｕ蠒惩?講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿;愛(ài)惜公共財(cái)物，不亂寫(xiě)亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)?！惨?guī)章制度〕，互相監(jiān)督，共同促進(jìn)，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好同學(xué)。

四、班主任講話：

友愛(ài)的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名同學(xué)，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng)，樹(shù)立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會(huì)在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結(jié)果，那么我們的社會(huì)就會(huì)更美妙!盼望通過(guò)這次活動(dòng)，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開(kāi)越盛，開(kāi)遍家庭、校內(nèi)、社會(huì)!

五、活動(dòng)結(jié)束。

主題班會(huì)活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)策劃2

一、班會(huì)名稱(chēng)：

《感恩》

二、班會(huì)背景：

感恩始終是一個(gè)不變的話題，來(lái)自不同村莊的我們從生疏到熟識(shí)從相知到相惜，每個(gè)人都經(jīng)受很多，也收獲了許多，有了收獲我們就要學(xué)會(huì)感恩。

寒來(lái)暑往，轉(zhuǎn)瞬間學(xué)校生活已經(jīng)悄然過(guò)去了許多，在那些我們共同走過(guò)的歲月里，我們同舟共濟(jì)，那些日子里我們有淚有笑，不知不覺(jué)間已經(jīng)建立了深厚的友情，在老師、在伴侶、在同學(xué)的關(guān)心下，我們走過(guò)學(xué)校幾年的生活，慢慢的我們退去稚嫩漸漸走向成熟，老師、同學(xué)間不僅是友情更多了一份默契。為了穩(wěn)固這份友誼、友情，也為了讓我們感恩的心能夠連續(xù)，伴我們走過(guò)接下去的那些日子，班級(jí)組織了以感恩為主的主題班會(huì)《感恩》，并以班會(huì)的形式呈現(xiàn)，盼望同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)過(guò)程中不僅能后得到歡樂(lè)更多的是一份對(duì)整個(gè)班級(jí)的思索，對(duì)將來(lái)的思考。

三、班會(huì)目的

感恩始終是一個(gè)不變的話題，來(lái)自坊安街道李家片的不同村莊組建了這個(gè)班級(jí)，我們從生疏到熟識(shí)從相知到相惜，每個(gè)人都經(jīng)受許多，也收獲了許多，有了收獲我們就要學(xué)會(huì)感恩。

同學(xué)們從剛進(jìn)學(xué)校的小孩，也慢慢退去原來(lái)的稚嫩多了一分成熟和膚淺。當(dāng)然伴隨我們更多的是來(lái)自同學(xué)之間和老師的關(guān)心，為了穩(wěn)固和連續(xù)同學(xué)之間的這份友情和師生之間的友誼，我們以感恩為主題召開(kāi)了這次《感恩》。

這次班會(huì)的主要目的就是增進(jìn)同學(xué)之間的友情、增進(jìn)與老師之間的溝通溝通，將同學(xué)們之前始終埋在心中對(duì)同學(xué)、對(duì)老師的話通過(guò)此次班會(huì)營(yíng)造出的氣氛，讓每個(gè)同學(xué)暢所欲言。為了讓每個(gè)同學(xué)主動(dòng)參加其中，班會(huì)還設(shè)置了嬉戲過(guò)程，嬉戲中大家歡聲笑語(yǔ)，那一刻是大家的笑聲是痛徹心扉的，是永久都不會(huì)遺忘的，每個(gè)人都暢所欲言，這一晚同學(xué)之間沒(méi)有隔閡，沒(méi)有拘束。整個(gè)班會(huì)就是有笑聲和淚水構(gòu)成的，看著過(guò)去的照片同學(xué)們都感嘆著沒(méi)想到我們一起經(jīng)受了這么多。

四、班會(huì)前期預(yù)備

為了到達(dá)預(yù)期的目的，班會(huì)的前期預(yù)備工作需要做到細(xì)致。從班會(huì)組織的前期設(shè)想、召開(kāi)目的，到班委會(huì)安排任務(wù)、班會(huì)展現(xiàn)素材的預(yù)備，對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)都做縝密的考慮。物品的購(gòu)置時(shí)必不行少的：感恩小紙條、感恩信箱、氣球、彩帶等等，整個(gè)班會(huì)的前期預(yù)備過(guò)程中同學(xué)們都主動(dòng)參加其中，每一位同學(xué)都是這次班會(huì)的仆人。其實(shí)在預(yù)備的過(guò)程中，同學(xué)們就能慢慢發(fā)覺(jué)，同學(xué)之間已經(jīng)積淀下了很深的友情，只是同學(xué)之間沒(méi)有留意，其實(shí)友情就在你我之間，它時(shí)刻都在暖和著你我。

五、班會(huì)過(guò)程

1、主持人開(kāi)場(chǎng)：由主持人進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)白，對(duì)此次班會(huì)進(jìn)行介紹，引入班會(huì)主題，營(yíng)造班會(huì)感恩的氣氛。

2、歲月之聲：主持人對(duì)播放內(nèi)容進(jìn)行，請(qǐng)同學(xué)談?wù)効赐曛蟮母邢耄砂嚅L(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)首先代表講話，同學(xué)看完之后，自己也是參加者確定有很多感同生受的話想說(shuō)。

3、同學(xué)們商量感恩話題(由同學(xué)自由發(fā)言)

導(dǎo)序：記得那年，我們歡高興喜地走進(jìn)學(xué)校，是同學(xué)、是老師、是伴侶關(guān)心我們走過(guò)了那段時(shí)間，在我們迷茫時(shí)、在我們困惑時(shí)，是他們的一把援手、是他們的一句關(guān)心暖和了我們，如今，我們漸漸走向了成熟，許很多多的榮耀、成果慢慢的消失在了我們的生活中，在收獲的同時(shí)，我們不能遺忘那些猶在耳畔暖和的話語(yǔ)，那些確定的眼神。

4、嬉戲環(huán)節(jié)

嬉戲一：經(jīng)典團(tuán)隊(duì)。(加強(qiáng)同學(xué)、老師之間的互動(dòng))

【嬉戲規(guī)章】：

(1)分組，每組差不多五到七人。

(2)一組排開(kāi)。除了第一人，其余的人皆面對(duì)相反的一邊。

(3)主持人把寫(xiě)著題目的紙條秀給第一人看，然后再表演給觀看者和別組人。

(4)當(dāng)?shù)谝蝗祟A(yù)備好后，計(jì)時(shí)每人十到十五秒的時(shí)間傳動(dòng)作給下一人看。要傳前先拍打下一人的背好讓那人轉(zhuǎn)身面對(duì)自已。做動(dòng)作的人不行用寫(xiě)或出聲來(lái)表達(dá)題目。

(5)比到最終一人時(shí)，主持人向前尋問(wèn)答案，假如多于半數(shù)的人答錯(cuò)，可叫第一個(gè)比的人再比一次。

(6)每組輪留上去比不同的題目。

題目例子：跳舞;玩嬉戲等

嬉戲二：和諧之旅

【嬉戲規(guī)章】：每個(gè)人都有一把椅子坐，還有一個(gè)人沒(méi)有位子做，然后這個(gè)人就開(kāi)頭刮風(fēng)，刮什么風(fēng)全由他定。比方他說(shuō)“刮今日穿白色襪子的人”，那全部坐著的穿白襪的人必需起身?yè)Q個(gè)位子，主持人就可以趁機(jī)坐下，必有一個(gè)沒(méi)位子。這時(shí)候就換他刮風(fēng)了，要想調(diào)動(dòng)全部人的話，可以刮“全部的男生和女生”，“吃過(guò)早飯的人”;有人會(huì)不知所措，突然覺(jué)察自己是被刮的人之一，然后像無(wú)頭蒼蠅一樣亂撞。

六、班會(huì)效果

通過(guò)本次班會(huì)，提高班級(jí)同學(xué)之間、和老師的感情和友誼。同時(shí)也讓同學(xué)了解在我們的身邊，始終有那么一群可愛(ài)的人在陪伴著我們、關(guān)心我們，我們?cè)诮邮荜P(guān)心和賜予的同時(shí)，更要懂得感恩，可以更好地、即時(shí)的回報(bào)，讓每一位同學(xué)都能擁有一顆感恩的心，充盈飛度過(guò)自己的學(xué)校生生活。懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系。使我們班級(jí)更加地默契、更加地團(tuán)結(jié)。對(duì)我們班級(jí)今后的管理與進(jìn)展起到肯定的、主動(dòng)的推動(dòng)作用。

七、教育〔反思〕

學(xué)校的生活環(huán)境，同學(xué)們除了上課在一起其他沒(méi)有更多的時(shí)間相聚，但是一個(gè)人脫離了群體是不能夠生存的，信任這次班會(huì)以后同學(xué)們對(duì)學(xué)校之間的友誼能夠重新進(jìn)行端詳。信任這次班會(huì)給大家?guī)?lái)了很多美妙的回憶，大家的友情不會(huì)隨著時(shí)間而褪色反而會(huì)成為我們學(xué)校生活中最亮麗的一抹顏色。

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一、活動(dòng)引言：

時(shí)間如流，歲月不居。轉(zhuǎn)瞬我們已在高校過(guò)了一年。有的人布滿盼望的曙光，有的人帶著迷惘的浮光，有的人已有所作為，有的人還在混混沌沌。在這五四〔青年節(jié)〕之際，在這高校周年之際年輕的我們?cè)撍妓魇裁?那么就讓人生這個(gè)話題走進(jìn)班級(jí)，讓我們?nèi)计鹋瓮幕鹁?，頓悟人生真諦!“高校生”這個(gè)詞并不生疏但“高校生活”這個(gè)詞卻有著不同尋常的定義：一個(gè)高校生怎樣可以在學(xué)校里出人頭地，怎樣在〔畢業(yè)〕之后可以適應(yīng)的找到自己最抱負(fù)的工作，一個(gè)高校生究竟怎樣運(yùn)用自己的時(shí)間，怎樣發(fā)揮自己的專(zhuān)長(zhǎng)，將來(lái)的人生才會(huì)前途一片光明呢?人生目標(biāo)的真正確立將為我們搭起一座虹橋，讓我們?cè)诟咝＠锘畛龈咝Ｉ母咝Ｉ睢?/p>

二、活動(dòng)目的

1、讓同學(xué)懂得生活應(yīng)留意的誤區(qū)，通過(guò)活動(dòng)，消退困惑，走出誤區(qū)。

2、感受人生的快樂(lè)和美好，從而以一顆主動(dòng)樂(lè)觀的心來(lái)善待四周的每一個(gè)人，善待生命的每一天。

3、為同學(xué)們找準(zhǔn)方向并為之奮斗。

三、活動(dòng)宗旨：“提高班級(jí)分散力，構(gòu)建河蟹班級(jí)?！?/p>

四、活動(dòng)主題：“打快樂(lè)扉，找準(zhǔn)目標(biāo)的燈塔”

五、活動(dòng)形式：主題班會(huì)。

六、活動(dòng)時(shí)間：20x年5月5日

七、活動(dòng)地點(diǎn)：__x

八、活動(dòng)過(guò)程

1、班長(zhǎng)宣布班會(huì)的開(kāi)頭并發(fā)言。

“長(zhǎng)江后浪推前浪，一代要比一代強(qiáng)”豪言壯語(yǔ)之后卻隱藏著一些危機(jī)，時(shí)代變遷，社會(huì)轉(zhuǎn)型。當(dāng)代同學(xué)過(guò)早承受太多壓力，一顆顆還不成熟的心靈面對(duì)生活茫然不知所措，由此引發(fā)一系列困惑。我班今年開(kāi)學(xué)初對(duì)所做的人生規(guī)劃說(shuō)明新生的心理目標(biāo)狀況并不樂(lè)觀，主要問(wèn)題主要集中在怎樣活出人生的自我價(jià)值，對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)的熟悉看法，對(duì)高校生將來(lái)4年高校生活的迷茫。因此我們得對(duì)自己的人生制定明確而切實(shí)可行的目標(biāo)，并身體力行，為之奮斗?？简?yàn)80、90高校生的耐煩與磨練，滿意高校生對(duì)社會(huì)生活的奇怪???，體驗(yàn)豐富多彩的高校生活。積取更多的工作〔閱歷〕，為美妙的生活鋪開(kāi)道路。

2、班長(zhǎng)提問(wèn)，同學(xué)們各抒己見(jiàn)說(shuō)出自己每天是怎樣度過(guò)的。大家從自己的生活實(shí)際中發(fā)覺(jué)問(wèn)題，并對(duì)自己的問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)的分析。在當(dāng)今普遍的高校生生活中，同學(xué)們?cè)俅握嬲_實(shí)立自己的人生目標(biāo)，然后由部分同學(xué)發(fā)表講話。

3、班長(zhǎng)做總結(jié)并把小紙條發(fā)給同學(xué)們，同學(xué)們將自己的目標(biāo)寫(xiě)在小紙上并將目標(biāo)〔保藏〕起來(lái)以供奮斗。

4、班主任講話。

九、活動(dòng)意義：

通過(guò)本次班會(huì)，提高我班同學(xué)的自覺(jué)意識(shí)，找準(zhǔn)自己的人生目標(biāo)。懂得人際交往，建立河蟹的人際關(guān)系。同時(shí)在班級(jí)里掀起關(guān)注生活的熱潮，讓更多的人來(lái)關(guān)注高校生的人生目標(biāo)問(wèn)題，讓更多的人對(duì)人生做出美妙的規(guī)劃，從而從今刻開(kāi)頭努力奮斗，充實(shí)自己的高校生活，為人生找準(zhǔn)目標(biāo)。增添同學(xué)的心理素養(yǎng)，提高同學(xué)應(yīng)聘力量、應(yīng)變力量和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。

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一、班會(huì)背景

高校時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間我們已經(jīng)進(jìn)入大三?；蛟S此時(shí)的我們?nèi)耘f像以前一樣迷茫，甚至更加糾結(jié)?；蛟S經(jīng)受大一大二沉淀的我們有了更明確的目標(biāo)和奮斗的方向，或許我們正在抱負(fù)與現(xiàn)實(shí)中掙扎，舍命找到屬于自己的路以及路上的風(fēng)景。無(wú)論如今的我們有著怎樣的改變，我們始終大三了。大三，我們?cè)搶W(xué)會(huì)成熟，我們?cè)摮挟?dāng)責(zé)任，我們?cè)搶W(xué)會(huì)珍惜，我們?cè)撁鎸?duì)生活。在這樣的過(guò)渡階段，我們?cè)搶W(xué)會(huì)思索，于是我們召開(kāi)本次主題班會(huì)，盼望通過(guò)班會(huì)共享找到自己的定位，思索大三以后……同時(shí)，班會(huì)是全班同學(xué)聚在一起的有效途徑。

二、班會(huì)主題

三、班會(huì)目的

1、通過(guò)策劃組織班會(huì)，讓同學(xué)們靜心思索自己在大三一年以及今后的方向。

2、通過(guò)團(tuán)隊(duì)嬉戲，讓平常溝通很少的同學(xué)能夠有更多機(jī)會(huì)彼此溝通，團(tuán)隊(duì)嬉戲可以培育團(tuán)隊(duì)精神，有利于增添班級(jí)分散力。

3、嬉戲也富含人生哲理，通過(guò)嬉戲讓同學(xué)們感受到不一樣的歡樂(lè)和才智。

四、班會(huì)狀況

對(duì)象：地科10師范3班全體成員

時(shí)間：_年9月8日(星期三)

晚上7：00——9：30

地點(diǎn)：地理科學(xué)學(xué)院

五、班會(huì)流程

時(shí)間

事項(xiàng)

負(fù)責(zé)人

備注

17：00——18：40

會(huì)場(chǎng)布置，包括黑板、講臺(tái)、音樂(lè)

全體班委

需要有會(huì)寫(xiě)pop字體的同學(xué)

18：40——19：00

最終的前期預(yù)備檢查以及到會(huì)同學(xué)清點(diǎn)

蒙林熙

陳蓓

19：00——19：30

開(kāi)場(chǎng)白、魏老師和陳老師講話

孫婷婷

時(shí)間隨狀況而定

19：30——19：50

〔工作打算〕

李丹妮

19：50——

玩嬉戲以及嬉戲共享等

詳見(jiàn)附件

21：30

整理睬場(chǎng)以及小結(jié)

全體班委

六、班會(huì)形式及內(nèi)容(詳見(jiàn)附件)

形式：各種各樣的團(tuán)隊(duì)嬉戲

內(nèi)容：玩嬉戲

嬉戲感言共享

相關(guān)嬉戲懲處或嘉獎(jiǎng)實(shí)施

七、前期預(yù)備

1、籌備班會(huì)所需各種物資，包括布置會(huì)場(chǎng)所用的和玩嬉戲所需的。(蒙林熙張敏齊芳)

2、申請(qǐng)教室，聯(lián)系老師，做好前期的一切支配。(張強(qiáng))

3、嬉戲的選齲(李丹妮)

4、購(gòu)置零食和小禮品(禮品視嬉戲而定)。(蒙林熙張敏齊芳)

5、照相機(jī)、電腦、相關(guān)音樂(lè)。(孫婷婷陳遠(yuǎn))

6、主持人寫(xiě)開(kāi)場(chǎng)白，要求圍繞主題。(暫定)

八、后期工作

1、寫(xiě)新聞或是班會(huì)總結(jié)(附上圖片)或是感想，聯(lián)系同學(xué)會(huì)發(fā)到網(wǎng)上。(陳蓓)

2、整理圖片資料和文字資料發(fā)到我們班的博客上。(李丹妮陳蓓)

九、留意事項(xiàng)

1、上述分工只是將工作落實(shí)到主要負(fù)責(zé)人，工作時(shí)互相協(xié)作。

2、班會(huì)過(guò)程要維持肯定的紀(jì)律。

附件：嬉戲方案

第一個(gè)：釘子上架(李丹妮)

對(duì)象：全體成員

規(guī)章：把10顆釘子放在木頭上的這個(gè)釘子上，且穩(wěn)定保持10秒

流程：分組：分成7組，每組6人

領(lǐng)道具(木頭、釘子)

組員合作完成嬉戲內(nèi)容

嘉獎(jiǎng)：獲勝的小組每人得一個(gè)〔筆記本〕

意義：

1、釘子也有他們的剛?cè)岵⑦M(jìn)，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，不過(guò)當(dāng)每個(gè)人都不斷汲取，互相學(xué)習(xí)，也會(huì)有出人意料的成果，就如我們的釘子嬉戲

2、在嬉戲過(guò)程中，要有明智的決策，而這個(gè)決策是需要大家商討的，因此團(tuán)隊(duì)的溝通和協(xié)調(diào)是不行或缺的。

其次個(gè)：報(bào)紙嬉戲(陳蓓)

對(duì)象：全體成員

規(guī)章：選兩人站在報(bào)紙上開(kāi)頭回答下列問(wèn)題，答錯(cuò)問(wèn)題報(bào)紙折半連續(xù)，答對(duì)問(wèn)題回答下一道，男女在回答下列問(wèn)題是身體不能接觸報(bào)紙以外的事物。

流程：各小組選派人員2名，可男女搭配

主持人問(wèn)問(wèn)題，參賽選手回答，完成嬉戲

嘉獎(jiǎng)：?jiǎn)栴}回答完，并且兩人仍能夠站在報(bào)紙上，則該小組每人獲得一根棒棒糖。

前期預(yù)備：?jiǎn)栴}至少7組，每組10題

第三個(gè)：〔〔成語(yǔ)〕接龍〕(張敏)

這個(gè)嬉戲的名字只是用來(lái)迷惑大家，而并不是真的要接龍。每組派出一人，共7人，讓這7人先在紙上寫(xiě)出5個(gè)成語(yǔ)，由于嬉戲題目叫成語(yǔ)接龍，所以大家會(huì)考慮的是成語(yǔ)如何接龍，最終一個(gè)字該簡(jiǎn)單還是簡(jiǎn)潔。等大家都寫(xiě)好之后，讓大家都把自己的成語(yǔ)向臺(tái)下觀眾讀一遍。然后讓每個(gè)人在5個(gè)成語(yǔ)前加上“我初戀時(shí)、我結(jié)婚時(shí)、我洞房花燭夜時(shí)、我結(jié)婚后、我的婚外戀”，這樣連起來(lái)就變成“我初戀時(shí)(第一個(gè)成語(yǔ))、我結(jié)婚時(shí)(其次個(gè)成語(yǔ))、我洞房花燭夜時(shí)(第三個(gè)成語(yǔ))、我結(jié)婚后(第四個(gè)成語(yǔ))、我的婚外戀(第五個(gè)成語(yǔ))”。有時(shí)效果會(huì)意想不到的搞笑。

參加獎(jiǎng)：每人一根棒棒糖

前期預(yù)備：白紙

第四個(gè)：聽(tīng)音樂(lè)猜歌名(陳遠(yuǎn))

主持人依次播放曲目組(一組5首歌)，每首歌只播放前30秒，要求能夠在播放時(shí)間內(nèi)猜出，假如播放時(shí)間未到30秒歌曲被猜出，直接進(jìn)入下一曲，個(gè)人累積猜對(duì)3首或3首以上可獲得獎(jiǎng)品，無(wú)懲處〔措施〕。(共8組曲目，40首歌)

第五個(gè)：合作猜物品(張強(qiáng))

由出題人在黑板上寫(xiě)出一個(gè)常用物品的名字，每個(gè)小組出兩人進(jìn)行競(jìng)賽，一個(gè)人比劃或者解釋?zhuān)硪粋€(gè)人背對(duì)著黑板猜，解釋不能帶出物品名所包含的字，每組人員猜5個(gè)物品。

獎(jiǎng)懲制度：猜對(duì)4個(gè)以上的2人每人可獲得筆記本一個(gè)，小組其他成員可各獲得一根棒棒糖。猜對(duì)3個(gè)以下(包括3個(gè))的2人需上臺(tái)共享自己的學(xué)期打算或者講解自己對(duì)當(dāng)好一個(gè)老師的看法。

前期預(yù)備：常用物品名字(7組，每組5個(gè))

第六個(gè)：合力吹汽球(孫婷婷)

目的：溝通協(xié)作力量，借著分工合作來(lái)完成任務(wù)

人數(shù)：每組限六人

場(chǎng)地：不限

道具：主持人預(yù)備每組各六張簽，上寫(xiě)：嘴巴;手(二張);_;腳(二張)

汽球(每組一個(gè))

適合：全部的人

嬉戲〔方法〕：

1.分兩組，但每組必需要有六人。

2.主持人請(qǐng)每組每人抽簽。

3.首先，抽到嘴巴的必需借著抽到手的兩人關(guān)心來(lái)把汽球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二個(gè)抽到腳的人抬起抽到_的人去把汽球給坐破。

主題班會(huì)活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)策劃5

活動(dòng)目的：

1.讓同學(xué)理解“英雄”這一詞，每個(gè)人都去爭(zhēng)做小小英雄。

2.通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，了解古代少年和地震中涌現(xiàn)的英雄的故事，感受“英雄”們不平凡的經(jīng)受和遠(yuǎn)大的志向。

3.教育同學(xué)學(xué)習(xí)少年英雄們的勤奮刻苦、持之以恒、鍥而不舍的精神，并從小立下遠(yuǎn)大志向，付諸行動(dòng)，奮勉努力、走向勝利。

活動(dòng)預(yù)備：

1.每個(gè)小組至少收集一篇關(guān)于古代或地震中小英雄的故事。

2.每人預(yù)備彩筆和白紙，預(yù)備畫(huà)出自己心目中的小英雄。

3.每個(gè)小組以“自古英雄出少年”為題，制作一份手抄小報(bào)或剪貼報(bào)。

4.預(yù)備影片《自古英雄出少年》