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文檔簡介

安徽省淮北市社會工作者職業(yè)資格社會工作綜合能力(中級)專項練習(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(30題)1.

2.()指的是用時間線方法重現(xiàn)影響個人發(fā)展的相關社會結構和生活事件的意義,這是生態(tài)系統(tǒng)理論的主要觀點核心概念之一。

A.人生階段B.適應力C.生命周期D.生態(tài)地位

3.家庭教養(yǎng)模式中,關注家庭成員間互動如何影響個體的成長與發(fā)育是()影響。

A.縱向B.豎向C.橫向D.宏觀

4.關于在督導過程中訂立協(xié)議的技巧,說法不正確的是()

A.督導者需要與被督導者就督導的整體、歷程、目標和互相的角色訂立協(xié)議

B.督導協(xié)議主要是修正雙方的要求和期望

C.每次督導時可不必再訂立協(xié)議

D.督導前后均有可能出現(xiàn)重要議題

5.鐘某最近在工作、生活中遇到很多挫折,他感到壓力極大,在尋求社會工作者幫助的過程中一直在不停地訴說各種各樣的事情,對此社會工作者應該采用()的引導性方式。

A.摘要B.歸納C.對焦D.澄清

6.下列關于社會工作者角色的表述中,不正確的是()

A.社會工作者只扮演為服務對象提供服務的角色

B.社會工作者的直接服務角色主要是服務提供者、治療者、支持者、使能者、倡導者和關系協(xié)調者

C.從間接服務的層面來看,其主要角色包括行政管理者、資源籌措者、政策影響者和研究者

D.社會工作者的角色包括提供直接服務的基本角色、間接服務的角色及合并角色

7.某社會工作服務機構既為外來務工人員提供就業(yè)援助,也為其子女提供托管服務。還倡導建立外來務工人員社會保障制度。上述服務內容在服務對象層面上發(fā)揮的作用是()。

A.促進社會公正B.解救危難C.解決社會問題D.緩解困難

8.

45

個案社會工作的對象是社會適應不良的().

9.社會工作專業(yè)過程的價值基礎是指()。

A.傳統(tǒng)文化B.人道主義C.國際輿論D.本土人情

10.老洪一家居住在甲市乙街道一間20平方米的一居室,家庭戶籍所在地為丙市丁街道。戶主老洪日前遭遇車禍癱瘓在床,需聘請專人照顧。老洪與其子小洪商議,欲申請廉租住房。根據《廉租住房保障辦法》,申請廉租住房的書面申請應當()提出。

A.由小洪向甲市乙街道辦事處

B.由小洪向丙市丁街道辦事處

C.由老洪向甲市乙街道辦事處

D.由老洪向丙市丁街道辦事處

11.在一次社會工作中,社會工作者小張引導和幫助服務對象小劉對其所處的實際狀況進行正確的理解與分析,他所采取的技巧是()

A.現(xiàn)實情況反思B.心理動力反思C.人格發(fā)展反思D.探索—描述—宣泄

12.

45

定性研究()。

13.

29

科爾伯格提出的理論是()。

14.

15.

51

下列關于教育小組的說法不正確的是()。

16.

34

社會工作定量研究中分析變量關系的主要手段是()。

17.在社會服務機構的組織結構中,最簡單的組織結構方式是()。

A.直線式組織結構B.三角式組織結構C.幕僚式組織結構D.職能式組織結構

18.

27

服務自閉癥兒童的北京“星星雨”教育中心是一個()。

19.人們對衣、食、住、行的需要,按照對象的角度劃分,屬于()。

A.成長需要B.物質需要C.生理需要D.精神需要

20.原始的沖動和各種本能、通過遺傳得到的人類早期經驗以及個人遺忘了的童年時期的經驗和創(chuàng)傷性經驗、不合倫理的各種欲望和感情,這稱為()。

A.意識B.人格C.潛意識D.前意識

21.關于社會工作研究方法論的說法,正確的是()

A.馬克思主義方法論符合社會工作整體視角的內涵

B.建構方法論符合社會工作研究的實務導向

C.實證方法論符合社會工作強調的“當時當?shù)亍钡囊饩?/p>

D.反證方法論符合社會工作強調的服務雙方平等合作的原則

22.無結構式訪問是社會工作定性研究的重要方法,下列關于無結構式訪問的論述中錯誤的是()。

A.無結構式訪問的思路是邊進行邊形成的

B.無結構式訪問的思路是在訪問前就已形成的

C.焦點小組就是采用小組工作的互動技巧,進行小規(guī)模的集體訪問

D.重點訪問即將訪問集中于某一經驗及其影響

23.老張和小李均是部隊將移交政府安置的傷殘軍人,老張已婚,三級肢殘,靠輪椅出行;小李未婚,患重度精神障礙,無行為能力,其母為監(jiān)護人。社會工作者協(xié)助部隊將他們移交給政府安置,下列能夠體現(xiàn)社會工作價值觀操作原則的是()。

A.老張有權對移交安置事項充分知情

B.老張的妻子可代替老張做相關決策

C.社會工作者可代替小李做相關決策

D.小李在事關自身利益的決策中起主導作用

24.

16

認知發(fā)展階段論的提出者是()。

25.

26.

43

在社區(qū)組織建立的過程中,社會工作者除了扮演使能者的角色外,還要扮演()的角色。

27.服務對象說話的時候大部分時間是有氣無力的,基本沒有什么面部表情,經常性發(fā)呆,反應比較遲鈍。這是社會工作者對服務對象()的個案記錄。

A.事實描述B.心理描述C.推斷描述D.表情描述

28.社會工作服務機構籌資時非常重視企業(yè)捐贈的動機。下列企業(yè)捐贈動機中屬于“公共關系”的是()。

A.爭取新客戶B.體現(xiàn)社會責任C.合理避稅D.造福員工

29.

30.

13

對單個對象設計的治療方法比較適用于測量行為的改變,主要應用于任務中心模式和()。

二、多選題(20題)31.根據《關于確定城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險醫(yī)療服務設施范圍和支付標準的意見》,下列在定點醫(yī)療機構產生的費用,屬于基本醫(yī)療保險支付范圍的有()。

A.住院床位費B.門診留觀床位費C.急診留觀床位費D.轉診交通費E.護工費

32.社會工作者在引導服務對象探索自己過去的經驗時,經常采用引領性技巧。下列社會工作者的回應中,運用引領性技巧的有()。

A.嗯…明白

B.你的意思是不是…

C.我個人建議你應該…

D.我們今天還是討論一下的問題吧。

E.我發(fā)現(xiàn)你的想法和行為不一致,你如何看?

33.社會服務機構人力資源管理的主要內容包括()

A.訓練與發(fā)展B.人員機構設置C.績效評估與激勵D.薪酬管理E.員工關系與維持

34.標準的實驗設計應當包含()。

A.定性和定量B.前后測控制組設計C.單后測控制組設計D.所羅門四組設計E.問題和答案

35.關于社會工作的含義,下列說法有誤的是有()。

A.一種職業(yè)化的服務活動B.民間助人活動C.公益活動D.管理人、控制人的管理活動E.一種專業(yè)的助人活功

36.

37.社會工作者老李在地震災區(qū)為受災的羌族農村婦女舉辦了“羌繡伴我行——婦女能力建設小組”,小組順利進入后期成熟階段,組員開始討論未來羌繡的銷售以及銷售收入的管理。此時,老李要做的工作有()。

A.協(xié)助部分組員處理小組即將結束產生的離別情緒

B.協(xié)助組員維持小組中形成的行為模式和互助關系

C.引導組員共同努力解決羌繡銷售市場開拓的難題

D.鼓勵組員積極嘗試去尋找和獲取銷售市場的信息

E.關注部分組員可能出現(xiàn)的異常行為和特殊的變化

38.動員居民關注社區(qū)事務,參與社區(qū)建設是社區(qū)工作的重要內容。在選擇動員群眾的方法時,社會工作者需考慮的因素有()。

A.參加動員工作人員的資歷

B.參加動員工作的人員數(shù)量

C.大眾媒體是否關注社區(qū)事務

D.居民的參與意愿與動機

E.動員對象的覆蓋范圍

39.

40.小莊因為個子矮小,感到自卑,不愿參加朋友的聚會,人際關系日漸疏離,產生了不少負面情緒。如果運用理性情緒治療法,社會工作者應采取的做法有()

A.協(xié)助小莊理解自己的非理性信念與具體的情緒、行為困擾之間的聯(lián)系

B.使用列表的方法,詳細記錄小莊與朋友交往時的想法

C.協(xié)助小莊對自己的非理性信念進行質疑

D.協(xié)助小莊扮演特定角色,回顧當時場景中的情緒和行為

E.引導小莊回憶兒時的生活和曾經發(fā)生的特別事件

41.

42.下列關于社會工作督導的說法正確的有()。

A.督導過程中,督導者的情感投入非常重要

B.督導者也應該有一個學習的姿態(tài)

C.督導是兩位或多位專業(yè)助人者的深入互動

D.督導的角色是預先就設定好的,不會有什么變化

E.多數(shù)督導者與被督導者在一段時間的合作后,很可能成為好朋友

43.

44.

45.督導老張發(fā)現(xiàn),社會工作者小力自從接了小學生欣欣的個案后,出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定的狀況。當談及欣欣近來經常遲到、不交作業(yè)、變得沉默寡言,并時??奁鼤r,小力憤怒地說,這一切都是因為欣欣的父親陷入婚外戀,拋家棄子造成的。小力說現(xiàn)在很怕看到欣欣無助的眼神,這使他想起自己的童年。面對小力的反應,老張應采取的做法有()。

A.與小力分享自己處理類似困境的經驗

B.立即向機構負責人提出安排小力暫時休假

C.鼓勵小力表達感受和宣泄情緒并發(fā)現(xiàn)其中的意義

D.與小力一起進行自我探索以協(xié)助小力更加了解自己

E.立即安排另一位社會工作者接替小力為欣欣提供服務

46.

47.

48.下列關于小組評估的說法正確的有()。

A.小組評估貫穿于小組工作的整個過程

B.評估的方式主要包括社會工作者自評、組員互評和觀察人員或督導的評估

C.觀察員或督導的評估一般分為對組員的觀察與評估和對小組效能的評估

D.社會工作者的自評包括工作內容和工作績效的評估

E.結束階段需要對小組工作進行一個整體的評估

49.

50.社區(qū)工作啟動階段的介入策略和工作方法包括()。

A.發(fā)掘資源和進行教育B.開展互助合作C.行動競爭D.推動成立居民小組E.提供服務

三、多項選擇(10題)51.

79

地區(qū)發(fā)展模式是社區(qū)工作實務理論的一種模式,該模式有()的缺點。

52.

90

下面()正確描述了社會環(huán)境與人類行為之間的復雜關系。

53.

94

個別督導的技巧主要包括()。

54.影響性技巧是社會工作者為服務對象提供必要的信息或者建議,讓服務對象采取不同的理解和解決問題方法的一系列技巧,主要包括()。

A.自我披露B.澄清C.忠告D.提供信息E.鼓勵

55.

72

互動模式的理論基礎主要發(fā)源于()。

56.

89

制定我國新的社會工作倫理標準,內容上應遵循的原則有()。

57.

74

危機介入模式形成了有效調適和治療危機工作的一些重要原則,主要一有()。

58.

80

在構建我國的社會工作價值體系時。我們需要()。

59.

92

下列關于社會工作研究方法論述正確的是()。

60.

77

社會工作理論在社會工作實務中的作用主要包括()。

參考答案

1.C

2.C

3.C家庭教養(yǎng)模式包括縱向和橫向兩個方面,縱向影響主要來自家庭背景和家庭中過去的事件,多在宏觀層面展開。橫向影響主要關注家庭成員間互動如何影響個體的成長與發(fā)育,屬微觀層面。

4.C盡管督導者與被督導者已經就督導的整體、歷程、目標和互相的角色訂立了協(xié)議,但每次督導時應再為這次督導訂立協(xié)議,將督導雙方的要求和期望不斷更新,并回顧上次的協(xié)議,根據督導的階段和需求進行適當修正。C項說法錯誤。

5.C對焦是個案工作中引領性技巧的一種,是指社會工作者對服務對象偏離的話題或者寬泛的討論進行引導,將討論集中于某個焦點。據此,本題選C項。

6.A社會工作者的直接服務角色:1.服務提供者;2.治療者;3.支持者;4.使能者;5.倡導者;6.關系協(xié)調者。社會工作者的間接服務角色:1.行政管理者;2.資源籌措者;3.政策影響者;4.研究者。社會工作者的合并角色社會工作者的合并角色是指包含了多種功能的綜合角色,這種合并角色既包括直接服務也包含間接服務,而且也可能包括不同角色互相連帶的做法。

7.D社會工作在服務對象層面的目標包括:①解救危難;②緩解困難;③激發(fā)潛能;④促進發(fā)展。其中危難是指因社會或個人原因,個體的身體受到嚴重損傷、基本生活能力受到嚴重削弱,致使其自身生存受到嚴重威脅以至生命遭遇危機的狀態(tài)。困難是人們的正常生活受到比較嚴重的影響但尚未達到危及生命的狀況。題中,外來務工人員并未處于危難之中,只是處于困難的狀況,社會工作服務機構為他們提供就業(yè)援助、子女托管服務、倡導建立社會保障制度等,均是在服務對象層面為他們緩解困難。

8.A個案社會工作的對象是社會適應不良的個人或家庭。

9.B社會工作專業(yè)過程的價值基礎是指人道主義。

10.D申請廉租房保障的家庭,應當由戶主向戶口所在地街道辦事處或者鎮(zhèn)人民政府提出書面申請。

\r\n

11.A反思性直接治療技巧主要包括現(xiàn)實情況反思、心理動力反思和人格發(fā)展反思?,F(xiàn)實情況反思是指社會工作者幫助服務對象對自己所處的實際狀況作出正確的理解和分析的技巧。心理動力反思是指社會工作者協(xié)助服務對象正確了解和分析自己內心的反應方式的技巧。比如,協(xié)助服務對象了解自己的情緒反應方式、認識事情的方式和動機的模式等。人格發(fā)展反思則是社會工作者幫助服務對象重新認識和評價自己的以往經歷、調整自己人格的技巧。比如幫助服務對象了解成長過程中的重要影響事件、周圍他人對自己的影響等,都屬于人格發(fā)展反思技巧。

12.B定性研究的研究設計靈活變化。

13.C科爾伯格提出的理論是道德發(fā)展階段論。

14.E

15.C

16.A社會工作定量研究中分析變量關系的主要手段是統(tǒng)計分析。

17.A社會服務機構的一般組織結構有三種類型:①直線式組織結構;②直線參謀式組織結構;③職能式組織結構。其中,直線式組織結構是最簡單的組織方式,組織由上而下分成若干等級,各層級中每一個部門地位相等、權責相符,層級間只有直線和垂直關系。

18.C

19.B\n【答案】B

\n【解析】按照對象角度劃分,人類需要可分為物質需要和精神需要。題中人們對衣、食、住、行的需要屬于物質需要。

\n

20.C

21.A與社會工作研究有關的方法論主要有實證主義方法論、反實證主義方法論、馬克思主義方法論、建構主義方法論等。A項,馬克思主義方法論的特點為:①基于縱向視角,客觀世界必然是動態(tài)的;②注重事實與整體。其歷史視角、動態(tài)取向與社會工作注重過程導向遙相呼應;將社會作為整體,與社會工作的整體視角的內涵比較吻合。B項,建構主義方法論強調事實是人們建構的并受環(huán)境影響,不同人對同一問題有自我結構,以及研究結果是主體互動而達到生成性理解,而社會工作正是強調服務雙方秉持伙伴關系從而共同參與解決具體議題。C項,實證主義方法論大致呼應宏觀社會工作方面的研究,其價值中立主張是社會工作研究倫理的基本要求;強調研究的實踐功能,符合社會工作研究的實務導向性。D項,反實證主義方法論具有人文主義傾向,強調事物的不可重復性,較符合社會工作強調的“當時當?shù)亍钡囊饩场?/p>

22.B無結構式訪問在訪問前只有一個大致的方向,而研究思路是在訪問過程中邊進行邊形成的。

23.A社會工作價值觀主要包括基本信念和實踐原則兩個方面,其中實踐原則包括:①接納;②非評判;③個別化;④保密;⑤服務對象的自我決定。服務對象的自我決定的內容有:服務對象有權利在充分知情的前提下選擇服務的內容、方式,并在事關服務對象利益的決策中起主導作用。如果服務對象沒有能力進行選擇和決策,社會工作者應根據法律或有關規(guī)定由他人代行選擇和決策權利。自決權是個人尊嚴的體現(xiàn),除非萬不得已,即便是社會工作者出于好意,一般也不主張社會工作者代替服務對象作決定,因為這樣做可能不利于服務對象發(fā)展自尊和挖掘潛能。A項,老張是三級肢殘,但其精神正常,屬于完全行為能力人,對移交安置事項應該充分知情。

24.A

25.C

26.D

27.A

28.B企業(yè)捐款動機中的公共關系是指:當一個公司將其利潤中的相當部分用于捐款時,一般情況下是為了提升公司形象。表明自己是一個“有社會責任感”的企業(yè),是為社會和民眾盡義務的企業(yè)。這也是企業(yè)為了在本地贏得良好聲譽的策略。

29.D

30.C

31.ABC基本醫(yī)療保險醫(yī)療服務設施費用主要包括住院床位費及門(急)診留觀床位費。對已包含在住院床位費或門(急)診留觀床位費中的日常生活用品、院內運輸用品和水、電等費用,基本醫(yī)療保險基金不另行支付,定點醫(yī)療機構也不得再向參保人員單獨收費。A、B、C正確?;踞t(yī)療保險基金不予支付的生活服務項目和服務設施費用,主要包括:

\r\n(一)就(轉)診交通費、急救車費;

\r\n(二)空調費、電視費、電話費、嬰兒保溫箱費、食品保溫箱費、電爐費、電冰箱費及損壞公物賠償費;

\r\n(三)陪護費、護工費、洗理費、門診煎藥費;

\r\n(四)膳食費;

\r\n(五)文娛活動費以及其他特需生活服務費用。其他醫(yī)療服務設施項目是否納入基本醫(yī)療保險基金支付范圍,由各省(自治區(qū)、直轄市,下同)勞動保障行政部門規(guī)定。D、E錯誤。

\r\n

32.BD引領性技巧是社會工作者主動引導服務對象探索自己過往經驗的一系列技巧,主要包括:(1)澄清。社會工作者引導服務對象重新整理模糊不清的經驗和感受。(2)對焦。社會工作者將服務對象偏離的話題或者寬泛的討論收窄,集中討論的焦點。(3)摘要。社會工作者將服務對象長段對話或者不同部分的話題進行整理、概括和歸納其中的要點。B采用了澄清的技巧,C是忠告的技巧,D是對焦的技巧,E是對質的技巧。

33.ACDE社會服務機構中,人力資源管理主要分為以下幾項工作:1.任用;2.訓練與發(fā)展;3.績效評估與激勵;4.薪酬管理;5.員工關系與維持。

34.BCD

35.BCD社會工作是以利他主義價值觀為指導,以科學的知識為基礎,運用科學方法助人的職業(yè)化的服務活動。社會工作是一個世界性的概念,它是指一個專門的職業(yè)領域,是一種職業(yè)的、專業(yè)化的助人活動,也是一個學科。社會工作的含義可以將社會工作同人們之間的互助、一般的慈善活動區(qū)別開來,同偶爾的公益活動區(qū)別開來,也同以管理人、控制人為特點的管理活動區(qū)別開來。

36.ACDE

37.BCD小組后期成熟階段社會工作的任務包括:維持小組的良好互動;協(xié)助組員從小組中獲得新的認知;協(xié)助組員把認知轉變?yōu)樾袆?;協(xié)助組員解決有關問題。

38.BDE選擇動員群眾的方法時,社會工作者應考慮的因素有:(1)參加動員工作的人力;(2)動員居民參與的事務是否已經引起居民的廣泛關注;(3)動員對象的覆蓋范圍;(4)動員對象的參與動機。

39.BCE

40.ACD理性情緒治療模式的治療技巧包括非理性信念的檢查和辯論,即對服務對象情緒、行為困擾背后的非理性信念的原因進行探尋和識別。

41.BCDE

42.ABCE社會工作督導是兩位或多位專業(yè)助人者的深入互動。盡管督導者與被督導者之間存在著上下級的權力關系,但督導者也要扮演好積極學習、自我增值的專業(yè)人員角色,能夠妥善運用權力,用理解、學習的心態(tài),提

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