江蘇特級(jí)薛法根《臥薪嘗膽》教學(xué)實(shí)錄

第頁(yè)共頁(yè)江蘇特級(jí)薛法根《臥薪嘗膽》教學(xué)實(shí)錄江蘇特級(jí)薛法根《臥薪嘗膽》教學(xué)實(shí)錄《臥薪嘗膽》教學(xué)實(shí)錄師：同學(xué)們的英文歌唱的真好，可老師一句都沒(méi)聽(tīng)懂?！采Α惩瑢W(xué)們是三〔3〕班吧？“三”好啊！江____給我們提出了“三個(gè)代表”，學(xué)校里要評(píng)選“三好生”，獲得一次冠軍不希奇，“三連接”就了不起了，小隊(duì)長(zhǎng)一條杠，中隊(duì)長(zhǎng)二條杠，你看大隊(duì)長(zhǎng)三條杠，俗話說(shuō)“三思而后行”，古詩(shī)里也有“三”，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，三月春風(fēng)似剪刀〔成心說(shuō)錯(cuò)，生糾正，師幽默地說(shuō)：“二月春風(fēng)似剪刀有什么好”〕，還有“故人西辭黃鶴樓。煙花三月下?lián)P州。”“三”就是好，我想我們?nèi)嗟男∨笥芽隙ê鸵话?，二班不一樣，三班的小朋友肯定象楊戩那樣有三只眼，第三只眼在心里，是?huì)觀察的眼。三班的小朋友肯定會(huì)考慮，會(huì)考慮，亮堂的眼才會(huì)觀察?？隙〞?huì)想象，會(huì)想象才會(huì)有所感悟與發(fā)現(xiàn)。師：要學(xué)好語(yǔ)文，就要會(huì)觀察，會(huì)傾聽(tīng)，會(huì)考慮，會(huì)想象。請(qǐng)你仔細(xì)看！〔老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)“王”字的象形圖案?！诚袷裁?？生：像一只鐵錨。生：像一只帆船。生：像一把斧頭。生：像倒放的一把傘。生：像用一根筷子戳著小半個(gè)月餅?！合褚粋€(gè)“王”字，就是老虎頭上的那個(gè)“王”字。師：同學(xué)們的想象真豐富！這個(gè)圖在古代表示一件兵器，叫“鉞”。在戰(zhàn)場(chǎng)上，誰(shuí)拿著“鉞”，誰(shuí)就是指揮官。后來(lái)這個(gè)圖就象征著權(quán)利，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期諸侯國(guó)的國(guó)君就稱為“王”，但不是“皇”。秦始皇統(tǒng)一中國(guó)之后，才自稱為“皇”，叫做“始皇帝”。師：今天我們學(xué)習(xí)的課文《臥薪嘗膽》中有兩個(gè)“王”，一個(gè)是？生：吳王夫差〔生念作：fúchāi〕。師：〔板書(shū)：夫差?！尺@個(gè)字〔夫〕在作姓名的時(shí)候，要讀“fú”，不讀“fū”。而“夫人、夫婦”這寫(xiě)詞語(yǔ)中的“夫”字就讀作“fū”。一起用心讀兩遍。生：〔齊讀兩遍〕。師：另一個(gè)是？生：越王勾踐。師：〔板書(shū)：勾踐。邊寫(xiě)“勾”字邊指導(dǎo)學(xué)生書(shū)空，提示“勾”字里邊筆畫(huà)的寫(xiě)法?！硯煟核麄?cè)瓉?lái)是什么關(guān)系？后來(lái)又成了什么關(guān)系？請(qǐng)你認(rèn)真讀讀課文，邊讀邊想，注意關(guān)鍵的詞語(yǔ)和句子。生：〔專心讀書(shū)。〕師：誰(shuí)從課文中發(fā)現(xiàn)了他們的關(guān)系變化？生：吳王夫差和越王勾踐原來(lái)是敵人關(guān)系。師：〔插話〕“敵人”就是一種關(guān)系。刪去“關(guān)系”兩字，在說(shuō)一遍？生：吳王夫差和越王勾踐原來(lái)是敵人，因?yàn)樗麄兌枷胝鞣?duì)方，使自己的國(guó)家強(qiáng)大起來(lái)。師：你很會(huì)讀書(shū)！注意了課文中關(guān)鍵的.語(yǔ)句。生：后來(lái)，越王勾踐就到吳國(guó)當(dāng)奴仆，成了吳王夫差的奴仆。師：什么關(guān)系？生：主人和奴仆的關(guān)系。吳王是主人，越王是仆人。師：簡(jiǎn)稱“主仆”。生：我知道越王是因?yàn)闀?huì)稽一戰(zhàn)打了敗仗才成為奴仆的，而且是心甘情愿去當(dāng)奴仆的。生：不對(duì)！越王是被逼的，不是心甘情愿的。師：有理由嗎？生：課文里說(shuō)“越王勾踐萬(wàn)般無(wú)奈，只好派人向吳王求和?！闭f(shuō)明越王是沒(méi)有方法，為了自己的國(guó)家不被吳國(guó)滅掉才去當(dāng)奴仆的。師：就是嗎，有哪個(gè)國(guó)君不想做主人，倒想當(dāng)奴仆的？〔生笑〕這里的“萬(wàn)般無(wú)奈、只好”就表示越王是被逼無(wú)奈的。看來(lái)，讀書(shū)還是要用心讀！師：〔板書(shū)：會(huì)稽〕剛剛這位同學(xué)怎么讀的？生：hùijī師：這個(gè)詞語(yǔ)讀作“kuàijī”?！皶?huì)”字在這里讀作“kuài”。會(huì)稽如今我國(guó)浙江省紹興一帶，是當(dāng)時(shí)越國(guó)的國(guó)都。吳國(guó)的國(guó)都在哪里？生：蘇州。師：對(duì)！兩千多年前，我們的祖先可都是“吳國(guó)人”啊！師：“奴仆”見(jiàn)過(guò)嗎？生：見(jiàn)過(guò)。電視里那些伺候當(dāng)官的下人就是奴仆。生：在王宮里的太監(jiān)也是奴仆。師：在古代，“奴仆”就是下等人。生：我家隔壁的人家就有奴仆，那個(gè)女的天天給那家人家做事。〔眾笑〕師：那個(gè)女的到底是不是奴仆呢？我們先來(lái)理解一下什么樣的人才是奴仆，老師把他們畫(huà)出來(lái)。你可要仔細(xì)看喲！師：〔在黑板上畫(huà)“女”字的象形文字。老師側(cè)身站著，低頭，俯身，雙手前伸穿插在胸前?！尺@是什么人哪？〔生笑〕這是女人！古代的女人見(jiàn)了男人就要這樣，一副溫順的樣子?！苍佼?huà)“奴”字的象形文字?！潮M管女人已經(jīng)很聽(tīng)話，很溫順了，男人們還是用一只大手一把抓住女人，想打就打，想罵就罵。這樣的女人就是“奴”！這個(gè)字就是“奴仆”的“奴”。師：〔問(wèn)剛剛的學(xué)生〕你看到過(guò)隔壁家的男人打罵過(guò)那個(gè)女人嗎？〔眾笑〕生：沒(méi)有。他們對(duì)那個(gè)女人挺好的。〔眾大笑〕師：在我們____，人與人是平等的，所以沒(méi)有“奴”。生：還有“