小學(xué)語文-司馬遷發(fā)憤寫《史記》教學(xué)課件設(shè)計

五年級下冊司馬遷發(fā)憤寫《史記》市

1.司馬遷為什么要發(fā)憤寫《史記》？

2.他是怎樣發(fā)憤寫《史記》的？

回憶學(xué)習(xí)方法：

1.默讀課文，畫出重點詞句。

2.簡要地寫下自己的感受。

3.小組內(nèi)互相交流自己的體會。

4.有感情地朗讀相關(guān)語句。

受父親的影響，司馬遷努力讀書，大大充實了自己的歷史知識。他還四處游歷，廣交朋友，積累了大量的歷史資料。

受父親的影響，司馬遷努力讀書，大大充實了自己的歷史知識。他還四處游歷，廣交朋友，積累了大量的歷史資料。“游歷”可以換成“游覽”嗎？為什么？

司馬遷牢記父親的囑托，每天忙著研讀歷史文獻，整理父親留下來的史料和自己早年走遍全國搜集來的資料。

司馬談臨終之時，淚流滿面地拉著兒子的手說：“我死之后，朝廷會讓你繼任我的官職，你千萬不要忘記我平生想要完成的史書哇！”司馬遷牢記父親的囑托，每天忙著研讀歷史文獻，整理父親留下來的史料和自己早年走遍全國搜集來的資料。

司馬遷出生在黃河岸邊的龍門。他從小看著波濤滾滾的黃河從龍門山下呼嘯而去，聽著父老鄉(xiāng)親們講述古代英雄的故事，心里十分激動。

司馬談臨終之時，淚流滿面地拉著兒子的手說：“我死之后，朝廷會讓你繼任我的官職，你千萬不要忘記我平生想要完成的史書哇！”司馬遷牢記父親的囑托，每天忙著研讀歷史文獻，整理父親留下來的史料和自己早年走遍全國搜集來的資料。

司馬遷悲憤交加，幾次想血濺墻頭，了此殘生，但想到《史記》還沒有完成，便打消了這個念頭。

司馬遷悲憤交加，幾次想血濺墻頭，了此殘生，但想到《史記》還沒有完成，便打消了這個念頭。

正當(dāng)他專心致志寫作《史記》的時候，一場飛來橫禍突然降臨到他的頭上。

原來，司馬遷因為替一位將軍辯護，得罪了漢武帝，入獄受了酷刑。

公元前99年，漢武帝派將軍李廣利帶兵三萬攻打匈奴，打了個大敗仗，幾乎全軍覆沒，李廣利逃了回來。李廣的孫子李陵當(dāng)時擔(dān)任騎都尉，帶著五千名步兵跟匈奴作戰(zhàn)，不幸被匈奴八萬精銳騎兵包圍，終因寡不敵眾，最后全軍覆沒，李陵被俘投降。大臣們都譴責(zé)李陵貪生怕死，向匈奴投降。司馬遷當(dāng)時擔(dān)任太史令一職，因看不慣同僚們落井下石的齷齪行為，忍不住替李陵辯解了幾句，漢武帝聽了，認為司馬遷這樣為李陵辯護，是有意貶低他的小舅子李廣利，勃然大怒，就把司馬遷下了監(jiān)獄。司馬遷忍受了各種肉體和精神上的殘酷折磨。面對酷吏，他始終不屈服，也不認罪。司馬遷之所以沒有被處決，是因為漢朝明文法律規(guī)定，凡是判死罪之人，要想免死，除了可以用二十萬錢來贖，還可以受腐刑代替。當(dāng)時司馬遷只是個史官，按月領(lǐng)微薄薪水，一下子拿不出這么多錢，而他的親戚朋友、同事幕僚，怕沾禍上身，竟沒有一人為他在皇上面前說句公道話。他本想一死了之，但想到父親托付的未完成的事業(yè)，不甘心就此了結(jié)，最后只得接受宮刑，保全性命。

想到這里，他盡力克制自己，把個人的恥辱、痛苦全都埋在心底，重又攤開光潔平滑的竹簡，在上面寫下一行行工整的隸字。

他想：“人總是要死的，有的重于泰山，有的輕于鴻毛。我如果就這樣死了，不是比鴻毛還輕嗎？我一定要活下去！我一定要寫完這部史書！”想到這里，他盡力克制自己，把個人的恥辱、痛苦全都埋在心底，重又攤開光潔平滑的竹簡，在上面寫下一行行工整的隸字。

他想：“人總是要死的，有的重于泰山，有的輕于鴻毛。我如果就這樣死了，不是比鴻毛還輕嗎？我一定要活下去！我一定要寫完這部史書！”想到這里，他盡力克制自己，把個人的恥辱、痛苦全都埋在心底，重又攤開光潔平滑的竹簡，在上面寫下一行行工整的隸字。想象說話：那是一個風(fēng)雨交加的夜晚，別人正圍在爐火旁，他卻在油燈下……

那是一個寒風(fēng)凜冽的早晨，別人還在夢鄉(xiāng)，他已經(jīng)……

那是一個烈日炎炎的午后，別人正在樹下乘涼，而他……

他想：“人總是要死的，有的重于泰山，有的輕于鴻毛。我如果就這樣死了，不是比鴻毛還輕嗎？我一定要活下去！我一定要寫完這部史書！”想到這里，他盡力克制自己，把個人的恥辱、痛苦全都埋在心底，重又攤開光潔平滑的竹簡，在上面寫下一行行工整的隸字。

就這樣，司馬遷發(fā)憤寫作，用了整整13年時間，終于完成了一部52萬余字的輝煌巨著——《史記》。這部前無古人的著作，幾乎耗盡了他畢生的心血，是他用生命寫成的。了解《史記》：

《史記》，我國第一部紀(jì)傳體史書。記載了從傳說中的黃帝到漢武帝長達3000年的歷史。在史學(xué)和文學(xué)史上都有很高的地位。“究天人之際，通古今之變，成一家之言。”魯迅稱它是“史家之絕唱，無韻之《離騷》。”

發(fā)憤是司馬遷受酷刑后忍辱寫成的《史記》！

發(fā)憤是屈原遭到放逐后寫成的《離騷》。

發(fā)憤是海倫

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發(fā)憤是阿炳