八年級政治上冊

PAGEPAGE1八年級政治上冊第三課《同儕攜手共進(jìn)》第一框《同學(xué)朋友》教案新人教版第一篇：八年級政治上冊第三課《同儕攜手共進(jìn)》第一框《同學(xué)朋友》教案新人教版第三課第一框同學(xué)朋友課時(shí)：1課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：知道什么是青春期閉鎖現(xiàn)象及其危害。知道人際交往中受歡迎的品質(zhì)和不受歡迎的品質(zhì)。能夠說出交友的基本原則。2、過程與方法：能夠繪制自己的人際樹輪圖，并能據(jù)此分析、概括自己的人際關(guān)系狀況。能夠運(yùn)用友誼原則知道自己與同學(xué)的交往，能夠恰當(dāng)?shù)慕鉀Q自己的交友的困惑與沖突，做出負(fù)責(zé)任的選擇。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：積極與同學(xué)交往，尊重差異、平等互惠，寬容誠信，樂交諍友，不交損友。教學(xué)重點(diǎn)：與朋友交往原則。教學(xué)難點(diǎn)：能夠恰當(dāng)?shù)慕鉀Q自己的交友的困惑與沖突，做出負(fù)責(zé)任的選擇。教學(xué)準(zhǔn)備：搜集同學(xué)、朋友的交往事例。二、教學(xué)過程：（一）、課前五分鐘（二）、導(dǎo)入新課：（用時(shí)3分鐘）（三）、新課教學(xué):1、我的人際圈（用時(shí)10分鐘）（1）建立良好的人際關(guān)系，積極與同學(xué)交往在與同學(xué)的交往中如果封閉自己，只會使我們的“人際關(guān)系樹輪”萎縮，使自己陷入孤立；如果保持積極開放的心態(tài)，我們就會接觸更多的人，分享更多的經(jīng)驗(yàn)和快樂，同時(shí)也會被更多的人接納。因此，要認(rèn)識閉鎖心理的危害，敞開自己的心扉。良好的人際關(guān)系是相互選擇的結(jié)果。積極交往，友誼之樹才會枝繁葉茂；開放自我，我們的性格才會更開朗，人生才能更精彩。（2）交往中受歡迎的人的共同特征真誠、友好、善良、負(fù)責(zé)任、理解、值得信賴、理智、有思想、體貼、熱情、友好、不自私、幽默、負(fù)責(zé)任、開朗、信任別人。交往中不受歡迎的人的共同特征：尖刻、多嘴多舌、自私、目光短淺、粗魯、自高自大、貪婪、不真誠、惡毒、不老實(shí)、冷酷、邪惡、說謊。2、與友同行（用時(shí)12分鐘）（1）什么是朋友及交友的益處朋友：帶給我們溫暖，給我們支持和力量，讓我們感受生活的美好。交友的益處：在人生的旅途上，朋友伴我們同行，友誼照亮我們的生活之路。（2）交友的方法，人際溝通的藝術(shù)明智而謹(jǐn)慎地把握，平等互惠，欣賞他人、贊美他人，寬容他人、尊重差異、加強(qiáng)溝通。真正的友誼應(yīng)該是坦誠的，在原則面前一定要堅(jiān)定，不能以犧牲原則為代價(jià)維持所謂的友誼。廣交朋友、珍惜朋友情誼，要樂交諍友，不交損友，慎交朋友。（四）、知識鞏固：師生共同完成。（用3分鐘）（五）、課堂小結(jié)：由學(xué)生完成。（用時(shí)：2分鐘）（六）、課堂練習(xí)：（用時(shí)：5分鐘）P14、1、2、、5、、7、、9三、板書設(shè)計(jì)：第三課第一框同學(xué).朋友1、我的人際圈（1）建立良好的人際關(guān)系，積極與同學(xué)交往（2）交往中受歡迎的人的共同特征2、與友同行（1）交友的方法，人際溝通的藝術(shù)明智而謹(jǐn)慎地把握，平等互惠真正的友誼應(yīng)該是坦誠的，在原則面前一定要堅(jiān)定，不能以犧牲原則為代價(jià)維持所謂的友誼。廣交朋友、珍惜朋友情誼，要樂交諍友，不交損友，慎交朋友。人際溝通的藝術(shù)：欣賞他人、贊美他人，寬容他人、尊重差異、加強(qiáng)溝通。四、教學(xué)反思第二篇：八年級上冊名師導(dǎo)航(第三課同儕攜手共進(jìn))第三課同儕攜手共進(jìn)名師導(dǎo)航自主梳理1.怎樣與同學(xué)交往，如何建立融洽的同學(xué)關(guān)系（1）了解青春期閉鎖心理現(xiàn)象及危害。懂得同學(xué)友情在人們生活、學(xué)習(xí)和工作中的重要性。友情帶給我們、和。（2）掌握建立真摯友情的正確方法：交友是一個(gè)的過程；朋友之間有分歧時(shí)，要，尊重差異，加強(qiáng)溝通，從而獲得持久的友情；真正的友誼在面前一定要堅(jiān)定；與社會上的人交朋友，要樂交，不交。2.怎樣正確看待男女同學(xué)之間的交往，如何采用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c異性同學(xué)交往（1）男女同學(xué)之間的交往有；只要我們，地與異性同學(xué)交往，就一定能獲得異性同學(xué)的尊重和友情。（2）知道男女同學(xué)之間的情感，需要、。（3）與異性同學(xué)相處時(shí)，要學(xué)會。為了更好地學(xué)習(xí)這部分知識，我們可以通過“友情大尋找”的活動，使我們帶著微笑、帶著溫馨、帶著快樂，以積極的心態(tài)敞開自己的心扉，去接納生活中的友情，去結(jié)交生活中真正的朋友。通過創(chuàng)設(shè)活動場景，讓我們?nèi)ジ形?，去領(lǐng)略。我們還可以在同學(xué)們中間調(diào)查一下大家對異性同學(xué)交往的看法，了解同齡人在異性交往上的不同意見，分析提倡男女同學(xué)正常交往的意義，討論異性同學(xué)交往應(yīng)注意的問題。疑難突破1.與友同行剖析：友情也是我們特別渴求的一種心理需要。生活離不開朋友，人生離不開友情。友情能使我們相互啟發(fā)，取長補(bǔ)短，相互激勵，有助于我們增長智慧和才干，更快地進(jìn)步和發(fā)展。對于友情，需要我們明智而謹(jǐn)慎地把握。應(yīng)注意以下幾個(gè)問題：（1）交友是一個(gè)平等互惠的過程，給予與分擔(dān)必須是雙向的，這樣才能做到雙贏甚至多贏。（2）對待朋友不能求全責(zé)備，對朋友某些方面的合理意見要虛心接受，要設(shè)身處地為他人著想，推己及人。只有以寬廣的胸懷接納他人，對他人多一份理解寬容，友誼之花才會綻放得更加絢麗。（3）建立真摯的友誼必須以分清正確與錯誤、正義與邪惡為前提。只有這樣，才能保證友誼的純潔性，使友誼沿著正確的方向發(fā)展。（4）我們與社會上的人交朋友，要樂交諍友，不交損友。我們可利用課余時(shí)間，在老師的指導(dǎo)下，自行組成探究小組，通過分工、合作，調(diào)查、歸類、分析我們班同學(xué)在人際交往上表現(xiàn)好的方面以及表現(xiàn)不好的方面，分析這些現(xiàn)象存在的原因和解決的辦法，為班級內(nèi)形成良好、融洽的人際關(guān)系，形成奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)友愛的班風(fēng)出謀劃策。有關(guān)交往和友誼的格言非常多，它是前人智慧與經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，其中都包含著非常深刻的哲理。我們可以從書報(bào)、網(wǎng)絡(luò)中廣泛搜集有關(guān)交往的格言，深刻認(rèn)識同學(xué)之間互相交往的意義及應(yīng)注意的問題，加深對教材知識的理解和掌握。2.把握青春，把握情感剖析：隨著青春期的到來，同學(xué)們的生理和心理都發(fā)生了一系列的變化。關(guān)注異性，渴望了解異性，甚至萌發(fā)對異性的好感，是正常而又美麗的事。（1）男女同學(xué)之間的情感，需要慎重對待、理智處理。（2）當(dāng)在情感的門前徘徊時(shí)，需要反思自己的情感選擇，在選擇中把握青春，在承擔(dān)責(zé)任中長大成人。在與異性相處時(shí)，我們要學(xué)會保護(hù)自己。增強(qiáng)自我保護(hù)意識，掌握自我保護(hù)的方法，以及我們的自律，都是對自己最好的保護(hù)。我們可以先簡要回顧自己在男女生交往方面的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：做得好的讓自己驕傲的事，做得不好的讓自己懊悔的事，周圍發(fā)生的男女生交往的事??與老師、同學(xué)一起，共同進(jìn)行交流、探討，實(shí)話實(shí)說。正確看待男女同學(xué)之間的交往。善于用所學(xué)知識指導(dǎo)生活，并依據(jù)生活不斷修正自己的行為，提高修養(yǎng)，這對我們的成長將起到非常重要的作用。問題探究問題1友情是我們在健康成長中不可或缺的，也是保持健康心理所必需的。生活離不開朋友，人生離不開友情。讓我們走進(jìn)友情。請制作最要好的朋友和一般朋友的卡片，卡片內(nèi)容包括：姓名：性別：年齡：性格特點(diǎn)：興趣愛好：最愛讀的書：對自己的評價(jià)：對父母的認(rèn)識：對班級的看法：對未來的預(yù)期：成為朋友的原因：請把你的觀察結(jié)果寫下來。學(xué)習(xí)過程中要善于觀察，學(xué)會觀察。觀察是人認(rèn)識活動的基礎(chǔ)。沒有觀察，人就無從獲得廣泛的感性經(jīng)驗(yàn)，也就談不上記憶、思維、想象。這一單元主要是讓我們學(xué)會學(xué)校的人際交往，建立真正的友誼，找到屬于自己的朋友。因此，我們要學(xué)會觀察自己，看看你的人際關(guān)系如何，有多少人進(jìn)入了你的人際圈，你又進(jìn)入了哪些同學(xué)的人際圈。大家結(jié)合自己的觀察，寫出實(shí)際情況即可。探究：這道題主要考查觀察能力。良好的觀察能力是個(gè)體適應(yīng)環(huán)境、最后取得成功的重要條件。設(shè)置該題主要是讓我們了解一下自己的人際關(guān)系現(xiàn)狀，以及通過對朋友的認(rèn)識和再認(rèn)識，了解朋友身上的共同特點(diǎn)，明確開放自我、積極交往的意義。問題2男女同學(xué)交往可以增進(jìn)我們對異性的了解，學(xué)習(xí)對方的長處，完善自己的個(gè)性，促進(jìn)身心健康發(fā)展；可以擴(kuò)大交往范圍，鍛煉交往能力；還可以學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會對不同性別的要求，增進(jìn)自己的性別意識，使男生成為男子漢，女生成為好姑娘。希望能通過自己的努力，讓同學(xué)們蕩起雙槳，互幫互助，共同度過美好的中學(xué)時(shí)代。怎樣突破三八線，積極建立純潔的異性友誼？正確認(rèn)識異性同學(xué)之間的情感、交往與友誼，學(xué)會用適當(dāng)?shù)姆绞脚c異性交往?！扒饲枷耄f人萬模樣。”所以，與異性同學(xué)交往的方法也因時(shí)因地因人而異，不是一成不變的，當(dāng)然還是有一些共性的東西，希望能把這共性的東西運(yùn)用到你的交友活動中去。探究：伴隨著性別意識的發(fā)展，初中生在交往中普遍表現(xiàn)出來的問題是男女生之間的隔閡。就異性同學(xué)的交往召開一次班會，敞開心扉，交流自己交往的困惑，剖析不妥之處，交流成功經(jīng)驗(yàn)，共享成功。問題3由于男女同學(xué)性別上的差異，交往時(shí)應(yīng)該選擇恰當(dāng)?shù)姆绞胶桶盐蘸梅执?，防止早戀，學(xué)會自我保護(hù)。最近一段時(shí)間，郁清同學(xué)的書桌或書包里，隔幾天就會有一朵小小的鮮花。她一直沒有看到是誰放的，心里卻暗暗希望是李軍送給她的。但她特意觀察了一下，他連正眼都不瞧她，不太像是他送的。旁敲側(cè)擊問了幾個(gè)男生，也沒有結(jié)果。她該怎么辦？男女生交往中的情感問題是敏感話題，要正確認(rèn)識青春期的心理變化，要認(rèn)識到在異性交往中產(chǎn)生一些情感體驗(yàn)是正常的，避免把異性間的愛慕之情定性為“早戀”。在實(shí)際交往中，要為對方負(fù)責(zé)任。探究：這個(gè)問題，給你親臨其境的感覺，讓你從回答問題的過程中提高人際交往的能力，從而正確處理男女同學(xué)交往的關(guān)系。交往中，要為對方負(fù)責(zé)任。典題精講例1你認(rèn)為誰能交到更多的朋友，請選出來（）A.小麗總是以自我為中心，要求朋友聽她的，為她服務(wù)B.小王老給他的朋友起綽號C.小芳在與朋友有誤會時(shí)，總是主動地和朋友多溝通D.小紅認(rèn)為答應(yīng)朋友的事，無論對錯，都要說到做到思路解析：該題考查對友誼的理解和掌握。友情有著非常豐富的內(nèi)容，交友是一個(gè)平等互惠的過程，給予與分擔(dān)必須是雙向的，這樣才能做到雙贏甚至多贏。因此，小麗的做法是錯誤的。同學(xué)、朋友之間長時(shí)間相處，難免會發(fā)生一些不愉快的摩擦甚至爭執(zhí)，只有以寬廣的胸懷接納他人，對他人多一份理解寬容，友誼之花才會綻放得更加絢麗。朋友之間的理解寬容，并不是可以不講原則。建立真摯的友誼必須以分清正確與錯誤、正義與邪惡為前提。只有這樣，才能保證友誼的純潔性，使友誼沿著正確的方向發(fā)展?？梢娦〖t的想法是不對的。答案：C黑色陷阱：解答此類問題要避免審題不細(xì)心、分析不全面，否則很容易選D項(xiàng)。變式訓(xùn)練小麗總是以自我為中心，要求朋友聽她的，為她服務(wù)；小王老給他的朋友起綽號；小芳在與朋友有誤會時(shí)，總是主動地和朋友多溝通；小紅認(rèn)為答應(yīng)朋友的事，無論對錯，都要說到做到。（1）你認(rèn)為誰能交到更多的朋友？（2）你能給其他同學(xué)提一些合理化建議嗎？答案：（1）小芳能交到更多的朋友。（2）小麗以后要多為朋友著想，不能總是以自我為中心，因?yàn)榻挥咽且粋€(gè)平等互惠的過程，給予與分擔(dān)必須是雙向的，這樣才能做到雙贏甚至多贏。小王要改掉給朋友起綽號的毛病，朋友之間要互相尊重。小紅的想法是不對的，朋友之間的理解寬容并不是可以不講原則，朋友無理的要求，堅(jiān)決不能答應(yīng)。例2中學(xué)生小張,性格內(nèi)向，身體瘦弱，平時(shí)總是一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往。一天放學(xué)后，小張剛走出學(xué)校沒多遠(yuǎn)，兩個(gè)高年級壞學(xué)生拉住他強(qiáng)搜其口袋,企圖搶錢。這時(shí)候,一位高個(gè)子青年出現(xiàn)了，三下兩下打跑了那兩個(gè)高年級學(xué)生。小張十分感激，把高個(gè)子青年視為“恩人”，于是交上了這位“朋友”。以后學(xué)校里誰欺負(fù)了自己，小張都告訴高個(gè)子青年，讓他去教訓(xùn)他們。后來，高個(gè)子青年在一家公司偷了一批照相機(jī)，要求小張幫他藏起來，小張爽快地答應(yīng)了。案發(fā)后，高個(gè)子青年因盜竊罪被判刑八年，小張因窩贓罪判刑三年緩刑三年。我的感悟：思路解析：該題考查真正的友誼與哥們兒義氣的區(qū)別。初中生由于年齡原因，擇友的經(jīng)驗(yàn)少，辨別是非的能力還比較弱，在心理、生理等方面還有待發(fā)展，還有許多困惑，在擇友方面很容易受到不良影響。只有樹立健康的擇友觀，自覺抵制不良影響，才能交到真正的朋友。答案：朋友之間的理解寬容，并不是可以不講原則。建立真摯的友誼必須以分清正確與錯誤、正義與邪惡為前提。只有這樣，才能保證友誼的純潔性，使友誼沿著正確的方向發(fā)展。那種不分是非善惡、只講“哥們兒義氣”的所謂友誼，絕不是真摯的友誼。真摯的友誼在原則面前一定要堅(jiān)定。此外，我們與社會上的人交朋友，要樂交諍友，不交損友。綠色通道：該題是一道談感悟的題目，做類似的題目一定要結(jié)合所學(xué)知識和生活實(shí)際來談，切忌答案過于空洞。變式訓(xùn)練根據(jù)例2材料回答：（1）請你評析材料中人物的行為。（2）請你幫助小張走出擇友的誤區(qū)。答案：（1）小張擇友不講原則，沒有是非觀念，只講“哥們兒義氣”，這種友誼絕不是真摯的友誼，會害了自己。材料中高個(gè)子青年的做法是錯誤的，也是違法的。他應(yīng)該用自己正確的言行來引導(dǎo)未成年人。（2）幫助小張樹立健康的擇友觀，自覺抵制不良影響，交到真正的朋友。第三篇：八年級政治上冊第三課同儕攜手共進(jìn)《同學(xué)朋友》教學(xué)設(shè)計(jì)人教新課標(biāo)版《同學(xué)·朋友》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)①、知道什么是青春期閉鎖心理極其危害；②、了解人際交往中受歡迎的品質(zhì)和不受歡迎的品質(zhì)；③、能夠說出交友的基本原則2、能力目標(biāo)①、繪制自己的人際關(guān)系樹輪圖，并據(jù)此分析、概括自己的人際關(guān)系狀況②、能夠理解什么是真正的友誼及友誼的意義，能夠?qū)滩闹刑峁┑慕挥寻咐岢鲞m當(dāng)?shù)慕鉀Q方法；③、能夠運(yùn)用交友的原則指導(dǎo)自己與同學(xué)的交往，能夠恰當(dāng)?shù)亟鉀Q自己的交友困惑與沖突，能夠作出負(fù)責(zé)任的選擇。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)①.愿意和同學(xué)交往，不封閉自我。②.在與同學(xué)交往中，尊重他人，寬容誠信，追求友誼，但不失原則。③.接受自己人際關(guān)系現(xiàn)狀，愿意改變自己，悅納他人，培養(yǎng)開朗的性格。二、教學(xué)重點(diǎn)：懂得在同學(xué)交往中“開放自我，積極交往”態(tài)度的重要性及受人歡迎的品質(zhì)。三、教學(xué)難點(diǎn)：理解什么是真正的友誼，怎樣才能更好地呵護(hù)同學(xué)間的深厚友誼。四、課前準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：1.搜集贊美友情的詩歌、名人名言、典型事例，《朋友》、《友誼地久天長》flash音樂。2.對教材中的案例進(jìn)行選擇，重新設(shè)計(jì)問題與活動。學(xué)生準(zhǔn)備：1.回顧與朋友交往中感人至深的一段往事。2.搜集有關(guān)名人的友誼故事、名言。五、課時(shí)：1課時(shí)六、教學(xué)方法：活動討論情景討論七、板書設(shè)計(jì)：一、我的人際圈用心愛心專心1.了解自己的人際關(guān)系2.受歡迎的同學(xué)具有的品質(zhì)二、與友同行1.什么是友誼2.友誼的作用3.怎樣建立和發(fā)展真誠的友誼八、教學(xué)設(shè)計(jì)：師：同學(xué)們，在我們的生活中，除了父母親人時(shí)刻關(guān)愛著我們之外，與我們交往最多，甚至朝夕相處的，還有哪些人？學(xué)生回答（略）師：有老師、同學(xué)和朋友。他們就像是我們的伙伴，伴我們一起成長。讓我們走近他們，與師友結(jié)伴而行。進(jìn)入第二單元第三課的學(xué)習(xí)?；顒右唬海襟w）播放歌曲《朋友》，學(xué)生欣賞。師：同學(xué)們，你們喜歡交朋友嗎？知道怎樣交朋友嗎？現(xiàn)在我們就圍繞“同學(xué)朋友”這個(gè)話題一起來探究。第一框同學(xué)·朋友（板書）一、我的人際圈（板書）活動二：請同學(xué)們完成教材30頁的活動要求，繪制自己的“人際關(guān)系樹輪圖”，了解并說說自己的人際關(guān)系狀況。（課件展示樹輪圖）學(xué)生思考并回答以下問題：（1）你朋友的多少與你個(gè)人心理品質(zhì)有關(guān)嗎？（2）你為什么喜歡你的朋友？他有什么人格魅力？（3）我們班里誰的人緣兒最好？為什么？（4）你認(rèn)為想擁有廣泛的人際交往和擁有更多的朋友需要哪些條件？學(xué)生討論交流，小組代表發(fā)言。（略）教師點(diǎn)撥與歸納：這個(gè)活動告訴我們，朋友多的人，或想多交朋友的同學(xué)，首先要有良好的心理品質(zhì)，要保持積極開放的心態(tài)，要有樂觀開朗的性格，開放自我，積極交往，千萬不能封閉自己，要認(rèn)識閉鎖心理的危害，敢于敞開自己的心扉。其次，要做一個(gè)受歡迎的人，要具有真誠、友善、負(fù)責(zé)任等良好的道德品質(zhì)，使自己具有人格魅力，具有更高的人氣指數(shù)，從而成為讓更多人所歡迎和接納的人。1.了解自己的人際關(guān)系及青春閉鎖心理的危害（板書）2.受歡迎的同學(xué)具有的品質(zhì)（板書）師：我們渴望友情，要使同學(xué)之間的交往上升為友情，就要明白什么是真正的友情？友情為何可貴？我們每個(gè)人在成長的道路上都離不開朋友的相伴，現(xiàn)在，我們就來共同體會“與友同行”的感覺。二、與友同行（板書）用心愛心專心活動三：體驗(yàn)與感悟——理解友情師先提出疑問：（1）剛才大家談到了自己的好朋友，請說說你的朋友在你的學(xué)習(xí)、生活中的給你帶來怎樣的影響？學(xué)生發(fā)言：（略）（教師引導(dǎo)學(xué)生真切地談好友對自己的影響或自己與好友交往的故事，從而感受到朋友、友誼的作用）（2）你們知道哪些經(jīng)典的友誼故事？學(xué)生講述：請同學(xué)講述自己搜集準(zhǔn)備的經(jīng)典的友誼故事。（教師要把握好時(shí)間，不要過長）（媒體）展示教師搜集的揭示友誼的經(jīng)典故事（略）教師提問：從剛才自己和他人的故事中，你體驗(yàn)和感悟到什么是真正的朋友呢？學(xué)生思考、討論并交流。（略）（教師對學(xué)生的發(fā)言要給予指導(dǎo)、歸納，培養(yǎng)正確的情感態(tài)度與價(jià)值觀）師歸納：朋友是與我們分擔(dān)痛苦憂愁，分享幸?？鞓返娜?，朋友會給我們帶來溫暖、支持、力量，他會使我們感受生活的美好。（媒體）播放老師搜集的“名人名言”；請學(xué)生朗讀自己搜集的“名人名言”（略）師過渡：朋友在我們的生活中非常重要?？墒牵笥褟哪睦飦?？他們可能就在我們身邊。對于友情，我們該如何明智而謹(jǐn)慎地把握和栽培？活動四：情景討論——尋找交友的秘方請同學(xué)們閱讀教材第33至35頁三段活動材料，并完成活動材料中的問題。（媒體）展示第四段活動材料：中學(xué)生小王，經(jīng)常逃學(xué)曠課。一次，在網(wǎng)吧認(rèn)識了兩個(gè)無業(yè)青年。他們經(jīng)常給小王錢，小王十分感激，把這兩個(gè)青年視為“恩人”，于是交上了朋友。這兩個(gè)青年經(jīng)常帶者小王出入各種營業(yè)場所、喝酒抽煙、攔截要錢等。后來，他們?nèi)胧覔尳俦还矙C(jī)關(guān)抓獲，分別受到了法律制裁。說一說：他們這是真正的友情嗎？對我們交友有何啟示？學(xué)生分為四組進(jìn)行交流討論，匯報(bào)討論結(jié)果。學(xué)生交流、討論匯報(bào)，師指導(dǎo)（略）師點(diǎn)撥：通過活動，我們看到交友也是有方法的，我們一起歸納交友的原則（秘方）：⑴、平等互惠的原則（板書）對朋友的幫助不能過分依賴，而且應(yīng)懂得回報(bào)，不能只想得到，不想付出，給予與分擔(dān)是雙向的，這樣才能做到雙贏。⑵、寬容理解的原則（板書）人無完人，好朋友也難免有缺點(diǎn)：而且，人各有別，朋友之間難免有分歧，如果不能寬容和諒解，矛盾和分歧就難以化解，友誼也就難以持久。只有尊重差異，加強(qiáng)溝通，原諒朋友的不足或錯誤，才會獲得更多更持久的朋友。用心愛心專心⑶、懂得堅(jiān)持原則。（板書）有時(shí)候，為了照顧朋友的情面，可能不得不做些違心的事。但是，只講義氣，不講原則，會害人害己。真正的友誼應(yīng)該是真誠的，在原則面前一定要堅(jiān)定，不能以犧牲原則為代價(jià)來維持友情。⑷慎交朋友的原則。（板書）俗話說：“近朱者赤，近墨者黑”。我們在選擇朋友時(shí)要謹(jǐn)慎，要學(xué)會選擇品行良好，對自己發(fā)展有幫助，有積極影響的朋友，即樂交益友、諍友，不交損友。活動五：談感受師：通過本節(jié)課對交友的探討與交流，你最大的收獲是什么？你在交友上有什么新的打算？學(xué)生發(fā)言，師引導(dǎo)（略）師小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步理解了什么是真正的友情，交友的原則。人的生活離不開友情，但要得到真正的友情并不容易，友情需要用忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理。愿同學(xué)們都能建立起真摯的友情，愿我們的友情地久天長?。襟w）播放flash音樂《友誼地久天長》《同學(xué)朋友》教學(xué)反思我在這節(jié)課教學(xué)中主要采用案例法、談話法、討論法為主的教學(xué)方法，按照這一思路進(jìn)行了教學(xué)設(shè)計(jì)，課后讓我感受頗深：一、課堂實(shí)踐證明，本課教學(xué)總體設(shè)計(jì)能體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和理念，各個(gè)教學(xué)目標(biāo)都能達(dá)到預(yù)期效果，學(xué)生在輕松、快樂的氣氛中進(jìn)行了學(xué)習(xí)。二、在實(shí)踐中，本節(jié)課的幾個(gè)亮點(diǎn)1、我利用了與學(xué)生間創(chuàng)建的心靈信箱，搜集了很多現(xiàn)實(shí)性材料,最后將材料創(chuàng)編加以整合，因?yàn)槭吕蠖际菍W(xué)生自己身邊發(fā)生的事，學(xué)生愛參與而且回答問題的思維非?；钴S。2、在課堂上，學(xué)生能結(jié)合自己的實(shí)際和自己身邊的實(shí)際參與討論，積極發(fā)言，并聯(lián)想到自己的不良行為，從而在思想上認(rèn)識到自己的問題，找到差距，促進(jìn)行動上的努力。3、學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能用自己最美的詩句來贊美自己擁有的友情，贊美出了真情實(shí)感，從而提升了本課。4、充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)生之間、師生之間的互動，從而把學(xué)生學(xué)習(xí)變成一種“自主體驗(yàn)、探究質(zhì)疑、互動解疑”的過程。由于調(diào)動了學(xué)生的積極性，給學(xué)生提供了一個(gè)表現(xiàn)自己、鍛煉自己的空間和機(jī)會，學(xué)生的思維能力、選取信息的能力、表達(dá)能力用心愛心專心等都有所提高。值得肯定的是，本課學(xué)生在討論和發(fā)言中表現(xiàn)了思維的發(fā)散性。這正是新課程特別強(qiáng)調(diào)的理念，即激勵、鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性思維。三、課后，我重溫教學(xué)設(shè)計(jì)，教材內(nèi)容，回憶學(xué)生的課堂上表現(xiàn)，認(rèn)為本節(jié)課講授中還存在一些需要調(diào)整和改進(jìn)的地方。1、學(xué)生在談自己在交友過程中，遇到的困惑時(shí)，我沒有學(xué)會“等待”，為了引導(dǎo)出下面想講的東西從而打斷了學(xué)生想說的話，這樣一節(jié)課下來給人感覺特忙亂。2、在課堂中，學(xué)生討論較投入，較強(qiáng)烈，甚至有些學(xué)生還提出超出本課內(nèi)容的知識，在這方面，我未能充分利用課堂上生成的素材，為了完成課堂教學(xué)內(nèi)容，未對這部分知識進(jìn)行延伸和拓展，跳過學(xué)生的話題進(jìn)入我的下一步教學(xué)，未能做到根據(jù)課堂實(shí)際調(diào)整教案。通過本課教學(xué)，我收獲頗豐，在以后的教學(xué)工作中，要多向有經(jīng)驗(yàn)的老教師虛心請教，在實(shí)際工作中不斷摸索經(jīng)驗(yàn)，不斷升級，爭取早些找到真正屬于自己授課方式和方法，盡快提升個(gè)人素質(zhì)和教學(xué)水平用心愛心專心5第四篇：第三課同儕攜手共進(jìn)之男生女生第二單元《師友結(jié)伴同行》講義10.27第三課同儕攜手共進(jìn)之男生·女生一、導(dǎo)語進(jìn)入青春期男女生交往常遇到的現(xiàn)象，男女生不知道怎么交往，有時(shí)僅僅是借了錢給一位異性同學(xué)，結(jié)果在班里就傳開了兩人的緋聞，這樣，長久以往，導(dǎo)致出現(xiàn)：男生不許與女生一起玩；需要幫助時(shí)，互相不敢請求，怕被拒絕；男女生常吵架、打架等，這些都是我們不愿意出現(xiàn)的。這都是因?yàn)槲覀儾簧朴诮浑H，特別是異性同學(xué)之間的交際方式,同學(xué)或許不禁會問:那么我們該怎么樣交往呢？二、知識要點(diǎn)梳理A、讓我們蕩起雙槳1、與異性交往的意義:異性同學(xué)間的交往是學(xué)校生活的一個(gè)重要內(nèi)容，它能讓我們獲得更加豐富的友誼。2、我們不能正視異性同學(xué)間的關(guān)系，認(rèn)為異性同學(xué)間不能有正常的交往和真正的友誼，這會導(dǎo)致什么？（危害）我們對男女同學(xué)間的交往過于敏感拘謹(jǐn)，甚至害怕與異性同學(xué)進(jìn)行正常交往。[36頁]3、男女同學(xué)正常交往的意義（簡答題）（男女同學(xué)間的交往的好處？）（男女同學(xué)間的交往的積極作用？）①男女同學(xué)之間的交往，可以增進(jìn)我們對異性的了解，學(xué)習(xí)對方的長處，完善自己的個(gè)性，促進(jìn)身心健康發(fā)展；②可以擴(kuò)大交往范圍，鍛煉交往能力；③還可以學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會對不同性別的要求，增進(jìn)自己的性別意識。P374、男女同學(xué)之間進(jìn)行正常、健康交往的要求：(男女之間怎樣正常交往？)（怎樣獲得異性同學(xué)的尊重和友情？）[37-38頁]（簡答題）①男女同學(xué)之間的交往，既需要互相尊重，又要自重自愛；②既要開放自己，又要掌握分寸；③既要主動熱情，又要注意交往的方式、場合、時(shí)間和頻率。總之，只要我們真誠待人，坦然大方地與異性同學(xué)交往，就一定能獲得異性同學(xué)的尊重和友情。B、把握青春，把握情感1、正視男女生交往中的情感問題:隨著青春期的到來，我們開始關(guān)注異性，渴望接觸、了解異性，甚至可能萌發(fā)對異性的好感或愛慕之情，這是正常、自然而又美麗的事。2、隨著青春期的到來，我們的生理和心理都發(fā)生了一系列的變化，我們應(yīng)該怎樣處理男女之間產(chǎn)生的情感呢？[39頁]（簡答題）①男女同學(xué)之間的情感，需要慎重對待、理智處理。②當(dāng)我們在情感面前徘徊時(shí)，需要反思自己的情感選擇。3、在異性交往中學(xué)會自我保護(hù):在與異性相處時(shí)，我們要學(xué)會保護(hù)自己。與異性交往怎樣保護(hù)自己？[41頁]（簡答題）（社會的法律道德，學(xué)校的紀(jì)律守則等等），給我們提供了①外界的保護(hù)，②增強(qiáng)保護(hù)意識，掌握自我保護(hù)的方法以及我們的③自律，是對自己最好的保護(hù)。4、如何正確對待、處理青春期男女生之間的情感？（P39-41）（論述題）（1）正視男女生交往中的情感問題:隨著青春期的到來，我們的生理和心理都發(fā)生了一系列的變化。我們開始關(guān)注異性，渴望接觸、了解異性，甚至可能萌發(fā)對異性的好感或愛慕之情。這是正常、自然而又美麗的事。（2）正確處理男女生之間的情感：男女同學(xué)之間的情感需要慎重對待、理智處理。當(dāng)我們在情感的門前徘徊時(shí)，需要反思自己的情感選擇。在反思中學(xué)會選擇，學(xué)會承擔(dān)責(zé)任；在選擇中我們把握青春，在承擔(dān)責(zé)任中我們長大成人。（3）在異性交往中學(xué)會自我保護(hù):在與異性相處時(shí)，我們要學(xué)會保護(hù)自己。增強(qiáng)自我保護(hù)意識，掌握自我保護(hù)的方法，以及良好自律，是對自己最好的保護(hù)。三、拓展一：我眼中的男生女生我欣賞的男生女生形象男生欣賞的女生：溫柔大方的女生；活潑可愛的女生；笑起來甜甜的女生；聰明善良的女生；虛心好學(xué)的女生；坦率自信的女生；善解人意的女生。女生欣賞的男生：勇敢的男生；幽默的男生；思維敏捷的男生；聰明好學(xué)的男生；集體榮譽(yù)感強(qiáng)的男生；有主見的男生；熱心助人的男生；有強(qiáng)烈上進(jìn)心的男生；勇于承當(dāng)責(zé)任、有魅力的男生。我不喜歡的男生女生形象男生不喜歡的女生：自以為是，驕傲自大的女生；小心眼，愛大驚小怪的女生；不懂自重自愛的女生；喜歡和男孩找茬吵架的女生；愛哭的女生；女生不喜歡的男生：滿口粗話的男生；小氣、心胸狹窄的男生；粗心大意的男生；過于貪玩的男生；驕傲自滿的男生；愛吹牛的男生；四、出謀劃策有一天，晶晶在課本中發(fā)現(xiàn)了一位同班男同學(xué)寫給她的紙條，大意是說他很喜歡她，愿意和她做個(gè)好朋友，而且強(qiáng)調(diào)只是同學(xué)間的友誼。最后還有一句英文：“ILOVEYOU,DON’TYOU?”看到它，晶晶既興奮又害怕，她的心如揣了小鹿，怦怦亂跳，臉上像火烤一樣。她的眼前立刻浮現(xiàn)出男孩兒的笑容、眼神??這一切讓她陶醉。其實(shí)她也早就開始默默關(guān)注他了?？梢幌氲狡饺绽锢蠋熀图议L關(guān)于嚴(yán)禁早戀的三令五申，又怕??她不知所措了。1、他們的生理和心理成熟了嗎？2、他們有能力承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任嗎？3、他們在經(jīng)濟(jì)上能夠獨(dú)立嗎？4、他們有足夠的時(shí)間和精力嗎？5、進(jìn)一步發(fā)展感情會影響他們的學(xué)業(yè)嗎？6、老師、父母對此事持何態(tài)度？7、同學(xué)會如何評價(jià)？五、仝老師給八年級（4）班全體同學(xué)的一封呼吁書同學(xué)們：在青春這個(gè)美麗的季節(jié)里，總有一種關(guān)懷讓我們心存感激，總有一種誘惑讓我們難以割舍，總有一種放棄讓我們淚流滿面，我們不可能不走過這段復(fù)雜的心路歷程。要知道，青春是一條渡我們走向成熟的橋，也是一條我們無法留住的歲月的河。早戀是枚青蘋果，誰采摘了，誰就只會品嘗生活的酸澀，而嘗不到熟果的甜蜜。早戀讓我們不再快樂，讓我們青春的臉上寫滿憂傷。錯過今天所謂的愛情，還會有明天的“芳草”，如果錯過了青春——這段學(xué)習(xí)的最佳充電時(shí)間，我們將抱憾終身。異性間的交往，既是藝術(shù)，又有技術(shù)?！帮L(fēng)乍起，吹皺一池春水”。愿你發(fā)揮聰明智慧，收獲友情和歡樂。.如果把男生比做熱情的紅色，坦率的藍(lán)色，那么女生就是活潑的黃色，純潔的白色，讓我們用青春的調(diào)色板調(diào)出和諧的顏色，為我們的校園描繪出最精彩絢麗的畫。第五篇：河南省安陽市第六十三中學(xué)八年級政治上冊第三課《同儕攜手共進(jìn)》練習(xí)題第三課《同儕攜手共進(jìn)》練習(xí)題1．人是社會的產(chǎn)物，人的生活離不開社會的人際交往。下列有關(guān)人際交往中的做法，正確的是（）①真誠、坦率、大方②注意保護(hù)他人的隱私③及時(shí)反駁他人的不同意見④與人交談時(shí)注意力集中A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④2．友情是朋友間真摯的情感、心靈的交流，是經(jīng)過歲月洗禮的真金，是精神世界寶貴的財(cái)富。建立和發(fā)展友情的前提是（）A．珍惜青春年華B．理解、寬容C．平等待人D．關(guān)愛、幫助3．古人云：君子和而不同，小人同而不和。這句話對我們交友的啟示是（）A．對朋友要誠實(shí)、要守信B．對朋友要付出、要奉獻(xiàn)C．對朋友要尊重差異、加強(qiáng)溝通D．對朋友要善良友好、敢于負(fù)責(zé)4．“??朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒??”一曲《朋友》讓許多人感慨萬千，我們每個(gè)人都離不開朋友。下列有關(guān)朋友的說法正確的是（）A．沒有美酒就沒有朋友B．為朋友兩肋插刀，義不容辭C．人生貴在相知，何用金與錢D．結(jié)拜兄弟即為朋友5．科學(xué)家在研究中發(fā)現(xiàn)：寂寞可能是由于基因遺傳造成的，但如果你能夠與其他人接觸向外擴(kuò)展、參加團(tuán)體并且避免獨(dú)自隔絕，你就可以建立一個(gè)豐富的人際網(wǎng)絡(luò)。這說明（）A．開放自我可以建立良好的人際關(guān)系B．對于友情，需要我們明智而慎重地把握C．不能以犧牲原則為代價(jià)維持友D．要樂交諍友，不交損友6．“真正的朋友，在你獲得成功的時(shí)候，為你高興，而不捧場；在你遇到不幸或悲傷的時(shí)候，會給你及時(shí)的支持和鼓勵；在你有缺點(diǎn)可能犯錯誤的時(shí)候，會給你正確的批評和幫助?！备郀柣倪@一名言告訴我們（）A．結(jié)交朋友需要我們掌握方法、講究藝術(shù)B．朋友就是要快樂時(shí)彼此分享，不幸時(shí)相互避讓C．朋友帶給我們溫暖、給我們支持和力量D．結(jié)交朋友就意味著給予和分擔(dān)，而不是接受和分享7．長得聰明帥氣的張小海卻是一個(gè)網(wǎng)癮，學(xué)習(xí)不夠自覺，也不愿與人交往，對待他人十分冷漠，在各種活動中變得“不合群”如果要你去勸他，你應(yīng)該告訴他（）①開放自我，克服閉鎖心理②敞開心扉，分享人生更多的經(jīng)驗(yàn)和快樂③熱情大方，講“哥們”義氣，滿足朋友的一切要求④結(jié)交網(wǎng)友就要放棄生活中的朋友⑤積極交往，感受純真的同學(xué)友誼A．①②③⑤B．①②⑤C．①②④D．①②③④8．異性交往有很多好處，主要有（）①增加對異性的了解，完善自己的個(gè)性，促進(jìn)身心健康發(fā)展②大交往范圍，鍛煉交往能力③適應(yīng)社會對不同性別的要求，增進(jìn)自己的性別意識④會出現(xiàn)早戀情緒A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④9．在中學(xué)時(shí)代，男女同學(xué)應(yīng)“交往有度，純化友誼”，這要做到（）①交往中要落落大方，掌握分寸②提倡群體交往、集體活動③同學(xué)之間要互相幫助，互相學(xué)習(xí)④禁止進(jìn)行學(xué)習(xí)之外的交往A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④10．小璐和同桌小宇互相關(guān)心，互相幫助，關(guān)系很好，且經(jīng)常一同進(jìn)出教室。于是班上開始有人悄悄議論他倆“早戀”，并反映到了老師那里。小璐知道后，心里非?？鄲篮屠Щ蟆Υ?，我們的正確認(rèn)識是（）①男女生之間要少說話，保持一定的距離②異性交往，要講究交往的藝術(shù)③早戀有壞處，也有好處，所以不應(yīng)提倡也不必反對④異性同學(xué)純真的友誼，有利于我們健康成長A.①②B.③④C.②④D．②③11．從20XX年秋季學(xué)期開始，《第一套全國中小學(xué)校園集體舞》開始在全國中小學(xué)全面推廣，跳集體舞需要男女之間默契配合，對此同學(xué)議論紛紛，下列說法中，你比較贊同的（）A．男女有別，手拉手在一起跳舞很別扭，很難為情B．男女生在一起跳舞久了，肯定會引發(fā)早戀C．中小學(xué)生變什么男女有別，怎么跳者沒關(guān)系D．只要相互尊重，注意分寸，跳舞既能鍛煉身體，又能增加男女生之間的友情12．“世間萬物各有時(shí)節(jié)，過早地成熟，就會過早地凋謝。我們既然是在春天，就不要去做秋天的事”。這給我們的啟示是（）A．男女同學(xué)之間的情感，需要慎重對待，理智處理B．初中階段是學(xué)習(xí)的重要階段，男女同學(xué)之間不應(yīng)交往C．要善于保護(hù)自己，盡量少跟異性同學(xué)交往D．異性同學(xué)間的交往是生活的一個(gè)重要內(nèi)容13．正確認(rèn)識男女同學(xué)之間的友情，樹立正確的異性友誼觀，就必須做到（）①男女同學(xué)之間應(yīng)減少交往，避免別人說三道四②男女生要真誠相待、互相關(guān)心、互相幫助③忘掉性別差異，男女生不分彼此④學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)男女之間的真摯友情A．①②B．②③C．③④D．②④14．小敏是初三的學(xué)生，她性格開朗，熱情大方，學(xué)習(xí)成績名列前茅。近來，班上一位學(xué)習(xí)成績較好、體育拔尖的男生接二連三地給她遞紙條，想和她做