攀枝花學院工作人員招聘考試真題2022

根據(jù)考友回憶整理歷年真題2/2收集整理，僅供參考攀枝花學院工作人員招聘考試真題2022一、單選題1.高等教育的外部評價制度一般包括政府行政性評價制度和（）制度。A.家長對學校的評價B.學校教職工對學校的評價C.學生對學校的評價D.第三方評價【答案】：D2.聘任關系合同化是高校教師聘任制的重要特點之一。關于聘任關系合同化，下列說法中錯誤的是（）。A.聘任合同是解決教師和高校雙方爭議的法律依據(jù)B.聘任合同主要是對教師起約束作用C.教師與高校之間通過簽訂聘任合同的形式，明確雙方的權利、責任和義務D.簽訂聘任合同后，教師和高校雙方都必須接受合同的約束【答案】：B3.高等教育評價是根據(jù)高等教育目標和標準對高等教育工作作出（）并改進工作的過程。A.主觀判斷B.客觀判斷C.事實判斷D.價值判斷【答案】：D4.更加強調通識性學習，并以高深學問學習為載體的高等學校課程類型是（）。A.學科基礎課程B.本科課程C.研究生課程D.專業(yè)基礎課程【答案】：B5.體現(xiàn)在教師道德規(guī)范體系他律上的教師個體道德核心范疇是（）。A.道德義務B.道德權利C.道德良心D.道德價值目標【答案】：A6.高等教育功能中的文化傳播功能是一種文化向另一種文化擴散的過程，具有（）的特點。A.創(chuàng)新性B.基礎性C.多向性D.單向性【答案】：D7.教師在求職和傳授知識、學問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。這就要求教師必須（）。A.實事求是B.與時俱進C.理論聯(lián)系實際D.嚴謹治學【答案】：D8.教師職業(yè)的特點就是以人格來培養(yǎng)人格，以靈魂來塑造靈魂，這說明教師應該（）。A.嚴于律己，勇于自責B.學為人師，行為示范C.以上都是D.言行一致，身體力行【答案】：B9.高等教育促進個體的主體性發(fā)展，主要是指要促進人的（）和主觀能力的發(fā)展。A.主體意識B.知識技能C.社會認知能力D.情緒情感【答案】：A10.學科制度是指學科人在建設學術、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識過程中必須遵守的體制安排和（）。A.基本要求B.行為約束C.道德準則D.指導方法【答案】：B11.對患有疾病的新生,經(jīng)學校指定的二級甲等以上醫(yī)院(下同)診斷不宜在校學習的,可以保留入學資格（）A.一年B.半年C.兩年D.三年【答案】：A12.高等學校黨組織要高度重視學生黨員發(fā)展工作,堅持標準,保證質量,把優(yōu)秀大學生吸納到黨的隊伍中來。對（）要注重早期培養(yǎng),加強制度建設,嚴格發(fā)展程序,進行系統(tǒng)的黨的知識教育和實踐鍛煉。A.貧困學生B.先進個人C.黨的積極分子D.優(yōu)才生【答案】：C13.《高等學校學生行為準則》第二條規(guī)定:熱愛祖國,服務人民。弘揚民族精神,維護（）不參與違反四項基本原則,影響國家統(tǒng)一和社會穩(wěn)定的活動。A.社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展B.民族團結與社會和諧C.國家利益和民族團結D.國家統(tǒng)一和領土完整【答案】：C14.表述義務性教育法律法規(guī)通常采用的字樣是()。A.“可以”B.“有……的自由”C.“有權”D.“必須”【答案】：D15.大學生基本組織形式是（）A.年級B.社團C.班級D.院系【答案】：C16.下列屬于行政處分的是()。A.降職B.罰款C.取消資格D.拘留【答案】：A17.高等學校應當以()為中心，保證教育教學質量達到國家規(guī)定的標準。A.科學研究B.社會服務C.開展教育D.培養(yǎng)人才【答案】：D18.學生思想品德的考核、鑒定,要以《（）》為主要依據(jù),采取個人小結,師生民主評議等形式進行A.普通高等學校學生管理規(guī)定B.大學生綜合素質測評C.高等教育法D.高等學校學生行為準則【答案】：D19.《關于加強我國科研誠信建設的意見》中指出,科研誠信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德規(guī)范教育、法制教育等的有機組成部分,要突出（）、思想教育、科學方法的養(yǎng)成教育。A.科學信仰B.科學目標C.科學精神D.科學原則【答案】：C20.親人死亡、失戀、學業(yè)失敗等造成的心理危機，屬于心理危機類型中的()。A.存在性危機B.現(xiàn)實性危機C.情境性危機D.發(fā)展性危機【答案】：C21.《教育法》中關于“學校、教師可以對學生家長提供家庭教育指導”的規(guī)定,屬于（）規(guī)范。A.義務性B.強制性C.授權性D.禁止性【答案】：C22.《教師法》規(guī)定,對故意不完成本職教育教學任務,給學校的教育教學工作造成損失的教師,要給予行政處分或解聘;對體罰學生經(jīng)教育后仍不改正的教師,和品行不良侮辱學生的教師,情節(jié)較輕者,要給予行政處分,或解聘,情節(jié)嚴重構成犯罪者,要依法追究（）。A.行政責任B.民事責任C.刑事責任D.行政處分【答案】：C23.國家對少數(shù)民族地區(qū)、邊遠貧困地區(qū)的職業(yè)教育的發(fā)展政策是（）。A.扶持幫助B.積極推進C.大力加強D.鼓勵發(fā)展【答案】：A24.實施職業(yè)教育應當根據(jù)實際需要,同國家制定的（）和職業(yè)等級標準相適應,實行學歷證書、培訓證書和職業(yè)資格證書制度A.專業(yè)類別B.職業(yè)分類C.職務等級D.職務分類【答案】：B25.學生嚴重違反考核紀律或者作弊的，（）記為無效，并應視其違紀或者作弊情節(jié)，給予相應的紀律處分。A.當天課程考核成績B.該課程考核成績C.全部課程考核成績D.當天上午(或下午)考核成績【答案】：B26.恢復高考制度是在（）。A.1976年B.1979年C.1978年D.1977年【答案】：D27.在正常情況下，幼兒戶外活動時間（包括戶外體育活動時間）每天不得少于A.2小時B.2.5小時C.1.5小時D.1小時【答案】：A28.凡年滿（）周歲的兒童,其父母或者其他法定監(jiān)護人應當送其入學接受并完成義務教育;條件不具備的地區(qū)的兒童,可以推遲到（）周歲。A.8,9B.6,7C.7,8D.5,6【答案】：B29.教育法律關系是由主體、客體與（）三要素構成的。A.受教育者B.內容C.教育者D.學?！敬鸢浮浚築30.（）指用人單位以合同形式聘用工作人員的一種任用制度A.合同制B.干部制度C.聘任制D.人事制度【答案】：C31.“西鄰有五子，一子樸，一子敏，一子盲，一子僂，一子跛，乃使樸者農(nóng)，敏者賈，盲者卜，僂者績，跛者紡?！边@體現(xiàn)的教學原則是（）。A.傳授知識和發(fā)展智力、培養(yǎng)能力相統(tǒng)一的原則B.理論與實踐相結合的原則C.面向全體與因材施教相結合的原則D.教師主導作用與學生主動性相結合的原則【答案】：C32.我國古代學者關于學習過程的五階段論是（）A.學、問、辨、行、思B.問、學、思、辨、行C.學、問、思、辨、行D.學、辨、問、思、行【答案】：C33.以下屬于學科制度的缺點的是（）。A.建立完整的理論體系B.形成融貫的理論傳統(tǒng)C.形成學術權威D.嚴格的方法學訓練【答案】：C34.在影響教育事業(yè)發(fā)展的諸多因素中，制約著教育發(fā)展規(guī)模和速度的根本因素是（）。A.生產(chǎn)力水平B.政治制度C.生產(chǎn)關系D.人口分布【答案】：A35.高?？蒲羞x題的（）要求所選課題要對當前社會所出現(xiàn)問題的解決有一定幫助。A.價值性原則B.科學性原則C.可行性原則D.創(chuàng)新性原則【答案】：A36.下列有關教師職業(yè)的說法,不正確的是（）A.職業(yè)的一種B.實踐性專業(yè)C.學術性職業(yè)D.一種專門職業(yè)【答案】：B37.具有較強的穩(wěn)定性的文化是（）。A.制度文化B.物質文化C.行為文化D.精神文化【答案】：A38.主張學習是動物和人在活動中受外在因素的影響,獲得或改變行為的過程的學習理論是（）A.行為主義學習論B.建構主義學習理論C.人本主義學習理論D.認知主義學習理論【答案】：A39.以下屬于典型的學生行會型大學的是（）。A.劍橋大學B.巴黎大學C.牛津大學D.博洛尼亞大學【答案】：D40.提倡發(fā)現(xiàn)法教學的課程理論是（）A.改造主義課程觀B.科學主義課程觀C.結構主義課程觀D.永恒主義課程觀【答案】：C41.最重要和最良性的學習動力是（）。A.教師的期待和遠大的理想B.教師的期待和家長的期待C.學習興趣和遠大的理想D.學習興趣和教師的期待【答案】：C42.在學習中，那些總是努力爭取不遺忘已經(jīng)學過的知識的學生采用的是（）。A.掌握接近目標B.表現(xiàn)接近目標C.掌握回避目標D.表現(xiàn)回避目標【答案】：C43.下列對大學生心理特點所作的判斷正確的是（）。A.一般他們不會隱藏自己的感受B.當代大學生心理有閉鎖特點C.當代大學生心理是開放的D.他們較少關心別人和自己的內心世界【答案】：B44.我國古代賢哲早就提出，學習可以“溫故知新”，從遷移的觀點看，這是一種（）。A.順向負遷移B.逆向正遷移C.順向正遷移D.逆向負遷移【答案】：C45.以下哪點不屬于個性特征范疇（）。A.能力B.氣質C.性格D.需要【答案】：D46.教師對自己完成教學任務能力的自我評價與判斷稱為（）。A.教師的教學監(jiān)控能力B.教師的教學效能感C.教師的自我校正能力D.教師的自我強化能力【答案】：B47.提出愛情三元理論的心理學家是（）。A.霍妮B.斯滕伯格C.赫洛克D.霍爾【答案】：B48.大學生能夠對自己的內心深處的情感體驗、需要動機、意志特征、理想及政治思想等進行深入的分析，這說明其自我概念具有（）的特點。A.豐富性B.概括性C.穩(wěn)定性D.完整性【答案】：A49.（）具體涉及學習心理、品的心理、教學心理、教師心理、課堂管理心理等內容。A.教育心理學B.普通心理學C.社會心理D.管理心理學【答案】：A50.害怕考試和體育比賽時雙腿發(fā)抖的原因都是焦慮，焦慮是（）。A.首要特質B.共同特質C.根源特質D.表面特質【答案】：C51.中學生林某課外活動時在學校的操場上翻單杠，單杠因年久失修突然斷裂，林某從單杠上落在硬地上造成脊椎嚴重骨折。誰應對林某的傷害承擔責任()A.林某的父母或其他監(jiān)護人負責B.林某自己負責C.學校負責D.以上各方均不負【答案】：C52.在一定情況下，對個別學生的違法違紀現(xiàn)象，教師可以采用（）的手段，以保證教育要求的實現(xiàn)，但不能超越法律的限度。A.變相體罰B.罰跪C.打罵D.懲戒【答案】：D53.義務教育法規(guī)定，教師的工資水平應當()當?shù)毓珓諉T的平均水平。A.不低于B.略高于C.略低于D.相當于【答案】：A54.在教師個人道德修養(yǎng)上，提出反省、知恥、改過等重要方法的思想家是（）。A.董仲舒B.韓愈C.孟子D.荀子【答案】：C55.教師職業(yè)道德關系到學生心理的塑造，影響著整個社會的前途和未來，這主要體現(xiàn)了教師道德的哪種特征（）。A.道德規(guī)范的嚴格性B.道德影響的廣泛性C.道德意識的高標準D.道德行為的示范性【答案】：B56.師德的靈魂是（）。A.加強反思B.關愛學生C.提高修養(yǎng)D.提高業(yè)務水平【答案】：B57.下列有關教師道德品質形成的看法正確的是（）。A.是一種堅定的道德意志的凝結B.是教師職業(yè)行為習性C.是教師一時的道德沖動D.是自然形成的或先天形成的習性【答案】：A58.教師必須十分重視自身的發(fā)展，做到以身作則，為人師表，這體現(xiàn)了教師勞動的哪一特點？（）。A.長期性、間接性B.復雜性、創(chuàng)造性C.連續(xù)性、廣延性項式D.主體性、示范性【答案】：D59.建設高質量的教師隊伍，是全面推進素質教育的()保證。A.基本B.完全C.重要D.主要【答案】：A60.“教學相長”、“循序漸進”等教學原則最早出自()A.《論語》B.《學記》C.《尚書》D.《孟子》【答案】：B二、多選題61.從品德的知、情、意、行出發(fā)，在品德培養(yǎng)中應遵循以下哪些培養(yǎng)原則？（）A.導之以行B.曉之以理C.動之以情D.持之以恒【答案】：ABCD62.為幫助大學生發(fā)展健全人格，可以采取的措施有（）。A.幫助大學生全面認識自我B.協(xié)助大學生建立良好人際關系C.引導大學生積極參加實踐D.重視大學生學會自我教育【答案】：ABCD63.知覺的基本特征包括（）A.恒常性B.選擇性C.分散性D.理解性【答案】：ABD64.在采用認知領悟療法矯正大學生的不良品德時，應注意（）A.堅持正面疏導B.進行榜樣教育C.從學生實際認知水平出發(fā)D.提出具體而合理的要求【答案】：ABCD65.高校教師威信形成的主觀條件有（）。A.具有淵博的知識、高超的教育教學藝術以及不斷進取的學習精神B.具有端莊的儀表、良好的工作作風和習慣C.具有正確的學生觀并給學生以良好的第一印象D.具有高尚的思想、良好的道德品質【答案】：ABCD66.道德情感的幾種表現(xiàn)形態(tài)是（）。A.想象的道德情感B.倫理的道德情感C.記憶的道德情感D.直覺的道德情感【答案】：ABD67.告訴學生，考試取得好的成績是由于個人付出努力、復習認真、準備充分等自己可控的原因。這種歸因訓練方式是（）。A.努力歸因B.外在歸因C.不可控歸因D.可控歸因【答案】：AD68.一般而言，人們將能力分為一般能力和特殊能力，一般能力包括（）A.教學能力B.記憶力C.觀察力D.想象力【答案】：BCD69.皮亞杰的道德發(fā)展理論包含（）和（）階段。A.道德自律B.服從權威C.道德他律D.尋求認可【答案】：AC70.大學教師的職業(yè)角色包括（）。A.學術研究者B.社會服務者C.心理輔導者D.學生領導者【答案】：AB71.高等學校的組織特征是（）。A.模糊性B.學術性C.復雜性D.二元性E.分散性【答案】：ABCDE72.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（）》中指出我國高等教育管理體制改革的目標是（）。A.完善中國特色現(xiàn)代大學制度B.落實和擴大學校辦學自主權C.推進政校分開、管辦分離D.加強章程建設【答案】：ABCD73.大學生之所以是特殊群體是因為（）。A.大學生是具有巨大潛能的人B.大學生是發(fā)展中的人C.大學生是有主體意識的人D.大學生是和諧發(fā)展的整體的人【答案】：ABCD74.案例教學的優(yōu)點是（）。A.培養(yǎng)學生分析和解決實際問題的能力B.溝通學校與社會的聯(lián)系C.擴大學生的實際知識D.加強理論與實際的結合【答案】：ABCD75.高?？蒲畜w制改革應注意（）。A.解放思想、更新觀念B.科研管理部門要轉變職能、提高服務意識C.管理上有層層負責制轉為由以個人為主或以課題組為主的科研新體制D.應加強行政管理E.實行科研任務的承擔主體由集體轉向個人【答案】：ABCE76.當代大學生的主要特征有（）。A.多元性B.實用性C.迷茫性D.開放性【答案】：ABCD77.高校培養(yǎng)目標主要有哪些層次?（）。A.學校層次B.國家層次C.專業(yè)層次D.社會層次【答案】：ABC78.基本的學習過程有哪幾個階段?（）。A.練習和強化階段B.獲得和保持階段C.遷移階段D.注意定向階段【答案】：ABCD79.高等學?？茖W研究的特點是（）。A.投資少、見效快B.機構靈活C.人才集中D.學科齊全E.教學與科研結合【答案】：ABCDE80.當今各國高校課程改革中的幾個共同趨勢是（）。A.隱性課程愈益重要B.課程內容綜合化C.課程方向人文化D.課程實施多樣化E.課程性質職業(yè)化【答案】：ABCDE81.高校教師職業(yè)道德內化的條件（）。A.教師待遇的提高B.教師道德評價C.教師個人道德修養(yǎng)D.社會道德教育【答案】：BCD82.當代人文教育中，要提升人文素養(yǎng)，應包括如下幾個方面（）。A.提升責任情感B.更新教育理念C.積累人文知識D.增進藝術涵養(yǎng)【答案】：ABCD83.職業(yè)榮譽有下列哪些特點（）。A.職業(yè)榮譽的階級性B.職業(yè)榮譽的多樣性C.職業(yè)榮譽的激勵性D.職業(yè)榮譽的強制性【答案】：ABC84.教初三語文的邢老師與教數(shù)學的程老師應家長的要求，利用寒假組織所教班級的十余個學生補課一周，每人收取了600元補課費，他們的做法（）。A.符合按勞取酬，多勞多得的社會主義分配原則B.體現(xiàn)教師勤奮敬業(yè)認真負責精神C.侵犯學生的休息權D.違反市教委禁止亂辦班、亂補課、亂收費規(guī)定【答案】：CD85.樹立信用至上要做到（）。A.注重每一個細節(jié)，積淀個人信譽B.要維護職業(yè)集體的榮譽C.排除懷疑一切的心理，對人要具有起碼的信任D.反對不明是非、不分善惡、盲目信任【答案】：CD86.轉變后進生應注意()A.對后進生要滿懷期望并給予更多的關愛B.分析后進生的形成原因C.樹立一分為二的觀點D.建議后進生轉學以改變教育環(huán)境【答案】：ABC87.經(jīng)常影響教師心理健康的不合理認知有()A.錯誤的人才B.對教師職業(yè)的錯誤看法C.錯誤的學生觀D.錯誤的道德觀【答案】：ABC88.職業(yè)道德的構成要素主要包括（）。A.規(guī)范性要素B.行為性要素C.意識性要素D.法律性要素【答案】：ABC89.倫理學的研究對象決定了它的學科特征是（）。A.倫理學是一門規(guī)范科學B.倫理學是一門實踐科學C.倫理學是一門心理科學D.倫理學是一門價值科學【答案】：ABD90.下列屬于誠信特征的有（）。A.止損性B.通識性C.自覺性D.智慧性【答案】：BD91.如何處理自然災害或校舍倒塌導致的群傷群亡事件()A.快速疏導現(xiàn)場人員B.緊急救護傷者C.啟動應急預案D.事故善后處理E.等待救援【答案】：ABCD92.李某是一名教師，可以行使的權利有（）。A.責令上課不遵守紀律的學生離開教室B.在寒暑假期帶薪休假C.通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理D.參加進修或者其他方式的培訓?！敬鸢浮浚築CD93