天津電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院工作人員招聘考試真題2022_第1頁
天津電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院工作人員招聘考試真題2022_第2頁
天津電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院工作人員招聘考試真題2022_第3頁
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文檔簡介

根據(jù)考友回憶整理歷年真題2/2收集整理,僅供參考天津電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院工作人員招聘考試真題2022一、單選題1.托爾斯泰說:“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來,他就是一個完美的教師?!边@意味著教師要()。A.關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生B.嚴(yán)格要求學(xué)生,對學(xué)生一視同仁C.把教學(xué)工作與熱愛學(xué)生結(jié)合起來D.尊重學(xué)生、信任學(xué)生【答案】:D2.所謂為人師表是指教師要在各方面都應(yīng)該成為學(xué)生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由()。A.法律法規(guī)決定的B.社會輿論決定的C.教師的工作對象決定的D.傳統(tǒng)習(xí)俗決定的【答案】:C3.教師職業(yè)道德修養(yǎng)包含兩個方面,一個是職業(yè)道德意識修養(yǎng),另一個是()。A.職業(yè)理念修養(yǎng)B.職業(yè)道德行為修養(yǎng)C.科學(xué)文化修養(yǎng)D.職業(yè)技術(shù)修養(yǎng)【答案】:B4.教師多上課、參加各種教學(xué)競賽、老教師指導(dǎo)及同行聽課等較適合培養(yǎng)青年教師的()。A.社會服務(wù)能力B.科學(xué)研究能力C.指導(dǎo)學(xué)生能力D.課堂教學(xué)能力【答案】:D5.俗話說“滿招損,謙受益”“虛心使人進(jìn)步,驕傲受人落后”,教師在團(tuán)隊(duì)合作中,最好首先做到()。A.嚴(yán)以律己,以誠待人B.凡是不要先出頭C.相互幫助通力合作D.謙虛為懷、戒驕戒躁【答案】:D6.教學(xué)最重要的目標(biāo)是促進(jìn)(),使學(xué)生將獲得知識、技能和行為方式有效用于新問題的解決。A.理解B.學(xué)習(xí)的遷移C.操作D.形成表征【答案】:B7.()作為精神文明建設(shè)的一個突破口。A.國際學(xué)術(shù)交流B.教書育人C.學(xué)術(shù)水平D.師德建設(shè)【答案】:D8.不屬于大學(xué)生親和行為的特點(diǎn)是()。A.人際交往是大學(xué)生社會化過程的關(guān)鍵B.親和行為都會順利進(jìn)行C.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響D.人際交往需要驟增【答案】:B9.高??蒲羞x題的()要求所選課題要對當(dāng)前社會所出現(xiàn)問題的解決有一定幫助。A.可行性原則B.創(chuàng)新性原則C.價值性原則D.科學(xué)性原則【答案】:C10.高等教育的發(fā)展從根本上受制于()。A.經(jīng)濟(jì)增長的質(zhì)量與效果B.物質(zhì)資料的生產(chǎn)C.社會科技的發(fā)展D.社會綜合實(shí)力的發(fā)展【答案】:A11.國家規(guī)定,公派留學(xué)人員抵達(dá)留學(xué)國,在多少時間內(nèi)未向所屬使領(lǐng)館報到,即要被取消公費(fèi)留學(xué)資格并承擔(dān)違約責(zé)任?()。A.三個月B.半個月C.8天D.一個月【答案】:D12.高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則主要內(nèi)容為:志存高遠(yuǎn),堅(jiān)定信念;熱愛祖國,服務(wù)人民;勤奮學(xué)習(xí),自強(qiáng)不息;遵紀(jì)守法,弘揚(yáng)正氣;明禮修身。團(tuán)結(jié)友愛;勤儉節(jié)約,艱苦奮斗;強(qiáng)健體魄,熱愛生活()A.勇于創(chuàng)新,勤于實(shí)踐B.誠實(shí)守信,嚴(yán)于律己C.追求真理,崇尚科學(xué)D.愛護(hù)環(huán)境,珍惜資源【答案】:B13.下列屬于行政處分的是()。A.拘留B.罰款C.取消資格D.降職【答案】:D14.高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)具有()和實(shí)踐能力的高級專門人才,發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化,促進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)A.冒險精神B.獨(dú)立精神C.求知精神D.創(chuàng)新精神【答案】:D15.教師所享有的“管理學(xué)生權(quán)”是與教師在教育教學(xué)過程中的()地位相適應(yīng)的基本權(quán)利。A.領(lǐng)導(dǎo)B.主導(dǎo)C.組織D.主體【答案】:B16.教育政策與教育法規(guī)之間的關(guān)系,敘述錯誤的是()。A.實(shí)施的方式不同B.制定的主體不同C.穩(wěn)定性不同D.調(diào)整的教育社會關(guān)系相同【答案】:D17.“關(guān)愛自然,愛護(hù)環(huán)境,珍惜資源”屬于《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》內(nèi)容中的哪一條準(zhǔn)則?()A.熱愛祖國,服務(wù)人民B.明禮修身,團(tuán)結(jié)友愛C.強(qiáng)健體魄,熱愛生活D.遵紀(jì)守法,弘揚(yáng)正氣【答案】:C18.高等學(xué)校院(系)級單位黨組織通過(),討論和決定本單位重要事項(xiàng)。A.教職工代表大會B.黨政聯(lián)席會議C.院黨委(支委)會D.院長辦公會議【答案】:B19.學(xué)習(xí)是大學(xué)生的首要任務(wù),而()則是學(xué)習(xí)的根本宗旨.A.勤奮B.刻苦C.學(xué)以致用D.學(xué)會學(xué)習(xí)【答案】:D20.21世紀(jì)成為人才的首要條件是()。A.心理健康B.身體健康C.社會適應(yīng)良好D.人際關(guān)系良好【答案】:A21.下列哪一項(xiàng)不是幼兒園衛(wèi)生保健人員的主要職責(zé)A.了解幼兒家庭的教育環(huán)境B.指導(dǎo)調(diào)配幼兒膳食C.晨檢、午檢和健康觀察D.定期組織幼兒健康體檢【答案】:A22.高等學(xué)校的教師的聘任,應(yīng)當(dāng)遵循雙方平等自愿的原則,由高等學(xué)校()與受聘教師簽訂聘任合同。A.教務(wù)處B.人事處C.科研處D.校長【答案】:D23.新義務(wù)教育法規(guī)定,實(shí)施義務(wù)教育,不收()。A.學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)B.學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)、住宿費(fèi)C.雜費(fèi)D.學(xué)費(fèi)【答案】:A24.潛心鉆研業(yè)務(wù),勇于探索創(chuàng)新的行為,體現(xiàn)出的教師職業(yè)道德是A.終身學(xué)習(xí)B.依法執(zhí)教C.團(tuán)結(jié)協(xié)助D.熱愛學(xué)生【答案】:A25.教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn),面向全體學(xué)生,教書育人,將德育、智育、體育、美育等有機(jī)統(tǒng)一在教育教學(xué)活動中,注重培養(yǎng)學(xué)生(),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。A.辯證分析問題的能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力B.團(tuán)隊(duì)合作的能力C.獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力D.溝通能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力【答案】:C26.我國教育工作的總方向:教育必須為誰服務(wù)A.社會主義生產(chǎn)化建設(shè)B.社會主義科學(xué)化建設(shè)C.社會主義現(xiàn)代化建設(shè)D.社會主義科技化建設(shè)【答案】:C27.學(xué)生嚴(yán)重違反考核紀(jì)律或者作弊的,()記為無效,并應(yīng)視其違紀(jì)或者作弊情節(jié),給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。A.當(dāng)天課程考核成績B.當(dāng)天上午(或下午)考核成績C.該課程考核成績D.全部課程考核成績【答案】:C28.在正常情況下,幼兒戶外活動時間(包括戶外體育活動時間)每天不得少于A.1小時B.1.5小時C.2.5小時D.2小時【答案】:D29.對品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的未成年學(xué)生,學(xué)校A.應(yīng)當(dāng)不管不問B.應(yīng)當(dāng)耐心教育C.應(yīng)當(dāng)體罰D.應(yīng)當(dāng)開除【答案】:B30.??平逃幕拘迾I(yè)年限為()年。A.1~2B.2~3C.3~4D.4~5【答案】:B31.目前我國高校普遍采用的是()A.美國學(xué)分制B.完全學(xué)分制C.學(xué)年學(xué)分制D.學(xué)年制【答案】:C32.我國高校組織結(jié)構(gòu)有很多種形式,其中最基本的是直線職能制結(jié)構(gòu)、()和矩陣制結(jié)構(gòu)。A.學(xué)院制結(jié)構(gòu)B.研究院所結(jié)構(gòu)C.網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)D.扁平式結(jié)構(gòu)【答案】:A33.德育的永恒主題是()。A.愛國主義教育B.心理健康教育C.生存教育D.理想教育【答案】:A34.高等學(xué)校學(xué)術(shù)管理的主體是()。A.教師和學(xué)科B.校長和學(xué)科C.學(xué)者和學(xué)科D.教授和專家【答案】:C35.高等學(xué)校教師勞動具有復(fù)雜性,主要是因?yàn)椋ǎ?。A.服務(wù)機(jī)構(gòu)的復(fù)雜性B.勞動對象的復(fù)雜性C.工作場所的復(fù)雜性D.使用工具的復(fù)雜性【答案】:B36.課程性教學(xué)環(huán)節(jié)是()A.社會實(shí)踐B.入學(xué)教育C.考查考試D.軍事訓(xùn)練【答案】:C37.高等教育管理制度從本質(zhì)上講,體現(xiàn)了一個國家在高等教育管理活動中的中央和地方政府以及政府和高校的職責(zé)、權(quán)力和利益關(guān)系。這通常被稱為()。A.高等教育的微觀管理制度B.高等學(xué)校的管理制度C.高等教育的宏觀管理制度D.高等學(xué)校的運(yùn)行制度【答案】:C38.反對教育的過早專門化和過分職業(yè)化,倡導(dǎo)閱讀經(jīng)典著作,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的精華,彌補(bǔ)受教育者的精神空虛和人格缺陷,這種思潮反映了高校課改的()A.課程內(nèi)容綜合化趨勢B.課程性質(zhì)職業(yè)化趨勢C.課程實(shí)施多樣化趨勢D.課程方向人文化趨勢【答案】:D39.高等學(xué)校戰(zhàn)略管理的首要問題是()A.戰(zhàn)略制定B.大學(xué)精神C.大學(xué)使命D.辦學(xué)定位【答案】:D40.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的管理方式和工作作風(fēng)、人際關(guān)系、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)是一種()A.顯性課程B.隱性課程C.活動課程D.核心課程【答案】:B41.班級、小組、少先隊(duì)屬于()。A.非正式群體B.特殊群體C.正式群體D.一般群體【答案】:C42.按照遷移的層次,學(xué)習(xí)遷移可分為()。A.正遷移與負(fù)遷移B.橫向遷移與縱向遷移C.特殊遷移與普通遷移D.順向遷移與逆向遷移【答案】:B43.根據(jù)維納的歸因理論,屬于內(nèi)部的、穩(wěn)定的、不可控制的原因是()。A.努力B.運(yùn)氣C.心境D.能力【答案】:D44.學(xué)習(xí)的“倒攝抑制”是指()。A.原來的觀念太根深蒂固,影響了新知識的接收B.先學(xué)的東西由于受到后學(xué)習(xí)東西的干擾被遺忘了C.學(xué)習(xí)某件事有助于以后學(xué)習(xí)類似的東西D.后來的知識是使先學(xué)的知識更加鞏固【答案】:B45.一般認(rèn)為個體品德的形成依次經(jīng)歷的階段是()。A.參與—內(nèi)化—認(rèn)同B.依從—認(rèn)同—內(nèi)化C.內(nèi)化—依從—參與D.認(rèn)同—參與—內(nèi)化【答案】:B46.將學(xué)業(yè)成敗歸因于個人外部的穩(wěn)定因素,指的是下列因素中的是()。A.運(yùn)氣B.任務(wù)難度C.努力D.能力【答案】:B47.問題是給定信息和要達(dá)到目標(biāo)之間有某些障礙需要被克服的()。A.思維起點(diǎn)B.刺激情境C.思維狀態(tài)D.即定疑問【答案】:B48.()心理學(xué)主張從信息加工的角度來解釋人的心理現(xiàn)象。A.機(jī)能主義B.格式塔C.認(rèn)知主義D.人本主義【答案】:C49.下列不屬于心智技能的是()。A.閱讀B.吹拉彈唱C.記憶D.運(yùn)算【答案】:B50.()指人們對自己是否能夠成功地從事某一成就行為的主觀判斷。A.教學(xué)效能感B.自我效能感C.自我控制感D.自我統(tǒng)一感【答案】:B51.師生溝通中的口語藝術(shù)要注意()A.委婉B.準(zhǔn)確鮮明C.幽默D.含蓄【答案】:A52.處于道德品質(zhì)形成的第一階段的教師,其行為特點(diǎn)是()。A.具備獨(dú)立思考和獨(dú)立評判的能力B.個人的價值準(zhǔn)則完全依附于社會價值體系C.他們的行為是為了避免懲罰D.能有意識地從他人的評價中認(rèn)識自我的價值【答案】:C53.師德的靈魂是()。A.提高修養(yǎng)B.提高業(yè)務(wù)水平C.關(guān)愛學(xué)生D.加強(qiáng)反思【答案】:C54.加強(qiáng)師德建設(shè)是具有社會意義的重要工程,是貫徹()的現(xiàn)實(shí)需要。A.以德治國B.依法治國C.以人為本D.均衡發(fā)展【答案】:C55.在學(xué)校安全工作方面,必須樹立的正確理念有()①隱患險于明火②預(yù)防勝于救助③生命高于一切④責(zé)任重于泰山A.②③B.①②C.②③④D.①②③④【答案】:D56.新課程認(rèn)為,教學(xué)過程的本質(zhì)是()。A.傳授知識的過程B.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握雙基的過程C.交往互動過程D.生命意義的實(shí)現(xiàn)過程【答案】:C57."慎獨(dú)"作為修養(yǎng)方法,就是()A.一個人用慎重的態(tài)度對待自己B.獨(dú)立面對自己的種種不足C.在自我的世界孤芳自賞D.在沒有外在監(jiān)督的情況下堅(jiān)持自己的道德信念,自覺按道德要求行事,不因?yàn)闊o人監(jiān)督而恣意妄行?!敬鸢浮浚篋58.認(rèn)為教師應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生的“善良的感情”、“善良的判斷”、“善良的意志”的思想家是()。A.烏申斯基B.第斯多惠C.洛克D.盧梭【答案】:D59.托爾斯泰說:“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來,他就是一個完美的教師”。這意味著教師要()。A.嚴(yán)格要求學(xué)生,對學(xué)生一視同仁B.關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生C.把熱愛事業(yè)與熱愛學(xué)生結(jié)合起來D.尊重學(xué)生、信任學(xué)生【答案】:B60.現(xiàn)代教育的基本特征是()。A.教育與愛國主義相結(jié)合B.教育與價值體系建設(shè)相結(jié)合C.教育與品德培養(yǎng)相結(jié)合D.教育與社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合【答案】:D二、多選題61.教師在實(shí)踐中樹立威信,應(yīng)()。A.加強(qiáng)師生間交往B.在課堂中展現(xiàn)自己的睿智C.充分利用首因效應(yīng)D.注意自己的儀表、作風(fēng)和習(xí)慣【答案】:ABCD62.大學(xué)教師的職業(yè)角色包括()。A.學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)者B.社會服務(wù)者C.心理輔導(dǎo)者D.學(xué)術(shù)研究者【答案】:BD63.健康的傳播效果包括以下幾個層次?()A.健康概念認(rèn)同B.態(tài)度轉(zhuǎn)變C.采納健康行為D.知曉健康信息【答案】:ABCD64.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是()A.激勵因素B.保健因素C.認(rèn)知因素D.情感因素【答案】:AB65.以下選項(xiàng)屬于大學(xué)生的思維特征的是()。A.形式邏輯思維進(jìn)一步發(fā)展,占主導(dǎo)地位B.思維的元認(rèn)知能力迅速發(fā)展C.辯證邏輯思維逐漸發(fā)展,不斷成熟D.創(chuàng)造性思維有了明顯發(fā)展【答案】:ABCD66.吉爾福特認(rèn)為,個體發(fā)散思維能力可分解為以下哪些指標(biāo)?()A.變通性B.獨(dú)創(chuàng)性C.流暢性D.穩(wěn)定性【答案】:ABC67.根據(jù)皮亞杰的兒童認(rèn)知發(fā)展理論,處于具體運(yùn)算階段的兒童具有的特點(diǎn)有()A.守恒性B.邏輯推理C.思維可逆性D.抽象思維【答案】:AC68.健康的含義包括()A.社會適應(yīng)良好B.無心理疾病C.人體各器官發(fā)育良好D.沒有疾病或病癥【答案】:ABCD69.下列屬于學(xué)習(xí)遷移現(xiàn)象的是()。A.聞一知十B.熟能生巧C.舉一反三D.觸類旁通【答案】:ABCD70.大學(xué)生心理健康教育的原則有()。A.主體性原則B.科學(xué)性原則C.全體與個別兼顧的原則D.發(fā)展性原則【答案】:ABCD71.高等學(xué)校發(fā)展科學(xué)的職能包括()。A.科學(xué)研究B.應(yīng)用研究C.基礎(chǔ)研究D.開發(fā)性研究【答案】:BCD72.中世紀(jì)大學(xué)的重要特征包括()。A.學(xué)術(shù)自由B.科研性和服務(wù)性C.專業(yè)性和學(xué)術(shù)性D.大學(xué)自治【答案】:ACD73.高校培養(yǎng)目標(biāo)的評價作用包括()。A.高校培養(yǎng)目標(biāo)對教育活動起著支配、調(diào)節(jié)和控制作用B.高校培養(yǎng)目標(biāo)是衡量和評價高等教育實(shí)施效果的根本依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)C.高校培養(yǎng)目標(biāo)是評價教師教學(xué)質(zhì)量的價值標(biāo)準(zhǔn)D.高校培養(yǎng)目標(biāo)對教育的發(fā)展方向和人的發(fā)展方向起著一種制約作用【答案】:BC74.一名合格的教師必須具備()。A.普通文化知識B.教育專業(yè)知識C.學(xué)科專業(yè)知識D.經(jīng)營管理知識E.相關(guān)學(xué)科知識【答案】:ABCE75.高等學(xué)??茖W(xué)研究的特點(diǎn)是()。A.教學(xué)與科研結(jié)合B.學(xué)科齊全C.機(jī)構(gòu)靈活D.投資少、見效快E.人才集中【答案】:ABCDE76.關(guān)于知識、能力、素質(zhì)的區(qū)別與聯(lián)系,下列選項(xiàng)中正確的是()。A.素質(zhì)是基礎(chǔ)性要素B.能力是核心要素C.知識的內(nèi)化成為素質(zhì),知識的外化則成為能力D.能力要素和素質(zhì)要素是交叉關(guān)系【答案】:BCD77.高等教育概念具有()。A.歷史性B.學(xué)術(shù)性C.比較性D.延展性【答案】:ACD78.高校教學(xué)組織形式有()。A.社會實(shí)踐B.課堂教學(xué)C.社團(tuán)活動D.課外活動【答案】:ABCD79.與高等教育終身化相關(guān)的概念包括()。A.終身教育B.學(xué)會生存C.終身學(xué)習(xí)D.學(xué)會生活【答案】:AC80.下列學(xué)習(xí)差異中,會導(dǎo)致個體采取不同的學(xué)習(xí)策略的有()。A.學(xué)習(xí)動機(jī)差異B.學(xué)習(xí)風(fēng)格差異C.學(xué)習(xí)能力差異D.認(rèn)知水平差異【答案】:ABCD81.教師內(nèi)在品質(zhì)方面的修養(yǎng)包括()A.熱愛科學(xué)、追求真理等等B.獻(xiàn)身教育事業(yè)C.公正、愛生D.以身作則【答案】:ABCD82.下列關(guān)于愛崗敬業(yè)的說法正確的是()。A.現(xiàn)代社會提倡人才流動,愛崗敬業(yè)正逐步喪失它的價值B.愛崗敬業(yè)是現(xiàn)代企業(yè)精神C.愛崗敬業(yè)要樹立終生學(xué)習(xí)觀念D.發(fā)揚(yáng)螺絲釘精神是愛崗敬業(yè)的重要表現(xiàn)【答案】:BCD83.在當(dāng)前職場上,敬業(yè)精神的重要性有()。A.敬業(yè)是從業(yè)人員事業(yè)成功的保證B.敬業(yè)是企業(yè)發(fā)展壯大的根本C.敬業(yè)與否因人而異D.敬業(yè)是從業(yè)人員在職場立足的基礎(chǔ)【答案】:BD84.職業(yè)道德的外在約束機(jī)制包括()。A.政策制度B.法律法規(guī)C.社會輿論D.企業(yè)培訓(xùn)【答案】:ABCD85.有關(guān)教師道德行為善惡的認(rèn)識正確的是()。A.善惡的劃分是以動機(jī)和效果為依據(jù)B.善行是有利于他人和教育事業(yè)整體利益的行為C.惡行是不利于或有害于他人和教育事業(yè)整體利益的行為D.教師道德行為沒有性質(zhì)之分【答案】:ABC86.教師與家長的合作存在哪些誤區(qū)?()。A.排斥家長B.向家長推卸責(zé)任C.利用家長D.教師一言談【答案】:ABCD87.以下說法正確的是()。A.辦事公道是對廠長,經(jīng)理職業(yè)道德要求,與普通工人關(guān)系不大B.誠實(shí)守信不能帶來經(jīng)濟(jì)效益C.誠實(shí)守信是每一個勞動者都應(yīng)具有的品質(zhì)D.在激烈的市場競爭中,信守承諾者更能贏得合作者得信賴【答案】:CD88.從業(yè)人員加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑主要包括()。A.對自己的思想和行為進(jìn)行反省和檢查B.培養(yǎng)職業(yè)道德習(xí)慣C.學(xué)習(xí)與工作有關(guān)的各項(xiàng)崗位責(zé)任、規(guī)章制度D.自我剖析和自我批評【答案】:ABCD89.行為規(guī)范的邏輯結(jié)構(gòu)包括()。A.條件B.指示C.假定D.后果【答案】:ABCD90.教師作為獨(dú)立的職業(yè),是人類社會發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物,它的產(chǎn)生要求以下條件()。A.人類教育活動的出現(xiàn)是教師職業(yè)產(chǎn)生的基礎(chǔ)B.腦力勞動和體力勞動的分工是教師職業(yè)產(chǎn)生的前提C.教育理論的發(fā)展是教師職業(yè)產(chǎn)生的理論前提D.社會生產(chǎn)力的發(fā)展是教師職業(yè)產(chǎn)生的根本原因【答案】:ABD91.高校作為一個相對獨(dú)立的學(xué)術(shù)組織,是()與()的內(nèi)在結(jié)合。A.學(xué)術(shù)B.學(xué)科C.單位D.科研【答案】:B

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