實(shí)習(xí)周記集合6篇

實(shí)習(xí)周記集合6篇實(shí)習(xí)周記篇1

實(shí)習(xí)周記第一周

進(jìn)入航星自動(dòng)化設(shè)備有限公司實(shí)習(xí)已經(jīng)將近一個(gè)多星期了,也漸漸的適應(yīng)了這里的工作環(huán)境。這是一間以生產(chǎn)染色機(jī)電腦為主的公司，染色機(jī)電腦，顧名思義，是染織廠在為布料染色采納的一種自動(dòng)化掌握設(shè)備，通常對(duì)布料進(jìn)行加熱，冷卻，保溫等。

這一個(gè)星期所作的工作主要有安裝產(chǎn)品和焊接元器件。雖然所接觸到的工作難度并不大，但是其中包含的技巧卻特別多，各種需要留意的事項(xiàng)也許多。就拿焊接元器件來說，元器件的體積有大有小，而其中需要留意的地方是，要先焊接小的元器件，然后再去焊接大的元器件。焊點(diǎn)要做到光滑，不能虛焊，焊點(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn)是要成圓錐樣子，對(duì)于晶體二極管還要留意不能夠焊接得太久，否則簡(jiǎn)單把二極管燒壞。

除了上述的這些，我還學(xué)習(xí)了數(shù)字萬(wàn)用表的使用，以及一些貼片式電阻的讀數(shù)。例如一個(gè)貼片電阻的讀數(shù)為1002，這是電阻上面的標(biāo)值，而其實(shí)際的阻值卻應(yīng)當(dāng)為10k,前三位為有效數(shù)字，最終一位為十的冪數(shù)。對(duì)于一些瓷介電容，也有了一些認(rèn)識(shí)，如一只瓷介電容上面標(biāo)有104，其電容容量為：100000pf,即0.1uf。

經(jīng)過一個(gè)多星期的實(shí)習(xí),讓我感覺到了學(xué)問的重要性,我要不斷的學(xué)習(xí),來提高自己的專業(yè)水平。

實(shí)習(xí)周記第二周

這是工作的第二個(gè)星期了，與前一個(gè)星期相比，我的思想有了一些轉(zhuǎn)變。因?yàn)榭粗磉吂ぷ鞯耐露际敲刻焐习?，然后下班，回到宿舍里看電視，玩玩游戲，就度過了一天。

這樣的生活讓我感到有些透不過氣來，這不是我想要的生活，我不能和他們一樣，我要努力的學(xué)習(xí)。為了將來，我絕不能放棄學(xué)習(xí)。

這一周認(rèn)識(shí)了不少新的元器件，如：8位三態(tài)輸出觸發(fā)器74ls573，8雙向3態(tài)緩沖電路74ls245，74ls245主要用在數(shù)據(jù)的雙向緩沖，常見于51的數(shù)據(jù)電路，早期的電路中，擴(kuò)展了許多的8255/8155/8251等芯片的時(shí)候，擔(dān)憂8031的數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)能力缺乏，所以就使用了一片74ls245作為數(shù)據(jù)緩沖電路，增添其驅(qū)動(dòng)能力。

這一周所做的事情和上一周差不多，只不過做的工作多了就比上一周嫻熟多了。每天下班回來后我都會(huì)看書學(xué)習(xí)，對(duì)于我這種電子行業(yè)，必需要有很夯實(shí)的基礎(chǔ)。模擬電子技術(shù)，數(shù)字電子技術(shù)，電機(jī)拖動(dòng)與掌握，單片機(jī)教程等，都是我要學(xué)習(xí)再加強(qiáng)的科目。

我也覺察到在學(xué)校里學(xué)到的東西拿到工作上，是根本不夠用的，看來還要加強(qiáng)專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)才行。

實(shí)習(xí)周記第三周

時(shí)間很快就過了三個(gè)星期了，在這個(gè)星期里，我已經(jīng)接觸到了對(duì)產(chǎn)品的檢測(cè)，已經(jīng)能夠自己獨(dú)立的分析一些簡(jiǎn)潔的電路原理。

對(duì)于公司的產(chǎn)品種類，我在這三個(gè)星期之中都是只接觸到同一種型號(hào)，因?yàn)檫@種型號(hào)的產(chǎn)品比較暢銷，所以這個(gè)星期我都是特別的忙，特別的累。盡管如此，下班后還是要寫周記的，畢竟才一個(gè)星期一篇。

這一個(gè)星期我學(xué)會(huì)了檢測(cè)產(chǎn)品，對(duì)產(chǎn)品的檢測(cè)包括許多的方面，例如要檢驗(yàn)電源是否正常，工作電壓有沒有到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)，產(chǎn)品的絕緣性能是否到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)等。

從安裝到測(cè)試，我在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，一個(gè)產(chǎn)品能否正常的使用，在出廠產(chǎn)質(zhì)量是否過關(guān)，這都需要質(zhì)量檢測(cè)人員細(xì)心的檢測(cè)。

有這個(gè)星期，最讓我一件難忘的事情是：有一天，我在安裝一塊電源板的時(shí)候覺察有一顆螺絲和其它的不同，我認(rèn)為它是無(wú)關(guān)大雅的,然而負(fù)責(zé)帶我實(shí)習(xí)的一個(gè)同事卻對(duì)我說,這個(gè)螺絲是不符合標(biāo)準(zhǔn)的,要重新?lián)Q上去。我說，這不礙事吧?他對(duì)我說：別看這是一個(gè)小小的螺絲，可是它能對(duì)產(chǎn)品帶來特別大的隱患，假如這螺絲掉了下來，隨時(shí)都可能讓線路板短路。

我聽了覺得特別的慚愧，同時(shí)也暗下決心：以后做事肯定要細(xì)心，絕不能抱有僥幸的心理。

實(shí)習(xí)周記第四周

來這間公司實(shí)習(xí)快一個(gè)月了，這一個(gè)星期又學(xué)習(xí)到了新的東西，我接觸到了對(duì)產(chǎn)品的修理。

因?yàn)橐粋€(gè)偶然的機(jī)會(huì)，負(fù)責(zé)管理生產(chǎn)的主管對(duì)我說，有一批壞的返修的機(jī)器，你去試一下修理吧。

接觸了修理，才覺察這份看起來很專業(yè)的工作其實(shí)也并不是我想像中那么難，因?yàn)樵谖倚蘩頇C(jī)器的過程中，覺察大部份的問題都是比較簡(jiǎn)單解決的，例如電源部分沒有電壓，那可能會(huì)是變壓器壞了，或者是穩(wěn)壓三極管壞了等等。

還有三天就可以拿到我出到社會(huì)的第一份薪水，雖然并不是許多，只有幾百塊，但這是我的勞動(dòng)所得，是我用汗水換得的，我想那種感覺肯定是特別的快樂的。

實(shí)習(xí)周記第五周

進(jìn)入了實(shí)習(xí)的第五周，已經(jīng)逐步的習(xí)慣了這種工作的日子。

在這個(gè)星期里我所做的事情都是和以前的差不多，沒有再接觸到其它型號(hào)的產(chǎn)品，看來我有機(jī)會(huì)的話應(yīng)當(dāng)和負(fù)責(zé)人申請(qǐng)一下接觸一下其它的產(chǎn)品才行。畢竟只懂一樣是不夠的。

在這個(gè)星期里讓我覺得有點(diǎn)收獲的地方是，我對(duì)我所接手的產(chǎn)品的電路原理圖有了也許的了解，能夠弄清它的工作原理。

它是用pic單片機(jī)來進(jìn)行掌握繼電器，然后以開關(guān)量輸出掌握外部設(shè)備，例如電動(dòng)的正反轉(zhuǎn)，加熱，卻冷，卸壓等，測(cè)溫電阻pt100外接，用來掌握染缸的溫度。還可以檢測(cè)染缸，料缸的水位等。這種染色機(jī)電腦已經(jīng)能夠滿足一般染廠的所需，而且價(jià)格也很廉價(jià)。

我所接觸到的染色機(jī)電腦型號(hào)為kb30d/led，是一種換代的產(chǎn)品，產(chǎn)品設(shè)計(jì)的思路很簡(jiǎn)潔，外圍電路也較簡(jiǎn)潔，其主要的技術(shù)在于單片機(jī)的編程設(shè)計(jì)，看來單片機(jī)在工業(yè)的應(yīng)用是特別的廣泛的。

我已經(jīng)確定了自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目為用單片機(jī)來掌握的一種電子產(chǎn)品，具體是掌握什么，還需要依據(jù)四周的環(huán)境選擇一下。

實(shí)習(xí)周記第六周

這個(gè)星期特別的快樂，因?yàn)橹鞴芤呀?jīng)容許了我讓我學(xué)習(xí)另一種型號(hào)的產(chǎn)品，我最終可以學(xué)習(xí)多點(diǎn)別的學(xué)問了，這真是特別值得快樂的一件事。

這一個(gè)星期我接觸的一種產(chǎn)品是dt100，是一種測(cè)溫的小儀表，雖然元件特別的簡(jiǎn)潔，但是卻特別的值得去學(xué)習(xí)。

這個(gè)產(chǎn)品的主要芯片是：ic7107雙積分式模/數(shù)轉(zhuǎn)換集成電路，op07運(yùn)算放大器等。外接pt100測(cè)溫電阻，可以即時(shí)的測(cè)量出染缸里的水的溫度。其工作原是主要是運(yùn)用一些基準(zhǔn)電壓的比較，然后通過7107來顯示出數(shù)值。

我所做的工作就是調(diào)試好標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)溫值。當(dāng)pt100的阻值為119.4歐姆的時(shí)候，儀表應(yīng)當(dāng)顯示的溫度為50攝氏度。當(dāng)pt100的阻值為138.5歐姆的時(shí)候，儀表應(yīng)當(dāng)顯示的溫度為100攝氏度。

調(diào)整這個(gè)并不是很難，但是它的元件電路特別值得我去學(xué)習(xí)，它有肯定的難度，看來我應(yīng)當(dāng)再加強(qiáng)一下我的模擬電子學(xué)問才行。

實(shí)習(xí)周記第七周

實(shí)習(xí)的時(shí)間接近了一個(gè)半月了，我在這一個(gè)半月的時(shí)間里，學(xué)到了許多在學(xué)校里學(xué)不到的東西，例如與同事相處，如何給他人留下一個(gè)好的印象等。

在這個(gè)星期有一件事讓我覺得特別的難受。

事情的經(jīng)過是這樣的：

公司決定讓我去浙江那邊工作，我一開始覺得很不錯(cuò)，因?yàn)榭梢缘酵馐∪ヒ娮R(shí)一下是很不錯(cuò)的，至少會(huì)讓我的人生觀有一個(gè)很大的轉(zhuǎn)變，所以我沒再多想其他就容許了公司的領(lǐng)導(dǎo)。

可是當(dāng)告知家人的時(shí)候，家人對(duì)我說，你如今還沒有畢業(yè)，還有畢業(yè)設(shè)計(jì)要做，出到外省去服務(wù)，確定會(huì)沒有什么時(shí)間再去做設(shè)計(jì)了，不要取小舍大，要分清事情的輕重。

我認(rèn)真一想，家人說得許多，我讀了這三年書，為的不就是要順利畢業(yè)嗎?我不能因?yàn)檫@么一件事而耽擱了自己的學(xué)業(yè)，畢竟自己如今也是一個(gè)學(xué)生，假如等畢業(yè)后再去考慮的話，那應(yīng)當(dāng)會(huì)好一些的。

于是我向公司說明我的緣由，公司也沒有說什么。誰(shuí)知道在一次全體員工會(huì)議上，經(jīng)理在會(huì)上說，有些員工做事沒有決策力，舍不得廣東的暖和，怕吃苦，不愿出去，或許他也有他的緣由，但是一個(gè)不敢果斷做推斷的員工是不會(huì)有什么大的前途的。

我一聽，就聽出來是在說我了，雖然他沒有點(diǎn)名，我當(dāng)時(shí)的心情真是特別的難受，怎么能這樣說我呢?我雖然是一時(shí)沖動(dòng)說要去，但也沒有必要在會(huì)上這樣說我吧，我再怎么說也還是個(gè)學(xué)生，要以學(xué)業(yè)為重。

實(shí)習(xí)周記第八周

這個(gè)星期的心情略微好了一些，雖然經(jīng)過了上個(gè)星期的那件事情讓我難過，但都已經(jīng)過去了，沒有必要再放在心里讓自己難過了。

這一個(gè)星期里，我又接觸了另一種新的產(chǎn)品kb，這是一種液晶顯示的染色機(jī)電腦，是一種剛開發(fā)出來的產(chǎn)品，所用的元器件多為貼片元件，功耗較低，可能是技術(shù)力量有限，這種產(chǎn)品的缺乏之處特別多，設(shè)計(jì)的缺陷也許多。

看來一個(gè)公司的技術(shù)力量太過小的話，其競(jìng)爭(zhēng)能力也會(huì)小許多。

在畢業(yè)設(shè)計(jì)方面，我決定了做一個(gè)單片機(jī)時(shí)鐘掌握電路。最可憐是最近要常常的加班，一回到宿舍里都已經(jīng)晚上九點(diǎn)多了，身體特別的困乏，也沒有什么心情再去搜集資料之類的?？磥碇荒芡蒲拥较聜€(gè)星期再搜集資料了。

硬件電路的設(shè)計(jì)不難，關(guān)鍵的是軟件的編程，看來要上網(wǎng)去找一些資料才行，畢竟在學(xué)校里學(xué)到的東西是不能夠來應(yīng)付的。

夜深了，要早點(diǎn)休息了，否則明天垂頭喪氣的就不好了。

實(shí)習(xí)周記第九周

已經(jīng)是第九周了，畢業(yè)設(shè)計(jì)的資料搜集在進(jìn)行中，同時(shí)也回學(xué)校的圖書館里找了一些資料書，設(shè)計(jì)的思路在頭腦里也有了一個(gè)也許的輪廓。

在這個(gè)星期里，公司開始了對(duì)我們這些新員工的培訓(xùn)，特別的簡(jiǎn)潔，就是讓我們?cè)诳纯磁嘤?xùn)的影碟。這種培訓(xùn)的方式并不好，因?yàn)槭抢梦覀冃菹⒌臅r(shí)間來進(jìn)行的，所以我們根本沒有什么精力去觀看*了。

有一天，我因?yàn)樽蛱焱砩险屹Y料找得挺晚，所以在中午培訓(xùn)的時(shí)候忍不住打瞌睡了，結(jié)果被公司領(lǐng)導(dǎo)找去，寫了一份檢討，真是可憐......

真是夠累了，又要搞設(shè)計(jì)，工作上又要培訓(xùn)，還得加夜班，看來這是對(duì)我的一種磨煉，我得經(jīng)受挑戰(zhàn)才行。

對(duì)于kb這種產(chǎn)品，因?yàn)檫€在設(shè)計(jì)中，所以安裝調(diào)試暫停了。

星期三的上午，公司開了一個(gè)新產(chǎn)品發(fā)布會(huì)，會(huì)上展示了三種新設(shè)計(jì)的產(chǎn)品，可是我個(gè)人認(rèn)為實(shí)際設(shè)計(jì)并不完善，看來還有得要改的。不管怎么說，我如今還是先把我的畢業(yè)設(shè)計(jì)搞好再說吧!

實(shí)習(xí)周記篇2

第一周：

通過緊急的面試，我最終如愿進(jìn)入到義金農(nóng)莊花藝設(shè)計(jì)的崗位實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期為三個(gè)月學(xué)花藝設(shè)計(jì)和銷售，但真正的接觸實(shí)際的工作，這還是頭一次，心里難免有些忐忑。好在單位給我支配的老師比較理解我如今的心情，馬上帶著我熟識(shí)蘭花改造的工作流程。義金農(nóng)莊有限公司是一家以大花蕙蘭栽培加工銷售為一體的這上企業(yè)，往來款項(xiàng)主要以銷售和加工改造花卉為主，但剛來。但由于我初來乍到，對(duì)許多業(yè)務(wù)都不熟識(shí)，老師給我講的第一課便對(duì)這些流程有了肯定的了解。期望新的生活能帶給我新的開始。這一周學(xué)的內(nèi)容不是許多，最主要的還是盡快適應(yīng)單位的節(jié)奏以及熟識(shí)各個(gè)部門的工作，以便在工作中能很好的協(xié)作

第二周：

通過第一周的環(huán)境適應(yīng)階段，我也基本上跟的上單位的節(jié)奏了。但仍是對(duì)花藝改造位的工作感念有些模糊，之前，我以為花藝設(shè)計(jì)只是簡(jiǎn)潔的操作，看起來可以就行，認(rèn)為只不過是些簡(jiǎn)潔而瑣碎的工作。在實(shí)習(xí)過程中的探究和工作后，我轉(zhuǎn)變了原來的看法，即使瑣碎的工作也是很不簡(jiǎn)潔的。

這一周我的主要學(xué)習(xí)任務(wù)是“熟識(shí)流程〞。單位的包裝都是通過人工完成的，所以這一周我的工作量突增，幾乎沒有空閑的時(shí)間。平常除了搬運(yùn)還是搬運(yùn)，但還學(xué)到了一些學(xué)問，運(yùn)用到了學(xué)校的園林植物，我很快認(rèn)識(shí)到了一些新奇事物。

第三周

來到公司已經(jīng)半個(gè)多月了，工作的項(xiàng)目、流程都已經(jīng)算是比較熟識(shí)了。但由于自己還是新人團(tuán)隊(duì)，所以無(wú)論做什么都是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、兢兢業(yè)業(yè)的，一切都要求做到盡善盡美。

所以在各方面都十分關(guān)注，稍有差池就可能受到就會(huì)受到老總的批判，因此主管們更是一再催促我們，要留意服務(wù)看法、留意業(yè)務(wù)學(xué)問、留意詳情問題先易后難的原則，先想，在設(shè)計(jì)。

但其實(shí)這說難不難，說易也不易，主要都是詳情方面。但這對(duì)我來說并不是什么大問題，因?yàn)槲疫€算是比較簡(jiǎn)單接收這份工作的，花藝改造的也好。跟其他同學(xué)偶爾聯(lián)系日子過得還算比較充實(shí)吧.

第四周

時(shí)間真是過得很快，原來已經(jīng)出來工作一個(gè)月了，也習(xí)慣了早上上班下午下班的生活，其實(shí)跟在學(xué)校上午上學(xué)下午放學(xué)的日子也是差不多。只是如今是要工作，比上課累得多，也無(wú)聊得多。從學(xué)生到社會(huì)工作人士，身份的轉(zhuǎn)變好像還是很不習(xí)慣，但總是要學(xué)會(huì)習(xí)慣的。時(shí)間習(xí)慣一切嘛。

當(dāng)然，在這段期間，我也明白了許多東西，良好工作看法和自己的創(chuàng)新對(duì)工作很重要，明白個(gè)人魅力與自信對(duì)工作的影響。所以我要更加努力完成為一個(gè)詳情和每一個(gè)任務(wù)，我信任通過自己的努力肯定會(huì)勝利完成任務(wù)的。

當(dāng)然了，這些閱歷除了我自己親身經(jīng)受的外，更多的是公司前輩給予我的指導(dǎo)，有了他們的幫助我才能更順利更有信念的完成各種工作。

實(shí)習(xí)周記篇3

篇一：幼兒園實(shí)習(xí)周記

實(shí)習(xí)周記

周次：第一周

時(shí)間：9月15—9月21

第一天踏進(jìn)幼兒園的大門，心里有許多的忐忑擔(dān)心,不知道迎接我的將是一種什么樣的班級(jí)，班級(jí)里的老師是不是很和善，小朋友有的人數(shù)會(huì)不會(huì)許多。因?yàn)檫@次實(shí)習(xí)的任務(wù)十分的艱難，不僅要學(xué)會(huì)給二十多個(gè)孩子帶班上課，同時(shí)還要系統(tǒng)性的搜集自己的論文資料。

這一周即將過去了，全部的疑問都迎刃而解了。迎接我的是一個(gè)已經(jīng)有7年教齡的黃雯君老師，一個(gè)也是有8年教齡的毛淑琳老師，還有一個(gè)也是七年教齡的程老師和中班的24個(gè)可愛的小珍寶們。程妃老師是園區(qū)負(fù)責(zé)人，一個(gè)星期帶2個(gè)半天的班，黃老師是教務(wù)主任，一個(gè)星期帶3個(gè)半天的班，黃老師就負(fù)責(zé)帶5個(gè)半天的班。黃雯君老師是一個(gè)主動(dòng)向上的人，很關(guān)注自己的專業(yè)成長(zhǎng)，黃老師這學(xué)期正想討論結(jié)構(gòu)游戲，恰巧我的畢業(yè)論文也是結(jié)構(gòu)游戲，所以我們就相遇了。黃老師比較注重與幼兒之間的對(duì)話，她始終在琢磨這個(gè)問題，并且也在著手收集相關(guān)的材料，使自己做得更好。我覺得我真的很慶幸能夠遇到工作這么多年，對(duì)幼兒教育還保持高度敏感性的成長(zhǎng)型教師，同時(shí)黃老師提出的這個(gè)點(diǎn)也引起了我的思索，至少我跟幼兒對(duì)話的時(shí)候，我會(huì)在意識(shí)層面時(shí)刻考慮自己的說出去的話會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生的影響。在第一天里，黃老師就給我布置任務(wù)了，讓我規(guī)劃好這三個(gè)月實(shí)習(xí)要完成的實(shí)習(xí)計(jì)劃，并就計(jì)劃可行性進(jìn)行探討，這個(gè)實(shí)習(xí)就不會(huì)盲目，同時(shí)她也能在了解計(jì)劃的基礎(chǔ)上，更加主動(dòng)的協(xié)作我，我打心里感謝她！我們還就跟我論文息息相關(guān)的問題—幼兒從小班過渡到中班，進(jìn)行主題建構(gòu)游戲時(shí)，教師指導(dǎo)方面應(yīng)當(dāng)做些什么，我們兩個(gè)人一起找資料，然后第二天再一起進(jìn)行了商量，并得到了一個(gè)比較滿意的答案。與黃老師的溝通，讓我有一種相見恨晚的感覺，更加是有一種知己的感覺。毛淑琳老師是一個(gè)特殊嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心的人，她的職業(yè)美好感很強(qiáng)，她覺得其實(shí)當(dāng)一個(gè)幼兒園老師挺美好的，假如自己做家庭主婦會(huì)感到更加的無(wú)聊，并且你跟孩子親，孩子也會(huì)跟你親的。我覺得能遇到工作了8年，能保持職業(yè)美好感也是一件了不得的事。毛老師更加注重幼兒行為習(xí)慣的培育，在帶班方面，有自己常年摸索的一套方法，毛老師說她從小班就開始始終在致力于幼兒的良好習(xí)慣培育，她覺得上幼兒園更好的是讓幼兒能夠形成良好的習(xí)慣。作為一個(gè)實(shí)習(xí)老師，幼兒可能會(huì)覺得我呆不長(zhǎng)時(shí)間又走了，他們?cè)谀撤N程度欺負(fù)實(shí)習(xí)老師。在我到班上的第一天對(duì)我的看法，毛老師就將我隆重的介紹給幼兒，并且在各個(gè)方面都幫助我樹立威信。在第一天中，我認(rèn)識(shí)了最快吃完飯的十名幼兒，幼兒覺得能讓新老師認(rèn)識(shí)是一件特別自豪的事，其他幼兒也會(huì)偷偷的把他們的名字告知我，第二天我就認(rèn)識(shí)了全部幼兒的名字。程老師是我們學(xué)校06年畢業(yè)的本科生，她是幼兒園已經(jīng)是園區(qū)負(fù)責(zé)人，程老師也比較忙，在班級(jí)的時(shí)間也比較少，但是程老師在集體教學(xué)是一把手，有許多值得我學(xué)習(xí)的地方。

第一個(gè)星期過去了，我在班級(jí)也漸漸的適應(yīng)了，老師在集體教學(xué)的時(shí)候，我仔細(xì)聽課準(zhǔn)時(shí)做筆記，在游戲的時(shí)候我也在跟幼兒一起做游戲。第一天在離園的時(shí)候有2個(gè)幼兒跟我說再見，我可快樂了，第二天就有7、8個(gè)幼兒在離園的時(shí)候我說再見，到了第四天基本全部的幼兒就會(huì)跟我說再見，這真是一個(gè)令人欣喜的一件事情??！

周次：第二周

時(shí)間：9.22-9.25

這一周的中，我跟孩子們更加熟識(shí)了，也加深的了對(duì)孩子們的了解。同時(shí)對(duì)于幼兒的一日常規(guī)也更加熟識(shí)了，為我以后自己帶班奠定了基礎(chǔ)。在我們班上，沒有進(jìn)展比較特別的孩子，例如那種攻擊性比較強(qiáng)的孩子，班里的孩子基本都沒有什么壞習(xí)慣，只是有一個(gè)女孩子動(dòng)作比較慢，但是她也基本上能跟上大部分孩子的節(jié)奏，在班上我看到的大多數(shù)的就是優(yōu)點(diǎn)。第二周過去了我總結(jié)出了這一周觀看中讓對(duì)我比較大的兩點(diǎn)。

【閱歷一：保育要從詳情做起】

《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中特殊的重視教師對(duì)于幼兒的保教結(jié)合，保育排在教育的前面由此可以看出保育的重要性。孩子正處于長(zhǎng)身體的時(shí)候，每一個(gè)保育的詳情都可能會(huì)影響到孩子的健康。我們班上的老師對(duì)于保育做得十分的細(xì)致，這一點(diǎn)我感受頗深。首先是教師將保育和教育相結(jié)合，在水這個(gè)主題下，教師的集體教學(xué)活動(dòng)中涉及到有正確洗手的環(huán)節(jié)，教師教幼兒6步洗手法，同時(shí)教孩子如何節(jié)省用水，特殊是洗完手后肯定要在水池上甩三下，將手上的水甩干，因?yàn)楹⒆觽兠看蜗赐晔种蟮厣暇蜁?huì)濕，到了冬天孩子可能摔倒，所以教師就借著節(jié)省用水這個(gè)主題，抓保育。剛開始的時(shí)候教師就常常去檢查孩子是不是洗完手后會(huì)將手甩干，以及節(jié)省用水的好習(xí)慣，漸漸的老師去監(jiān)督的次數(shù)少了，更多的是小朋友在互相監(jiān)督洗手的時(shí)候是不是將水開得很細(xì)，洗完手有沒有甩手三下。過了幾天大部分孩子都能做到了，洗手間的地板差不多都是干的了。其次，老師給娃背上套汗巾這件事也做的很細(xì)致，教師在意料到幼兒可能要進(jìn)行10來分鐘的大動(dòng)作體育活動(dòng)，教師就會(huì)給孩子背上套上汗巾。在晨間玩大型建構(gòu)積木的時(shí)候，孩子的搬運(yùn)積木很辛苦，跑跑跳跳，老師給娃套上了汗巾。走出幼兒園才桂花的時(shí)候，其他班小朋友都沒有汗巾，但是我們班小朋友都套著汗巾，因?yàn)樾『⒆拥搅艘粋€(gè)比較開闊的地方，確定會(huì)大跑大跳，事實(shí)證明這也是對(duì)的。孩子玩滑滑梯的時(shí)候我們班老師也要給孩子套著汗巾，可能大家都覺得只有差不多15分鐘左右時(shí)間，就不用給孩子套汗巾，但是孩子玩下來，你可以看到許多的孩子都大汗淋漓，所以套汗巾是十分有必要的。最終,每天早上孩子來到幼兒園，教師都會(huì)叮囑先喝半杯水，然后再進(jìn)行晨間活動(dòng)，教師在每天叮囑幼兒喝水10次水，正好是5杯水，有助于幼兒的身體的成長(zhǎng)。我們班教師如此的留意幼兒保育的詳情是讓我比較佩服的地方，我們班出勤在整個(gè)年級(jí)都是最高的，我想這跟他們的將保育做得如此細(xì)致是分不開的。

【閱歷二：自由活動(dòng)教師引導(dǎo)很重要】

星期四幼兒晨間活動(dòng)的的游戲場(chǎng)地是教師餐廳前的大型積木游戲的建構(gòu)。我是第一次見到幼兒園有這樣的大型積木建構(gòu)，有像我們床板那樣一根一根的的長(zhǎng)方形板，也有像磚塊那個(gè)大小但是重量大約是磚塊一半的磚型積木。所以在玩這種大型建構(gòu)游戲中，孩子都玩得一身的汗，黃老師要給孩子掛汗巾，又要留意孩子的安全問題，還要進(jìn)行晨間接待。在游戲過程中，晨晨和軒軒坐在箱子里，王文楠用繩子拉著他們走，箱子的高度是他們身高的1/3左右，所以王文楠在拉的時(shí)候，晨晨和軒軒就往后摔了一下，黃老師看到了，提示他們留意安全并且引導(dǎo)他們?nèi)绾斡靡粋€(gè)好方法讓后面的小朋友不摔跤。過了幾分鐘后我看到，坐在后面箱子的晨晨和軒軒竟然蹲在了箱子里面，王文楠拉繩子的速度也慢慢慢下來了，就沒有出現(xiàn)摔下來的狀況。在這種狀況下，出現(xiàn)一個(gè)小孩兩個(gè)小孩從箱子上外翻下來，但是老師的引導(dǎo)沒有說讓他們不要這樣玩了，而是主動(dòng)的引導(dǎo)他們，讓他們想想方法，怎么樣做才不會(huì)出現(xiàn)摔下來的狀況?？赡茉谶@種狀況下，大多數(shù)的老師都會(huì)制止幼兒，教師的引導(dǎo)對(duì)于幼兒來說很重要。

周次：第三周

時(shí)間：9月28~9月30

第三周也過去了，迎來了國(guó)慶長(zhǎng)假。孩子回來了又會(huì)跟我們述說他們的假期之旅，這真是一個(gè)快樂的事啊。時(shí)間越長(zhǎng)，看到的可能就越細(xì)致。這是我這幾天看到幾點(diǎn)感悟。

【閱歷三：教師利用碎片時(shí)間教育幼兒】

我們班有三個(gè)老師，每個(gè)老師都特殊注重孩子的詳情教育。每次在做完操后，然后老師點(diǎn)名，老師總會(huì)在點(diǎn)名的時(shí)候，教師不是讓孩子說“到〞，而是跟孩子有溝通和對(duì)話，盡管這個(gè)對(duì)話全班都是一樣的。例如，老師點(diǎn)了一個(gè)小朋友的名字，老師就會(huì)對(duì)xx小朋友問今日星期x?。咳缓髕x小朋友就要很仔細(xì)的說回答。有時(shí)候教師問的也是一些開放的題目。例如，教師首次介紹一下今日吃什么東西，然后在點(diǎn)到的時(shí)候可以挑一個(gè)自己喜愛的菜然后回答老師。教師，會(huì)抓住這些教育中的小契機(jī)，讓幼兒學(xué)會(huì)更多的東西，一日生活即課程，可能幼兒在

集體教學(xué)中學(xué)習(xí)量比較大，比較簡(jiǎn)單遺忘，教師利用碎片的時(shí)間讓幼兒學(xué)習(xí)到更多的有用的東西，不失為一種好方法。

【閱歷四：幼兒自主性培育很重要】

其實(shí)在這個(gè)班級(jí)中我體會(huì)最深刻的一件事還是整個(gè)班級(jí)中孩子的表現(xiàn)，特殊是班級(jí)中孩子的自主性特殊的強(qiáng)。在一日生活當(dāng)中有許多的小詳情，小活動(dòng)都能表達(dá)孩子們的自主性強(qiáng)，孩子跟老師說的話，孩子更多的是去找你傾訴，把你當(dāng)成自己的朋友，尋求教師關(guān)注的孩子比較的少，他們更加傾向于自己做自己的事。孩子吃完點(diǎn)心之后自己搬凳子圍著圈，然后老師就略微的交代了一下，讓他們?nèi)ネ鎱^(qū)域游戲，教師從來也不用說去安排區(qū)域的人數(shù)，孩子就自己能分好，在玩區(qū)域的過程中，孩子很少是無(wú)所事事的，他們都是知道自己要做些什么，有一個(gè)女孩比較讓我震撼，她自己用白紙、剪刀、膠水做成了一個(gè)相框，當(dāng)時(shí)我打心底里佩服她，我想她長(zhǎng)大后應(yīng)當(dāng)能做一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師，因?yàn)樗嗫虻某叽缍妓愕煤芎?。以兒童為中心，可能說說比較簡(jiǎn)單，但是在實(shí)踐中，我們都可能會(huì)時(shí)不時(shí)的就以自己為中心，在心理可能就覺得他們還小懂得的東西不多，所以漸漸的就形成了以自我為中心，教師主體的師幼關(guān)系。幼兒自主性的培育不是一天兩天的事，教師確定在這方面付出了很大的心血，我看到的平常小孩子出現(xiàn)了壞習(xí)慣，教師會(huì)當(dāng)著大家的面說他把壞習(xí)慣扔掉，只有自己才能夠?qū)牧?xí)慣改掉，假如始終重范的話，就讓他自他自我反省，教師在教學(xué)過程中比較注重培育孩子的自我意識(shí)也是有關(guān)的。

【閱歷五：教師的精神氣質(zhì)會(huì)影響孩子的精神氣質(zhì)】

在我們的思想中，覺得幼兒園總是特殊吵鬧，但是在我們這個(gè)班級(jí)里很少，很少，教室總有那種特殊井然有序的感覺，孩子有自己的事。教師比較清靜也是依據(jù)比較得來的，在以前實(shí)習(xí)的班級(jí)教師的在班上說話聲音比較大，當(dāng)幼兒比較吵鬧的時(shí)候，教師可能聲音變得比幼兒還更大，幼兒在班上做吵鬧的時(shí)間，以及吵架的次數(shù)都比較多。在如今實(shí)習(xí)的中班，教師在平常跟幼兒說話的.時(shí)候，聲音是中等偏下分貝的，幼兒說話的聲音也是不大，幼兒也不需要太大的聲音去蓋過其他聲音。我跟老師溝通了一下這個(gè)問題，老師覺得孩子是在這個(gè)氣氛中影響的。篇二：幼兒園教育實(shí)習(xí)工作周記

〔五〕幼兒園教育實(shí)踐周記

第一周論幻想與現(xiàn)實(shí)

短暫的暑假結(jié)束，就匆忙的趕到了學(xué)校，開始了大四學(xué)期及重要的見習(xí)階段，和以前不一樣的是這是連續(xù)十周的完全的孩子們互相了解，與老師們協(xié)作學(xué)習(xí)，見證幼兒園整個(gè)完好運(yùn)行的過程。

第一周之前，我們都在見面會(huì)上和全體老師見過面了，清晰的了解到自己所在的班級(jí)，并從之前在這里實(shí)習(xí)過的同學(xué)中了解到我所在的班級(jí)——中一班，是幼兒園的明星班級(jí)，因?yàn)榘嗉?jí)里有一對(duì)三胞胎，有一對(duì)龍鳳胎，還有一對(duì)雙胞胎，并且特別可愛。

果真在我們周一第一次早早的踏進(jìn)幼兒園的時(shí)候，在班級(jí)中和還不太熟識(shí)的老師，試探著漸漸的了解溝通，以及勞碌早晨的衛(wèi)生，這時(shí)候一個(gè)稚嫩的聲音從門口傳來：陳老師，早上好！然后這個(gè)小名叫做寶寶的孩子就撲向了保育員老師，這個(gè)記憶將會(huì)我的腦海存在很長(zhǎng)時(shí)間我覺得，雖然來各種幼兒園以及司空見慣，但這作為我想從事的職業(yè)的最開始的起點(diǎn)的第一個(gè)早上遇到的第一個(gè)孩子比將讓我難以遺忘。緊接著，很快風(fēng)風(fēng)火火的沖進(jìn)來三個(gè)一摸一樣的孩子，至少在當(dāng)時(shí)感覺肯定一模一樣的，他們很熟識(shí)的向老師問好，整理書包，然后用目光余瞄這個(gè)生疏而又尷尬的新男老師，我想在主班老師介紹我們兩個(gè)之前，珍寶們可能完全就不會(huì)承認(rèn)我們兩個(gè)作為老師的可能吧。

實(shí)習(xí)周記篇4

工作都是辛苦的，特殊是天熱的時(shí)候，活也特殊多。分段一多就要求提高測(cè)量速度，有時(shí)跟不上師傅的節(jié)奏，難免出錯(cuò)。畢竟第一次學(xué)習(xí)測(cè)量技術(shù)，我只能根據(jù)著師傅的指示去做。只得接受他們嚴(yán)峻評(píng)甚至斥責(zé)，深怕我這個(gè)新手弄壞什么東西。影響分段合攏質(zhì)量。我也窩了一肚子火，惋惜沒處發(fā)火。

甚至我都覺得自己真笨，簡(jiǎn)潔的事情冗雜化，真心幫他們測(cè)量，也付出了艱辛，卻得到是他們的批判和辱罵，可能有時(shí)候我是個(gè)多余，在阻礙他們的工作進(jìn)度，他們要抓緊時(shí)間完成工作任務(wù)，如今我真想有個(gè)人能夠給我憐憫